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学ぶ「楽しみ」はつきないもの

はじめに 下関市ほたるマスター検定は, ホタルのこと, 下関のことを楽しみながら学ぶことができるようになっています. この問題集は, そのための水先案内人のようなものです. 皆様がホタルのこと, そして下関のことをこの検定を通じて知っていただくことにより, 知る楽しみを得ることができます. いろいろ

はじめに 下関市ほたるマスター検定は, ホタルのこと, 下関のことを楽しみながら学ぶことができるようになっています. この問題集は, そのための水先案内人のようなものです. 皆様がホタルのこと, そして下関のことをこの検定を通じて知っていただくことにより, 知る楽しみを得ることができます. いろいろ

... 分類 35 図 1,2,3 に示すように,ヘイケボタルの地域間で,ゲンジボタルほ どの遺伝的な分化認められない.このことから,ヘイケボタルの保護・ 保全活動を行うにあたって,不適切なものどれか? ① ゲンジボタル同様に地域の固有性を配慮した活動が望まれる ② 地域間の差異あまり無いので,地域性を考えずに移植してもよい ③ ...

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経済学を学ぶということ : 私の視点(シンポジウム いま経済を学ぶ意義とは)

経済学を学ぶということ : 私の視点(シンポジウム いま経済を学ぶ意義とは)

...  経営学との違い 現象から本質を追求していく経済学(学派の違い を超えて)の分析手法抽象化を特徴としており, 経営学の例外事象を取り込み分類していく研究方 法と大きく異なる。 ...

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読書の楽しみ

読書の楽しみ

... こともあって、一挙に評判となりました。こういう一種際物的なもの、えてしてど っと売れて、あとどこかに捨てられてしまい、さて探すとなると、なかなか綺麗な 形で見つからないのですが、こうして書棚に残されていると、その表紙デザインの いかにも「人間失格」的な字の配置といい、戦後のアート感覚を如実に見せるものと ...

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こんにちは バスケのヨシです 今回紹介する講座は スペーシング ボールを持っていないときの動き を体系的に学ぶ通信講座です この発信での スペース とは 隣の味方との間隔を意味します 空いている空間 具体的には スペーシングを学ぶための道具として NBA のスゴさ 学ぶことができるバスケの基礎 が見

こんにちは バスケのヨシです 今回紹介する講座は スペーシング ボールを持っていないときの動き を体系的に学ぶ通信講座です この発信での スペース とは 隣の味方との間隔を意味します 空いている空間 具体的には スペーシングを学ぶための道具として NBA のスゴさ 学ぶことができるバスケの基礎 が見

... ・ NBA のフォーメーション解説 Youtube に様々な NBA 等のフォーメーションがアップされています。この講座、ただ単に、それらのフォーメー ションの形だけを真似するのでなく、あくまでも自分たちのバスケに応用できるようにすることが目的です。 NBA 選 手が一つ一つのスクリーンプレーをどのような駆け引きで行っているのか、そしてスペーシングがどうなっているのかを ...

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HOKUGA: 北海道と北陸地方との比較 : 資料から見た北陸から学ぶもの

HOKUGA: 北海道と北陸地方との比較 : 資料から見た北陸から学ぶもの

... 岸でニシン漁を始めとして,北海道の水産業への依存率 高かったことを示す資料であり,また同時に発展した水産加工業が,北海道の工業の基盤ともなって いたことを証明するものになっている。当然,そこで,商人などの活躍が記述される。〝商" の活発 化が北海道発展の象徴となっている。ところが,その後の北海道経済の発展状況をあらわす記述をみる ...

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どうなるか分からない程に変わっていく中で 良いようになるかも知れない 強かなたくましさも窺える 3 辛抱 と 先楽しみ 金光大神の生涯についての 前半生の苦難から 後半生の助かりへという予想とは反対に 神からのお知らせで 辛抱 先楽しみ と諭されるのは 明治期になってからの方が 圧倒的に多い * 明

どうなるか分からない程に変わっていく中で 良いようになるかも知れない 強かなたくましさも窺える 3 辛抱 と 先楽しみ 金光大神の生涯についての 前半生の苦難から 後半生の助かりへという予想とは反対に 神からのお知らせで 辛抱 先楽しみ と諭されるのは 明治期になってからの方が 圧倒的に多い * 明

... 人間の体の中に底知れぬ海があり、宇宙がある。いったい、このような美 しいものを誰が作ったのか。大きな存在、「神秘」という言葉でしか言いあ らわせないものを感じる。 (加賀乙彦『科学と宗教と死』集英社) 宇宙・人体いずれも科学の粋を集めた装置を通して、極大と極小の場面にいのち の実相が見出され、神の存在が導かれる。 ...

