北海道大学の海外拠点
北海道大学突発災害防災 減災共同プロジェクト拠点ホームページ 北海道大学突発災害防災 減災共同プロジェクト拠点平成 28 年度報告書目次 はじめに 構成員名簿 1. 突発災害防災 減災共同プロジェクト拠点 の概要 1 2.
... 2. 新たなステージに対応した防災・減災 平成 27 年 1 月、国土交通省では「新たなステージに対応した防災･減災のあ り方」をとりまとめ公表しました。近年の異常な気象状況により多くの水害で 「今まで経験したことがない」という言葉が頻繁に聞かれるようになったこと、 地球温暖化に伴う気象変動により極端な降水の可能性が高くなっていること、 ...
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RIETI - 国際技術連携と海外拠点
... 2011）。また、連携相手の大学との直接のコミュニケーションにおいても、現地 拠点の存在は大きな助けとなるはずである。したがって、連携相手のパートナー大学の国で 製造や研究開発活動に従事している子会社等の拠点がある場合には、パートナー大学の知 ...
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2019 年度カリキュラムサンプル拠点大学における数理データサイエンス関連科目のシラバス 数理 データサイエンス教育強化拠点コンソーシアムカリキュラム分科会 A 北海道大学 A.1 情報学 (1) 2019 年度以降の学内向けのカリキュラム案として 数理 データサイエンス教育研究センターの責任で作成
... E 大阪大学 E.1 データ科学（社会統計） 授業の目標・概要 近年の急激な情報通信および計測技術の進展により、多種多様な大規模・大量データ（ビッグデータ）が集 積されるようになり、これを活用した新たな科学的発見や価値創造、そして革新的な新サービスの創出が期待 されている。本講義では、その中でも社会調査データに焦点を当て、データ構造とその生成過程のモデル化、 ...
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日本留学海外拠点連携推進事業Webinar2021中東北アフリカ拠点資料
... 日本語教育 日本語学習者は9機関491人。 私立の語学学校のほか、エルサレム・ヘブラ イ大学、テルアビブ大学、ハイファ大学、テク ニオンなどの6大学において日本語教育が 行われている。 ...
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日本留学海外拠点連携推進事業webinar2021APU資料
... ② 「官」の支え - 大分県： 私費留学生緊急経済支援策の制度化 3万円/月 × 6ヶ月× 160名 - 別府市: ほぼ全学生対象の国の特別定額給付金（10万円） につき、日本に入国できない留学生への手続き支援 ...
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Ⅰ. 海外拠点長の後継候補人材が常に見当たらないのはなぜか? はじめに日本企業においては 日本本社の上級管理職 (ex. 部長 ) を海外拠点長として現地に駐在させることが多い その場合 海外事業の成長に伴って海外拠点の数 規模が拡大すると 拠点長を担える本社人材が足りなくなる傾向にある 現職拠点長
... あると判示した。したがって、より正確には議決権のなかでも取締役選任に関する議決権を有する株式 の保有数に基づき計算するというのがフィリピンで適用されるルールということになる。フィリピンの 最高裁が取締役の選任に関する議決権を特に重視していることは、外資規制の趣旨が会社の経営に対す ...
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九州大学・北海道大学との 合同活動報告会
... ・箱崎キャンパス跡地は、①元寇防塁、②箱崎遺跡という２種類の周知の埋蔵文化財包蔵地に指定されている。また、 文系キャンパスを含む包蔵地外のエリアも、福岡市条例により、1,000㎡以上の敷地の再開発においては福岡市教育 委員会へ届け出が必要であり、跡地全体について埋蔵文化財調査が必要。 ...
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m01 北海道大学 様式１
... なお、平成27年度では、給与法指定職の俸給表及び年間支給月数の改 定に準拠し、①本給月額を約2％引下げ、②本給月額を1,000円引上げ、 ③期末手当の支給月数の引上げ（年間0.05月分）を実施した。 総長及び監事の報酬支給基準は、本給等の月額及び賞与（期末手当） で構成している。支給基準等については北海道大学役員給与規程に則っ ...
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北海道大学病院治験取扱要項
... 第２条 本手順書は，医薬品の製造販売後の調査及び試験の実施の基準に関する省令（平成 16 年 12 月 20 日，厚生労働省令第 171 号）及び医療機器の製造販売後の調査及び試験の実施の基準に関する省令 （平成 17 年 3 月 23 日厚生労働省令第 38 号） （以下「GPSP」という）及び医薬品，医薬部外品，化粧 ...
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資料3 海外での研究生活経験をふまえた提言～国際化の更なる促進に向けて～（北海道大学 藤田恭之教授御説明資料）
... ２ position（給料）と極少量の研究費を供与。外部からの研究費獲得をサポート。 （１、２年間以内に研究費を獲得できないとクビ、あるいは teaching duty大幅増） ここが、キャリアで最も苦しいところ 。 成功への大きなプレッシャー。様々な壁。 ...
