子どもの居場所づくり ―基本編
とよなか子ども食堂ハンドブック 子どもの居場所づくり地域福祉モデル事業 豊中市
... コンセプトの共有 フードバンクの構築 学習会の実施 豊中市では、平成28年度より子どもの居場所づくり地域福祉モデル事業検討委員会を設 置し、モデル地区の校区やNPO、施設代表、行政関係者で下記のような事業のイメージを作 ...
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旧産炭地の子どもの居場所づくりにおける 解放子ども会指導者の役割に関する研究 [ PDF
... ない部分があるということからもわかる。また、子ども の育ちを中心に据えた場合、地域の人材や学校の教員を 子どもの居場所づくりにおける社会的資源とするコーデ ィネーター的な役割を担ってきたともいえるだろう。彼 らは自らが歩んできた人生での経験から地域の子どもの ...
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平成 30 年度きょうとこどもの城づくり事業 ( ひと り親家庭のこどもの居場所づくり事業 ) 実施に係 る運営業務企画提案募集要領 1 事業の趣旨 目的子どもの貧困率が平成 24 年度には16.3% と過去最高となり 6 人に1 人の子どもが貧困家庭に育つ状況下 子どもの貧困対策の推進に関する法律
... そのため、京都府においては、平成２５年度から実施している「ひとり親家庭のこどもの 居場所づくり事業」に新たな支援事業項目を加え、平成３０年度も引き続き実施することと している。 さらに、中学校卒業又は高等学校中退者に対して、こどもの居場所において親への学び直 ...
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交流会の概要 子どもの居場所づくりネットワーク交流会を開催しました｜岡山市｜出産・子育て｜子育て支援
... ・児童養護施設の子どもさんが「このキッチンに参加してよかった」と作文を書いて持ってきてくれた。 ・子育て中のお母さんがいつもおこってばかりだったけど、このキッチンに参加したことであまりおこらなくなった等 ②活動における課題と解決アイデアについて意見交換しました。 「 食事以外の時間をどう過ごしている？ ※ 食べることだけが目的になっていることが課題」 という意見に対しては ...
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目次 Ⅰ 申請の手引きページ 1 福岡市子どもの食と居場所づくり支援事業とは 1 (1) 目的 (2) 概要 (3) 事業内容 (4) 支援体制 1 受付窓口 2 事務担当課 2 活動の実施について 3 (1) 活動実施組織 (2) 補助金交付申請 (3) 補助金交付決定 (4) 補助金の振込 (5
... ・当初予定していた開催頻度（月 1 回，月 3 回など）を変更する場合は，必ず 届け出てください。 ・事業計画や収支計画などを作成する際は，どのような内容（開催頻度やスタッ フの配置，食事のメニューや材料の準備，子どもの遊びや学習支援の進め方，資 金の獲得方法など）で活動を行っていくのか，役員をはじめとしたメンバーで ...
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資料 1 広島市子ども施策総合計画の課題と対応の基本的方向について 基本目標 Ⅰ すべての子どもたちが健やかに育つ環境をつくります [ 重点施策 ] 1 子どもと親の健康づくりの推進 2 障害のある子どもに対する支援 3 子どもの遊び場と居場所づくりの推進 4 児童虐待防止対策の推進等 5 子どもの
... ○区に母子自立支援員を配置し、ひとり親家庭を対象に自立に必 要な福祉制度等の情報提供、相談指導等の支援を行うとともに、 職業能力の向上及び求職活動に関する支援を行う。 ○ひとり親家庭の仕事と家事や子育て等の日常生活との両立を支 援するため、家庭生活支援員を派遣し、生活の安定を図る「ひ ...
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相模原市子ども・若者支援協議会シンポジウム「若者の居場所」を開催します。 発表資料 平成25年11月分 | 相模原市
... 菊池 亮子 氏（県警察本部少年相談・保護センター 少年相談員主幹） 藤井 智 氏 ( さがみはら若者サポートステーション センター長） 地域で居場所づくりに携わる若者 【会場までのご案内】 ...
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Ⅱ 居場所概念の整理と分類 1) 居場所の定義に関する先行研究
... になった。学童保育所が大きく減少したのは児童数 の減少が大きな要因であるが，その他に学童保育を 利用したくても利用料を支払えるだけの経済的余裕 がないこともその一因である。次章で言及するが学 童保育所の減少率が高い大正区・西成区・住之江区 などでは所得の低い子育て世帯が多いとされてお り，毎月約2万円の利用料を払うことができず無料 ...
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まちづくり編 都市像4「安全都市」 第2期基本計画（平成24年度時点修正版）｜浦安市公式サイト
... 高潮や地震による水害を防止するため、千葉県が旧江戸川や舞浜地区海岸で実施している護岸改修を 促進するとともに、市内河川に設置されている吐口ゲートの開閉システムを更新します。また、境川 河口部の水門と排水機場の新設を千葉県に要望します。 担当課 近年、多発するゲリラ豪雨などにより道路冠水が発生している地区の被害を軽減するため、一時的に ...