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医療者のための情報技術入門第 10 回プログラムがはたらくしくみを学ぶ (3) 日紫喜光良 概要 1. はじめに- 具体例から- 2.Javascript のプログラミング入門 ここから 足りないものは借りてくる-Javascrip

医療者のための情報技術入門第 10 回プログラムがはたらくしくみを学ぶ (3) 日紫喜光良 概要 1. はじめに- 具体例から- 2.Javascript のプログラミング入門 ここから 足りないものは借りてくる-Javascrip

... src="http://maps.google.com/maps/api/js?sensor=false&language=ja"></script> さて、geocoder オブジェクト、google.maps.Geocoder()メソッドによって生成さ れる。オブジェクトを生成するメソッドをコンストラクタ constructor という。コンス ...

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中学生が経済を学ぶことの意味(シンポジウム いま経済を学ぶ意義とは)

中学生が経済を学ぶことの意味(シンポジウム いま経済を学ぶ意義とは)

... 打撃」「日本の国債残高深刻」「ブラック企業で若者 が過労死」「消費税アップ高齢化対策」など,枚挙 にいとまがない。これ以外にも,多くの経済問題があ るが,生徒,冒頭④⑤の感想にみるように,学校で の授業を通じて,ニュースがわかるようになり,意見 が言えるようになったことに学習の意義を体感してい る。“知らなかった”ことを“知る”ことにより,新 ...

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基礎から学ぶトラヒック理論 サンプルページ この本の定価 判型などは, 以下の URL からご覧いただけます. このサンプルページの内容は, 初版 1 刷発行時のものです.

基礎から学ぶトラヒック理論 サンプルページ この本の定価 判型などは, 以下の URL からご覧いただけます. このサンプルページの内容は, 初版 1 刷発行時のものです.

... る場合に, N × S という表記を用いることがある. 図 3.6 交換線群 個々の交換機について,上述の交換線群でモデル化することができる.したがっ て,電話網の性能を評価するために,複数の交換線群が相互に接続されたモデルを 解析の対象としなければならないかのように考えられるが,ある交換線群のある方面 ...

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矢印はすすり泣いている : 記号の楽しみ2 

矢印はすすり泣いている : 記号の楽しみ2 

...  手前の 2 番停留所から「明星学苑経由・府 中駅」行きが,その先にある 1 番停留所から 「小平団地」「新町文化センター経由・府中駅」 「羽田空港」行きが出る。「1 番」乗場「↑」 で示されているが,屋根の上にバス乗場がある わけもなく,上を探す人ない。見ると,そ の下に「奥の乗場」とある。矢印前方の意味 で使われている。厳密にいうと,2 ...

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令和2年度 小中学校環境教育支援事業 環境学習プログラム一覧 分類 きく みる No 気候変動と SDGs 自然エネルギーネットまつもと ツキノワグマの生態を知ろう NPO法人信州ツキノワグマ研究会 3 山へ行こう 歩いて 感じて 学ぶ自然環境 4 使わないものはゴミではなく資源 校 内

令和2年度 小中学校環境教育支援事業 環境学習プログラム一覧 分類 きく みる No 気候変動と SDGs 自然エネルギーネットまつもと ツキノワグマの生態を知ろう NPO法人信州ツキノワグマ研究会 3 山へ行こう 歩いて 感じて 学ぶ自然環境 4 使わないものはゴミではなく資源 校 内

... 【分類:校内 - きく・みる】 講座名称 山へ行こう!歩いて。感じて。学ぶ自然環境。(講座 No.3) 支援事業内容 学校登山の事前学習とあわせて、信州の山を知って楽しむための講 座。山の魅力、山の特徴、登山の効用、山の楽しみ方、山との関わ りなどについて、講義とアクティブラーニング(能動的な学習)を 通して学びます。子ども達が山を好きになること、これからの地 ...

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ラジオで学ぶ電子回路 - 第10章 スーパーヘテロダインとは

ラジオで学ぶ電子回路 - 第10章 スーパーヘテロダインとは

... ●製作方法 以降の章でスーパーヘテロダイン方式のラジオを製作していきますが、その方法を説明してお きます。 図10-1 のブロック図を三つのブロックに分けます。それを 図10-5 に示します。 次項で製作するラジオ、この三つのブロックに分けて製作します。その基板構成を 図10-6 に 示します。以降、ブロックAの基板をミキサー、ブロックBの基板をIFアンプ、ブロックCの基板を ...

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「絵本を学ぶ、その序章から―絵本とは何か」

「絵本を学ぶ、その序章から―絵本とは何か」

... 絵本を学ぶ、その序章から―絵本と何か 石井 光惠 今回の概論としての講座で、近年絵本がどのような認識で捉えられるようになって来てい るかについて、日本の絵本の進展を中心に解説します。戦後(一部戦中を含みますが) 70 年の 足跡を、 「絵本メッセージ」 「絵本商品」 「絵本アート」 「絵本メディア」の時代として、 4 ...

