大学院日本語教育研究科および
麗澤大学大学院 平成 27 年度博士論文 韓国開化期における 日本語教育に関する研究 言語教育研究科日本語教育学専攻 指導教授井上優 学籍番号 黄雲
... しかし日本人により作られた日本語学習書を韓国人が購入し学習したという点は、「日 本側の働きが多かったが、韓国側による自主的採択の結果であった」という開化期「日 語学校」の性格と同様であった。 また、開化期に出版された学習書は、金澤末吉と稲益謙吉のような自ら商業に携わ っていた人物が、商業活動上の必要を感じ作りあげたものと、弓場重栄、金島苔水･広 野韓山、島井浩のように、韓国語学習書に携わった経験を活かして発行したものがあ ...
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東京福祉大学 大学院 社会福祉学研究科 社会福祉学専攻 通信教育に関する規程 (案)
... 東京福祉大学大学院 通信教育課程に関する規程 第１章 総 則 （目的） 第１条 東京福祉大学大学院（以下、「本学」という。）に置く通信教育課程（以下、「本通信教 育課程」という。）は、通信の方法等によって広い視野に立って精深な学識を授け、高度の専 門性を要する職業等に必要な高度の能力を養い、もって社会の発展に貢献する人材を育成する ことを目的とする。 ...
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目次 1 広島大学通則 2 広島大学大学院規則 3 広島大学大学院教育学研究科細則 4 広島大学学位規則 5 広島大学学位規則教育学研究科内規 6 博士課程前期及び専門職学位課程における修士論文 課題研究報告書取扱要項 7 教育学研究科修士論文抄執筆要領 8 博士課程後期の研究スケジュール ( 指針
... 業 科 目 を 履 修 の 上 １ ０ 単 位 以 上 修 得 し ， か つ ， 必 要 な 研 究 指 導 を 受 け た 上 ， 博 士 論 文 を 在 学 中 に 提 出 し て そ の 審 査 及 び 最 終 試 験 に 合 格 す る こ と と す る 。 た だ し ， 在 学 期 間 及 び 履 修 単 位 に 関 し て は ， 教 授 会 の 議 を 経 て 研 究 科 長 が 優 れ ...
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ページ 1 Course 大学で日本語教育学を履修した人のための日本語教育学研究科 ポストグラデュエート ディプロマ [ リサーチ インターン US] Postgraduate Diploma in Teaching Japanese as a Foreign Language 大学で日本語教育学を
... ② 教育実習Ⅱ ロンドンの小・中・高校生を対象とした日本語教育実習です。 ③ 授業分析研究法 教育実習の科学的かつ立体的な授業分析を徹底的に行います。成長を続けることの できる教師としての基礎 Teacher Development を養成します。 ...
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法学部・大学院法学研究科 ・公共政策大学院
... どれくらいの重さの刑罰を科すことが適当か」という、 「量刑」問題にも大きな影響をも たらします。諸外国では、量刑に関して刑法に詳細な規定を設けているところもあります が、日本の刑法には、量刑についての一般的な基準がありません。そこで大学院博士後期 課程のときには、量刑基準はいかにあるべきか、という問題を研究テーマにして論文を書 きました。 皆さんもご存じのように、日本で 2009 ...
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文学部・大学院文学研究科
... 文法や構造は規則の体系ですから、研究には、まだ誰も気づいていない言語の規則を最初 に発見する楽しみがあります。しかも、その問題や解決のヒントは日常の言語使用のなか に無尽蔵にあるのです。私は、主に日本語を対象にして、文法（統語論）と語用論の双方 に関わる現象を研究しているほか、近代日本語文法理論の形成史、方言の文法・音声や変 化、言語使用者の意識と心理、言語学基礎理論 ...
