• 検索結果がありません。

学内共同教育研究施設へのシーム ス 移⾏

利用までの流れ 学内利用者 学外利用者 照会 東北大学の担当研究室等へコンタクトマイクロ ナノマシニング研究教育センター事務室へ問い合わせ MNC3 階共同研究室内 TEL 登

利用までの流れ 学内利用者 学外利用者 照会 東北大学の担当研究室等へコンタクトマイクロ ナノマシニング研究教育センター事務室へ問い合わせ MNC3 階共同研究室内 TEL 登

... CCP-RIE,RF<100W,自己バイア ,Cl2,BCl3,CH4,Ar,O2,N2,3in ch ウェハ塩素系混合ガスを用い た反応性イオンエッチングが可 ...チングプロセス,プロセス後にそ 場でレジスト除去するため Ar,O2 エッチングプロセスチャン バ有り.2cm 角ウェハなどはレジ ストで 3inch ダミーウェハに貼 付け ...

16

共同研究と大学院教育 分子研リポート2008 | 分子科学研究所

共同研究と大学院教育 分子研リポート2008 | 分子科学研究所

... 日韓合同シンポジウムは,第1回目を1 9 8 4年5月に分子科学研究所で開催して以来,2年ごとに日韓両国間で交 互に実施している。最近では,2 0 0 3年1月に浦項工科大学で第1 0回合同シンポジウム「理論化学と計算化学:分 子構造,性質,設計」が,2 0 0 5年3月に分子科学研究所で第1 1回合同シンポジウム「分子科学最前線」が開 催された。2 0 0 5年第1 ...

41

共同研究と大学院教育 分子研リポート2010 | 分子科学研究所

共同研究と大学院教育 分子研リポート2010 | 分子科学研究所

... (2010.12.31 現在) 3-4-2 岡崎コンファレンス 分子科学研究所では,1 9 7 6年(1 9 7 5年研究所創設翌年)より2 0 0 0年まで全国分子科学研究者から申請 を受けて小規模国際研究集会「岡崎コンファレンス」を年2〜3回,合計6 5回開催し,それぞれ分野で世界トッ ...

46

共同研究と大学院教育 分子研リポート2009 | 分子科学研究所

共同研究と大学院教育 分子研リポート2009 | 分子科学研究所

... 究所内教員による国際共同研究提案を受け,所内委員による審査を経て,①海外教授,准教授クラス研究1 0日間程度招聘,②分子研側から共同研究に関わる教員海外出張,③アジアを中心とする若手外国人研究 ...

43

共同研究と大学院教育 分子研リポート2011 | 分子科学研究所

共同研究と大学院教育 分子研リポート2011 | 分子科学研究所

... 5(進もう未来,一緒に世界 ) 」記念事業としても認定された。2 0 0 7年7月には済州島で第1 2回シンポジウム「光分子科学最前線」が開催 された。2 0 0 9年7月には淡路島で第1 3回目に相当するシンポジウムとして「物質分子科学・生命分子科学におけ ...

42

共同研究と大学院教育 分子研リポート2007 | 分子科学研究所

共同研究と大学院教育 分子研リポート2007 | 分子科学研究所

... るとともに,学術研究拠点機関として研究者養成活動,大学共同利用機関として共同利用・共同研究活動,総合 研究大学院大学基盤機関として教育活動等について,外部方々に広く知って頂くことを目的としている。3月 ...

47

職業への「移行」と高等教育の有用性に関する研究 [ PDF

職業への「移行」と高等教育の有用性に関する研究 [ PDF

... それぞれ機関教育目的が反映していた。日本 大学教育内容と教育環境は、大学ランクや設置形態 (分類は、国公立と私立)に左右されていることが明ら かになった。大学ランク上位と中位大学は、伝統的な 学問研究を志向している一方で、下位ランクは伝統的な ...

4

共同研究と大学院教育 分子研リポート2015 | 分子科学研究所

共同研究と大学院教育 分子研リポート2015 | 分子科学研究所

... このシンポジウムは,文部科学省「日韓友情年2 0 0 5(進もう未来,一緒に世界) 」記念事業としても認定され た。その後,第1 2回シンポジウム「光分子科学最前線」 (済州島,2 0 0 77月) ,第1 3回シンポジウム「物質分子 科学・生命分子科学における化学ダイナミクス」 (淡路島,2 0 0 9年7月) ,第1 4回シンポジウム“ New Visions for ...

