合い、総合的なアセスメント結果として取りまとめてく
総合的な空き家 危険家屋対策のあり方 平成 26 年 3 月 弘前市建設部建築指導課 ( この対策のあり方については 平成 25 年度弘前市空き家 危険家屋対策検討懇談会を経て取りまとめたものです )
... 全国的にも空き家・危険家屋の増加は社会問題化しており、条例を制定するなど、各 地で対策が講じられているが、その多くは、管理不全となったものを主な対象に、除却 を促すことを主眼としている。 だが、弘前市の、特に市街地においては、除却を進めることで空き地が増え、景観や 町並みへの影響が生じることが懸念される。また、都市部を中心に広く分布する密集市 ...
30
はじめに 道では 北海道行政基本条例 に基づき 道政の基本的な方向を総合的に示す計画として 新 北海道総合計画 を策定し 政策展開の基本方向の一つとして 安心で心豊かな北海道ライフスタイル を掲げ 安全 安心な生活の確保 に向け 防災 減災の体制づくり を進めています 保健福祉部では 特に 子ども
... 今般、平成25年6月に災害対策基本法が改正され、市町村において避難行動要支援者名簿の 作成が義務化されたことや、国において「避難行動要支援者の避難支援に関する取組指針」 （以 下、「避難行動支援指針」という。）及び「避難所における良好な生活環境の確保に向けた取組 指針」 （以下、 「避難所取組指針」という。）が定められたことに伴い、平成26年1月には国の「防 ...
10
総合的な探究の時間 は 何を 何のために学ぶ学習なのか? 総合的な探究の時間 は与えられたテーマから みなさんが自分で 課題 を見つけて調べる学習です 総合的な探究の時間 ( 総合的な学習の時間 ) には教科書がありません だから 自分で調べるべき課題を設定し 自分の力で探究学習 ( 調べ学習 )
... ▼インタビュー時の録音（ボイスレコーダー） ※相手に許可を取ってから行いましょう ▼メモ帳に取材中のメモや電話をする前の質問事項などを書いておく ● ネット検索のポイント ：例えば 社会参加 ボランティア 自然保護 国立市 など複数のワードを入れると、より具体的な情報がヒットします ● 電話をする前には？ ...
8
実社会に対する見方・考え方を育成する総合的な学習の時間―野菜づくりから見えてくる社会―
... 教師に対する総合的学習の時間のカリキュラム・マネジメントに求められるのは，実社会の様々 な場面で活用できる汎用的な能力という目標設定に基づき，具体的な場が設定され，学習者が必然 的に実社会と関係づけることができる教材開発力であろうと考える。 第二の課題では，探究のプロセスの「整理・分析」 ...
22
総合的な学習の時間と総合単元構想に関する事例分析
... た、地域の人々の努力について理解することができる。 子どもと教材の関わりについて、時系列的に示すと、探鳥会への関わりが発端となっている。4 月下 旬に 6 年生と愛鳥委員会の活動が始まり、1999 年度の活動を子ども達が考え始めることが起点である。 その時に、昨年の 5 年生が取り組んだログハウスが話題となっている。そして担任の教師が「まだ完成 ...
10
教職課程における学修理解を促す「構図」としての学習指導要領 -「総合的な探求の時間 目標、各学校において定める目標及び内容 」
... 節各学校において定める目標 総合的な探究の時間における目標は、小中学校における 総合的な学習の目標とは、その構造において大きく異な る。具体的には、小中学校の総合的な学習の時間の目標で は、「よりよく課題を解決し、自己の生き方を考えていく ...
10
「総合的な学習の時間」に関する研究 Ⅱ ― 「総合演習」から「総合的な学習の時間の指導法」へ ―
... 備考 講義の概要 【授業の到達目標及びテーマ】 「自ら課題を見付け，自ら学び，自ら考え，主体的に判断し，よりよく問題を解決する資質や能 力」及び「学び方やものの考え方を身に付け，問題の解決や探究活動に主体的，創造的に取り組む 態度を育て，自己の生き方を考えることができるようにすること」こうした資質及び取り組み姿勢 ...
20
総合的な学習の時間とカリキュラム・マネジメント
... 豊かな体験を通しているだけでなく、多様な立場や年代の人へのインタ ビューや調査、専門家からの助言、文献や資料あるいはインターネットな どからの情報を理解し繋げ自分の言葉で表現し、第三者に発信していく 活動を通して、理解を深めたり、情報収集力や表現力等を高めたりする。 ...
50
「教員養成におけるICT技術を使った食をテーマとした総合的な学習の指導設計（総合的な学習の時間）」
... 協働的に学ぶということはそれぞれの個性を生かすとい うことでもある。学級の中には、全ての生徒が社交的、開 放的であるとは考えられないし、内省を好む生徒もいれば、 他者との関わりに困難さを感じる生徒もいて当然である。 全ての生徒を同じ方向に導くということではなく、それぞ れの生徒なりに主体的に学ぶこと、協働的に学ぶことのよ ...
12
本冊子は 一般市民からの電磁界に関する問い合わせに対し 地方公共団体の職員等が説明資料として用いることを想定して 電磁界に関する基礎的な知識や健康影響についての国際的な見解 我が国の取組などを専門家の監修のもと取りまとめたものである
... また、電波環境協議会 74 が、医療機関の電気機器 75 も対象とした指針 76 を策定しています。この 指針の要点は以下のとおりです。 ３． 医療機関利用者向けの携帯電話端末使用ルールの設定 近年、携帯電話端末（スマートフォン及び携帯電話内蔵のタブレット端末を含む。以下同じ。） は、ますます生活に不可欠なものとなっており、患者の利便性・生活の質の向上のためには、医 ...
