国際的なマネジメント経験
JAIST Repository: 国際的なプロジェクトマネジメントルールへの政策的関与 : 日本発のマネジメント体系 (P2M) の事例から
... 関与 : 日本発のマネジメント体系 (P2M) の事例から Author(s) 後藤, 芳一; 伊藤, 正雄; 石倉, 政幸; 小原, 重信 Citation 年次学術大会講演要旨集, 17: 153-156 Issue Date 2002-10-24 Type Conference Paper Text version publisher ...
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Contents 0. 導入 : リスクとは? 1. リスクマネジメントの国際標準 - ISO (JIS Q 31000), ISO Guide 73 (JIS Q 0073) 他 2. 情報セキュリティマネジメント (ISM) の国際標準とリスクマネジメント - ISO/IEC 270
... 参考文献 [1] ISOマネジメントシステム／リスクマネジメントの標準化，日本規格協会， http://www.jsa.or.jp/stdz/mngment/risk.asp [2] リスクマネジメントに関する国際標準規格ISO31000の活用（TRC EYE vol.266），東京海上日動リスクコンサ ...
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RIETI - 海外就業とマネジメント経験の蓄積による女性のキャリア開発の可能性
... えで 8 、 「グローバル人材とはグローバル経済社会で通用し、更にはリーダーシップが発揮できる 人材をいう」としている。 2012 年にグローバル人材育成推進会議が発表した「グローバル人材育成戦略（グローバル人 材育成推進会議 審議まとめ）」によれば、グローバル人材に求められる要素として、語学力・コ ミュニケーション能力、主体性・積極性、チャレンジ精神、協調性・柔軟性、責任感・使命感、 ...
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ファイナイトリスクにおける日豪企業の国際リスクマネジメント比較分析
... 本稿では、1990 年代以降盛んに利用されるようになった、「金融」と「保険」を融合したリスクマネジ メント手法の一つであるファイナイトリスク（以下ファイナイトと呼ぶ）について論じる。 ファイナイトは「金融再保険」と呼ばれ、保険会社と再保険会社間の再保険取引として契約されるのが 主である。従って、リスクを移転する主体としては、保険会社やキャプティブ保険会社が考えられ、それ ...
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JAIST Repository: パターン・ランゲージを用いたプロジェクトマネジメント経験知の共有法について
... ・シートを見ながら話すことで、こういう観点から話せばいいのかということがわかった。一方で、 話を振った後は、自分がどう反応していけばいいか困ることがあった。 調整業務を中心とする総務部職員によるワークショップでも、新しい気づき、発見のある対話の場を 創出することができたということは、ＰＭの業務と機構内の調整業務に共通点が少なからず存在するこ ...
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Microsoft PowerPoint - 資料４ 国際的な動向.pptx
... 世界的な認知症に関するフレームワーク 「世界的な認知症に関するフレームワーク」は、3月16・17日、スイス・ジュネーブで開催された「認知症に対する 世界的アクションに関する第1回WHO大臣級会合」において、認知症に取り組む各国や各団体が、自らのコミッ トメントを表明したもの。 ...
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基礎から学ぶソフトウェア品質マネジメントセミナー ( 入 ) 品質意識向上に役立つ入門コース! 品質の基礎学習に最適当セミナーでは ソフトウェア品質マネジメントについて 言葉の定義の理解 基本的な考え方 現実的なマネジメント方法 といった基礎的なノウハウをわかりやすく学ぶことができます ソフトウェア
... ストに取り組む必要があります。当コースでは、企業や組織の枠を超えたソフトウェアテストの基本的な手法や技法について、 国際的に普及しているISTQB FLのシラバスに基づいて、効率的に学習できます。第一線で活躍中の実務経験・指導経験豊富な ...
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HOKUGA: 教育的なマネジメントによる創造性の実現可能性
... 践のための理論に先行する 웋 워 웗 とし，理論が 実践に先行するのではなく，実践が理論に先 行することを指摘している。これを，ここで の私たちの言い方に変えて言えば，命題的な 知識として表出化される形式知の獲得よりも， 実践の中での理解（씗見え>の生成）がなさ れることによって暗黙知が獲得される方が先 だ，ということになるだろう。一般に，私た ちは実践や行為が理論の後に生じるものだと ...
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学校設定教科「国際理解」のカリキュラム・マネジメント研究：―高校英語科教員による実践的検討を通して―
... いたことが挙げられる。抜本的改善のためには、 PDCAサイクルを組み込んだカリキュラム・マネジメ ントのシステムを構築し、実践とその評価を踏まえ たモデル・カリキュラムを作成する必要があると考 えた。.. 第1章では、本研究の目的を踏まえ、国際理解教 育の歴史的変遷を概観し、この教育の意義について の先行研究を整理した。また、プロジェクト実習の 単元開発の具体的な方策[r] ...
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国際的通用性のある博士学位（人社系・課程博士号）授与を促進する学位取得プロセス・マネジメント・システムの構築
... Ⅵ．研究のまとめ 本研究では、APU 博士後期課程の各段階に応じて必 要とされる能力・スキルを明確にし、その能力・スキル を習得し、博士学位を取得するための取組みを「学位取 得へのプロセス・マップ」として明示した。「学位取得 へのプロセス・マップ」やそのプロセスのどの段階に位 置するかを明らかとする「プロセス・アセスメント・シ ート」により、学生や教職員が、学生の研究進度を客観 ...
