南山大学附属小学校を開設
香川大学教育学部附属高松小学校における研究開発第３年次の成果と課題―児童に対するアンケート調査からの検討―-香川大学学術情報リポジトリ
... 極的経験得点と縦割り学級での積極的経験得点 を投入し，ステップ２では，2015年２月時点に おける普段の学級での積極的経験得点と縦割り 学級での積極的経験得点を投入し，ステップ３ では，2016年２月時点における普段の学級での 積極的経験得点と縦割り学級での積極的経験 得点を投入した（Table ３）。学び続ける力に ついては，ステップ２で，2015年２月時点にお ...
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書道の部 愛知県共同募金会 金賞 椙山女学園大学 附属小学校 ５年生 福寄 舞乃 第48号 愛知県共同募金会 金賞 振甫中学校 ２年生 児山 入選 入賞 (２)はなみずきのまちだより 高見小学校 ４年生 田代小学校 ３年生 椙山女学園大学 附属小学校 ６年生 東星中学校 １年生 中西 真夕 舞 波津
... (推進委員 女性） ボランティア・NPO応援助成で今年度助成を行った災害ボラ ンティアちくさネットワークさんと連携し、9月5日(日）千種 公園にて行われた千種区総合防災訓練にて災害ボランティアセ ンターの設置運営訓練を行いました。訓練では、ニーズ（ボラ ンティアの希望）の聞き取りや物資運搬訓練を実施しました。 聞き取り訓練では、地震の際「家の片付けを一緒にしてくれる ...
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ブイキューブの『xSync Prime』、滋賀大学教育学部附属小学校の遠隔講演を支援
... このような背景のもとで、同校第4学年の総合的な学習の時間に、滋賀県出身で国際大会でも活躍さ れている木村敬一選手（東京ガス）による講演会を開催しました。本講演を通して、これまで接した ことのない立場や経験をされたアスリートのお話を聞いて、児童が自分とは違った考え方に出会い、 自己を高めることを目指しています。 ...
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学校紹介 カリタス女子中学高等学校 理事長河端秀朗 / 校長齋藤哲郎 1960 年 学校法人カリタス学園を設立し 翌年に川崎市多摩区中野島にカリタス女子中学高等学校を開設した その後 幼稚園 小学校 女子短期大学を開設し 1967 年に幼稚園から短期大学までの一貫教育が完成した カリタスとはラテン語
... 私立学校特別研修会・外国語（英語）教育改革特別部会［東日本エリア（神奈川）］ 実施内容概要 開会式 山﨑吉朗・一般財団法人日本私学教育研究所主任研究員が挨拶し た。研修会が昨年から全体の大きな会と共にワークショップも入れ て 2 日間の研修会を行っている意図を説明した。そして、現在、英 語教育は改革の先頭にたって、国の政策が動いていることなどを述 ...
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香川大学教育学部附属小学校との連携による教員養成プログラムの開発（その４）-香川大学学術情報リポジトリ
... 図２∼４は，大学院生Ａ，Ｂ，Ｃのマイクロ ティーチングにおける相互作用行動数の推移を 示したものである。大学院生Ａ，Ｂ，Ｃが行っ た全ての時間のマイクロティーチングで，肯定 的フィードバック（以下FB），矯正的FB，一 般的FB，具体的FBの全てのフィードバック行 動が出現したことがわかる。今回設定した相互 作用行動に焦点化したマイクロティーチング が，相互作用行動，特にフィードバック（FB） ...
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幼小をつなぐ音楽活動の可能性 : 京都幼稚園と京都女子大学附属小学校1年生の実践をふまえて
... さらに，市町村における教育課程の編成での 連携は，平成24年度調査において，「ステップ 2 ：年数回の授業，行事，研究会などの交流が あるが，接続を見通した教育課程の編成・実施 は行われていない」が62. 1％を占めており，連 続性・一貫性をもった相互に意義のある交流が 十分になされているとは言い難い状況がある。 これらの問題をもとに，校種は異なるが同じ ...
