学力調査結果について
学力向上を図るための調査結果について
... 領域別に正答率を見ると、 「聞くこと」 「読むこと」 「書くこと」全て７０％を超え、バランスよく 力がついていることが分かる。特に「聞くこと」については昨年度比で１０％の伸びがあった。 観点別に正答率を見ると、 「外国語理解の能力」では８０％、 「言語や文化についての知識・理解」 においては７５％以上の正答率であった。今年度は「表現」の観点においては昨年度比で約１０％の ...
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H28全国学力・学習状況調査 教育に関する調査（学力・意識）｜浦安市公式サイト
... 浦安市の数学B問題（活用）全体の正答率は51％となっており、全国値を７ポイント上回っています。また、３つの領 域「数と式」「図形」「関数」では、全国値を７ポイント以上上回る結果となっています。一方、「資料の活用」が全国値と ほぼ同程度であり、この領域での指導の改善や工夫が必要です。 問題形式に関わらず、正答率は全国値を６ポイント以上上回っており、バランス良く力が身についている状況が 見られます。 ...
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平成 25 年度の全国学力 学習状況調査の下野市の全体の結果 ( 国語, 算数 数学 ) は, 小学校, 中学校ともに, すべての領域で, 全国平均正答率を上回る結果となった 小学校の全国学力調査全体結果について 小学校は国語 AB, 算数 AB ともに, 数ポイント全国平均正答率を上回っていた 小
... 中学校は国語Ｂ，数学Ｂが全国平均正答率を大きく上回り，国語Ａ，数学Ａが全国平 均正答率をやや上回っており，国語，数学ともＢ問題の方が良好な結果であった。 今年度（平成２５年度）の平均正答率（難易度）を過去４年間（平成１９年度～２２ 年度）と比較すると，国語ＡＢは下野市，全国ともに３番目に高く，数学ＡＢは，下野 市が最も低く，全国は数学Ａが３番目に高く，数学Ｂが最も低かった。 ...
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H27全国学力・学習状況調査 教育に関する調査（学力・意識）｜浦安市公式サイト
... 国語Ａ問題（知識）全体の正答率は79.3％となっており、全国値を3.5ポイント上回っています。「話すこと・聞くこ と」「書くこと」については、全国値を5ポイント以上上回りました。「言語についての知識・理解・技能」については、全 国値を2.7ポイント上回り、昨年と、同程度です。今後も、漢字の読み書きや語句の意味について、実際に使いながら 身に付けていくことが必要です。 ...
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資料3 「保護者に対する調査の結果と学力等との関係の専門的な分析に関する調査研究」（お茶の水女子大学提出資料）
... 一方，「非認知スキル」とSESの間には，あまり相関が見られない。 こうしたことから， SESの高低にかかわらず（SESが相対的に低い場合でも），「非認 知スキル」を高めることができれば，学力を一定程度押し上げる可能性がある。（た だし，今回の分析では両者の間にゆるやかな相関があることが確認できたにすぎな いため，この可能性がどの程度確かなのかはさらなる検討を必要とすることに留 意。） ...
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平成 30 年度全国学力 学習状況調査分析結果 泉佐野市教育委員会平成 30 年 12 月
... 平成３０年度の調査は，小学校６年生と中学校３年生の児童生徒を対象とし，学力に関しては，小 学校で国語，算数，理科，中学校で国語，数学，理科の調査が行われ，併せて児童生徒の学習や生活 の状況，学校の取組に関する調査も行われました。 本市においては，抽出調査となった平成２２年度以降も，全国や大阪府の学力・学習状況調査に全 ...
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目次 平成 30 年度全国学力 学習状況調査 葉山町の結果について ( 小 中学校 ) 葉山町教育委員会 1 調査の概要 (1) 調査の目的 (2) 調査の方式 (3) 集計児童 生徒及び学校数 ( 葉山町立小 中学校関係 ) (4) 調査結果の解釈等に関する留意事項 (5) 調査結果の見方 2 小
... 日常生活の問題の解決において、乗法や除法を適切に用いることができるようにするた め、具体的な場面と関連づけながら式の意味を解釈したり、その式を用いて問題を解決し たりする場面を設ける。 問題を解決する際、単位量あたりの大きさを活用することで合理的に判断したり、能率的 に処理したりすることことの良さを実感できるような場面設定や、言葉や数、式、図、表 グラフなどを用いて、筋道を立てて考えたり説明したりするような学習を日常的に行う。 ...