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平成 25 年度 鹿児島大学大学院医歯学総合研究科 ( 歯系 ) 大学院説明会 - 歯系各分野紹介 - 口腔先端科学教育研究センター
... ・当教室の概要 当教室は、生後間もない乳児期から永久歯列が完成し、成人期を迎えるまでの間、小児期の包括的な口腔健 康増進を目指して、臨床と教育、研究を担当しています。 主な診療内容は、①う蝕や歯周病の予防管理、②歯科恐怖症児のう蝕治療、③外傷歯の対応、④過剰歯摘出 や上唇小帯・舌小帯のレーザー手術などの小手術、⑤若年者顎関節症への対応、⑥障がい児・者の口腔健康管 ...
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148 国内外の高等教育機関における日本語教育事情調査 データベース中間報告Ⅱ 日本研究に関連した海外の大学院教育 谷口龍子 望月圭子 院教育の現況について コース ワーク 研究領域 大学院間の連携や学位取得後の進路な 4 どを中心に報告する 1 日本研究に関連した海外の大学院教育の概況 谷口 坂本
... 大学院間の連携、学位取得後の進路 1 調査全体の趣旨や調査データの詳細は、http://www.tufs.ac.jp/common/icjs/jp/6100.html で公開されているの で参照されたい。 2 2014年3月15日現在、データが公開されている大学は、以下のとおりである。< アメリカ > ハーバード大学東アジ ア言語文明学科、ブリンガム・ヤング大学、< イギリス > ...
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山形大学大学院教育実践研究科年報第 10 号 (2019) 教師の仕事への不安の要因と教師が協働することの意義 - 山形県内小学校教員へのアンケートを基に考える - 高野浩男 香曽我部琢 ( 山形大学大学院教育実践研究科 ) ( 宮城教育大学教育学部 ) The Study on Factor of
... 山形大学大学院教育実践研究科年報第 10 号(2019) (2)不安の要因 次に，教師の学校での不安の要因について，文 部科学省教員勤務実態調査(2015)の「業務の分類」 をもとに表 3 に示した 6 つの業務を項目とした。 この項目では，複数回答を可としたため，多重回 答によるクロス集計を用いて分析を行った。性別 ごとの結果は表 3 に示した。女性では，学習指導 ...
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年度学位論文紹介 岡山大学大学院教育学研究科教育科学専攻修士論文 桑名佑典ヨーロッパにおける高低気圧活動の季節変化に関する事例解析 2000 年暖候期におけるドイツ付近の大気安定度への影響にも注目して 岡山大学大学院教育学研究科教科教育学専攻理科教育コース修士論文
... 博士論文（課程博士） 2020.03 岡島 悟 Mechanisms for the distinctive sea- sonality of the North Pacific transient eddy activity as revealed from com- prehensive analysis with the Eulerian statistics and Lagrangian tracking ...
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教育学部・大学院教育学研究院
... では、冒険旅行のように世界と自分が開かれていく学びはもはや成立しないのでしょう か？否です。 1985 年にユネスコは「人々を、なりゆきまかせの客体から、自らの歴史をつ くる主体にかえていく」学習が、人間らしく生きるために不可欠であることを宣言しまし た （ 「学習権宣言」 ） 。 誰もが自分の ・ 自分たちの人生の主人公となれるような学習のありか ...
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問い合わせ先 広島大学大学院教育学研究科坂越 TEL(082) 広島大学教育学研究科部局長支援グループ TEL(082) [ 発信枚数 ;A4 版 3 枚 ( 本票含む )] 受賞者紹介中野光氏 ペスタロッチー教育賞について
... 場所 広島大学教育学部K２０１講義室（東広島市鏡山一丁目１番１ 号） 主催 広島大学大学院教育学研究科、ペスタロッチー教育賞実行委員 会 後援 (財)広島地域社会研究センター、中国新聞社 受賞 ...
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愛媛大学大学院 教育学研究科案内 教育実践高度化専攻 ( 教職大学院 ) 特別支援教育専攻 2019 教科教育専攻学校臨床心理専攻 大学院教育学研究科で高度な学びを 最新の学習指導要領では 知識の理解の質を高め 資質 能力を育む 主体的 対話的で深い学び や 各学校におけるカリキュラム マネジメント
... るような人材を育成します。 附属中学校での授業実践 特別支援教育・医療・福祉の諸問題に適切に対応できる高度な専門 性と豊かな人間性・社会性を備えた力量ある教員の養成を目的にして います。特別支援のための教育・心理・医学の専門的知識を積み上げ るとともに、実践研究や実習を通して総合的な特別支援教育の対象児・ ...
