地域で過ごし育つ環境づくり
青少年教育推進事業 基本施策2 生涯を通じてともに学べる環境づくり(生涯学習・地域教育・青少年の健全育成) | 結城市公式ホームページ
... 14 使用料及び賃借料 19 負担金補助及び交付金 4未来を担う子どもと地域を支える市民を育むまちづくり( 教育・文 4- 2生涯を通じてともに学べる環境づくり（生涯学習・地域教育・ ③青少年の健全育 ...
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家庭教育支援事業 基本施策2 生涯を通じてともに学べる環境づくり(生涯学習・地域教育・青少年の健全育成) | 結城市公式ホームページ
... ・募集型家庭教育学級は託児サポーターを配置し，完全親子分離で行っているが，定員には達していないことが課題であるが，事業と しては好評であり子どもの発達段階に合わせた親の学びの場として充実させていきたい。子育て講座は，就学前健康診断時に小学校で 実施しているので，参加率は高く，今後もこの方法で実施していきたい。 ...
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地域の教育支援体制構築事業(地域未来塾) 基本施策2 生涯を通じてともに学べる環境づくり(生涯学習・地域教育・青少年の健全育成) | 結城市公式ホームページ
... 事業内容】 地域住民（教員希望の大学生，元教員，青少年健全育成団体等）の協 力を得て，学習が遅れがちな中学生対象とした学習支援を行う。 月２回。土曜日13: 00～17: 00の4時間を基本とする。自習中心。 各中学校区ごとに１教室開設。１教室あたり，学習支援員１名，教育 活動サポーター２名を配置する。各教室の連絡調整役として地域コー ...
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未来を拓く君たちへ 新羽咋中学校 設計者決まる 羽咋教育ビジョンでは 教育方針として いきいきとひとが輝くまちづくり を掲げ 未来 を担う子どもたちが生き生きと育つ環境づくりに 地域が総力をあげて取り組むことを目標と しています 未来を担う子どもたちのために 私たち市民が今できること それは 教育ビ
... 交通事故のない安全な町に ▲交通安全宣言文を読み上げる久保さん（邑知小 6 年：右） 氷見・羽咋の児童が、県境キャンペーンで宣言 9月22日、氷見市立明和小学校体育館で、羽咋市と 氷見市の交通安全県境キャンペーンが行われました。 棚瀬氷見副市長、山辺羽咋市長などのあいさつの後、 邑知小6年の久保萌々香さんと明和小6年の瀬戸滉世く んが「『交通安全には県境はない』を合い言葉に、氷見 ...
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公民館運営事業 基本施策2 生涯を通じてともに学べる環境づくり(生涯学習・地域教育・青少年の健全育成) | 結城市公式ホームページ
... 総合計画119ページ 予算書173ページ 子育て講座については，当初は申し込みが少ない講座でも，その後， いっぱいになる講座もある。趣味や教養の向上を目的とした講座や健 康な身体づくりのための体操講座については，女性の参加が高くなっ ている。参加者の少ない青年や男性向けの講座を開催する等講座の充 実を図る必要がある。 ...
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図書等整備事業 基本施策2 生涯を通じてともに学べる環境づくり(生涯学習・地域教育・青少年の健全育成) | 結城市公式ホームページ
... 図書館利用者に制限を設けておらず，偏りは見られないため。 郷土・行政資料（図書）の蔵書数が目標値を上回ったため。 地域の教育的・文化的基盤として機能し続けているため。 コレクションの充実が図られてきているが，目標値を達成することはできなかった。今後は，資料購入費の安定的獲得とともに，寄贈 資料の収集に一層努力していくことが必要である。 ...
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成人式典開催事業 基本施策2 生涯を通じてともに学べる環境づくり(生涯学習・地域教育・青少年の健全育成) | 結城市公式ホームページ
... 式典中のマナーはもちろん，式典後のマナーについても，各実行委員からSN Sなどを通じて新成人者に周知を促す。実行委員は年代ご とで考え方も変わってくるため，前年にとらわれず，その年の実行委員の色を出した式典に出来るよう，また実行委員ひとりひとりが 責任と自覚を持って式典運営にあたるよう，事務局が主体とならないように気をつけて，委員それぞれの個性を発揮できるように心掛 け，運営の手助けをしていきたい。 ...
