• 検索結果がありません。

学び合いの地域づくり

地域支え合い体制づくり普及啓発事業 ~ 中間報告書 ~

地域支え合い体制づくり普及啓発事業 ~ 中間報告書 ~

... 2 地域たすけあい市川ユーアイ協会 市川市 サロン活動 P31-32 3 富来田ふれあい会 木更津市 サロン活動 P33-34 4 常盤平団地自治会 松戸市 サロン活動 P35-36 5 茂原市社会福祉協議会 茂原市 サロン活動 P37-38 6 流山ユー・アイネット 流山市 サロン活動 P39-40 7 C&Cクラブ 流山市 サロン活動 P41-42 8 鴨川市社会福祉協議会 ...

13

平成 29 年度実践報告書 飯田東中学校区 実践の成果と課題 1 めざす子ども像 丘の上 に愛着をもち 自主 愛他の精神に満ちた子ども 学び合い 高め合う子ども ねばり強い子ども 愛他 思いやりのある子ども 実現のための3つの目標 1 学力 体力の向上 2 人間関係づくりと心の育成 3 地域 家庭と

平成 29 年度実践報告書 飯田東中学校区 実践の成果と課題 1 めざす子ども像 丘の上 に愛着をもち 自主 愛他の精神に満ちた子ども 学び合い 高め合う子ども ねばり強い子ども 愛他 思いやりのある子ども 実現のための3つの目標 1 学力 体力の向上 2 人間関係づくりと心の育成 3 地域 家庭と

... 計画した。 ③「体育主任・養護教諭」部会では、中学校学習カリキュラムに合わせて小学校学習内容を調 整すると共に、中学校カリキュラム見直しを行った。また、セーフティネット総合研究所専 務理事南澤信之氏を講師に招いて講演会を実施した上で、南澤氏他に飯田警察署生活安全 ...

19

研究室概要  地域を創る学びの探求と実践

研究室概要 地域を創る学びの探求と実践

... 地域に根ざして人々と共に学び、取り組みながら、研究と社会活動双方を高めるべく日々奮闘しています。 ・研究会構成と取組 ( 2016 年度) ①まちづくり生涯学習研究会 :まちづくりにかかわる教育・学習活動研究と実践 ...

2

支え合いマップ インストラクター養成講座 [ 講座のプログラム ]( 案 ) 全 5 回の講座 ( 各回 午前と午後 ) の内容と当日の進行 準備物について 第 1 回目 月 日午前 10 時 ~ 午後 4 時 支え合いマップづくりのための基礎知識 < 講義 > マップづくりの技術を学ぶ以前に マッ

支え合いマップ インストラクター養成講座 [ 講座のプログラム ]( 案 ) 全 5 回の講座 ( 各回 午前と午後 ) の内容と当日の進行 準備物について 第 1 回目 月 日午前 10 時 ~ 午後 4 時 支え合いマップづくりのための基礎知識 < 講義 > マップづくりの技術を学ぶ以前に マッ

... ③受講者中から出演者6名を指名。大型マップを1枚用意しておく(地図データをA1サイズ 以上に拡大プリントしたものをホワイトボードに貼る、またはホワイトボードに道路と必要な家 だけを描いておく) 。 ※詳しい実施仕方は「寸劇実施方法」 (資料とあわせて送付)に記載。 ④上演終了後、グループ別に進行役と取り組み課題を記入する役を決める。 ...

5

GKReport_07.indd

住み慣れた いたばしに いつまでも ~助け合い・支え合いの地域づくりに向けて~ 板橋区おとしより保健福祉センター 平成29年●月 【板橋区生活支援体制整備事業】

... そ 地域ならでは支え合い仕組みづくりをできる範囲で考えます(できること探し) 。 ◎誰が生活支援コーディネーター(地域支え合い推進員)になる? 協議体メンバーもしくは地域人材等から協議体互選により決めます。複数人でや ...

16

社会福祉と「誠意」 (Ⅴ)― 社会福祉政策の視点から地域の支え合いに焦点をおいて ―

社会福祉と「誠意」 (Ⅴ)― 社会福祉政策の視点から地域の支え合いに焦点をおいて ―

... に対して、ソーシャルキャピタルは個別的関係というよりは集合的な一般社会 的関係を射程として地域社会にアプローチする概念であるものともいえよう。 人と人と関係性によって支え合うということに結びつけられる概念とし て、ソーシャルサポート、ソーシャルキャピタル、関係財 3 つをあげて概観 ...

