• 検索結果がありません。

博士前期課程(生活造形学専攻)境野

教育研究業績書 2020 年 10 月 27 日 所属 : 看護学科資格 : 助教氏名 : 北尾美香 小児看護学 博士 ( 看護学 ) 研究分野 学位 研究内容のキーワード 口唇裂 口蓋裂 レジリエンス 熱性痙攣 最終学歴 大阪大学大学院医学系研究科保健学専攻博士前期課程武庫川女子大学大学院看護学研

教育研究業績書 2020 年 10 月 27 日 所属 : 看護学科資格 : 助教氏名 : 北尾美香 小児看護学 博士 ( 看護学 ) 研究分野 学位 研究内容のキーワード 口唇裂 口蓋裂 レジリエンス 熱性痙攣 最終学歴 大阪大学大学院医学系研究科保健学専攻博士前期課程武庫川女子大学大学院看護学研

... 共 2018年03月 武庫川女子大学看護 ジャーナル,3, 15-24 小学校低学年の口唇裂・口蓋裂児の母親が認識して いる児の学校での疾患に関連した否定的な体験とそ れに対する母親の思いを明らかにすることを目的に 、小学校低学年の口唇裂・口蓋裂児の母親13名に半 構造化面接調査を行い、内容分析法にて分析した。 母親は口唇裂・口蓋裂児の否定的な体験として【容 姿や行動の違いへの指摘に自分で対応できた】【容 ...

17

第 4 条医学研究科に次の専攻を置く 医科学専攻 2 看護学研究科に次の専攻を置く 看護学専攻 ( 修業年限及び在学年限 ) 第 5 条医学研究科博士課程の修業年限は 4 年を標準とする ただし 8 年を超えて在学することはできない 2 看護学研究科博士前期課程の修業年限は 2 年を標準とする ただ

第 4 条医学研究科に次の専攻を置く 医科学専攻 2 看護学研究科に次の専攻を置く 看護学専攻 ( 修業年限及び在学年限 ) 第 5 条医学研究科博士課程の修業年限は 4 年を標準とする ただし 8 年を超えて在学することはできない 2 看護学研究科博士前期課程の修業年限は 2 年を標準とする ただ

... 2 関西医科大学大学院看護研究科博士前期課程は、広い視野にたって精深な学識を 授け、専攻分野における研究能力またはこれに加えて高度の専門性が求められる職業 を担うための卓越した能力を養うことを目的とする。 3 関西医科大学大学院看護研究科博士後期課程は、専攻分野について、研究者とし ...

17

2020 年度修士課程 1 年生用博士後期課程 1 年生用 授業時間表及び履修登録の手引き 工学研究科機械工学専攻機械電子創成工学専攻先端材料工学専攻電気電子工学専攻情報通信システム工学専攻応用化学専攻 創造工学研究科建築学専攻都市環境工学専攻デザイン科学専攻 先進工学研究科未来ロボ

2020 年度修士課程 1 年生用博士後期課程 1 年生用 授業時間表及び履修登録の手引き 工学研究科機械工学専攻機械電子創成工学専攻先端材料工学専攻電気電子工学専攻情報通信システム工学専攻応用化学専攻 創造工学研究科建築学専攻都市環境工学専攻デザイン科学専攻 先進工学研究科未来ロボ

... また,工学研究科,創造工学研究科及び先進工学研究科の各専攻修士課程に ついては,段階的に能力を修得できるよう,体系的な教育課程の編成とする観 点から, 「専門基礎科目」 「専門コア科目」 「実践科目」及び「総合科目」の科目 区分を設けています。科目区分毎にそれぞれ修了時までに修得するべき単位数 が設定されているので,必ず大学院要覧で確認してください。 ...

19

目次 1 広島大学通則 2 広島大学大学院規則 3 広島大学大学院教育学研究科細則 4 広島大学学位規則 5 広島大学学位規則教育学研究科内規 6 博士課程前期及び専門職学位課程における修士論文 課題研究報告書取扱要項 7 教育学研究科修士論文抄執筆要領 8 博士課程後期の研究スケジュール ( 指針

目次 1 広島大学通則 2 広島大学大学院規則 3 広島大学大学院教育学研究科細則 4 広島大学学位規則 5 広島大学学位規則教育学研究科内規 6 博士課程前期及び専門職学位課程における修士論文 課題研究報告書取扱要項 7 教育学研究科修士論文抄執筆要領 8 博士課程後期の研究スケジュール ( 指針

... 育 習 科 専 攻 習 の 価 値 や 原 理 , 人 間 の 個 性 や 特 性 と そ の 形 成 の メ カ ニ ズ ム , 教 育 の 理 念 や 価 値 , 歴 史 , 政 策 , シ ス テ ム 等 に 関 す る 深 い 知 識 を 有 し , 一 人 ひ と り の 人 間 が , 幼 児 か ら 高 齢 者 に 至 る 生 涯 を 通 じ て 自 己 実 現 し て ...