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施策評価シート ( 平成 30 年度評価実施 ) 担当部課名 市民福祉部健康推進課 関連部課名 第四次蒲郡市総合計画 ( ~ ) 施策名 健康づくり 基本目標 笑顔で安心して暮らせるまちづくり 健康 福祉 施策の説明 生涯を通じてすべての市民が健康で幸せに過ごし 健康
... 平成25年度から市民の健康づくりや生活習慣病予防事業に力を入れ、毎年 課題解決のための新規事業に取り組み継続している。担当課だけでなく、関 係機関や地域との連携の中で健康づくりの施策が進められている。平成30年 度は、「健康がまごおり２１第２次計画（平成16～35年度）」の中間評価の年度 となるため、目標値のモニタリングを行い、後期の実施計画を見直ししていく。 ...
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1 はじめに 銚子円卓会議は まちづくりに関わる多様な主体が連携し ヒト モノ コト カネ など地域資源を発掘 育成 架橋することで地域課題の解決に取り組もうとする地域づくりプラットフォームです 加速する人口減少社会の中で 希望を紡ぎ生きていける地域の創造には 私たち市民一人ひとりが地域づくりの主体
... 可能な地域社会を創造するための駆動力となる社会関係資本を醸成するものでもあると考えます。 地域通貨「すきくるスター」の流通促進を想像の起点とし、分断されがちな従来の枠組みに徹底して架橋する 事、多世代、異業種、異分野間のつながりを意識した対話の場をつくり合意のプロセスまで寄り添う事、次世代 ...
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HOKUGA: 環境重視による内発的地域づくり : 標茶町ゼロ・エミッション研究会の実践から(分権型社会における地域自立のための政策に関する総合研究(I))
... て，約１千戸の新規入植となり，計画的な開拓事業がようやく軌道に乗り始めるのである。た だし，食糧難，資材・資金不足から開墾作業の段階で離農していった人々も多く，今日のよう な一大酪農地帯への発展は，1954年の酪農振興法制定以降のことである。 軍馬補充部跡地・施設の利用について，標茶村民は農業試験場の設置や中学 としての利用 ...
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自然環境を支える地域づくり事業実施要領 ( 自然環境の保全活動 普及啓発活動への支援 ) 自然環境を支える地域づくり事業の実施 ( 自然環境の保全活動 普及啓発活動への支援 ) に当たっては 新潟県補助金等交付規則 ( 昭和 32 年新潟県規則第 7 号 以下 規則 という ) 及び新潟県環境企画関
... 第５条 認定基準 県は、事業実施計画書に基づき、次の事項を総合的かつ公正に審査し、必要が あるときはヒアリングを行う。 （１）団体活動の目的・内容が実施要領の趣旨に合致すること （２）保全しようとする対象が明確であること ...
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津波防災地域づくり リンク集 津波防災地域づくりに関する法律について に関する法律 津波防災地域づくりに係る技術検討会
... 推進計画区域内で施行される土地区画整理事業の施行地区内の津波災害の防止措置を講じられた又は講じられる 土地に、住宅及び公益的施設の宅地を集約するための区域を定め、住宅及び公益的施設の宅地の所有者が、当該区 域内への換地の申出をすることができる申出換地の特例（土地区画整理法第89条「照応の原則 ※ 」の例外）を設ける ...
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環境に配慮した都市づくり計画 事後評価結果 地域再生計画事後評価の公表について：熊谷市ホームページ
... 農業集落排水事業について、「処理場」「管渠」ともに計画どおり完了することができた。浄化槽事業については、整備基数の最終実績が計画を下回った。事業対象が単独処理 浄化槽又はくみ取り便槽からの転換のみであり、その多くが高齢者世帯となっており、配管費やトイレの改造費等の支出があることから積極的な転換につながらなかったことが 原因と考えられる。 農業集落排水施設への加入促進 （熊谷市・滑川町） ...
