前を伝える
「教養」を高める「する，みる，支える，知る，伝える」かかわりのある授業実践: 茨城大学機関リポジトリ
... ＜能動的な学びを創る「探究的な学び」：「みる」 「支える」かかわり活動の充実＞ 「セルフワーク」 「チームワーク」 「クラスワーク」といったかかわりを重視した学びの創造である。 まず，「セルフワーク」では，自分とマット運動とのかかわりを大切にしていきたい。非日常的な 動きを楽しいと感じられ，安全に学んでいくために，マット運動と自分について見つめることがで ...
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群馬県太田市九合地区の地域特性を子どもたちに伝える 「九合村物語」の制作と読み語りの実践
... 表１ 大正インタビューの内容（東別所） １ 神社裏の古墳 古墳は長良神社の裏にあり、神社の社殿は古墳を削る形で建てられている。古墳は神社ができるより前からあるもので、後に神社を 立てるとき、古墳をシンボルのようにみなして、いい場所だから神社を建てることにしたと考えられる。古墳の手前に神社を作ると ...
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ホロコーストをいかに伝えるか－アメリカ合衆国ホロコースト博物館のこころみ
... である。この事実 を知るとき，なぜ義母とともにアメリカに逃げなかったのかという無念さがこみ上げてくる。 膨大な数のカードの中から任意で取り上げたホロコーストで亡くなった犠牲者一人一人の ID と共に記念館を歩き様々な証言を聞くことで，犠牲者と一体化し，彼らに祈りを捧げ，最後に ホロコースト記念博物館で見聞きしたことを身近な人や子供たちに伝えていくという強い思い ...
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いなむらの火（津波の恐ろしさを伝える防災教育）
... かし、戦後から東日本大地震までの間、教科書から「稲むらの火」は掲載されず、子どもたちが津波の恐ろしさ を知るすべがなかった。「稲むらの火」とは今から 150 年ほど前の安政南海地震で起きた時の逸話を元にしたも のである。ストーリーは、高台に住む庄屋の五兵衛が地震の直後、津波が襲ってくるのを予感し、村人に津波を ...
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を行うこと セミナー等で伝える主なテーマは下記のとおりとし それを補足するものとして必要に応じて適宜テーマを追加すること 講師の選定にあたっては 主なテーマを網羅的に伝えることができるよう 専門的知識等を有する人材を確保すること なお 講師が複数名となることも可とする 次年度以降の事業の参考とするた
... リンクチェック、アクセシビリティチェック(画像の代替テキストのチェック を含む)、ＨＴＭＬエラーチェック、ブラウザチェックを行い、公開前に必ず 委託者の了解を得ること。なお、アクセシビリティチェックにあたっては、 日本工業規格（JIS）が定める JIS X 8341-3 の適合レベル AA に準拠してい るか確認すること。 ...
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長崎の歴史を今に伝える物語 長崎市│生活便利ブック
... 三菱長崎造船所 第三船渠 1905年に建設されたドライドック。入り江の地形を利用し、背後 の崖を切り崩し、前面の海を埋め立てて建設されました。明治 期、第一船渠、第二船渠、第三船渠と続けて開渠しましたが現役 は第三船渠のみ。船舶の大型化に伴い、3度拡張されました。 ドック建設時に設置された英国製の電動機で駆動される排水 ポンプは今も稼働しています。 ...
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「子どもが自ら学ぼうとする力の育成」―自分の思いを伝える子・高めあう子をめざして
... った本を選択してその本の見所などを紹介した。こうした取り組みを行うことで、本へ の興味が膨らみ読んでみようという気持ちにつながっていった。 ４ 研究成果 ・ほとんどの教師が、各部会で事前に授業案の検討会をして２授業に取り組んだ。昨年県 指導主事から効果的な言語活動や指導方法などについて助言を受けたことをもとに、複 ...
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戦争体験記録集第3集 「武蔵野から伝える戦争体験記録集第3集」を作成しました。｜武蔵野市公式ホームページ
... ル を 自 宅 に 飾 っ お り 飛 行 機 に 対 す あ こ が れ 持 ち 続 け い ま す 当 時 二 つ 下 の 弟 一 緒 に 第 二 小 学 校 に 通 っ い ま し た が 校 長 先 生 が 朝 礼 の 時 に 教 育 勅 語 を 読 ん い た こ を 記 憶 し い ま す ま た 教 室 の 入 り 口 に 天 皇 陛 下 の 写 真 が 飾 っ あ り そ の ...
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離島看護の魅力を伝えるインターンシッププログラムの開発
... 適合しない＞＜11．看護師が少ない環境の中で仕 事を続ける＞＜12．住民が密接な関係を形成して いる中で個人のプライバシーを守る＞であった。 これら対象者が知覚したしまの看護の難しさと 前述のしまの看護のよさと魅力は両価的な意味を 持つ。すなわち、しまの看護のよさである【1．島 での生活と人を熟知しているため個々に応じた看 ...
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「初期経典の伝える仏教草創期の他宗教との邂逅」
... モニュメントを継承しているに過ぎない。一方で、多分に儀礼的に堕した犠牲祭 に対して痛烈に懐疑的な意見を述べていることを考慮しても、日常生活レベルで の儀礼や習慣に対しては、基本的に受け入れたうえで、是々非々の態度を貫いて いると考えられる。つまり、意識、無意識に関わらず、ブッダ自らも、仏弟子た ちも仏教教団を独自の宗教集団として社会的に維持、発展させようというような ...
