合し、一つの意味あるまとまりとして理解し
なお, 青年期は自己愛の高まる時期であると言われているが ( 中島,1998), 青年期の自己愛的な特性は必ずしも NPD に移行することを意味しているのではない そもそも自己愛という概念は, 自己像の一貫性 安定性 肯定的情緒を維持しようとする機能 として理解されている (Stolorow, 19
... なお，青年期は自己愛の高まる時期であると言われているが（中島， 1998 ） ，青年期の自己愛的な特性は必ず しも NPD に移行することを意味しているのではない。 そもそも自己愛という概念は， 「自己像の一貫性 ・ 安定性 ・ 肯定的情緒を維持しようとする機能」として理解されている （ Stolorow, ...
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< 教材の関連と発展 > (3) 指導について児童は かけ算 という言葉は知っている しかしながら 意味については ほとんど理解できていない 単元導入の遊園地のイラストから 同じ数のまとまり に着目させ かけ算を使う場面の理解を図る また 具体物や半具体物の操作や図などを使って乗法の意味理解を深める
... 「同じ数のまとまり」に着目させ、かけ算を使う場面 の理解を図る。また、具体物や半具体物の操作や図などを使って乗法の意味理解を深める活動をさ せる。九九の構成については、 ...
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< 別紙 1> 商業施設 EKIMISE の概要について 1 名 称 EKIMISE( エキミセ ) 名前の由来 EKIMISE は 下町 浅草の象徴の一つである 仲見世 の活気ある商店を意味する 見世 と 浅草駅 という立地特性を表現する 駅 を掛け合わせた造語です 仲見世の活気があり 人が集まる
... ファミリーでお買い物が楽しめる洋服・靴・雑貨などの店舗を集めました。 ６階 総合家電専門店 ③ 駅 えき 見 み 世 せ 小路 こ う じ （７階・屋上、２３店舗） 「駅見世小路」は、「ＥＡＳＴ－ＴＯＫＹＯマーケット わのいち」、バラエティ豊かな飲食店街「駅 見世ごはん」、スカイツリービューが自慢の屋上広場「浅草ハレテラス」から構成された、新たな浅草 ...
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で読んで その一つ一つの言葉の意味がなんなのか そこに込められた深い意味はなんなのかを理解することも大切です しかし 仏教では 昔から 経典や南無阿弥陀仏を 声 に出して称えることも続けられてきました それは 経典や南無阿弥陀仏を声に出して称えることで 仏教とはなにか 阿弥陀仏の慈悲とはなにかを 心
... 会長挨拶 星野アラン 今年も終わりに近づきましたがお寺は多くの活動で満ち溢れています。先月は センター・フォー・ブディスト・エジュケーションと共催で「レインボー・オ ブ・インフィニット・ライト」（虹のような無限の光？）というテーマのセミ ナーを開き 90 名以上の参加者が出席しました。多くの方々はお寺の会員では ...
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2L3-3 目的論的意味理解に基づく対話システムへのモデル提案
... 本稿では，指令的かつ直接的な発話だけに着目して，発話行 為の分類を試みる（3 節）．この分類は，会話要素の中でシス テムが比較的あいまい性なく解釈できる行為だけに注目してお り，このような簡略化したモデルを用いることで，入力として 与えられた発話から行為的な側面を抽出して，内容に関する間 ...
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PDFファイル 2I5OS08b オーガナイズドセッション「OS8 意味と理解のコンピューティング 」
... ンの格 3 つ組付きヒストグラムの集合を入力として，動き特 徴を表すクラス集合とそれらと格 3 つ組の意味素との確率ネッ トワークを求める．まず，アクションのヒストグラムの集合か ら， I-PLCA によりアクションクラス集合を求める．次に，ア ...