159

Ⅰ 社会システム研究科博士前期課程設置の趣旨・必要性

Ⅰ 社会システム研究科博士前期課程設置の趣旨・必要性

... ② 社会人のリカレント教育を目指したカリキュラム 地域コミュニティ専攻においては、社会で働いている社会人が、自分の仕事を 学問的立場から研究をしていくリカレント教育に重きを置いている。そのため、 社会人が仕事の経験を生かした形で学ぶことができるように、今日の社会におけ る諸問題を扱うことができるような科目を配置している。今日は、社会環境の変 化に伴う個人の内面の危機、少子・高齢化の進展によるコミュニティの崩壊の危 ...

30

博士論文 主格 属格交替に関する比較研究 A Comparative Study of Nominative-Genitive Conversion 金银姬 Yinji JIN 横浜国立大学大学院 環境情報学府 情報メディア環境学専攻 博士課程後期 10TC 年 3 月

博士論文 主格 属格交替に関する比較研究 A Comparative Study of Nominative-Genitive Conversion 金银姬 Yinji JIN 横浜国立大学大学院 環境情報学府 情報メディア環境学専攻 博士課程後期 10TC 年 3 月

... vii 謝辞 この論文を提出するに当たり大勢の方にお世話になり、お礼を申し上げます。まず、日頃から の言語を指導し、博士課程において研究の指導だけでなく生活面でもサポートし、大きな支え となる二人の先生、指導教員のマーティン・ロジャー先生と藤井友比呂先生に心から感謝を申し 上げます。また、日本に留学する当初から最も長くお世話になり、研究に関する助言だけでなく、 ...

107

茨城大学大学院理工学研究科博士前期課程の改組について 茨城大学では 平成 28 年 4 月より 大学院理工学研究科博士前期課程の理学専攻 物質工学専攻 応用粒子線科学専攻を改組し 理工融合の量子線科学専攻を設置します 工学系 6 専攻 ( 機械工学専攻 電気電子工学専攻 メディア通信工学専攻 情報工

茨城大学大学院理工学研究科博士前期課程の改組について 茨城大学では 平成 28 年 4 月より 大学院理工学研究科博士前期課程の理学専攻 物質工学専攻 応用粒子線科学専攻を改組し 理工融合の量子線科学専攻を設置します 工学系 6 専攻 ( 機械工学専攻 電気電子工学専攻 メディア通信工学専攻 情報工

... 建設・建築・環境・エネルギー関連分野・情報通信関連分野の技術者・研究者、教育機関・シンクタンクの調査研 究員、関連分野の専門行政担当者、高等学校理科・工業教員、大学教員、科学ジャーナリスト等 研究者のみならず、企業や各種機関、自治体等の社会の多様な場所 で活躍できる広い視野と高い研究力を持った博士レベルの高度専門 ...

5

2017 年 9 月期 論文 博士論文 2017 年 2 月 28 日提出 日本のポピュラー音楽におけるスタンダード生成過程についての研究 関西大学大学院社会学研究科 マス コミュニケーション学専攻 博士課程後期課程 10D5302 柴台弘毅

2017 年 9 月期 論文 博士論文 2017 年 2 月 28 日提出 日本のポピュラー音楽におけるスタンダード生成過程についての研究 関西大学大学院社会学研究科 マス コミュニケーション学専攻 博士課程後期課程 10D5302 柴台弘毅

... 日本におけるポピュラー音楽の研究は、社会、音楽、メディア・スタディーズなど の学問分野で数多くの研究が積み重ねられてきた。そこでは楽曲やアーティストをはじめ 音楽産業や聴衆、メディア環境、音楽ジャンル、コンサートなどポピュラー音楽にかかわ る様々なものが研究対象とされてきた。しかし、日本におけるポピュラー音楽のスタンダ ード、あるいは人々に長く歌い聴き継がれてきた楽曲について学術的に論じた研究は多い ...

156

京都造形芸術大学 大学院 芸術研究科(通信教育)芸術環境専攻 修士課程 学生募集要項2017

京都造形芸術大学 大学院 芸術研究科(通信教育)芸術環境専攻 修士課程 学生募集要項2017

... 明書を別途出願書類として提出するとともに、 (5) 「2017年度入学志願書」の 「通信教育部内部進学制度適用者」 または 「瓜生山学園・併設校卒業・修了 (見込)者またはその子女」 「瓜生山学園 (通学部)在学生の保護者または 費支弁者」欄に必要事項を記入してください。卒業生の子女または通学部在学生の保護者の方が出願される場合 は、 事前に通信教育部入学課へお問い合わせください ( P.8 「入学手続金の一部免除対象」 ...