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通知特定の相手に個別に情報を伝えること告知広く多くの相手に情報を伝えること第 4 条 ( サービス品目 ) 本サービスの提供するサービス品目は次のとおりとします サービス品目 Forest ライト デジタルベーシック デジタルライト 施設利用サービス 2. 当社は サービス品目の内容を変更することが
... 第１６条 （加入者が行う本サービス提供の一時停止） 加入者は、本サービスの提供の一時停止を希望する場合には、その期間を定め、当社所定 の書類に必要事項を記入して、当該一時停止希望日の 10 日前までに当社に提出するものとし ます。また、申し出た期間の変更を希望する場合も同様に、当社所定の書類に必要事項を記入 ...
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経済学が伝えられること・伝えるべきこと(シンポジウム 経済教育の新しい地平を求めて)
... 度「必要」なものなのだろうか。一部の例外的な職種 を除くと，経済理論・経済モデルを実際の職業におい て用いることはない。制度的知識についても同様であ る。自身の職業上の必要の無い知識はテスト直前に暗 記されるのみで，生徒・学生の生活や今後のビジネス においてなんらの有用性をもたないのではないだろう ...
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を行うこと セミナー等で伝える主なテーマは下記のとおりとし それを補足するものとして必要に応じて適宜テーマを追加すること 講師の選定にあたっては 主なテーマを網羅的に伝えることができるよう 専門的知識等を要する人材を確保すること なお 講師が複数名となることも可とする 次年度以降の事業の参考とするた
... リンクチェック、アクセシビリティチェック(画像の代替テキストのチェック を含む)、ＨＴＭＬエラーチェック、ブラウザチェックを行い、公開前に必ず 委託者の了解を得ること。なお、リンクチェック、アクセシビリティチェッ ク、ブラウザチェックについては、検証結果一式の資料を提出すること。 ...
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「歩く奈良」魅力を伝える紹介紀行文
... なお、記録写真や講演概要等をホームページで公開することについては、乙により 必要な関係者に事前の了解を得るものとする。 ②事業実施報告書作成業務 事業実施報告書は紙ベースで２部及び電子データ一式とする。なお、｢（６）シンポ ジウム及び聖徳太子に関する情報発信の広報｣における「②新聞広告の実施」について、 詳細な実施内容を記載すること。 ...
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（1）科学を伝える 活動報告2013
... 協 力： 陸上自衛隊、海上自衛隊、防衛省技術研究本部、海上保安庁、東京海上保安部、東京臨海 広域防災公園管理センター、サンダーバードカフェ、ジェネオン・ユニバーサル・エンター テイメント、スーパー！ドラマ TV 、ソニーミュージックコミュニケーションズ、デアゴス ティーニ・ジャパン、日本工学院専門学校クリエイターズカレッジ、ホテル日航東京、前 田建設 ファンタジー営業部 ...
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ベビーモニターの利用規約 のこす、伝える、つながる、e Ikeda s／池田市ホームページ
... ４.消費者契約法（平成１２年５月１２日法律第６１号）の適用その他の理由により、前 項その他本市の損害賠償責任を免責する規定にかかわらず、本市がユーザーに対して 損害賠償責任を負う場合においても、本市の責任は本市の過失による債務不履行又は 不法行為によりユーザーに生じた損害のうち現実に発生した直接かつ通常の損害に限 り、かつ、金壱万円を上限とします。ただし 、 ...
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HOKUGA: 北海道女性の戦後70年伝える・生きる : 戦後を生きた女性たちからわたしたちが今受け継ぐもの 女性プラザ祭2015 トークセッション報告
... ところが，小笠原さんを送り出すのに，お金はたくさん集まりましたけれども，なかなか 外務省が旅券を下してくれなくて，やっと座り込みやなんかやって，高田なお子先生を団長 にして。10人ばかりの代表が小笠原さんを含めてですね，出かけて着いた時にはその世界大 会が終わる前の日位だったんですね。だから，大事な大会には全部参加出来なかったんです ...
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( イ ) 自分の考えや気持ち 事実などを聞き手に正しく伝える ( 第 2 英語 2 内容 (1) 言語活動 イ話すこと ) を実践する また 言語活動の取り扱いとして c 情報を伝える 説明する 報告する 発表する 描写するなど ( 第 2 英語 2 内容 (2) 言語活動の取り扱い ( ウ )
... 本単元の題材は、アメリカの中学校生活である。単元前半は、クミと同じクラスのポールがアメリカの中 学校生活について写真を見せながら紹介し、 それに興味をもったクミがポールに質問をするという場面設定 である。単元後半の長文を扱う「USE Read」では、アメリカの姉妹校に通うリサからのメールを読み、アメ ...
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畑村洋太郎著 「みる わかる 伝える」 「特技懇」誌のページ（特許庁技術懇話会 会員サイト）
... に足りなかったのかを実感として理解することが必要である。 著者はこれを「アクティブ学習」と呼んでいるが，アクティブ 学習により，要素の摘出と構造化を通じて目の前の現象を正 確に知り，その因果関係を正しく理解する，すなわち「真の 科学的理解」に繋がるのだと説く。また，理解力を高めるた めの工夫として，自分の尺度を持つこと，わかりやすさに騙 ...
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「歩く奈良」魅力を伝える紹介紀行文
... Ⅲ 成果品 １３．成果品及び納期 本業務における成果品及び納期は次のとおりとする。 （１）事業実施報告書・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・２部（平成３０年３月２６日） （２）記念シンポジウム当日配布冊子・・・・・・・・・・・・・・１，０００部（記念シンポジウム開催の１週間前） ...
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