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PDFファイル 2I5OS08b オーガナイズドセッション「OS8 意味と理解のコンピューティング 」
... た．非常に少数の現象要素の組み合わせから成る現象を対象と した実験では，提案手法が働くことを検証できた．しかしなが ら，今回用いた現象はかなり単純なものであり，前提とした仮 定がより多くの複雑な現象に対して成り立つかどうかは今後よ く検証してゆく必要がある．そして，線形和の仮定が成り立た ない場合には，現象要素に対応する ...
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トマスの知恵について理解するとき、キリスト教的文脈における知恵と、アリストテレス的な知性徳としての知恵を区別して整理することは、第一の最も重要な作業である。キリスト教的文脈において第一に知恵であるのは神に他ならない。神的知は「最高の意味で知恵である」(PP,1,6,ad.1)。神の知恵は最高の知恵
... その意味において根本的に異なる。形而上学による基礎付けは、人間の実践を人間的なも のとして残すより、むしろ、それをより普遍的で根本的な観点から理解するものである。 トマスが、知恵は賢慮を含む他の知的徳を導くと言うとき意図していることは、知恵がそ ...
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である その最大の要因は, 儒教文化圏として一般論として儒教を論ずるだけで,( 社会科学者としての限界ではあるが,) 新儒教と原始儒教の相違に対する理解や各国の儒教受容の差異についての理解を欠いているためであると考えられる ともあれ, 東洋における儒教と経済発展との関係については, 今後も社会科学分
... を考えることができる。その要因の一つは，当時の日本が中国や朝鮮からの文化受容国と して，短期間のうちに朱子学，陽明学などをほとんど同時，あるいは短い時間差で摂取し てきたことによる「思想的刺激と権威のゆらぎ」という現象と無関係ではない。陽明学に ...
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PDFファイル 2I5OS08b オーガナイズドセッション「OS8 意味と理解のコンピューティング 」
... 上記の問題点を踏まえてまとめると， WordNet などの静的 な言語知識の構築は有効である一方で，情報抽出までには，分 野依存情報の獲得，背景知識の獲得が必要であると言える．よっ て静的な言語知識，分野依存知識，背景知識，含意認識エンジ ンを切り分けて構築することで，情報抽出システムの失敗が ...
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一次産品問題としての綿花問題再登場の意味
... 13) ここで，中国の綿花産業について補足しておこう。中国の主要綿花生産地は，黄 河と揚子江の流域で，生産の4分の3以上を占める。しかし，新疆など新興地域での 綿花生産が増加している。品種は，アップランド（Gossypium hirsutum）である。50 年代以降，アメリカからその新品種が導入され，今では ...
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1, 単元名 いろいろな四角形を調べよう 2, 単元の目標 1) 平面上の2 直線の垂直 平行の意味や作図の仕方を理解する 2) 台形 平行四辺形 ひし形の意味や性質を理解し それを用いて作図や構成ができる 3) 四角形の対角線の交わり方を理解する 3, 評価規準 関心 意欲 態度 身の回りから 垂
... 昨年度からの学習の中で、どうしていいかわからず、考えることをあきらめてしまう 児童もいる一方で、自分の考えをもち、話したいと考える児童が増えている。特に、今 年になってからはネームカードを用いた集団検討を楽しみにする雰囲気もある。 今回の授業の中では、全員が自力解決をし、考えをもって集団検討に参加できること ...
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してどのように理解しているのかといった 幼児の共食の意味理解の発達過程を 幼児の共食状況や年齢の違いから検討することは 子どもの家庭状況や発達段階に応じた食育推進の方策を検討する上で有効な資料となりえることが期待できる 本研究では 以下 2 つの仮説を立て 幼児期の共食の意味理解の発達過程を明らかに
... 得られたデータに関しては、SPSS18.0 J for Windows を用いて統計分析を行った。 はじめに、家庭での共食状況に関して、朝一人で食 事をした「孤食」と朝家族の誰かと一緒に食事をした 「共食」の 2 つに分類した。本調査では家族の共食状 況に関して夕食に関しても調査を行っているが、夕食 を一人で食べる子どもが 1 ...
