地 理を学ぶために、歩く、観る、考える
中等地理教育で中心市街地のあり方を考えるための地域学習単元開発 ―歴史地理学研究との共同開発の試み―
... れている。 用途地域以外では，高度利用地区，風致地区，駐車 場整備地区，防火地域の指定が行われている。高度利 用地区とは，土地の合理的かつ健全な高度利用と都市 機能の更新とを図る地区のことで，前橋駅周辺地区と 千代田町５番街が該当する。風致地区は良好な自然的 景観の維持・保全を目的とした地区であり，前橋公園 周辺が指定されている。駐車場整備地区とは，駐車需 ...
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教材 6 新聞を使ったメディア リテラシーワークショップ ~ メディア リテラシー入門 問い を持ってメディアとつきあうために ~ 1 学習の目標 1 私たちがメディア社会を生きていることに気づき メディアについて学ぶ必要性を理解すること 2メディアについて自律的に考えるための手がかり ( 基本概念
... ③写真・図版(内容、大きさ、キャプション)について、どんな特徴があるだろうか。 情報源、執筆者は明示されているだろうか。 ④ ①から③の分析をふまえてこの日の１面はどう構成されているだろうか。 具体的に根拠を示して話し合ってみよう。また、なぜ、そのように構成されている のだろうか、話し合ってみよう。 ...
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時事問題を教室で学ぶためのメディア・リテラシー教材
... ⑱無事に何ごともなく終わる 大きく取り上げられていないが、心配なこともある。一つ目、天気‥運動や外出を控えるようにと警報が出される近年、 日本の猛暑。選手観客への影響が懸念されるが、招致プランでは「この時期は晴れる日が多く、かつ温暖で、アスリー トに理想的な気候」としている。二つ目、自然災害‥招致用プランでは「地震への備え」について「（長年の研究によ ...
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JAIST Repository: 共創的イノベーションを体感的に学ぶための研修プログラムの開発
... ３．試行結果 試行した結果については、受講生に対する事後アンケート調査で検証を行った（回答数 15）。まず、 1）事前アンケートについて、 「回答をまとめる作業は自身の研究や研究のゴールを整理するのに役立つ」 とした回答者は 73.3％、「異分野の人々に自身の研究やゴールを説明するのに役に立つ」とした回答者 は ...
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学生のリフレクションを促す経験型実習 : 主体的に学ぶ力を育成するための取り組み
... 複数の受持ち患者を看護師と共に看る実習方法 を試行導入した｡ その結果, 主体的に学ぶ力が伸びて, 基礎看護技術の修得状況が改善し, リフレクションシー トとビジョンゴールシートを併用することで, 看護過程の理解が深まった｡ また, 経験型実習における今後の 課題として, ...
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紹介 菊地京子編『開発学を学ぶ人のために』
... NAKAMU 更新55回 2002年 2月15日 103頁 アジア研43−2 紹介 中村まり 本書は，国際開発援助に関心を持つ人々に向けた 入門書である。だが，従来の開発経済学に基づいた 理論に依拠した開発政策を説くのではなく，広く社 会学・文化人類学などの視点を取り入れた 開発学 を再 する教科書である。 ...
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ケースメソッドを通して「家庭訪問」を批判的に考える : 教材「12番目の妊娠」から学ぶ: 沖縄地域学リポジトリ
... 2. ケースティーチング 2002年度に開催された 2 つの研修において， ケースティーチングを実施した。研修とは，A 保 健所における市町村保健事業担当者研修（以下， A 研修）と，B 大学において国際協力事業の一環 として行われたインドシナ母子保健看護コース （以下，B 研修）である。A 研修は市町村の保健 事業担当課長 5 人と保健師13人の計18人，B 研修 はカンボジアの医師 1 人と助産師 8 ...
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時事問題を教室で学ぶためのメディア・リテラシー教材
... ◆旗の色と歴史について ： 白い星＝進歩と名誉、青＝空、白＝アンデス山脈の雪、赤＝独立のために流された血を意味します。チリは 15 世紀から約 300 年にわたり、スペインの植民地となっていましたが、長きにわたる独立運動・戦争の末、 1818 年に独立国家となりました。現在は、スペイン系 75％、その他の欧州系 20％、先住民系 5％の民族が ...
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オールド・ヴィック座で『十二夜』を観る
... 舞台を観るのが好きなもの、作品を読むことから上演 に至るまでずっと駆け回って掘り出し物をかき集める もの。まあ、たとえばリンゴが落ちる音、あるいは枝 が風にばさばさ鳴る音以外は何も聞こえない とかで 『十二夜』を読むのであれば、言いたくなることもた くさん出てくる。つまりは時間がたっぷりある。 「スミ ...