25

目 次 第 1 章はじめに 1 1 時代背景 1 2 地域等を取り巻く現状現状と課題 2 第 2 章今後のまちづくり 3 1 住民主体の地域地域づくりづくりとそのとその目的 3 (1) 住民自治の確立 3 (2) 個性あるある地域地域づくり 3 (3) 共助によるによる地域地域づくり 3 (4) 連

目 次 第 1 章はじめに 1 1 時代背景 1 2 地域等を取り巻く現状現状と課題 2 第 2 章今後のまちづくり 3 1 住民主体の地域地域づくりづくりとそのとその目的 3 (1) 住民自治の確立 3 (2) 個性あるある地域地域づくり 3 (3) 共助によるによる地域地域づくり 3 (4) 連

... また、地縁関係希薄化や生活感違いなどから、共同作業へ理解が得られないなど、 従来から行ってきた地域における共助しくみが成り立たなくなってきている。特に、 「田 舎付き合いわずらわしさ」など、住民間で価値観違いが生じていることによる影響は ...

26

「地域学」の内容とその学びに関する一考察

「地域学」の内容とその学びに関する一考察

... ②中根千枝『タテ社会人間関係』講談社現代新書 年 選書理由: 社会における、深層人間関係を規定する社会構造をタテ社会(日 本)、ヨコ社会(西欧)という概念を最初に提示した古典的な本であ る。初版本は昭和 年であるが、今でも現代日本社会に当てはまる 内容であり、日本社会における普遍的な構造を捉えた本と言える。日 ...

9

資料室  地域を創る学びの探求と実践

資料室 地域を創る学びの探求と実践

... 目的である。作業内容として①土嚢作り、②足場作り、③棚作成3つを行った。 ・地元産品保存を企図したトンネル整備作業 土嚢作りは、トンネル内量を調 整するに必要なものである。現在トン ネル奥に掘削機が刺さっており、その隙 間を通して水が流れトンネル内部は水 が溜まり、トンネル入り口から溢れて ...

16

地域学部における地域をフィールドとした学びの実際 - フォーマル・カリキュラムについて -

地域学部における地域をフィールドとした学びの実際 - フォーマル・カリキュラムについて -

... 野方法論を,学際的な視点も合わせて持ちつつ,人々生活改善・向上や発展に役立てる力を, 地域という実践的なフィールド中で育てていこうとするものである。その目的もと,開講科目 *鳥取大学地域学部地域教育学科 ...

12

4. 都市づくりの目標と方針 4-1 都市づくりの基本理念 地域の個性が輝く生活快適都市 上田 ~ 魅力あるふるさと活気ある交流風格ただようまち ~ 基本理念の意味あい 上田市は 歴史 文化 自然 産業などに恵まれた特色ある地域から成り立っており 各地域が個性を発揮し 連携し合い 交流を促進しながら

4. 都市づくりの目標と方針 4-1 都市づくりの基本理念 地域の個性が輝く生活快適都市 上田 ~ 魅力あるふるさと活気ある交流風格ただようまち ~ 基本理念の意味あい 上田市は 歴史 文化 自然 産業などに恵まれた特色ある地域から成り立っており 各地域が個性を発揮し 連携し合い 交流を促進しながら

... するとともに、高齢者、障がい者などすべて人々が安全・快適に移動できる公共交通や歩行空間など 充実を進めます。市民皆様が住み心地よさを実感できるように、豊かな自然環境や歴史・文化資 源に調和した良好な住環境保全・形成に取り組んでいきます。それら取組によって、豊かな自然・ 文化にふれ合える「安全・快適に暮らせる都市」を目指します。 ...

8

米子市社会福祉協議会の使命 住民が安心して暮らせる福祉コミュニティづくりと地域福祉の推進 米子市社会福祉協議会の経営理念 経営方針 経営理念 誰もが安心して暮らせる福祉のまちづくり 経営方針 私たちは 地域住民と協働し 誰もが支え合い助け合う安心して暮らすことができるまちづくりをめざします 私たちは

米子市社会福祉協議会の使命 住民が安心して暮らせる福祉コミュニティづくりと地域福祉の推進 米子市社会福祉協議会の経営理念 経営方針 経営理念 誰もが安心して暮らせる福祉のまちづくり 経営方針 私たちは 地域住民と協働し 誰もが支え合い助け合う安心して暮らすことができるまちづくりをめざします 私たちは

... = 誰もが自分らしく、安心して生活を送ることができる地域社会実現 = 本年度は、 「第5次米子市地域福祉活動計画」2年目となることから、計画基本理念 である「話し合い、つながり、支え合い、助け合う心豊かなまちづくり取り組みを更に ...

10

「地域のきずなづくり推進プロジェクト」報告書

「地域のきずなづくり推進プロジェクト」報告書

... 長 地域振興部副参ㅙ 地域 担当 策経営部企 課企 主査 策経営部広 報課広報主査 総務部職員課人ㅙ 長 危機管理 防災課防災計 長 危機管理 危 機管理課危機管理主査 地域振興部産業振興課産業振興 長 生活環境部リ ル清掃 課リ ル生活 長 生活環境部環境課自然環境 長 生活環境部 清掃ㅙ務 所作業第ㅚ 長 健康福祉部健康福祉課健康福祉 長 健康福祉部健康い い課健康い い 長 ...