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これまでの大型国際共同プロジェクトにおける体制及びマネジメント事例について
... • 通常年4回開催 。 （ SPC: 年5回、 FC： 年4回） • ほとんどの理事会決議には、 事前の SPC, FCでの議論 が入り、そこでの議論が理事会で紹介さ れた上で議決になる。 • 各加盟国は、１票の議決権を持つ。本条約に別段の定めがある場合を除き、理事会の決定 は、加盟国（代表が投票）の単純多数で決まる。実は重要な物はこの別段の定めがあるのが ほとんどで、例としては、 ...
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大洋州の国際協力の最前線から－鹿大OBの経験－
... 大洋州では，この10年でソロモン諸島とミクロネシアにて勤務しましたが，同じよう な仕事をしていても，対応方法は全く異なっていました。ここにおられる方々は，それ ぞれ大洋州の専門家でご理解いただけると思いますが，ソロモンとミクロネシアでは， よって立つところが違います。民俗学的や文化的背景，言語が異なっているばかりでは なく，メンタリティが異なっていると感じています。一言でいえば，ソロモンはイギリ ...
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JAIST Repository: 戦略的技術マネジメントのパターン(R&Dとマネジメント)
... 調査結果のまとめ (1) 事業戦略と技術戦略の 一体化 金各社とも研究開発戦 皓と 事業戦略を一体化させて 経営戦略を進めることが 必須と考え ている。 金 各社とも基本理俳の 下に「企業のアイデンティティー」をはっきりさせ、 「共通の価値 基 準 」を持つことが 重要と考えている。 今一体化の中身については、 各社のアイデンティティ 一によ[r] ...
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エネルギー課税の長期的な国際比較（特集 環境税の財政社会学―長期的傾向と国際比較の分析から―）
... Through Taxes and Emissions Trading Systems , OECD Publishing. 本稿の作成にあたり，環境政策史研究会の各位， 特に喜多川進先生（山梨大学）には有益なコメン トを頂いた．環境経済・政策学会の企画セッショ ンにおいては，朴勝俊先生（関西学院大学），伊藤 康先生（千葉商科大学），古市将人先生（帝京大学） ...
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JAIST Repository: 戦略的な知的資本のマネジメントにおける企業内専門職の役割
... 1. はじめに 企業における知的資本（Intellectual capital） の戦略的な管理は大きな経営課題であり、殊に知財マ ネジメントは、デザイン経営やオープン・クローズド戦略が求められる環境下で重要性を増している。 一方で権利取得に伴う業務も変わらず存在し、これまで独立の知財部門で権利取得に向けた専門性を発 ...
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JAIST Repository: 利益相反のマネジメントに関する制度の国際比較
... その意味からも ，今後，日本において 利益 相 反の方針を検 討し指針を作成して い くような場合には ，先行しているこれら 諸外国での経験が 好適なモデルになるのではな かろうかと考えられる． 知的財産権 の帰属に対する 自由裁量が利益 相 反の大きな要因となり 得る．また，実際にすでに 欧米の大学で は，知的財産権 が利益 相 反の要因となる[r] ...
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JAIST Repository: 国際共同研究開発プログラムのマネジメント・ロードマップ
... 一つは研究開発活動それ 自体の内在的特徴であ り、 知識産出を目的とする 科学研究の多くでは、 古くは Mer ぬ n が述べるよ うに、 知識は普遍性を 有するために 国境によって 活動が区分される 必要はない。 そのため、 研究実施に必要な 知識やスキル や 研究資源を持った 研究者は、 必要であ れは、 国境に関係なく 最適な組み合[r] ...
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数学の問題解決における情動的な経験に関する基本モデル
... （Accepted September 12, 2007） １．はじめに 昨今、数学の国際調査では、日本の子どもたちの理数離れが顕著に現れてきている。OECD によ る生徒の学習到達度調査である PISA を例にとっても、数学的リテラシーは 2000年調査時の 1位か ら 6位に落ち、その下落が問題になっている。また、PISA 質問紙調査によって明らかになった、数 学への興味・関心や数学の楽しさに関する ...
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基本的な考え方／CSRマネジメント／マテリアリティ
... 分析マップ CSR委員会のミッション CSR委員会は、中長期的な企業価値向上の観点から中期経営計画が目指す事業ポートフォリオに基づき、事 業の継続性を阻害する非財務的なリスク要因の優先順位を付け、傘下にある部会の活動を通じてその解決に リーダーシップを発揮する。 ...
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国際理解教育のカリキュラムマネジメントの考察 −「人とのかかわりあい」をベースにした総合的な学習に焦点をあてて [ PDF
... また、実践における目標設定上の問題点として、簡潔 で共有化しやすい目標を掲げている分、「学習内容」と 「資質・能力」が未分化で混在しがちなことが指摘でき る。この点、佐藤は今までの国際理解教育は、 「目的とし ての国際理解教育（環境問題など国際社会の現実を教材 化しそれ自体の学習を目標とするもの）」 に偏重してきた ため技術主義に陥ったと指摘し、「手段としての国際理 ...
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