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まちづくり編 施策体系、都市像1「健康福祉都市」 第2期基本計画（平成24年度時点修正版）｜浦安市公式サイト
... また、女性の就労が一般化し、産まれてきた生命を大切に育みつつ、仕事を続けていきたいと 考える共働き家庭が増えていることにより、親がこどもにかかわることのできる時間が減ってき ています。ワーク・ライフ・バランス（仕事と生活の調和）の観点から、育児休業制度の普及や 活用促進などにより全国的に‘働き方’の見直しが進められていますが、子育てに関する負担は ...
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第2編 まちづくり編 第2期基本計画及び第1次実施計画｜浦安市公式サイト
... 「こどもが何かおかしい。」こう言われるようになって久しくなりました。 基本的な生活習慣の欠如、コミュニケーション能力の不足、集団生活への不適応、自制心や規範意識 の不足に加え、自尊感情を抱けないこどもや心の病を抱えるこどもの増加など、こどもの育ちが大きく変 ...
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まちづくり編 都市像5「産業都市」 第2期基本計画（平成24年度時点修正版）｜浦安市公式サイト
... しかし、こうした 40 年以上にも及ぶ新しいまちを建設する時代も、新町地域の一部を残すの みとなり、終息に向かいつつあるなか、財政面でもこれまでのような右肩上がりの趨勢は転換期 を迎えつつあります。 少子高齢化の進展による生産年齢人口の減少や経済・産業のグローバル化による構造変化など、 大きな時代潮流を的確に捉えながら、 ...
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大学生の居場所に関する研究 : ―居場所のなさに着目して―
... また本研究では大学生を対象とした。大学生は身は大人でも， 心は相変わらず未成熟ということが少なくない。特に入学時点 では不適応を起こす学生が少なからずいるのが現実である。大 学に入学すると，親は子から離れることが多いが，当の学生た ちはあまりにも高校時代までの生活と異なることに少なからぬ ショックを感じる。例えば，大学キャンパスは比較にならない 広大さを誇り，講義を受講するにしてもその都度教室を変え， ...
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子どもの居場所を確保できるか : 子どもの社会化を促すために
... 人から常に同年代の友人たちと（おもに学業 の成績で）比較されている。常に自分と他人 を比較する大人に対して子どもが本心をさら け出すことは難しいし、友人に対しても、常 に自分と比較される対象だということがあっ て、なかなか本心を見せられない。また常に 他者と比較されたり競争を強いられることに より、子どもたちは他者と付き合うことにか ...
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まちづくり編 都市像2「市民文化都市」 第2期基本計画（平成24年度時点修正版）｜浦安市公式サイト
... 多様な体験学習の機会の充実を図ります。また、学校教育に関する先進的な研究に取り組み、その成 果を各小・中学校に普及することで、子どもたちを取り巻く今日的な教育課題への対応を図ります。 併せて、本市の教育を総合的に推進するための拠点の整備に取り組みます。 担当課 ...
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子どもにやさしいまちづくり部会 の設置について ( 報告 ) 1 子どもにやさしいまちづくり部会 の設置について重点施策である 計画推進への子どもの主体的な関わりや 子どもの生きる力の育みについて 重点的に提案 意見をいただくことで 子どもにやさしいまちづくり の積極的な推進を図るため 平成 27
... 11 月 アクションプラン及びまち・ひと・しごと創生総合戦略公表 ４．義務教育就学児医療費助成制度の拡充案の内容 第３次八王子市子ども育成計画の基本理念である「子どもにやさしいまち」 「子育てしやすいま ち」の実現のため、義務教育就学児医療費助成制度における所得制限を撤廃し、全ての子育て世帯 ...
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第4編地域の個性を生かしたまちづくり 福島市総合計画後期基本計画 福島市
... ■ 地域の個性を生かした計画とします。 地域固有の歴史や文化など、地域の特性を生かした、その地区ならではの計画を策定します。 ２ 計画の内容と構成 支所を中心とする18の地区で、それぞれの地域住民が参加して地区のまちづくり懇談会を開催し、 ...
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居場所感のなさと自己肯定感情の関係
... 青年期における適応感情や自己肯定感情に対する劣 位感情の重要性はこれまでも間接的には示唆されている。 例えば返田 4) は青年期では他の時期と比べ劣等感が強 まることを示しており、この傾向が青年期における交友 関係や自己形成に大きな影響を及ぼす可能性について言 及している。青年期に劣等感が強まる背景としては、安 塚 5) が青年期における、一方では孤独をもとめ他方では ...
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Ⅱ 研究の基本的な考え方 1 不登校の未然防止について (1) 不登校の未然防止と魅力ある学校づくり 心の居場所となることの必要性を述べている 不登校問題に関する調査研究協力者会議 ( 平成 15 これらのことから, 心の居場所づくりに重点を置年 ) は, 学校教育における不登校の取組みについて,
... ○ 以上の取組みをもとに，朝の会・帰りの会の内 因子 № 調査項目 負荷量 因子 5 友だちとの間でトラブルがあったとき，自分の意見も伝えて，相手の 意見も聞きながら，お互いになっとくできるように話し合っている 0.82 7 友だちとの間でトラブルがあったとき，お互いが気持ちよく，なっとくの ...
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第三次子どもプラン武蔵野(資料編)
... 資料 武蔵野市子ども ン推進地域協議会設置要綱 資料 武蔵野市子ども ン推進地域協議会傍聴要領 資料 武蔵野市子ども ン推進地域協議会委員名簿 資料 第三次子ども ン武蔵野策定年表 ...
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