地域デザイン研究科 カリキュラム
道徳科における「深い学び」を実現するカリキュラムデザイン
... つなげていくことは難しいと考えられたことから、こ の防災教育と道徳を単元化し取り組みを進めることと なった。このときに、総合単元的な道徳学習の考え方 は、H 小学校が求めるものと一致し、図 1 のように総 合的な学習などのカリキュラムや地域・家庭と連携を 深め、心情的により防災意識について高めることがで きることを目的とし取組を始めた。この H 小学校の 実践は、道徳授業を要とし、防災教育の取組を補充・ ...
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2018 年度カリキュラム科目概要文化服装学院教務部 1 科コート 科名バッグデザイン科 2 年 科目コート 科目名バッグデザイン論 通年 担当教員 ( 代表 ): 青木克江共同担当者 : 教育目標 レベル設定など バッグのデザインの方法 考え方の習得 仕事としての商品企画
... 2 年次までの基礎知識を基に、さらに高度なデザイン力、パターンメーキング力、縫製テクニックの習得を目指し、 企業で即戦力として活躍できるスキルを身につけることを目標とする。テーマごとに基本作品（全員同じ形）を制作し、 新しい知識・技術の習得を行い、それを活かしながら応用、発展させた作品制作を行う。また、素材についても様々な方法 で加工を施すなど、オリジナリティーの追及を目指していく。 （基本作品 5 点、応用作品 9～10 ...
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他者との協働を通じて自らの考えを広げ深める生徒の育成 : 国語科における批判的思考を促すカリキュラム・デザイン
... ⑵ 本年度の１年生の実践 －説明文「ちょっと立ち止まって」「飛行機のブレーキ」の授業－ 「段落相互の重層構造に着目して文章全体の構成を把握する『重層構造図』 を作成することで、並列関係の齟齬に気付く『批判読み』の授業」を構想し た。「重層構造図」を作成することが「段落と段落の関係に注目しながら、 文章の展開を捉え」ることに繋がると考えているからである。５月に習得し た技能を生かし、生徒が生徒自身の力で作品の構造を読み解き、その齟齬を ...
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アーカイヴ 日本認知科学会「デザイン・構成・創造」研究分科会
... ワークショップ参加者による視覚表現は模造紙に描かれた提案内容（模造紙作品）と、プレゼンテーション による説明（プレゼンテーション表現）がセットになったものである。ドキュメント・ウォールとリアルタ イム・ペーパーである。これらは表現活動におけるメタ作品と位置づけられる。 ・デザイン研究の公開、共有のしくみとして ...
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耳鼻咽喉科研修カリキュラム
... A. 地域の病院において 一般目標：地域の病院において、耳鼻咽喉科領域のプライマリー疾患に対する診断および治療の実 地経験を積む。また、各種の耳鼻咽喉科疾患に対する実地経験を深め、自らが診断および治療方針 決定を行う。院内および院外における他科医師や医療スタッフとのチーム医療を実践し、病病連携、 病診連携遂行能力の向上を図る。 ...
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地域活性化システム論カリキュラム研究会報告書
... （出所）地域活性化センター作成資料より筆者抜粋 一方、喜多方市アンテナショップは、姉妹都市等による連携ではなく、里・まち連携と いう新たな枠組みの下で生まれた点や、運営当初から民間事業者が先導していた点、（自治 体からすると）運営コストがほとんどかかっていない点、里・まち連携に参加している別 の自治体の農産物等も取り扱う予定である点など、多くの点で日本全体でも稀有な形態と ...
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教師のカリキュラム・デザイン力を高める要件
... （４） カリキュラム・教育デザイン力の高い教師 ここだけでなく訪問した他の学校でも、教師のカリキュラムを創造し、 実践する力量の高さに驚かされた。教育効果を意図して異学年混合学級編 成を選択し、実践する。教科・単元や学習内容に応じて、教材を創り、教 材を選択し、教育方法や評価方法を考え、PDCA サイクルで改善を続けて いく。まさに、プロフェッショナルとしての教師である。力量の高い教師 ...
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他者との協働を通じて自らの考えを広げ深める生徒の育成 : 国語科における批判的思考を促すカリキュラム・デザイン
... ２ 目指す生徒像と研究仮説 (1) 目指す生徒像 前回研究では，新しい時代に必要となる資質･能力の育成に関連して，学習指導要領にある「何を知 っているか，何ができるか」（個別の知識・技能），「知っていること・できることをどう使うか」（思 考力・判断力・表現力等），「どのように社会・世界と関わりよりよい人生を送るか」（学びに向かう力， ...
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2018 年度カリキュラム科目概要 科コート 科目コート 科名 Ⅱ 部服装科 1 年 科目名服飾デザイン論 Ⅰ 単位 1 単位 全 7 回 担当教員 ( 代表 ): 小島有紀 共同担当者 : - 教育目標 レベル設定など 教育目標 : 服飾デザインにおいて基礎となる 色彩
... 作図（３面、４面構成）を通してシルエットの構造、原型からのつながり、胸ぐせ、肩ダーツの処理を理解させる。 ２枚袖、テーラードカラーの作図、型のとらえ方と、メンズカジュアルジャケットについても理解させる。 ○トワルによる仮縫合せ、体型補正、デザイン補正、縫い代つきパターンメーキング方法を習得させる。 部分縫い・・フラップポケット、鳩目つき穴かがり ...