85
握の問題 執行面での対応の可能性等を含め様々な角度から総合的に検討する 複数税率の導入について 財源の問題 対象範囲の限定 中小事業者の事務負担等を含め様々な角度から総合的に検討する 施策の実現までの間の暫定的及び臨時的な措置として 簡素な給付措置を実施する つまり 低所得者対策として 給付付き税額
... 消 費 税 の軽 減 税 率 の問 題 については、与 党 協 議 会 でのヒアリングがほぼ終 わり、年 末 の最 終 決 着 に向 けた駆 け引 きが始 まる。しかし、消 費 税 率 引 き上 げに伴 う低 所 得 者 対 策 の議 論 は、軽 減 税 率 の代 替 案 である「給 付 付 き税 額 控 除 」について何 ら議 論 していないという点 で、大 変 不 十 分 な議 論 だ。そこで 筆 者 ...
6
カーボンプライシングのあり方に関する検討会 取りまとめ ~ 脱炭素社会への円滑な移行と経済 社会的課題との同時解決に向けて ~ 平成 30 年 3 月
... 7 固な合意」であり、SDGs は国連加盟の全ての国が「誰一人取り残さない」と のメッセージの下、この世界を変革するとの国際社会の断固たる決意を示し たものであって、どちらも今後の世界を規定していく極めて重要な性格を有 している。このことは、アメリカのパリ協定脱退表明を受けても、世界が脱 ...
60
アジャイルソフトウェア開発PBLにおける形成的アセスメントの効果測定
... CMMI における評価について述べていく． 企業におけるソフトウェア開発では，品質・生産性 の向上，工期短縮を目的とした，プロセス評価・改善 活動が盛んに行われている．プロセス評価・改善活動 とは，組織やプロジェクトの有効性を評価し，様々な 情報を総合的に分析することでプロセス改善に有効な 策を展開していく活動のことである．プロセス評価を ...
10
大学生の「持続可能な開発」に関するイメージの 空間・集団スケール ：初等・中等教育における「総合的な学習の時間」の指導の指針として（2）
... キーワード： 自然地理学、持続可能な開発、空間・集団スケール、持続可能な開発のた めの教育（ESD）、総合的な学習の時間 1．はじめに 「持続可能な開発のための教育」（Education for Sustainable Development、ESD）は、環境、 貧困、人権、平和、開発のように、現代社会 ...
6
教職課程における学修理解を促す「構図」としての学習指導要領 -「総合的な探求の時間 指導計画の作成と内容の取扱い 」
... ケ 総合的な探究の時間における学習活動により，特別 活動の学校行事に掲げる各行事の実施と同様の成果が期待 できる場合においては，総合的な探究の時間における学習 活動をもって相当する特別活動の学校行事に掲げる各行事 の実施に替えることができる。（『学習指導要領』本文） ...
9
オオセンチコガネの地理的色彩変異の総合的研究－保全管理単位の認識を中心として－
... この層の厚さは，異なる色彩型の個体間で異なり，その厚さはλmax(α)の値にほぼ比例し ていた．これらから本種の色彩は多層膜構造によって生み出されていることが明らかにな った．この結果は，色彩を一種の形態形質として解析することが可能であることを示して いる． ...
3
HOKUGA: 小学校ローマ字学習の現状と課題 : 英語・国語・総合的な学習の連携を目指して
... しかし， ⽛ティ⽜や⽛トゥ⽜などは訓令式ローマ字では表記できない。⽛チ⽜を ti と表記し， ⽛ツ⽜ を tu と表記することになっているからである。内閣告示当時の 1954 年であれば，日本語の音素 に⽛ティ⽜や⽛トゥ⽜はないから五十音表に合わせて単純で分かりやすく，としていてもよかっ ...
27
美術としての「縄文」に関する総合的研究
... 文を捉える初めてのユニークな試みであり、美術的な様式研究の可能性が意欲的に示され ている。大野雲外の業績の工芸や図案といった美術の観点から再評価を試み、さらに現状 の時系列による考古学の編年研究が見逃していることの解明に向けて、鈴木のような美術 による見方も有効に作用し、鈴木の研究は意義深いものである。そして、今後深める課題 ...
7
福祉の総合的な推進 平成29年度行政評価（事務事業評価）実施結果 狭山市公式ウェブサイト
... 三年毎の民生委員一斉改選（H 28. 12. 1）に向けて、欠員解消のために、自治会長の研修 会や説明会及び民児協地区会長との会議を行い、一斉改選時は欠員７人とし、前回の欠員 １４人から大きく前進した。 地域の福祉に関する身近な相談相手である民生委員活動を支援することは、地域福祉活 動への支援であり、必要性が高い。また、さまざまな問題を抱える世帯に対し、総合的に ...
4
動物園を教育資源とした「総合的な学習の時間」授業づくりの予備的検討 : 看図アプローチを用いて
... 授業者からは熊本にも関連がある動物であることを 紹介した。写真を用いて，熊本地震で大牟田市動物園 に移動したユキヒョウであることを示した。さらに， 岩山に近い運動量を確保するために丸太と櫓を設置 し，利用可能な空間を広げ，自然に爪研ぎもできるよ う環境整備されていることを伝えた。また，夜間寝室 の入り口は開放されており，移動空間の選択肢を広げ ...
6