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学び方を学ぶためのオンライン基礎ゼミ
... 生に「従来のアカデミックな世界にとどまらない挑戦 を能動的に行い，多様な人々から学んで創造力を高め てください．あらゆる創造的な活動をする人から貪欲 に学ぶことで，大学がますます挑戦と創造に満ちた場 になるでしょう」と語りかけたが，教員自身が挑戦と ...
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時事問題を教室で学ぶためのメディア・リテラシー教材
... ・どこの地域からの支援が多いだろう？はじめて名前を聞く国はあったかな？どんな国か調べてみよう。 ・日本政府も支援していることは知っていたかな？どんな支援をしているのだろう？など ⑤日本の民間組織（NGO）/個人ではハイチ支援活動にどんな組織が取り組んでいるのか調べる 参考：国際協力 NGO センター（JANIC）http://www.janic.org/news/haichi.php ...
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老子思想に見る「柔弱の理」 -自然の摂理に学ぶ技術-
... 観・遁世・非現実の哀歌ではなく、虚心のままに一切を受け入れ、いかなる現実をも忌避 せず、あるがままに、悠然と自己を生き、新しい価値観を無差別に生産していく、人生へ の讃歌であると評している。 少なくとも新しい中国（中華人民共和国）建国以来、「老（荘）子思想」はとりわけ教育 ...
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フランスに学ぶ港湾ガバナンスとオペレーション －わが国の港湾政策を考える－
... わが国でも専用貸し付け（邦船社や外船大手の APL、港運会社など） やターミナル会社の設立（名古屋の NCB や博多港湾ふ頭など）、ターミ ナル会社への外資の出資（那覇国際ターミナルにおける ICTSI や解散し た HCT（ひびき国際コンテナターミナル）における PSA、など）の事例 はある。しかし、フランスをはじめとする海外のコンセッション等との違 ...
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地域教養を考えるために
... 番が独立した叙情的な旋律で、音楽的 に多少複雑だ）。もともと地理教育のために作られた歌という経緯もあり、歌詞 はとりわけ社会科と相性が良い。1 番と 2 番は地理の総論、3 番は産業、4 番は観 光、5 番は歴史、6 番は近代の発展、と続く歌を覚えていくうちに、自分の暮ら ...
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紹介 木村汎，グエン・ズイ・ズン，古田元夫編『日本・ベトナム関係を学ぶ人のために』
... き問題を扱っているからである。現在のベトナムは 人口の３％ほどを占める247万9719人（2001年４月19 日現在）の共産党員によって統治される国であり， その中での主流的な対日認識を探ろうとする試みで ある。世界情勢認識の比較と共に，1986年第６回党 大会のドイモイ路線採用前の対日認識とそれ以降の ドイモイ期の対日認識比較を，主にベトナム共産党 中央の理論機関誌 ...
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郊外住宅地の「異形の者」――ティム・バートンの『シザーハンズ』を観る
... 興味深いことに，エドワードの手＝鋏はその卓越した創造性以外のところで，特に主婦たち の間で好奇の的となる。新来者のエドワードを歓迎するバーベキューパーティで，主婦たちは 競うように手料理を彼にふるまって歓心を買おうとする。特に彼に対して強い関心を示すジョ ...
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総合地域研究所 平成28年度「共同研究」報告 Glocalityを考えるAction Learningの試み : フード&アグリ、観光の"場"としての佐倉を歩く
... る「お米、農家の知恵」のブースを担当することが求められていた。高橋氏からのメール には「トキも生きものも、田んぼがなければ生きることができません、お米を食べなけれ ば田んぼの必要がなくなり……田んぼがなくなればトキも生きものも消滅、日本人の心に も、地域の環境にも悪い影響が……。堂々巡りのようですが、どれにも関係するおもしろ ...
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スキー遊びとスキースキル : 歩くスキー、クロスカントリースキー指導者のために
... 30 年以上前の雪国の子どもたちは、スキーで校庭や裏山、堤防などで自由に歩いたり、登 ったり、滑ったり、ジャンプしたりしたものです。そのような中で、自然にスキースキルを身 につけていたのです。 そこで私たちは、歩くスキー･クロスカントリースキーの初心者指導に有効なスキー遊びを ...
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少年事件における少年との付き合い方 : 子どもの権利を守るための協働を考えるために
... は言えないと考えている。そのため、少年とラポール を醸成するために、当職は慎重に少年の話を聞き、少 年の思いを尊重した。その結果、少年は自分の話を聞 いてくれる大人に初めて出会い、心の奥に秘めていた 孤独感を吐露した。そんな交流が進むなか、少年が当 ...
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中国の辺境を歩く (フォトエッセイ)
... 自動車修理工場にはロシアナンバーの車が並ぶ 満洲里の鉄道国境ゲート。奥がロシア側のゲート 国境ゲート上よりロシア側を望む。 下は石標の置かれた緩衝地帯内の撮影スポット 国境の石標。奥の監視塔はロシア側のもの ...
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