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研究論文 鳴門教育大学情報教育ジャーナル No.17 pp 情報活用能力の育成を目指す小学校プログラミングの実践 - 附属小学校の コンピュータを活用する力 の再整理に向けて - 長野仁志 *1, 阪東哲也 *2, 曽根直人 *3, 藤原伸彦 *4, 山田哲也 *5 *3, 伊
... 長野仁志 ＊1 ，阪東哲也 ＊2 ，曽根直人 ＊3 ，藤原伸彦 ＊4 ，山田哲也 ＊5 ，伊藤陽介 ＊3 本研究の目的は，情報活用能力の育成に向けて，2004 年に鳴門教育大学附属小学校 （以下，本校）独自に設定した「コンピュータを活用する力」の学年別指導内容を見 直すことである。これまでに，「コンピュータを活用する力」として，コンピュータ ...
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国立大学法人お茶の水女子大学：お茶の水女子大学附属小学校
... このように、食を中心としながら人間としての生き方や自尊感情、生きる力にもつながる本 校の考え方を「 SHOKUIKU」と表した。 本校の SHOKUIKU 実践は、教育課程全体を通した様々な方面からのアプローチと、多くの 体験的な活動を特徴にしている。昨年度作成した「食に関わる指導の年間記録」から、創造活 ...
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香川大学教育学部附属小学校との連携による教員養成プログラムの開発（その５）-香川大学学術情報リポジトリ
... 授業者：附属教員H，大学院生Ａ・Ｂ ②授業実践の観察・分析 対象となる授業における教師行動と学習者行 動は２台のビデオカメラを用いて撮影された。 学習の勢いについては，授業時間中に占める運 動学習場面の時間量を観察記録する「体育授業 場面の期間記録法」（高橋他，2003a）と，運動 学習場面における学習従事の割合を観察記録 ...
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香川大学教育学部附属小学校との連携による教員養成プログラムの開発(その2)-香川大学学術情報リポジトリ
... ５）授業担当大学院生の反省内容の変化 ＜大学院生F＞ 1時問目の反省では，昨年の大学院生同様， 曖昧な言葉しかかけられなかった自らの行動や や課題が理解できずに立ちつくしている子ども の実態を確認するにとどまっている。しかし， ２時問目からは授業実態の確認にくわえて，学 習内容にかかわった記述もみられるようになっ た。また，授栗改善に向けた意図的な行動を行 い，その結[r] ...
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香川大学教育学部附属小学校との連携による教員養成プログラムの開発(その3)-香川大学学術情報リポジトリ
... 表4 マイクロティーチングで設定した学習課題と反省の内容 01回目のマイクロティーチング 学習課題：動きをエ夫して、楽しい飛行機をつくろう ＜反省の内容＞ ・ただ誉めるだけでなく、動きに対して誉めることができていた。 ・具体的に言おうと意識しているのが分かった。 ■教師がねらっていた動きがある程度出た後に、さらに違う動きを導き出す時の工夫が [r] ...
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6 ロボットに命はあるの? 人とロボットの心を考えた小学校 2 年生道徳の授業 東京学芸大学附属世田谷小学校面川怜花 東京学芸大学松浦執 抄録小学校 2 年生の 4ヶ月にわたる道徳の授業で, 教室にコミュニケーション ロボットを交え, 命とは何か, ロボットに命はあるのかについて児童が話し合い学習を
... 児童は，授業全体の展開を適宜思い出す必要がある。 教師は，Fig. 2 の例のように，体験や児童の意見をイラ ストとともに可視化し，教室内にポスター表示した。 学級全体での児童の討論は，教師が司会をして，発言 者は互いの発言内容を踏まえて，考えを追加したり反論 したりするチェーン型発言を中心とする。また，グルー ...
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<<貝殻節>>の教育実践の現状と課題 : 鳥取大学附属小学校の2014年度の実践から
... 事後のアンケート調査では，《貝殻節》を「嫌い」と回答した子どもが１割程度で，予想以上に 少なかった。また，半数以上の子どもたちが歌うことに対して「難しい」と感じていたものの，「コ ブシ」といった民謡独特の発声の特徴にも気付き，積極的に取り組む側面も見られた。 冒頭で述べた通り，《貝殻節》は教科書に掲載されているにもかかわらず，実践された比率は決 ...