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Microsoft Word - H29 法科大学院自己評価書（北海道大学）
... 北海道大学大学院法学研究科法律実務専攻 第４章 （３）成績評価の基準にしたがった適切な成績評価が行われるよう，前述のとおり，成績 判定会議を設けている。この会議に出席するのは，基礎プログラム及び深化プログラム科 目の担当者，５名以上の履修者のある科目の担当者，法科大学院長，教務委員長である。 ...
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様式 1 研究拠点形成事業平成 26 年度実施計画書 B. アジア アフリカ学術基盤形成型 ( ) ( 該当しない交流形態を削除してください ) 1. 拠点機関日本側拠点機関 : 北海道大学 ( ブルキナファ国際水環境学院ソ ) 拠点機関 : ( ザンビア ) 拠点ザンビア大学総合水資源管理センター
... 講演の e-learning 教材化を行う． パイロットサイト事例集の e-learning 化の一つして，ブルキナファソ パイロットサイトで教材化を行う． 期待される成果 本事業参加各国のサニテーションの現状の総括が実施される． 学生・若手研究者養成プログラム用教材の一つが e-learning 教材 ...
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各種様式 – 北海道大学 博士課程教育リーディング物質科学Ambitiousリーダー育成プログラム
... （１）研究代表者は本リーディングプログラムに採択された博士前期・後期課程に在籍する学生で、独立 ラボ運営、先端共同研究、海外共同研究、企業共同研究の支援を受けていない者。 日本学術振興会 特別研究員に採用され研究費を獲得している学生も対象となります。 （２）｢独創的な研究活動経費｣と類似の研究助成を受けていないこと ...
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各種様式 – 北海道大学 博士課程教育リーディング物質科学Ambitiousリーダー育成プログラム
... 海外派遣は、大学を主とした研究機関、および企業。 5. 支援金額 国立大学法人北海道大学旅費規則に基づき算出した額を支給。 旅費規則：http://www.hokudai.ac.jp/jimuk/reiki/reiki_honbun/u010RG00000482.html 1 件あたり 40 万円を上限とする。（滞在費等の不足が考えられる場合は要相談。） ...
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各種様式 – 北海道大学 博士課程教育リーディング物質科学Ambitiousリーダー育成プログラム
... 2 採否の決定は，申請者と主任指導教員へメールにて通知する。 ９ 報 告 支援を受けた者は，海外渡航終了後１ケ月以内に，報告書を提出しなければならない。報 告書にはできるだけ写真を添付すること。指導教員による内容確認が必要。 ...
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各種様式 – 北海道大学 博士課程教育リーディング物質科学Ambitiousリーダー育成プログラム
... リーディングプログラムのプログラム生が，自らの研究成果を発表するために，海外で開催される 国際会議等へ参加することを支援する。 ２ 申請資格 リーディングプログラムのプログラム生を対象とする。 ３ 渡航期間 ...
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各種様式 – 北海道大学 博士課程教育リーディング物質科学Ambitiousリーダー育成プログラム
... 2． 平成 32 年 3 月 31 日をもって本プログラムは終了するが、奨励金は採用期間内、継続して支 給する予定である。ただし、社会経済の状況その他の事情により、支給額が減額される場合 がある。 3． 予算の範囲内で国際学会参加費および旅費、国内および海外インターンシップに関する旅費 および滞在費、授業参加に必要な費用などを支援する。 ...
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各種様式 – 北海道大学 博士課程教育リーディング物質科学Ambitiousリーダー育成プログラム
... 〈課題１〉 学生が所属する研究室の専門以外の分野での１つ最新の研究トピックスを選び、その文献を調査・分 析し、最新の研究状況を総説としてまとめることを主目的とする。それに自身の研究内容を取り入れ、異 分野横断的な研究として簡易な仮想研究の提案を加える。〈課題１〉の場合、選定する研究トピックスは ...
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北海道大学大学院経済学研究科教員研究業績一覧 （2016年度）
... トアの戦略志向と組織構造に焦点を 当てて−」『流通研究』18（2） 53 頁−76 頁 2016 年 3 月 Effects of Behavioral Inhibition Sys- tem (BIS) and Behavioral Activation System (BAS) on CSR Beliefs and Brand Loyalty in the Retail Industry, co-authored ...
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北海道大学文学研究院紀要, 第163号, 全1冊
... ор- の借用が生じた背景につい て考察を行うと，まず，ori- という形態素自体が，接続詞の ori⽛または，あ るいは⽜に由来するため，形態素の境界が話者によってはっきりと意識され やすく，潜在的に独立性が高い。それゆえ，ori- はもともと比較的借用され やすい形態素であると言える。加えて，ブルガリア語の不定代名詞 нещо （＜ не-＋що）⽛何か⽜や някакъв（＜ ...
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