Top PDF 外国語の学習・試験対策

第二外国語としての中国語の初級教育に於ける問題と対策外国語教育フォーラム｜外国語学部の刊行物｜関西大学外国語学部

... は、これらの知識がすべて必要であるが、これらの知識を段階別に教えるべきである。一気に全部教えるのは学生を混乱させるだけである。初級段階の比較文の場合は、述語は形容詞だけを中心に教えれば十分である。述語が“有”＋抽象名詞、能願動詞＋動詞などの文例、省略問題、そして述語の前に付けられる程度副詞の問題などに関する知識は中級以 ...

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日本人大学生のEFL 学習者コーパスに見られるMAKEの使用外国語教育研究（紀要）第11号〜第17号｜外国語学部の刊行物｜関西大学外国語学部

... 1989：171）語は「開かれた類」（ open class）と「閉ざされた類」（closed class）に区別される。前者は成員の数が多く、次々に新しい要素が加わり得る類で、名詞、動詞、形容詞、副詞などが属し、一つの完全なまとまった意味を有している内容語である。後者は成員の数が少なく新規に ...

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DSpace at My University: 外国語学習とユーモア理解

... Loriot のユーモア 3. 1 笑いにおける普遍性とドイツ語圏の文化的精神的共有財産 Loriot の笑いがドイツ語圏のお茶の間の笑いとして定着していったのは、1976 年に市民の日常を描いた Sketch（風刺の効いたミニ・ドラマ）がテレビで放映されてからである。当初は 3 年間で 100 ...

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CALL（コンピュータを利用した外国語学習）からMALL（モバイル機器を利用した外国語学習）へ : 可能性と課題 : 研究ノート

... 5 ．まとめ 21 世紀生まれの学習者にとって，スマートフォンやタブレット端末を使用して，学習をすることは一般的なことであり，このデバイスを無視して学習を語ることはできない時代になった。本稿では，ICT を活用した「CALL システムを活用した対面式学習」と「m ラー ...

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交流授業 ― ドイツ語とロシア語― 外国語教育フォーラム｜外国語学部の刊行物｜関西大学外国語学部

... 　また教室の設備は AV 機器、CD、カセットテープ用機器が整い、まずまずの環境の中で授業をすることができた（西村 2005）。このような状況で学習して来るのだが、 1 年生の授業は、軽快に進んだのに、上位学年になるほど授業時間が少なくなり、学生にとって、記憶の蓄積が期待できず、モチベーションが大 ...

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アイデンティティについて語るためのことば― 外国語学習環境の日本語学習者によるディスカッションの考察―

... 3 . 1 日本語で「話す権利」を得るオンライン・ディスカッション本稿の目的は、外国語学習環境にある学習者のアイデンティティ研究の潜在性を探ることである。その手がかりとして、外国語学習環境にある学習者が自己を語る際のことばに注目する ...

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高等学校学習指導要領解説・外国語/英語

... 学習習慣・生活習慣に課題， ③ 自分への自信の欠如や自らの将来への不安，体力の低下といった課題，が見られるところである。このため，平成17年２月には，文部科学大臣から，21世紀を生きる子どもたちの教育の充実を図 ...

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外国語活動　・　英語　学習指導案（記入例）

... ①金額の数え方を確認する。 ②買い物をする際使用される定型句を用いて、基本的な対話を作成する。 ③ 応用力を養うために、突発的な状況を想定した課題に取り組む。 ...

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第５学年　外国語活動学習指導案

... 首を傾げていた児童も多かったが、６年生になり徐々に教室英語にも慣れて聞き取れるようになり、“Hint, please.”“Once more.”といった簡単な英語が自然に使われはじめている。６月上旬に行った外国語活動アンケートでは、「外国語活動の授業は好きですか？」という質問に対し「好 ...

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外国語活動（５年）学習指導案

... １．日時平成 25 年 11 月 22 日(金) (14:15～15:00) ２．学級の様子第６学年１組男子：14 名、女子：20 名、計：34 名全体的に見て、与えられた課題に対してまじめに取り組もうとする意欲をもった児童が多い。また、発表会や運動会など、明確な目標がある場合は、その目標に向かって意欲的にがんばることができる。一方で、気もちを切りかえ ...