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小学校長退職 生麦小学校市場小学校下末吉小学校駒岡小学校青木小学校白幡小学校戸部小学校一本松小学校北方小学校大鳥小学校立野小学校本牧南小学校石川小学校井土ケ谷小学校別所小学校上大岡小学校相武山小学校小坪小学校富士見台小学校上菅田小学校桜台小学校笹山小学校瀬戸ケ谷小学校鶴ケ峯小学校今宿小学校笹野台小学
... 小学校（一般教員） 退職 豊岡小学校 飯島 孝則 豊岡小学校 開ノ内 祐理子 豊岡小学校 荒川 佐知 鶴見小学校 小 加代子 下野谷小学校 牧野 綾子 市場小学校 両角 典子 平安小学校 高畠 春香 末吉小学校 大久保 ゆり 下末吉小学校 太田 ...
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香川大学教育学部附属高松小学校における研究開発第１年次の成果と課題―児童に対するアンケート調査からの検討―-香川大学学術情報リポジトリ
... ２つの学級での積極的経験と３つの資質・能力 との関連について 普段の学級と縦割り学級の両方での積極的経 験が，３つの資質・能力の高さに影響していた。 パス解析の結果では，１回目においても２回目 においても，２つの学級での積極的経験がそれ ぞれ３つの資質・能力と有意な関連を示した。 普段の学級で自分の意見やアイデアを出せると いう経験をすることによって，３つの資質・能 ...
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南山大学カトリック系高等学校等推薦入学審査要項
... ・持参した場合は試験室または学生食堂を利用してください。 ＜受験上の注意＞ ・試験場は午前9時に開場します。 ・試験室、面接室および面接予定時間は、当日、試験場内で配付する書類で確認してください。 ・「8.試験」に記載されている集合時刻までに試験場に到着し、配付書類をよく読んでください。 ・携帯電話等は、アラームの設定を解除し、試験室に入る前に電源を切っておいてください。 ...
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和歌山大学教育学部附属小学校
... ・興味関心のある内容がある場合（楽しさ，好奇心，不思議） ・何かを制作しようとする場合（模型やおもちゃを作る，紙芝居にする，チラシやポスターにする） ・具体物を用いることができる場合（模型を触る，動かす，実験する，観察する） ・未体験のものに触れる場合（実物を見たことがない，触れたことがない，日常生活にない） ...
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(C) こころの相談センター こころのクリニックの開設平成 29 年に大学附属施設として こころの相談センター および こころのクリニック を千代崎キャンパス内に開設しました こころの相談センター は 地域に開かれた施設として様々なご相談にお応えすると同時に 学部生や大学院生の実習施設としても活用し
... ・平成 30 年 2 月、鈴鹿工業高等専門学校と本学は学術研究交流に関する協定を締結しました。この協 定は、近隣地域における産業振興、イノベーション創出及び人材育成を目的として、それぞれの特 色を生かした医学及び工学の分野における学術研究に係る連携をするものです。 ・平成 29 年 6 月、一般社団法人三重県薬剤師会と本学は連携・協力に関する包括協定を締結しました。 ...
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お送りする書類と送付時期 書類名送付時期対象商品見方 口座開設のご案内口座開設後 1 週間程度を目処にお送りします 投 債 P.3 NISA 口座開設のご案内口座開設後 1 週間程度を目処にお送りします 投 P.4 ジュニア NISA 口座開設のご案内口座開設後 1 週間程度を目処にお送りします 投
... 当行が取扱う投資信託は、投資者保護基金の規定による支払いの対象ではありません。 当行は投資信託の販売会社であり、投資信託の設定・運用は投資信託委託会社が行います。 投資信託は、その信託財産に組み入れられた株式・債券・REIT などの価格が、金利の変動、為替相場の 変動、その発行者に係る信用状況の変化などで変動し、基準価額が下落することにより、投資元本を割り ...
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小学校長退職 末吉小学校入船小学校馬場小学校上寺尾小学校西寺尾第二小学校羽沢小学校南神大寺小学校山元小学校南太田小学校南小学校永田台小学校日下小学校吉原小学校下永谷小学校芹が谷南小学校永谷小学校帷子小学校初音が丘小学校星川小学校二俣川小学校都岡小学校左近山小学校杉田小学校屏風浦小学校釜利谷小学校西柴
... 大豆戸小学校 田 恵子 鴨居小学校 足立 恵子 森の台小学校 新井 靖晴 森の台小学校 吉田 まり子 長津田小学校 山口 貴大 十日市場小学校 佐々木 可愛 三保小学校 稲富 崇志 三保小学校 高崎 文音 竹山小学校 米澤 伸子 長津田第二小学校 戸塚 節子 長津田第二小学校 ...
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