113

観光地域づくりにおけるDMOの役割

観光地域づくりにおけるDMOの役割

... モデルコース設定:2本(平成 26 年度0本) 平成 25 年4月に立ち上げ、瀬戸 内7県(山口県、広島県、岡山県、 兵 庫 県 、 香 川 県 、 愛 媛 県 、 徳 島 県)で構成する瀬戸内ブランド推 進連合を、平成 28 年4月を目途 に瀬戸内エリア DMO としてエリ ア全体を俯瞰してマネジメントでき る組織「一般社団法人せとうち観 光推進機構」へ発展改組するた め、全体戦略策定など円滑な ...

7

地域基礎看護学実習終了後のレポート分析からみた学生の学び

地域基礎看護学実習終了後のレポート分析からみた学生の学び

... データに要約された内容うち類似するも 学びを明らかにした。また、地域基礎看護学実習は、 育成期看護学実習、成熟期看護学実習とローテーショ ン中に組まれて行われることから、ローテーションに よる実習時期によって学生学びに違いがあるかどうか ...

8

「地域防災セミナー」活動報告3:保健・医療・福祉・地域のネットワークづくり

「地域防災セミナー」活動報告3:保健・医療・福祉・地域のネットワークづくり

... 災害時要援護者対策あり方を考える ~排除ない防災をめざして 避難所にある粉ミルク使い方を知っていただくことを、年に1~2回行っていました。魚崎児童館では、防災福祉コミュ ニティ人に来ていただいており、今回は、乳幼児お母さんが学ぶ機会を作りました。 「うおっこぼうさいがっこう ~ ...

7

地域の健康課題の抽出・分析を取り入れた臨地実習から得た学生の学び

地域の健康課題の抽出・分析を取り入れた臨地実習から得た学生の学び

... 2. 保健所で実習内容 道立保健所では「管理栄養士養成施設学生保 健所実習実施要項」に基づき,保健所管理栄養士 業務並びに市町村栄養士業務他,保健所業務全 般について講義方式で多職種から学ぶことと,地 域における食由来健康課題抽出とアセスメン トを目的として「食と健康に関するアンケート」 を実施している.調査対象は千歳保健所管内特定 ...

10

葛城まちづくり グリーンネックレス構想 歴史文化・地域資源系グループ つくば市 | 地域まちづくりグループの活動

葛城まちづくり グリーンネックレス構想 歴史文化・地域資源系グループ つくば市 | 地域まちづくりグループの活動

... 目的:「葛城・研究学園」地域における歴史や文化地域 資源を広く市民方々に知ってもらう。このような 地域資源を学びながら,市民交流を図り,地域 理解を深め,また,愛着を育む。 ...

1

はじめに 1 全体構想 1. 都市づくりの理念とコンセプト 4 2. 都市づくりの基本方針 5 3. 都市づくりの実現に向けた課題と方向 7 地域別構想地域別構想の考え方 北部地域 中部地域 南西部地域 南部地域 中南部地域 中

はじめに 1 全体構想 1. 都市づくりの理念とコンセプト 4 2. 都市づくりの基本方針 5 3. 都市づくりの実現に向けた課題と方向 7 地域別構想地域別構想の考え方 北部地域 中部地域 南西部地域 南部地域 中南部地域 中

... 河岸段丘崖は斜面緑地となっており、枚方らしい自然景観がみられます。 (2)地域現況 ■ 土地利用 市内でも比較的早く開発されてきた地域で、枚方市駅に近い地域南部には商業施設と住宅地が共存した 利便性高い住宅地が形成されています。(府)杉田口禁野線沿道には市民病院や大学が立地し、淀川沿川 ...

161

-2- ~ 誰もが住み慣れた地域で安全で安心して暮らし続けることができる地域社会 を目指して ~ 赤い羽根 災害ボランティア NPO 活動サポート募金住民支え合い活動助成 のご案内福島県民同士による支え合い活動やボランティア活動の輪を広め 人々のつながりや被災地域 避難地域居住者のコミュニティ再興な

-2- ~ 誰もが住み慣れた地域で安全で安心して暮らし続けることができる地域社会 を目指して ~ 赤い羽根 災害ボランティア NPO 活動サポート募金住民支え合い活動助成 のご案内福島県民同士による支え合い活動やボランティア活動の輪を広め 人々のつながりや被災地域 避難地域居住者のコミュニティ再興な

... ているひとり暮らし高齢者世帯等)住宅や、避難所 場所、周辺活用可能な医療・福祉施設等、避難方法、 民生委員さん、区長さん等や地域支援者方等を標 記した地図を作成し、地域住民が自主的に支え合いな がら、支援していく仕組みづくりを進めるものです。 ...

8

Show all 10000 documents...

関連した話題