40

博士論文 中島敦とその時代 - 人間認識の場としての植民地 ( 朝鮮 中国 満州 南洋 ) 年 3 月 宇都宮大学大学院国際学研究科博士後期課程国際学研究専攻 H 陳佳敏

博士論文 中島敦とその時代 - 人間認識の場としての植民地 ( 朝鮮 中国 満州 南洋 ) 年 3 月 宇都宮大学大学院国際学研究科博士後期課程国際学研究専攻 H 陳佳敏

... 第3節 生活に不安を抱く渡満者・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・73 第4節 生きることに不安を感じる苦力・・・・・・・・・・・・・・・・・・・77 第5節 人間存在への追及・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・81 第4章 1930 年の北京に暮らす日本人居留民たち ― 「北方行」 (1933-1936)・・84 第1節 1930 年代前半の日本国内における北京認識・・・・・・・・・・・・・・86 ...

204

熱処理に伴うシリカガラス中の OH 基濃度変化 2011 年 2 月 福井大学工学研究科博士前期課程 物理工学専攻分子科学講座 浅野仁志

熱処理に伴うシリカガラス中の OH 基濃度変化 2011 年 2 月 福井大学工学研究科博士前期課程 物理工学専攻分子科学講座 浅野仁志

... 4.3 実験結果 接合サンプルの OH 基濃度分布・仮想温度分布といったシリカガラスの構造 変化を述べ、それぞれの結果に対して考察する。 4.3.1 OH 濃度分布 各接合シリカガラス断面の OH 基濃度分布を以下に示す。 OH 基を 1000 ppm 程度含む III 型同士を接合した場合は,接合面付近で OH 濃 度の低下が見られた(図 4.1~4.4)[r] ...

68

が可能となる 博士後期課程は 博士前期課程の分野での学習 研究をさらに発展させ 大学や研究所 企業など で自律的に研究できる人材を養成することを目的とする 修了後の進路は以下のとおりである 1 博士前期課程修了生の多くは 首都大学東京や他大学の博士後期課程に進学し 修士論文で取り組んだ研究を継続する

が可能となる 博士後期課程は 博士前期課程の分野での学習 研究をさらに発展させ 大学や研究所 企業など で自律的に研究できる人材を養成することを目的とする 修了後の進路は以下のとおりである 1 博士前期課程修了生の多くは 首都大学東京や他大学の博士後期課程に進学し 修士論文で取り組んだ研究を継続する

... (3)育成する人材像 人間健康科学研究科では、大都市で生活する人々の「健康」に関連する研究を重点的に行っている。 幅広い分野の理論や実践的知見を礎に確立された学問体系を基盤とし、それを深化させるとともに、 学際的・融合的な研究体制のもと、大学院教育を行っている。健康に関わる様々な分野における「高度 実践的専門家」ならびに「先端的研究者」の育成を目指す。 ...

6

2021 年度 弘前大学大学院保健学研究科 保健学専攻 ( 博士前期課程 ) 学生募集要項 ( 一般選抜 社会人特別選抜 外国人留学生特別選抜 ) 弘前大学

2021 年度 弘前大学大学院保健学研究科 保健学専攻 ( 博士前期課程 ) 学生募集要項 ( 一般選抜 社会人特別選抜 外国人留学生特別選抜 ) 弘前大学

... 1 概要 理学療法及び作業療法を基盤として,運動・精神障害の回復や生活活動の向上を目的とした 評価・治療の実証・開発ができる人材を育成します。また,生活環境要因が健康や障害に及ぼす影 響や住環境整備などの発展的な範囲まで視野に入れた研究も展開します。新しい医療技術や医療機 器を開発でき,保健医療に貢献できる高度な専門技術を有し,実践の場でリーダーシップを発揮で ...

26

平成18年度 理学系研究科博士前期課程(生物科学専攻)

平成18年度 理学系研究科博士前期課程(生物科学専攻)

... 1 問題 I.セリンプロテアーゼに関する問1~問6に答えなさい. 問1.セリンプロテアーゼの酵素活性は,表 1 に示すような基質ペプチドを加水分 解して遊離させたパラニトロアニリン(pNA)量を分光的に定量して測定する ことができる. 表1のセリンプロテアーゼ A~C はトリプシン,キモトリプシン, エラスターゼのいずれかである.ある条件下で測定した相対活性値(表 1)を参 考にしてプロテアーゼ A~C ...