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例題で学ぶオペレーションズ リサーチ入門 サンプルページ この本の定価 判型などは, 以下の URL からご覧いただけます. このサンプルページの内容は, 初版 1 刷発行時のものです.

例題で学ぶオペレーションズ リサーチ入門 サンプルページ この本の定価 判型などは, 以下の URL からご覧いただけます. このサンプルページの内容は, 初版 1 刷発行時のものです.

... 大学などで OR を教えてみてわかったこと,興味あるものの,数学的な説明に 困難を感じ,その入り口部分で挫折してしまう学生が意外に多いことです.これをふ まえ,本書で OR を初めて学ぶ学生,あるいは OR の基礎を理解したいと考える実 務者を対象として,しかも比較的短期間に OR の概要が把握できるよう配慮してまと ...

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倒立振子で学ぶ制御工学 サンプルページ この本の定価 判型などは, 以下の URL からご覧いただけます. このサンプルページの内容は, 初版 1 刷発行時のものです.

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... 1.1.1 極と応答の関係 古典制御の教えるところによれば,安定な線形システムの過渡応答,代表極 ( 支配 極 ) によって特徴づけることができる 1), 2) .代表極複素平面上で虚軸にもっとも近い 実部をもつ極であり,実軸上に 1 個あるいは複素共役根として 2 個ある.そのため,古 典制御で,これらの極のみを有する 1 次遅れ系あるいは 2 次遅れ系に関する極と過渡 ...

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自転車は, 競輪用スタイルで前かがみにならないと運転できないものや腰かけて両足が地面につかないものは, 使用しない 登校後, 施錠を忘れないようにする 6 通学距離にかかわらず, バス通学 ( 利用 ) をしてもよいが, 直線 2.5 km ( 実測 3.0 km ) 未満の者については原則としてバ

自転車は, 競輪用スタイルで前かがみにならないと運転できないものや腰かけて両足が地面につかないものは, 使用しない 登校後, 施錠を忘れないようにする 6 通学距離にかかわらず, バス通学 ( 利用 ) をしてもよいが, 直線 2.5 km ( 実測 3.0 km ) 未満の者については原則としてバ

... ○女子のスカート丈について,膝の中心より短くしない。 ○靴下,白のスクールソックスとする。 (ワンポイント可,メッシュ・くるぶし ソックス不可) ○気候によって,制服の下に本校規程のセーター・カーディガン・ベストを着用し てもよい。色黒,紺,グレーとする。または,それと同色・同型のものを着用し ...

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例題で学ぶ基礎化学 サンプルページ この本の定価 判型などは, 以下の URL からご覧いただけます. このサンプルページの内容は, 初版 2 刷発行時のものです.

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... (1) 典型元素と遷移元素 周期表の両側にある1,2族と 12~18 族典型元素といい,中央部の3~ 11 族を遷移元素という.典型元素性質のよく似た元素が周期的に現れ,同 族元素群,固有の名称でよばれることがある.1族典型元素アルカリ金属 元素とよばれ,1価の陽イオンになりやすく,2族典型元素アルカリ土類金 属元素とよばれ,2価の陽イオンになりやすい.17 ...

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過去の医薬品等の健康被害から学ぶもの

過去の医薬品等の健康被害から学ぶもの

... 「薬害再発防止のための医薬品行政等の見直しについて」(最終提言) ④ (2010年) • 医療機関における安全対策に関して、医療機関の安全管理責任者を中心と した安全対策の体制強化、総合機構の情報配信サービスの登録推進、チーム 医療の推進による安全対策、薬剤師の主体的な関与、適応外使用に対する医 療機関内での定期点検、後日の検証が可能な仕組み、適応外使用を含めたE BMガイドラインの作成・普及などが必要 ...

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過去の医薬品等の健康被害から学ぶもの

過去の医薬品等の健康被害から学ぶもの

... 添付文書記載要領の改訂 (1993年11月24日) ① 「相互作用」の項について、「副作用」の項の直前に記載すること ② 相互作用により、致死的又は極めて重篤な非可逆的な副作用が発現する など、特に注意を喚起する必要がある場合に、「相互作用」の項に記載す るのみならず、「警告」、「一般的注意」又は「禁忌(次の患者に投与しないこ ...

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本稿の内容は全て執筆者の責任により執筆されたものであり ( 財 ) アジア 太平洋研究所の公式見解を示すものではない

本稿の内容は全て執筆者の責任により執筆されたものであり ( 財 ) アジア 太平洋研究所の公式見解を示すものではない

... pcgdp jpngdp を jpnpop で除した一人当たり GDP である。 ここで、第 3 のシミュレーションとして、一人当たり GDP に 100n%の上昇率を設 定してみる。1870 年から 2009 年までの一人当たり GDP 成長率の平均年率 ...し、n=0 一人当たり GDP が成長しないケース、n=0.01 一人当たり GDP が年率 ...

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