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平成 26 年度島根県学力調査の概要及び分析について 浜田市教育委員会 平成 26 年度島根県学力調査について島根県及び浜田市の調査結果及び分析をお知らせします 今回の調査で測れるのは学力の一部であり このことを踏まえて 単に数値のみで序列化された過度の競争につながることがないよう留意をお願いします
... 6 今後の対応について (1) 授業改善について わかりやすい授業をめざして先生方の努力の跡がうかがえる。児童生徒の思考力・判断力・ 表現力の育成に相関関係の高い言語活動にも改善が見られる。今後も学校図書館を活用した 調べ学習や資料を使った話し合い活動などを通して学習のねらいを達成するための言語活動 に取り組み、主体的に学習に取り組む態度を養うことが必要である。 ...
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H28浦安市学力調査 教育に関する調査（学力・意識）｜浦安市公式サイト
... ＜課題が見られる点＞ 平成28年度 小 ４ 算 数 正答率はほとんどの問題で昨年度と同等または下回っていますが、特に、 「２けた×２けた」「３けた×２けた」の計算 は、昨年度・一昨年度に引き続き目標値を下回っています。また、繰り上がりや繰り下がりのある「３けた＋４けた」「４け た－４けた」の計算も、正答率は昨年度より３ポイント以上下回りました。いずれも「数と計算」領域で、計算方法の習熟 ...
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Microsoft Word - 37_小山台小_Ｈ２６(h25学力定着度調査の分析結果）
... 【３】 結果から明らかになった課題 一般的な知識をもち、選択肢から記号で選ぶ質問は、平均的またはよくできていて、ある程度の知 識をもっていることがわかった。習ったことの定着はあるが、新たに出てきた問題や、グラフを読み 取る力、そこからわかること、なぜそうなったのかという思考面は弱いことがわかった。生活習慣か ら知っておいた方がよい知識もしっかり身につけさせる必要があることがわかった。 ...
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平成 25 年度 仙北市 全国学力 学習状況調査 結果分析 改善委員会 平成 26 年 2 月
... 先に、本調査の教科に関する調査結果で、仙北市の課題として捉えられ改善のために検討の余地があ るもののうち、特徴的なものを挙げたが、その課題と捉えられた設問を「学習指導要領の領域」の区分 を観点として見直すと、小学校国語Ａについては課題として捉えられた設問６問の全てが「伝統的な言 ...
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平成 27 年度の全国学力 学習状況調査の下野市の結果は 小学校では国語以外の教科で 中学校ではすべての教科で 全国平均正答率を上回る結果となった 小学校の全国学力調査全体結果について 算数 A B および理科ともに 全国平均正答率を上回った しかしながら 国語 A B は全国平均正答率を下回った
... 下野市教育委員会では、平成２７年度の全国学力・学習状況調査の概要について、第一 段階として、９月１日付けで速報をお知らせしました。 本年度も第二段階として、下野市全体としての結果を分析し、公表いたします。各学校 や御家庭におかれましては、この分析結果を今後の学習指導の工夫改善や児童生徒の学習 意欲、学習習慣の向上に役立てていただきたいと思います。 ...
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全国学力テスト宮崎県の結果
... 例えば、平行でない２直線に１直線が交わる場合にできる８つの角と、平行な２直線に１直線 が交わる場合にできる８つの角について、それぞれ位置関係を捉える活動を取り入れることが大 切である。その上で、それぞれの角の大きさを測定し、同位角や錯角が等しくなるのは２直線が 平行な場合だけであることを、実感を伴って理解できるようにすることが大切である。 ...
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平成 30 年度全国学力 学習状況調査の結果について 平成 30 年 4 月に全国学力 学習状況調査が実施されました 市内の小学校第 6 学年及び中学校第 3 学年の児童生徒がこの調査を実施しましたので この結果を公表いたします 1 調査の目的 白井市教育委員会 義務教育の機会均等とその水準の維持向
... ◇計算過程を明確にして、帰納的に調べることで予想される事柄を見出すことができ る。 ◆等式の性質を活用して目的に応じた等式の変形、文字の式の除法表現に課題がある。 ◆文字の式を用いて、事柄が成り立つ理由を順序立てて記述することに課題がある。 ◇付加された条件の下で、新たな論証を見出し、簡単な説明をすることができる。 ◇平面図形の意味や性質、移動、点対称について理解している。 ...