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立命館大学大学院理工学研究科
... 7. むすび 本研究では，ステレオ立体視可能な AR 環境において 実物体に仮想物体を重畳描画した時に両眼視差から生じ る奥行き知覚と，オクルージョンによって生じる奥行き 知覚の矛盾を低減させる手法として，ステレオ疑似透過 を提案した．具体的には，ランダムドットマスクを実物 体の上に重畳描画し，そのマスク越しに背面にある仮想 物体を観察する手法を提案した．これによって，観察者 は 1) ...
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京都造形芸術大学 大学院 芸術研究科（通信教育）芸術環境専攻 修士課程 学生募集要項2017
... 環境デザイン演習 （建築デザイン） 8単位 12日間 必 1日 1日 2日間 2日間 1日 1日 1日 1日 2日間 TW テキスト作品科目 TX テキスト特別科目 S スクーリング科目 SR スクーリング研究制作科目 必 必修科目 選必 選択必修科目 選 選択科目 ※ ...
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平成 21 年度修士論文 小学校被服製作用語と調理用語に関する 小 中 大学生の知識および技能の実態 2007 年調査対象者の変容を中心に 弘前大学大学院教育学研究科 家政教育専修家庭科教育分野 08GP217 前田雄也 1
... 裁縫経験と調理経験の質問項目では、調理経験のある割合が全体、男女ともに 90％以上 だったのに対し、裁縫経験のある割合は、全体の割合が約 75％で、調理経験に比べ、割合 が低いことがわかった。また、裁縫経験のある割合は女子が約 90％だったのに対し、男子 はわずか 62％で、男女間の差が大きかった。つまり、小学校家庭科の学習を終え、男女と ...
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事務補佐員（教育学研究科臨床心理学コース）募集のお知らせ 臨床心理学コース事務補佐員(短時間勤務有期雇用教職員)の公募について « 東京大学｜大学院教育学研究科・教育学部
... ※勤務成績の評価に基づき、年度単位により更新することがある。 4. 資格・条件： Windows PC 操作（Word, Excel, PowerPoint, E-Mail） 日常英会話・簡単な英作文 大学等高等教育機関での勤務経験を有することが望ましい ...
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歯学部・大学院歯学研究科
... 「世界の舞台で活躍できる研究者の育成」の説明をしてください われわれの教室では大学院４年間のうち、１）一年生の間に指導教員と世界をリードし ている海外の研究室を短期留学する、２）二年生から三年生の間の一年間、長期留学する 機会を、希望する学生に与えています。これにより学生は卒業時に英語を話せるようにな ...
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平成３０年度９月修了 論文審査関係日程表 学位論文 大阪大学大学院国際公共政策研究科（日本語ページ）
... Early July - Mid July 2018 Oral Defense ※ Please arrange with the thesis committee memebers. Oral Defense ※ Please arrange with the thesis committee memebers[r] ...
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教育講演① 10月11日 金 座長 田中マキ子 山口県立大学大学院 下関市生涯学習プラザ 健康福祉学研究科 海のホール 研究科長 患者のヘルスリテラシーを高める医療活動 聖学院大学大学院 人間福祉学研究科 客員教授 / NPO 医療の質に関する研究会 理事長 教育講演② 座長
... ～「回復期リハビリテーション病棟における、心理士のニーズについて」の研究から～ 医療法人 和同会 宇部西リハビリテーション病院 小受 磨弥 1-㉕-158 認定看護師を活用した高齢者の生活を支えるための取り組み 小野田赤十字病院 看護部 伊藤 泰枝 1-㉕-159 訪問リハビリテーションの利用に必要な受診に対する利用者と家族の意識調査 ...
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