大学自体が開発したプログラム
少年院在院者の万引きをはじめとした窃盗に関する意識の検討―矯正教育プログラム開発のための意識調査から―-香川大学学術情報リポジトリ
... ミュニティという５つのアプローチをとること が有効であるかどうかを検討するため、大久 保・吉井・長尾・相原・川田・高橋・松嶋・佐 藤・石川・永房・澤田・堀・菊池（2018）では、 プログラム開発に携わる研究者の意見をもとに 各アプローチに関連する変数を設定し、少年院 在院者と一般の青少年との比較を行った。その 結果、少年院在院者は、法知識、感情、認知行 ...
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教職実践演習プログラムの開発と実施に向けた取り組み -香川大学学術情報リポジトリ
... Center for Educational Research and Teacher Development, Kagawa University, 1-1 Saiwai-cho, Takamatu 760-8522 要 旨 平成25年度より全面実施される「教職実践演習」のねらいに即した実施内容及び実 施体制の在り方について，学内外における先行研究の成果を踏まえ検討するとともに，試行 ...
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香川大学教育学部附属小学校との連携による教員養成プログラムの開発（その５）-香川大学学術情報リポジトリ
... Takamatsu 760-0017 **Sakaide Elementary School Attached to the Faculty of Education, Kagawa University, 2-4-2 Bunkyo-cho, Sakaide 762-0031 要 旨 本研究では，香川大学教育学部附属小学校と連携した教員養成プログラム開発の一 ...
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大正大学研究紀要102号(201703) 008高野 篤子「日本の大学関連団体による職能開発プログラム ――私立――」
... 日本の大学関連団体による職能開発プログラム ターは、40 代後半から 50 代前半の会員校の人が運営委員としてつとめる。 研修委員会の下部組織として、アドミニストレーター研修運営委員会、業務 創造研修運営委員会、キャリア・ディベロップメント研修運営委員会、創発 思考プログラム運営委員会、マネジメントサイクル（PDCA サイクル）修得 ...
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明日までにプログラムを試作して欲しい こんなことを頼まれたどうしますか? マイコンのマニュアルは1000ページ以上に及ぶこともあります それらをすべて熟読してプログラムを開発するには膨大な時間がかかります マニュアル1000 ページを読まずに素早くプログラム作成したい そんな時に役立つのがコード生成
... 「明日までにプログラムを試作して欲しい」 こんなことを頼まれたどうしますか ? マイコンのマニュアルは1000ページ以上に及ぶことも あります。それらをすべて熟読してプログラムを開発 するには膨大な時間がかかります。マニュアル1000 ページを読まずに素早くプログラム作成したい… ...
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Nios II ソフトウェア開発ハンドブック Version 1.2 第４章. HALを使用したプログラムの開発 ver.1.2
... 図 4-1. Nios II IDE プロジェクトの構造 HAL ベースのシステムは、 図 4-1 に示すように、2 つの Nios II IDE プ ロジェクトを使用して構築されます。ユーザのプログラムは、1 つのプ ロジェクト（ユーザ・アプリケーション・プロジェクト）に含まれ、別 のシステム・ライブラリ・プロジェクト（HAL システム・ライブラリ・ ...
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広汎性発達障害のある生徒への「怒りの感情コントロール」を目指した教育プログラムの開発-香川大学学術情報リポジトリ
... や不安のコントロールを目的として開発された 教育プログラムである「Exploring Feelings」 は，実証的な研究によって成果が報告されてい る（Atwood；2004）。我が国の研究においても， 宮路ら（2008）は高機能広汎性発達障害の児童 における感情理解のプログラムを実施してお り，吉橋ら（2008）は高機能広汎性発達障害の ...
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要旨 : 医薬品開発における SAS プログラム開発において プログラムだけでなく その実行ログやデータセット 結果等の関連ファイルのバージョン管理を安全に行い 社内で共有する方法として git 及び SPITS を評価 検討した キーワード : SAS プログラム, バージョン管理, 共有, gi
... 医薬品開発におけるSASプログラム開発において、 プログラムだけでなく、その実行ログやデータセット、 結果等の関連ファイルのバージョン管理を安全に 行い、社内で共有する方法としてgit及びSPITSを 評価、検討した。 ...
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グローバル人材育成プログラム（英語コース・中国語コース）について－プログラム開発の経緯とこれまでの歩み－-香川大学学術情報リポジトリ
... 留学生は最初は現地でのコミュニケーションに苦労しつつ、やがて日常生活や学業に対応 していけるようになるというのが一般的である。本学からの派遣学生も、最終的には問題 なく授業の単位を取得して帰ってきたが、留学当初は英語の聞き取りや発話能力の低さか ら、大学の授業についてこられるレベルにないという第一印象を現地スタッフに与えてし ...
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香川大学教育学部附属小学校との連携による教員養成プログラムの開発（その４）-香川大学学術情報リポジトリ
... キーワード 体育教師教育，教育実習，教員養成プログラム，相互作用行動， マイクロティーチング １．はじめに これまでに行ってきた本プロジェクトの研究 から，附属小教員と学部教員とが連携すること によって，附属小教員のもつ経験的知見と学部 教員のもつ科学的知見との両者がからみあい， 大学院生の授業実践力の向上に相乗的に寄与で ...