15

目次ア設置の趣旨および必要性 関西医科大学の沿革と建学の精神 看護学教育を取り巻く環境と大学院研究科設置の背景 看護学研究科博士前期課程 後期課程設置の趣旨及び必要性 ) 博士前期課程 ) 博士後期課程 看護学部と看護学

目次ア設置の趣旨および必要性 関西医科大学の沿革と建学の精神 看護学教育を取り巻く環境と大学院研究科設置の背景 看護学研究科博士前期課程 後期課程設置の趣旨及び必要性 ) 博士前期課程 ) 博士後期課程 看護学部と看護学

... 高い比率のこどもの貧困問題、さらに日本各地で発生している大規模自然災害の影響 による健康問題等、全てのライフステージにおいて人々が健康で生活することへの課題 は山積しており、健康問題の予防や健康の維持・増進における地域での新たな取り組み が求められている。また、医療の高度化による健康問題の改善・解決への期待は大きく、 一方で大規模都市と地方における健康問題の相違も明らかとなり、また人の尊厳を尊重 ...

39

2 研究ノート ART WRITING No 本誌は 筑波大学芸術専門学群芸術学専攻芸術支援コース 筑波大学大学院人間総合科学研究科博士前期課程芸術専攻 芸術支援領域 博士後期課程芸術専攻芸術学領域における 教育の一環として発刊するものです では 学群の芸術支援コース専 門科目 芸術

2 研究ノート ART WRITING No 本誌は 筑波大学芸術専門学群芸術学専攻芸術支援コース 筑波大学大学院人間総合科学研究科博士前期課程芸術専攻 芸術支援領域 博士後期課程芸術専攻芸術学領域における 教育の一環として発刊するものです では 学群の芸術支援コース専 門科目 芸術

... はじめに 日本では 2000 年頃から、病院内にアートを導入 する動きが始まった。本論が示す「アート」と は、作品展示、造形ワークショップ、造園、空 間デザインのように病院内で取り組まれている アートとデザインの両方の要素を含む。また、各 プロジェクトの提案から議論、制作、実践までを 含むプロセス一連を「アート活動」とする。病院 がアートを導入する主な目的は、患者やその家族 の情緒面の緊張を緩和し、院内の療養環境改善に ...

19

第 3 条研究科における専攻および収容定員は次の通りとする 入学定収容定員員文学研究科英語英文学専攻博士課程 ( 前期 ) 8 名 16 名 28 博士課程 ( 後期 ) 4 名 12 名名日本語日本文化専攻博士課程 ( 前期 ) 10 名 20 名 32 博士課程 ( 後期 ) 4 名 12 名名

第 3 条研究科における専攻および収容定員は次の通りとする 入学定収容定員員文学研究科英語英文学専攻博士課程 ( 前期 ) 8 名 16 名 28 博士課程 ( 後期 ) 4 名 12 名名日本語日本文化専攻博士課程 ( 前期 ) 10 名 20 名 32 博士課程 ( 後期 ) 4 名 12 名名

... 教育・研究目的 生活デザイン専攻には、生活全般を生活デ ザインとして見直すため、多様 化するくらしと、くらしをとりまく環境のデザインを追求する「くらしのデ ザイン分野」と、社会と共にあるこころのあり方を、くらしの中の人間関係 の視点から追求する「こころのデザイン分野」が設置されている。本専攻は、 両分野を結合することにより、衣・食・住を中心に、くらしに係わる経済・ ...

19

0 神奈川県立保健福祉大学大学院 保健福祉学研究科保健福祉学専攻 博士論文 血清 Aspartate aminotransferase 濃度高値の 骨格筋障害のスクリーニングとしての意義 - 神奈川県大規模保健医療データを用いた検討 年度修了博士後期課程学籍番号 : 柴

0 神奈川県立保健福祉大学大学院 保健福祉学研究科保健福祉学専攻 博士論文 血清 Aspartate aminotransferase 濃度高値の 骨格筋障害のスクリーニングとしての意義 - 神奈川県大規模保健医療データを用いた検討 年度修了博士後期課程学籍番号 : 柴

... 25 NILS-LSA の 65 歳以上の対象者において、筋力低下および身体機能の低下いずれかを 発症する危険因子の解析では、身体活動量は総エネルギー消費量が多いほどリスクが下 がっていた。また、栄養素摂取量との関連では、エネルギー摂取量およびたんぱく質摂取 量が多いほど危険リスクが下がっていた。本研究の結果をあわせると、フレイル、サルコ ペニア予防の観点から、まずは体重減少を未然に防ぐことが重要となる。そのためには、 ...

56

明星大学大学院;人文学研究科教育学専攻(通信教育課程)

明星大学大学院;人文学研究科教育学専攻(通信教育課程)

... 幼稚園教育要領の第2章「ねらい及び内容」には、領域「表現」の「内容の 取扱い」として次のように書かれている。 「幼児の自己表現は素朴な形で行われ ることが多いので、教師はそのような表現を受容し、幼児自身の表現しようと する意欲を受け止めて、幼児が生活の中で幼児らしい様々な表現を楽しむこと ができるようにすること。 」これを音楽を含む表現の活動に当てはめると、具体 ...

7

Show all 10000 documents...

関連した話題