5 国際文化交流への理解及び参画の促進と支援
目次 Ⅰ. 評価の概要及び総合評定 1 Ⅱ. 項目別自己評価書 No. 1 文化芸術交流事業の推進及び支援 7 No. 2 海外における日本語教育 学習基盤の整備 26 No. 3 海外日本研究 知的交流の推進及び支援 45 No. 4 アジア文化交流強化事業 の実施 63 No. 5 国際文化交流
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公益財団法人ユネスコ・アジア文化センター(ACCU)は、ユネスコをはじめとする国際機関、国内外の専門家、教育機関と連携しながら、各国の文化と教育の振興に寄与するために人材育成と交流事業を実施し、これらの活動を通じて国際理解・親善を深めるために協力事業を行う
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国際交流基金 ( ジャパンファウンデーション ) は世界の全地域において 総合的に国際文化交流事業を実施する日本で唯一の専門機関です 世界の人々と日本の人々の間でお互いの理解を深めるためさまざまな企画や情報提供を通じて人と人との交流をつくりだしています 沿革 1972 年 国際交流基金 (The J
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1 国際交流基金組織概要 平成 3 1 年 2 月外務省文化交流 海外広報課国際交流基金映像事業部 組織概要 国際交流基金は 我が国の国際文化交流を中核的に担う専門機関として昭和 47 年 10 月に設立 平成 15 年 1 0 月 1 日に独立行政法人に移行 ( 外務省所管 ) 人員 役職員数 :
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評価項目 評価ポイント 所管部局コメント 評価 国際交流に関する情報の収集及び提供事業国際交流活動への住民の参加促進事業国際理解推進事業在住外国人に対する相談事業在住外国人に対する支援事業 安定 確実な施設運営管理 公正公平な施設使用許可や地域に出向いた活動に取り組むなど新たな利用者の増加に努め 利
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2016 年 7 月 12 日 一般財団法人日本国際協力センター 対日理解促進交流プログラムカケハシ プロジェクト (KAKEHASHI Project) 北米地域 ( 米国 ) への大学生 大学院生派遣プログラム参加校募集のご案内 Ⅰ. 事業概要 概要 対日理解促進交流プログラム は 日本政府(
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1. 開発途上国への技術的支援等の国際協力 (1) 国連環境計画 (UNEP) 国際環境技術センター (IETC) の環境上適正な技術の普及促進活動への支援 大阪市より 平成 28 年度国連環境計画 (UNEP) 国際環境技術センター (IETC) 連携事業 を受託し 大阪市内で開催する国際ワークシ
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国際交流基金ジャパンファウンデーションとは 国際交流基金の活動の 3 本の柱 世界の全地域において 総合的に国際文化交流事業を実施する組織として 1972 年 10 月に特殊法人として設立され 年 10 月に外務省所管の独立行政法人となりました 現在 本部と京都支部 ふたつの附属機関 (
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平成 26 年度事業報告 1. 開発途上国への技術的支援等の国際協力 (1)UNEP 国際環境技術センター (IETC) の環境上適正な技術の普及促進のための活動への支援 ( 大阪市委託事業 )( 公 1 事業 ) 大阪市より 平成 26 年度国連環境計画 (UNEP) 国際環境技術センター (IE
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アドミッションポリシー 神田外語大学大学院言語科学研究科では 本学建学の理念 言葉は世界をつなぐ平和の礎 ( いしずえ ) に立ち 言語科学 の観点から行われる言語研究 言語教育研究 コミュニケーション研究によって人間理解 国際 異文化交流を促進し 社会と世界の平和と発展に寄与することを目標として研
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別紙 1 平成 30 年 5 月現在 1 概要事業趣旨実施体制団毎の人数及び実施時期 対日理解促進交流プログラム(JENESYS2018) 青少年訪韓団派遣事業の参加者募集要項対日理解促進交流プログラムは 日本とアジア大洋州 北米 欧州 中南米の各国 地域との間で 対外発信力を有し かつ将来を担う人
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島根県立大学国際交流推進支援事業 みんながつながる国際交流プロジェクト 2018 募集要項 1. みんながつながる国際交流プロジェクトについて本学の日本の学生と留学生が組んで より多くの人たちが国際交流 国際理解の機会を持てるようなイベントに対し 大学が補助します イベント企画の実施後は 報告会を行
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多文化共生時代における学生主体国際交流プログラムの考察
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カケハシ・プロジェクトでカナダに学生14人派遣! 外務省「対日理解促進交流プログ... 千葉大学は、対日理解促進交流プログラム「カケハシ・プロジェクト」の平成29年度派遣校として採択され、3月18日から8日間、国際教養... (金)
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はじめに 国際交流基金マドリード日本文化センター ( 以下 JFMD) は 2010 年 4 月に開所し 文化芸術交流 海外における日本語教育および日本研究 知的交流の 3 分野でさまざまな活動を行っています 日本語教育については スペインの日本語教育の支援活動として教師会活動支援や日本語教育研修会
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な取組 日本や東京の文化 歴史を学び 日本人としての自覚と誇りを涵養主な取組 東京都国際交流委員会 * を再構築し 外国人への生活サポートを推進主な取 様々な広報媒体の活用などによる障害者への理解促進主2020 年に向けた取組の方向性 1 オリンピック パラリンピック教育を推進するとともに 多様性を
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目次 1. 国際文化交流と国際観光振興の政策的意義 2. 組織の在り方に関する検討 3. 今後の具体的な取組 資料 1 独立行政法人の制度及び組織の見直しの基本方針 ( 平成 24 年 1 月 20 日閣議決定 )( 関連部分 ) 2 国際交流基金と国際観光振興機構の統合あるいは連携強化のあり方に関
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添付資料 1 平成 26 年 5 月 12 日文化観光局創造都市推進課 東アジア文化都市 2014 横浜について 東アジア文化都市 事業は 日中韓文化大臣会合での合意に基づき, 東アジア域内の相互理解 連帯感の形成を促進するとともに 東アジアにおける多様な文化の国際発信力を高めていくことを目的に 日
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はじめに 国際交流基金マドリード日本文化センター ( 以下 JFMD) は 2010 年 4 月に開所し 文化芸術交流 海外における日本語教育および日本研究 知的交流の 3 分野でさまざまな活動を行っています 日本語教育については スペインの日本語教育の支援活動として教師会活動支援や日本語教育研修会
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2) 農林水産業の理解の促進小学生における総合的な学習の時間の活用等 さまざまな機会をとらえ 本市の農林水産業の理解を促進するとともに 農林水産業の重要性等について市民の理解を深めるための食農教育の機会の創出に努めます 3) 消費者と生産者の交流の場の創出農産物等の直売施設に対する支援や 農林水産業
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