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光・量子科学研究拠点形成に向けた基盤技術開発「量子ビーム基盤技術開発プログラム」（文部科学省）（1ページ）
... 各種事業 127 5-9 光・量子科学研究拠点形成に向けた基盤技術開発 「量子ビーム基盤技術開発プログラム」 （文部科学省） 量子ビーム技術は，ビーム発生・制御技術の高度化に伴って近年大きく発展してきており，基礎から応用に至るま での幅広い分野で活用されてきている。量子ビームの研究開発を戦略的・積極的に推進するとともに，次世代の量子 ...
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1F06 革新的研究開発プログラムの制度 運営における課題 :DARPA Robotics Challenge からの示唆 小山田和仁 ( 政策研究大学院大学 ) 1. 背景従来の技術の延長線を越えて既存の技術システムを変革するような革新的な成果を生み出すことを目的とした 研究開発プログラムへの関心
... PM に求められる能力・要件としては、ワークショップでは、技術的専門性、研究の実施経験、マネジ メントの経験、関連する技術分野における幅広い視点、技術開発できるという結果に対する楽観性と 様々なアイデアに対して疑問を常に持つ慎重さ、等が挙げられた。また、PM としての職務を遂行する上 ...
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マタニティ・プラネタリウムのプログラム開発に向けた実践-香川大学学術情報リポジトリ
... Gota Matsui and Sachie Suizu ＊ Faculty of Education, Kagawa University, 1-1 Saiwai-cho, Takamatsu 760-8522 ＊ Graduate School of Education, Kagawa University, 1-1 Saiwai-cho, Takamatsu 760-8522 要 旨 ...
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南通職業大学合作プログラムの報告 林 文明 藤田英樹 1. はじめに 本学では, 中国における自動車技術者の養成を目的としたカリキュラムを共同開発するために, 2015 年に南通職業大学 ( 中華人民共和国 江蘇省南通市 ) と協定を締結し合作プログラムをスタートさせた そして2017 年 9 月よ
... 経済的条件が備わっていないという話も聞こえてきた。このように日本への留学には難しい問題 が多々あることを実感した。（写真20 新学生寮 写真21 新寮内部 写真22 日本語学科の学生） つまり，中国における自動車技術者養成のためのカリキュラム共同開発という本プログラムの ...
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地理的素材・手法を取り入れた総合的防災教育プログラムの開発
... 特に地理的視点を生かした防災教育を先進的に行っている地域として、愛媛県西条市では2006年度から防災に 関わる「12歳教育」が取り組まれており、生徒によるまちあるきによる防災地図作りなどの活動が継続的に行わ れている。この事業が生徒にどのような防災上の効果をもたらしたのかが注目される。 ...
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中学生を対象とした万引き防止のための教育プログラムの開発と実践-香川大学学術情報リポジトリ
... の教育プログラムを作成し，中学生を対象とし た実践を報告する。教育プログラムでは，①万 引きに関する正しい知識を獲得すること，②万 引きの背景と対策を自ら考えること，という２ つの要素を柱とする。まず，万引きに関する正 しい知識を獲得させるために，香川県の万引き の実態や特徴に関するクイズを導入する。根岸 ...
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第 1 回 三次元造形技術を核としたものづくり革命プログラム ( 次世代型産業用 3D プリンタ等技術開発 ) 研究開発プロジェクト中間評価検討会資料 5 三次元造形技術を核としたものづくり 革命プログラム ( 次世代型産業用 3D プリンタ等技術開発 ) 研究開発プロジェクトの概要 平成 28 年
... 118以上の企業・研究型大学・コミュニティカレッジ・非営利団体・学会が参加 ※1 する研究開発拠点。 （※1 平成26（2014）年10月時点。Ed Morris, “America Makes – National Additive Manufacturing Innovation Institute’s Mission and R&D Portfolio”より） • ...
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香川大学教育学部附属小学校との連携による教員養成プログラムの開発(その2)-香川大学学術情報リポジトリ
... ５）授業担当大学院生の反省内容の変化 ＜大学院生F＞ 1時問目の反省では，昨年の大学院生同様， 曖昧な言葉しかかけられなかった自らの行動や や課題が理解できずに立ちつくしている子ども の実態を確認するにとどまっている。しかし， ２時問目からは授業実態の確認にくわえて，学 習内容にかかわった記述もみられるようになっ た。また，授栗改善に向けた意図的な行動を行 い，その結[r] ...
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香川大学教育学部附属小学校との連携による教員養成プログラムの開発(その3)-香川大学学術情報リポジトリ
... 表4 マイクロティーチングで設定した学習課題と反省の内容 01回目のマイクロティーチング 学習課題：動きをエ夫して、楽しい飛行機をつくろう ＜反省の内容＞ ・ただ誉めるだけでなく、動きに対して誉めることができていた。 ・具体的に言おうと意識しているのが分かった。 ■教師がねらっていた動きがある程度出た後に、さらに違う動きを導き出す時の工夫が [r] ...
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小学生の漢字習得のための字形の方分けを基本とした学習プログラムの開発に関する研究 [ PDF
... 、 しむずかしかったけど楽しかった 「らくしょうでお 」 われた 「もっと勉強したいです 「かんじがは(ﾏﾏ) 」 」 かった 「漢字はきらいだったけどちょっとすきにな 」 った」など、学習内容に肯定的なものが多く、普段の 授業で見られる姿とは異質なものであった。これまで ...
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