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Taro 情緒障害のある児童生徒の理解
... 知能機能の程度を評価するには，知能検査の効果的な利用が必要です。しかし， 自閉症は，一般に，新しい場面への適応が困難であることが多いため，最初の検 査だけで妥当性のある結果を得ることはほとんど不可能です。そのため，ほかの 発達検査等を適切に組み合わせるなどして知能機能を明らかにすることが大切で ...
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「理論－実践」対概念の問題点 ――実践神学序説における一つのテーマとして――
... 「ザッヘと時に対する義しさ」を実践神学における教会 の責任性の重要な基準に上げる。時に関して，実践神学の「現在」への方向 づけについて述べたが，では，何がいったいザッヘに対する義しさなのだろ うか。むろん，神学的ザッヘと時とは，それぞれ互いに切り離して考えるこ ...
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有する機能のなかで大きな位置を占めるのが 人間の生命活動を支える食料供給機能である その意味では 農業は人間の生命活動を支える生命産業ともいえる ここで重要なことは 農業生産の特殊性を理解することである 第 1 に 農業生産は自然に依存した生産活動であり 自然活用産業としての性格を持ってい る つま
... 2 自由貿易体制の動向―農産物貿易交渉と日本の食料・農業― ⑴ 世界の農産物貿易ルール 1980 年代には、新自由主義の台頭によって、規制緩和、市場化の流れは促進され、グローバ ル化は大きなうねりとなって進行することとなった。貿易分野において、こうした傾向は同様 にみられ、1986 年には、ガット・ウルグアイ・ラウンドの開始となった。農業分野では、①非 ...
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建学の精神の現代的意味－西南学院大学の理念を事例として－
... １．建学の精神の歴史性 さて、建学の精神は、一個人の信条が他の人々に共感され、さらに共有され て、学校建設という具体的な活動の機動力となっただけではなく、その後長い 間、後世の人々の心の中に生き続けているものといえる。そのことを理解する ...
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えられません 認知症の定義として ICD-10 や DSM-Ⅳ 今は DSM-Ⅴのもの出ていますが 分かりやすいのは DSM-Ⅳのものです DSM-Ⅳの定義では まず複数の認知障害があることとされ その一つとして記憶障害 長期 短期にものを覚えることが障害されるとされています またもう一つの障害とし
... また途中で前頭葉の症状が出てくるケースも多く経験します。前頭葉の症状が出てきた場合は、アルツハイマ ー型認知症の病巣が脳の前方まで広がってきたと判断できるのですが、最終的にはどの認知症疾患も寝たきりに なって、上下肢の運動機能が麻痺して屈曲位になっていきます。 ...
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教科書で 日本の伝統芸能である落語について紹介している内容を推測したり音読したりする活動を通して There is/are 構文の使用場面とのつながりや働きを理解させる 自分の考えを自由に表現するクリエイティブな活動を行うために 教科書本文を理解する場面において学習課題として Big Questio
... や「考えや気持ちを正しく伝える」ことに関して、意欲をもって取り組む生徒が多く、それを得意 として、そこに力を入れていきたいと考えている生徒がいる中で、 「基本的な単語や英文を書く」や 「適切な表現を用いて書く」を不得意とする生徒もいるので、積極的な言語活動の後の振り返りと ...
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聖霊降臨とバベルの塔主任司祭ミカエル湯澤民夫神父 聖霊降臨は バベルの塔のお話の逆バージョンだ と言われたことがある 私は 同じような面もあれば 違う面もあるような気がしている もちろん 私の理解が全てではない 聖書の意味は 一つではない それがユダヤ人たちの考えである 私もそう思っている 聖書には
... ところで、 「バベルの塔」のお話は、皆さんもご存知であろう。ノアの洪水の 後で、天地創造の時と同じように、再び、祝福して「生めよ、増えよ、地に満ち よ。私は全てのものを、お前たちに与える。神に象って人は造られた。お前たち は、うめよ、増えよ、地に群がり、地に増えよ」と、神は言う。しかし、東の方 ...
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