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《修論報告》クィアの観点を導入した国語科「読むこと」のカリキュラムに関する研究
... 第 2 章では、クィアの概念と教科教育との接続 を図ったカリキュラムの先行研究から国語科の内 容に関連付けられる性の学習の項目を挙げ、先行 実践がどのように分布しているかを整理して、ク ィアの観点を国語科「読むこと」カリキュラムに 導入する際に重視すべき点として、①多様な解釈 が存在することを可視化すること、②性と文学の 関係として、クィア・リーディングへの接続を視 ...
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グローバル教育としての小学校社会科カリキュラムと授業モデルの開発：韓国小学校社会科カリキュラムを中心に
... 先修学習 本時学習 後続学習 2 学年 3 学年 4 学年 地球は私の 人間の おいしい ホーム 欲求 スパゲッティ <図2>本時学習の系列性 「人間の欲求」は、スコープにおいて、枕餅伊 -マである文化概念に焦点をおくグローバル教育 の基本学習であり、現象的テーマとして社会現象の 行為者である人間本質の探究に焦点をおいている。 シークエンスとしては、社会讃勧[r] ...
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教授法研究 導入教育の必要性と可能性 : 導入教育の戦略的カリキュラムデザイン(その2)
... 柳川高行 2−1−2 失敗のマネジメント 使用教材 1．r人間発見 棋士 清水市代氏、攻めの一手、剣客のごとく①∼④」、 日本経済新聞夕刊、1999年3月23、24、25、26日、特に23日付け記事。 （資料1参照） 2．柳川高行、r大学の授業は面白い（その2）マーケティングヘの招 待」、『白鶴大学論集』、1998年、第13巻第1号、205∼227ぺ一ジ[r] ...
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教授法研究 導入教育の必要性と可能性 : 導入教育の戦略的カリキュラムデザイン(その4)
... に合うように作り直して生きていくのであり、それはそれなりに創造的で やりがいのあることなのではないでしょうか。 最初は履き慣れなかった靴も毎目履いているといつの間にかピッタリと 足になじんでくるように、目の前の仕事もいつか自分にピッタリと寄り添っ てくれるようになります。替りはいくらでもいるかもしれないけれど、私 の方がより良い仕事ができる、そう思える目々の1目でも早[r] ...
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中等社会科歴史教育カリキュラム研究 : 英国の歴史教科書SHP の検討を通して
... を学びながら、知識の生み出されるプロセスについて も習熟することを目指す単元構成の重要性も、今後ま すます高まっていくことと思われる。 2017 年 3 月に新学習指導要領が公表された。ここ では、教科固有の思考力として、学問のディシプリン に重きが置かれる傾向がある。例えば、社会科歴史的 分野では、「社会的事象の歴史的な見方・考え方」と して、「時期や年代、推移、比較、相互の関連や現在 ...
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カリキュラムの展開過程の研究－「発言表」を用いた生活科授業分析－
... とられており、連続的な分析が可能なことによる。またこの実践は、保護者や 地域の人の援助を受けながら、子どもたちがベンチを製作して、市長の許可を 得て桜並木に設置するといった、生活科の実践自体としてもスケールが大きい ものである。そこで、本実践の様相を明らかにすることは、学力向上の主張の 中、ともすれば近年ないがしろにされがちな生活科の存在意義についても示唆 ...
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総合科目「情報への学際的接近」カリキュラムデザイン
... 総合科目r情報への学際的接近」カリキュラムデザイン 5．少年ジャンプの失敗要因 ①外部要因 競争相手による少年ジャンプ方式の部分的模倣 ベンチマーキング 専属契約のマンガ家の企業内囲い込みのみが真似されないもの ②内部要因 派閥争いによるジャンプ編集部の解体 ジャンプのノウハウの分散消失 ジャンプのノウハウの生かせない職場への企業内異動 （underemployment[r] ...
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社会系(地理歴史)カリキュラム デザイン論発表
... ・教養主義の授業作りでは、国家・社会の順応者は育成できても国家・社会の形 成者は育成できないわけである。（p77） ・批判的教科書活用論は、教科書の記述を事実そのものではなく作品として扱う ことによって国家・社会の形成者を育成する社会科授業作りの方法なのである。 （p77） ...
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六甲山系の自然と地域特性を活かした高大連携授業に関する研究/総合学習の時間を利用したデザインカリキュラム
... 本研究の結果、以下の成果を得た。 ①高等学校における総合学習に組み入れることにより、 年間を 通じたプロジェクトを推進するカリキュラムを作成すること ができた。②文部科学省における「高校生に対して、大学レベ ルの教育研究に触れる機会の促進」 をデザイン教育の視点から 取り組むことができた。③地域の特性を活用することで、高大 連携を主軸とした、 ...
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道徳科における探究力を育むカリキュラム・デザイン : 道徳的価値に関する体験をとおして
... 成果と課題 道徳的価値に関する体険活動を取り入れること で，より子どもたちが自分事として道徳舷価値につ いて考えることができ t.[r] ...
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《修論報告》高等学校・平和教育における「他者」と出会うカリキュラムデザインに関する研究
... 高瀬桃華 １、研究の目的 本研究の目的は、「他者理解」という観点から、 教科・領域横断的に行われる高等学校・平和教育に おいて、有効な国語教材とは何かを明らかにするこ とである。 ...
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