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観光地域づくり法人形成 確立計画 1. 観光地域づくり法人の組織 申請区分 該当するものを〇で囲むこと 観光地域づくり法人 の名称 マーケティング マネジメント対象とする区域 所在地 設立時期 広域連携 DMO 地域連携 DMO 地域 DMO ( 公社 ) 京都市観光協会 京都市 京都府京都市 19
... ・観光案内所の運営 京都総合観光案内所（JNTO にてカテゴリー3 に西日本で 初めて認定）および河原町三条観光情報コーナー（平成 29 年度 カテゴリー2 に認定）を運営している。近年は 災害時対応の強化に取組み、情報収集や観光客への案内 に加え、観光庁「災害時における非常用電源装置等の整 備支援」 （訪日外国人旅行者受入環境整備緊急対策事 業）」を活用した非常電源の整備や、外国人の情報端末 ...
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地域社会に根差した環境づくり
... 実際今でも、駐車場の数は非常に多いように感じていて、以前は自然があった場所も殺 風景な駐車場へと変わってしまっている。駐車場を作る場所は決まって、緑がある場所と なっているようにも思えてしまうほどだ。駐車場を多く作れば、騒音や交通事故など多く の問題が発生する。果たしてこのように便利なものをたくさん作っていくことだけが、住 みやすい街の実現になっているのだろうか。ほんとうに住みやすい街と言えるのか。地域 ...
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環境にやさしいものづくりと人づくりについて（PDF）
... 3. 人づくりと指導 3.1. 5S の取り組み 日常の生活で整理・整頓・清掃・清潔,そして躾（以下,5S と記す）が取り組まれているが,ものづくり分野での 5S の取り組みの有無は生産性に大きく影響を及ぼすと考え られる.5S に取り組むと，以下の様な効果が生まれると 述べている.「生産性が向上する」 ， 「最少必要な在庫にす ることが可能である」 ， ...
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恩田校区地域づくり計画
... 健康を維持・増進していくためには、 「自分の健康は自分で守り、 つく る」 という意識を持ち、 一人ひとりが主体的に取り組むことが必要です。 しかし、地域等の社会的な環境が個人の心と体の健康に大きな影響を 及ぼすうえ、個人の努力や取り組みには限界があることから、地域全体 で個人の健康づくりを支える必要があります。 ...
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市勢 市政概要 市勢、議会、総務、政策、財政、危機管理、地域づくり、文化スポーツ、環境 松本市ホームページ
... □ グリンデルワルト村（平成 17 年 5 月 16 日姉妹都市交流継続合意） スイス連邦ベルン州にある小さな村で、有名なアイガーとヴェッターホルンの麓に広がる人口約 4000 人の村です。スイスを代表するアルペンリゾートの中でも人気の高い地域です。姉妹都市に関する合併 調整方針（相手都市の意向を確認し、新市の姉妹都市とする）に基づき、先方の意向を確認した結果、 ...
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人づくり・地域づくりのＥＳＤ 社会・環境報告書 PDF目次 | CSR報告書（Sbook） | CSR（社会・環境） | 伊藤園 report p24 31 2014
... 伝統的な製茶方法を守る地元の「手もみ茶の 保存会」の皆さんとのチームで「第14回全国茶 手揉技術競技会」にて最優秀賞を受賞（2010 年）。また、地元小学生を対象にお茶の手揉み講 習会を毎年行い、地域に根付いた活動になって います。ティーテイスター制度は上級者が下級者 を指導するので、実践する教育者の育成に力を 入れて、おいしいお茶をいれる「おもてなし」の知 識・経験をお伝えしていきたいと思います。 ...
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2021 年度前期 なごや環境大学共育講座募集要項 ( 市民 市民団体 ) 1 共育講座募集の目的なごや環境大学では 環境首都なごや そして 持続可能な地球社会 を支える 人づくり 人の輪づくり を進め 行動する市民 協働する市民として 共に育つ ( 共育 ) ことを目的として活動しています 一人ひ
... http://www.unic.or.jp/activities/economic_social_development/sustainable_development/2030agenda/ ・決定にあたり、講座内容の修正・収支の見直し等、一定の条件をご相談させていただく場合があります。 ・ 「なごや環境ハンドブック」 （発行：なごや環境大学実行委員会） 、 「ESD はじめの一歩」 （発行：名古屋市 ...
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