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試験の区分国語外国語数学地歴, 公民理科その他合計書類審査 TOEFL ibt 面接口頭試問大学入試センター試験注 2 1 大学入試センター試験の外国語で英語を選択した者の英語の成績は, 筆記試

... ３）「地理歴史，公民」から２科目と「理科」について「物理」「化学」「生物」「地学」から２科目の計４科目を受験した場合は，「地理歴史，公民」の２科目と「理科」の第１解答科目の合計点，又は「地理歴史，公民」の第１解答科目と「理科」の２科目の合計点のうち，高得点の成績を用い ...

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小学校外国語活動に関する研究―子どもの学習に焦点をあてて― [ PDF

... あいりのように自分の誕生日を教えたり聞いたりする活動の中で、わからなかったことを級友に聞き日本語で教えてもらい、子どもの学びには日本語ではなく敢えて外国語（通じない言葉）を使って活動することで、言葉が通じることの喜びを実感していることが読み取れた。(4)子どもの学びの変化 ...

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機械翻訳と共存する外国語学習活動とは

... られているので，やや矛盾するような話である。しかし申し出を行った英会話学校によると，携帯型翻訳機があると会話のきっかけになり，学習者がもっと英語を学ぼうという気になるとのことである。実際，著者はこの発言を裏付ける場面を経験している。例えば，外国からの訪問者と学生が懇談を行う際，たいていは英語を共通言語として用いて会話をするが，英語につまるとス ...

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第３学年２組　外国語科学習指導案

... because の用法が紹介されている。接続詞を用いることでより情報量の多い表現をすることができる点、自分の意見の理由づけをすることができる点において適切な教材だといえる。また、for という語が様々な意味を持っている点にも触れる必要がある。 ...

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HOKUGA: 電子ポートフォリオ連携型英語語彙学習アプリ・フレーズ学習モジュールの開発 : 長期自律外国語学習支援を目指して

... Quizlet）。これらのアプリで用いられる学習データは，自分や教師など他の人が作成した語彙リストデータであり，ある程度の学習のカスタマイズが可能となる。第四の形態は，ゲームをしながら語彙学習をするゲミフィケーション型である。今回の調査対象としたアプリでは，英語ゲーム HAMARU ...

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DSpace at My University: 英語教育リレー随想　3号（2010.4）　外国語学習における語彙学習

... ほとんど「直感的」に補充することができたのではないでしょうか。（オリジナル原稿での語彙は，①死傷 ②衝撃 ③かわいい ④塊 ⑤化してが入っていました。）では，この「直感」を少し客観的に分析してみると，③④⑤はイディオム的に補充されること，つまり連語関係がキーになっていることが垣間見えます。また，①②は文脈，事故という好 ...

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ドイツ語圏の義務教育の学校における外国語授業で使用される教授法・学習方法の現状

... 生徒はある種の知的な問題を解いている間に、体を動かしてもかまわない。運動は場合によってはモティベーションを高める助けでありうるかもしれない。運動によって注意力が高められる可能性がある。それは気転換と識別を生み出す。知的な課題はしかし運動の課題と直接的な関係、内容上の結びつきはない。子どもは運動の課題における具体的な行動によって、知的な課題の意 ...

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ロシア語学習者の初期動機づけ要因に関する考察：R によるデータ解析外国語教育フォーラム｜外国語学部の刊行物｜関西大学外国語学部

... る。これは残念な結果であるといわざるを得ない。学習習慣や既習外国語に対する印象が固まってしまっている大学生を対象としたロシア語教育においては，学生の学習動機づけに教師が働きかけ，それを学習成果へと反映させることはできないのであろうか。大学までの教育の中で ...

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ピア・ラーニングに対する学習者の認識と学びのプロセス外国語学部（紀要）｜外国語学部の刊行物｜関西大学外国語学部

... 3 . 3 授業デザイン授業の達成目標は、文章表現を中心としたコミュニケーションツールとしての日本語力、異文化間コミュニケーション力、社会力の向上、現代社会の諸問題に関する知識と理解の深化、大学で学ぶために必要なスタディ・スキルとスチューデント・スキルの育成をめざす。1 つのテーマは講義と演習で構成されている。授業時間は、2 ...

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日本人学習者の目指す明瞭性（）の高い英語発音とは外国語学部（紀要）｜外国語学部の刊行物｜関西大学外国語学部

... k/ のような無声破裂音の場合、破裂してからしばらくして後続母音のための声帯振動がはじまる。この破裂から声帯振動の始まるまでの時間（母音の有声化の始まるまでの時間）のことを VOT（ voice onset time ）という。一般的に英語の無声破裂音の VOT ...

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