50

2016年度市民共創教育研究センター「都市の共同性研究会」報告書 報告書 | 茨城大学 人文社会科学部

2016年度市民共創教育研究センター「都市の共同性研究会」報告書 報告書 | 茨城大学 人文社会科学部

... 的なも がそれを代替する形で地域をつなぎ始めたですけど、今日面白かったは、 NPO も役 に立たないから、 NPO とは違う形でかかわり方で問題をコーディネートしていくという こと萌芽が見えた、というふうに感じました。さらにもう一つはですね、ちょうど前回 研究会で面白かったは、 企業部門と政府部門が駄目だから ...

151

Ⅳ 国際交流 自然科学研究科の教員の教育研究活動は, 学内での職務と学外での活動とが連動することで成り立っている また, 教員の教育 研究 社会貢献活動は, 相互に不可分の関係にあることが多い 国際交流に関わる活動のうち, 大学院生の教育を巻き込み教育的要素の大きい活動状況は第 Ⅱ 章教育活動で,

Ⅳ 国際交流 自然科学研究科の教員の教育研究活動は, 学内での職務と学外での活動とが連動することで成り立っている また, 教員の教育 研究 社会貢献活動は, 相互に不可分の関係にあることが多い 国際交流に関わる活動のうち, 大学院生の教育を巻き込み教育的要素の大きい活動状況は第 Ⅱ 章教育活動で,

... 5 自然科学研究教育研究高度化センター 自然科学研究科では,分野横断型あるいは先端的部門研究を幅広く展開するため,平 成20年度に教育研究高度化センターを新設した。国際的な教育研究プログラム構築と展 開を図ることを任務とする国際化推進部門を設置し,交流協定校から教員を 1 ...

30

急性心不全患者に対する早期理学療法の安全性と効果に関する多施設共同研究

急性心不全患者に対する早期理学療法の安全性と効果に関する多施設共同研究

... 北里大学医療衛生学部リハビリテーション学科 要旨:本研究は,心不全急性増悪によって入院した症例に 対する急性期集中的な運動療法効果を多施設で検証する ことを主目的としている。本中間報告では,介入試験におけ るプライマリーエンドポイントを決定することを目的とし,急 性心不全患者運動機能特徴をヒストグラムで,急性期運 ...

2

共同研究と大学院教育 分子研リポート2014 | 分子科学研究所

共同研究と大学院教育 分子研リポート2014 | 分子科学研究所

... 開発であり,とりわけ,直面する地球環境・エネルギー問題解決,さらには,よりいっそう安全安心社会構築 ために,高機能,省エネルギー,省資源,再生可能,環境保全,耐久性,免震などさまざまな観点から真に有用 な新しい分子・物質・材料を創成することであろう。X線吸収分光法は,1 9 8 0年代以降シンクロトロン放射光施設 ...

45

共同研究と大学院教育 分子研リポート2012 | 分子科学研究所

共同研究と大学院教育 分子研リポート2012 | 分子科学研究所

... 3-4-2 岡崎コンファレンス 分子科学研究所では,1 9 7 6年(1 9 7 5年研究所創設翌年)より2 0 0 0年まで全国分子科学研究者から申請 を受けて小規模国際研究集会「岡崎コンファレンス」を年2〜3回,合計6 5回開催し,それぞれ分野で世界トッ ...

51

共同研究と大学院教育 分子研リポート2013 | 分子科学研究所

共同研究と大学院教育 分子研リポート2013 | 分子科学研究所

... 3-5-6 広い視野を備えた物理科学研究者を育成するためコース別教育プログラム 2 0 0 9年度に文部科学省事業「組織的な大学院教育改革推進プログラム」として総合研究大学院大学物理科学研 ...

55

共同研究施設 共同利用機器一覧 1. 形態解析研究室 ( 大学院棟 ) 設備名 透過型電子顕微鏡 (JEM-1400Plus) 走査型電子顕微鏡 ( 日立 S-3000N)

共同研究施設 共同利用機器一覧 1. 形態解析研究室 ( 大学院棟 ) 設備名 透過型電子顕微鏡 (JEM-1400Plus) 走査型電子顕微鏡 ( 日立 S-3000N)

... 【共同研究施設】 共 同 利 用 機 器 一 覧 - 2 - 2.実験動物管理室 (大学院棟・丸山記念研究棟) 設 備 名 設 置 場 所 連絡先 (メール・PHS 等) 1. 感染動物飼育施設 大学院棟(地下 2 階) 秋元(内線 5520) 2. X線生体映像システム ...