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RIETI - 自然科学を専攻した教員が中学生の理科の学力に与える影響について－日本の国際学力調査データを用いた分析－
... 最後に本研究の政策的含意について述べる。本研究では自然科学を専攻した理科教員と生徒の理 科の学力との間には正の統計的関係が確認されたが、自然科学を専攻した理科教員は理科教員全体 のおよそ 9 割を占めていることから、この結果は残りの 1 割の自然科学非専攻の理科教員と生徒の 理科のテストスコアとの間に負の統計的関係があることを意味している。そのため、中学生の理科 ...
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Microsoft Word - ★学力調査分析冊子_1109
... 土曜日や日曜日など学校が休みの日に，１日当たりどれぐらいの時間，勉強をしま すか（学習塾で勉強している時間や家庭教師に教わっている時間も含む） 高槻市の学力は，小中学校ともに向上傾向にあり，子どもたちの意識調査からも授 業改善（学習の質）が進んでいることがわかっています。しかし一方で，学校の授 業時間以外の学習量（学習の量）に課題があることも明らかになっています。 ...
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はじめに 平成 19 年度より文部科学省が実施してきました 全国学力 学習状況調査 は, 平成 26 年度に実施要領が変更され, 教育委員会における市町村 学校の結果公表の取扱いについて, 調査結果の公表に関しては,( 中略 ) 調査により測定できるのは学力の特定の一部分であることなどを踏まえるとと
... ・平均正答数の全体的な分布状況は，全国とほぼ同じ状況であるが，全国と比べて上位層が少ない。 平均正答率 （泉佐野市 71／大阪府 72／全国 74.8） 「Ｂ区分問題」 ・平均正答数の全体的な分布状況は，全国とほぼ同じ状況にあるが，全国と比べて上位層が少なく，下 位層がやや多く分布している。 平均正答率 （泉佐野市 53／大阪府 54／全国 57.5） ２．学力状況調査より（泉佐野市正答率/全国正答率） ...
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全国学力・学習調査対策
... 実験器具の使い方マスター 第５問 ガスバーナーの 炎が赤い場合は どのような操作 をして青くしま すか？ 答え 空気調節ねじをさらに開く... 実験器具の使い方マスター 第５問 ガスバーナーの 炎が赤い場合は どのような操作 をして青くしま すか？ 答え 空気調節ねじをさらに開く ※酸素が少ないと不完全燃焼で炎が赤くなる。..[r] ...
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平成 30 年度全国学力 学習状況調査の苫小牧市における調査結果 1 調査の概要 1 小学校国語科 2 小学校算数科 3 小学校理科 4 中学校国語科 4 中学校数学科 5 中学校理科 6 平成 30 年度全国学力 学習状況調査児童質問紙 ( 小学 6 年児童 ) 調査の結果と考察 7 自己肯定感
... ○平成３０年度全国学力・学習状況調査の苫小牧市における調査結果 １ ・調査の概要・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・１ ・小学校国語科・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・２ ・小学校算数科・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・３ ...
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平成 29 年度全国学力 学習状況調査の苫小牧市における調査結果 1 調査の概要 1 小学校国語科 2 小学校算数科 3 中学校国語科 4 中学校数学科 5 平成 29 年度全国学力 学習状況調査児童質問紙 ( 小学 6 年児童 ) 調査結果 6 基本的な生活習慣 6 自己肯定感 7 家庭生活 (
... ①児童生徒に対する調査（学習意欲、学習方法、学習環境、生活の諸側面等） ②学校に対する調査（指導方法、教育条件の整備等） ☆小学校国語Ａの平均正答数が、全国平均と並びました。 ☆小・中学校とも「言語事項（漢字や文法） 」において、全国平均を上回る設問が多くなっています。 ☆小学校の正答数の分布グラフでは、国語Ａ、算数Ａ・Ｂにおいて全国の分布に近づいてきています。 ...
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