10

SINET の現状 - 最先端の学術情報基盤 SINET は 1 大型実験施設等の共同利用 ( 国際共同実験含む ) 2 各研究分野での連携力強化 3 学術情報の発信やビッグデータの共有 4 大学教育の質的向上等のための基盤 全国 800 以上の大学 研究機関等の約 300 万人が利用 ( 国立 1

SINET の現状 - 最先端の学術情報基盤 SINET は 1 大型実験施設等の共同利用 ( 国際共同実験含む ) 2 各研究分野での連携力強化 3 学術情報の発信やビッグデータの共有 4 大学教育の質的向上等のための基盤 全国 800 以上の大学 研究機関等の約 300 万人が利用 ( 国立 1

... SINET5 - 拠点構成と伝送装置による接続  各DCにルータを設置し、伝送装置MPLS-TP部と100GE×2(東京・大阪は4)で接続 • ルータ側で2個インタフェース間でロードバランスを実施  各MPLS-TP部間はディスジョイントなMPLS-TPパス(PrimaryとSecondary)で接続し高信頼化 ...

31

理学療法士による多施設共同研究の進め方

理学療法士による多施設共同研究の進め方

... ンに収載されることであると考えられる。そのため,多 施設共同研究により導き出された結果をガイドラインに 収載してもらうためにも,関連する学会から公表される ガイドライン作成タイムスケジュールなども念頭に置 くことも必要となる。最近では,ソーシャルメディア, オンラインセミナー,ポッドキャストやブログなど様々 な媒体による情報公開が可能な時代となっているが,掲 ...

6

共同研究に供される施設等共同研究員が利用することのできる施設 設備及び資料は次のとおりです 具体的な利用方法については 各研究分野担当教官の指示に従ってください なお 別途 安全の手引 を作成しておりますので ご参照ください (1) 施設 1 極域データーセンター極域データーセンターでは 大型計算機

共同研究に供される施設等共同研究員が利用することのできる施設 設備及び資料は次のとおりです 具体的な利用方法については 各研究分野担当教官の指示に従ってください なお 別途 安全の手引 を作成しておりますので ご参照ください (1) 施設 1 極域データーセンター極域データーセンターでは 大型計算機

... 採択された一般共同研究うち、大型計算機利用を希望する研究課題には、原則として、当 該年度に30時間(CPU)を上限として利用が認められる。なお大型計算機利用に当たっては、当 研究所極域データーセンター申請書(「極域データーセンターシステム利用申請書」)が必要 である。 ...

12

Google Scholar へのアクセス Scholar 設定の方法 Google Scholar へのアクセス 学内 学外 OK GACoS 定番データベースから 学内からアクセスすると 東京大学で契約している電子ジャーナルから本文を入

Google Scholar へのアクセス Scholar 設定の方法 Google Scholar へのアクセス 学内 学外 OK GACoS 定番データベースから 学内からアクセスすると 東京大学で契約している電子ジャーナルから本文を入

... ◆その他文献データベース紹介( Google Scholar と違い) ◆ Google Scholar とは Google Scholar では、学術専門誌、論文、書籍、要約など、さまざまな分野学術資料を検索できます。 検索できる記事には、多岐にわたる学術出版物や学会論文ほか、ウェブ上で閲覧可能な学術資料も含まれ ます。(詳しくは Google ...

8

国際共同研究における共同発明者・発明地の認定等に関する調査研究

国際共同研究における共同発明者・発明地の認定等に関する調査研究

... 韓国場合 共同発明 会社職務発明 ある場合 普通 あり その職務発明 関連 た法及び/又 会社社規により 使用者 ある会社 職務発明に関する権利を自動 するように たた ある いう説 ある す わ 発明者 複数 ある 権利 会社 単独 保有す るように る 共同発明者間に争う根拠 無く るた ある ...

385

Show all 10000 documents...

関連した話題