初等教育教員養成課程 情報・ものづくりコース
3987 国立大学法人兵庫教育大学学報平成 25 年 5 月 - 学事 - 平成 25 年度学部及び大学院の入学者数等 学校教育学部 ( 初等教育教員養成課程 ) ( 人 ) 区 分 入学定員 合格者数 入学者数 学校教育専修 (1) 教科 領域教育専修 115 合 計 160
... れた教職キャリア開発センターのボランティア活動 支援部門に位置付けられ，兼務教員や特命教員，ボ ランティア活動指導員等のスタッフ10名体制で学生 のボランティア活動を支援する。その機能としては， スクールサポーター等の学校支援，昨年度まで「Ｎ ＡＮＡっくす活動室」で行っていた不登校児童生徒 支援，東日本大震災の災害復興ボランティア，生涯 学習（社会教育）などの学生ボランティアに関する ...
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教員養成課程の学生における自律性支援―統制の 有効性認知に関する研究-香川大学学術情報リポジトリ
... は、学習者の視点に立ち、学習者自身の選択や 自発性を促そうとする態度や信念であり、ある 種の指導観を示すものである。Reeve（2016）に よると、自律性支援には、①児童・生徒の視点 に立つ、②内的な動機づけの資源にはたらきか ける、③要求する際に理由づけをする、④児 童・生徒の否定的な感情を認める、⑤統制的で ない言語表現を用いる、⑥辛抱強く待つ、とい う６つの側面がある。また、自律性支援の対極 ...
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保育者養成及び小学校教員養成課程在籍者の絵巻に対する認識
... その中で、最近では木下・中尾（2017 6 ）は絵本とは 異なる絵巻の正規の用法の独自性に注目し、幼稚園に て《鳥獣戯画》の原寸大複製を用いた実践を行ってい る。その実践では絵巻の特徴的な表現である①紙芝居 やアニメーションのシーンや頁とは異なる、全体が途 切れることのない一連の流れ、②異時同図や吹き抜け 屋台等の表現という 2 点から、絵巻を絵本や紙芝居と 同列の、それ固有の特徴を持った児童文化財という位 ...
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平成 22 年度 卒業論文 意思決定スタイルと対処方略の関連性 後悔場面における対処方略に着目して 三重大学教育学部学校教育教員養成課程学校教育コース 59 期 梶屋慶子 平成 23 年 1 月 20 日提出
... 4 【問題と目的】 私たちは日常生活の中で様々な選択場面に直面し，その中で何を選ぶかという「意思 決定」をしている．自らの意思決定を伴う選択場面には，購買行動時や飲食店場面のよ うな日常で頻繁に起こる場面から，進路決定や結婚のような頻繁には起こらない場面な ど，様々な選択場面が存在する．その選択場面における選択肢は今や多様で，その多様 ...
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資料５ 中央教育審議会初等中等教育分科会教育課程部会幼児教育部会とりまとめ（案）構成1
... 付いていなかったり、幼稚園教育と小学校教育との接続では、子供や教員の交流は進んで きているものの、教育課程の接続が十分であるとはいえない状況であったりするなどの課 題も見られる。 ○ また、近年、国際的にも忍耐力や自己制御、自尊心といった社会情動的スキルやいわゆ る非認知的能力を幼児期に身に付けることが、大人になってからの生活に大きな差を生じ ...
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英国PGCE コースの体育教員養成 : ブライトン大学を事例として
... して，教員養成の理論的側面とともに広く教養 教育を担ってきたと考えられるが，学校間連携 のみでの教員養成が可能になったことで，今後 はいかにして大学の存在意義を見出すかが課題 となる。すでに実施されてきた SCITT（学校 現場中心の教員養成）による教員養成機関に関 する評価をみると，OFSTED による評価は極 ...
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小学校教員養成課程における「古典の学び」について──御伽草子「浦嶋太郎」の群読台本づくりを例として──
... また福岡市教育委員会が作成する『音読・朗読ハンドブック かがやき』 （前期用 ［小学校一年生 △ 四年生］ には，渋川版・御伽草子による「浦島太郎」 冒頭が掲げられている（巻頭に掲げられる「この本の使い方」によれば，その 文章は「二年生向け」とされる） 。同冊子は福岡市立の小学校児童全員に配布 され， 「音読・暗唱の名人になりましょう」 （巻頭「この本の使い方」 ）と自宅 ...
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福岡女学院大学の日本語教員養成コース : その歩みと現在
... 児童日本語教育法は，2年生以上が対象の科目であり，2010年に初めて開 講された。2015年までの6年間は，筆者が担当したが，2016年からは，福岡 市日本語サポートセンターのコーディネーターであり，現場経験が豊富な講 師が担当している。本授業は，日本で生活をする外国にルーツを持つ児童生 徒を対象とした日本語教育に重点を置いている。日本語教員養成コースの科 ...
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教員養成課程における「小学校英語指導法」の実践と考察-香川大学学術情報リポジトリ
... 新たな英語教育の在り方を実現するには，小 学校においても，大学においてもそのための体 制が整備されなければならない。現在，各県等 において小学校英語教育推進リーダーの養成や 研修を通した小学校学級担任の英語指導力向上 等の取り組みが推進されているが，教員養成課 程の改善もまた，急務を要する課題である。 そして，現在，平成32年度を目途にした小学 ...
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小学校教員養成｢初等音楽｣への鑑賞活動の導入とその効果-香川大学学術情報リポジトリ
... （２）の音楽科の目標は，「表現及び鑑賞の活動 を通して，音楽的な見方・考え方を働かせ，生 活や社会の中の音や音楽と豊かに関わる資質・ 能力を次のとおり育成することを目指す」であ る。育成を目指す資質・能力として①知識・技 能の習得，②思考力・判断力の育成，③学びに 向かう力・人間性の涵養について記されている。 小学校および中学校学習指導要領は一貫した目 標に基づいて内容を発展させることで「学びの ...
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教育実践力のある教員養成カリキュラムの構築に関する研究―教員の職能発達の質的分析から―-香川大学学術情報リポジトリ
... 旨 教員は，自身の力量形成をしていくために，自らの実践を省察することが鍵とな る。中でも教育実践力のある教員の省察を，当事者に聞き取ることにより，職能発達を解明 していく「ライフヒストリー分析」は，実践力のある教員の養成カリキュラムの構築に資す る。本稿は，教員Ａから，自己課題と教職への使命感をもち続け，子どもたちの教育に携わ ...
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Faculty of Education < 学部 課程の教育目的 > 学部は, 教育と関わる職業人の養成を目的とし, 学校教育教員養成課程では, 人間と教育, 科学や芸術に関する専門的知識と教育実践力を備えた教育に関わる人材を養成し, 総合教育課程では, 文化と環境についての幅広い知識を備え, そ
... 経済で「世界」を読み解く。 ～経済学的な視点から社会を分析し、未来を切り開く力を養います。～ 経済について理解を深めることは、ビジネスに強くなるだけではなく、社会の全体像への理解を深めることにつながっ ています。和歌山大学経済学部では、経済学科、ビジネスマネジメント学科、市場環境学科という 3 つの学科を設け、 さまざまな角度から現代社会の課題にアプローチします。社会のあらゆる分野で活用することができる知識とスキル、 ...
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特別支援教育に携わる教員を養成する大学院カリキュラムに関する研究 : 現行大学院ならびに現在計画中の一年制修士課程特別支援教育コーディネーター専修におけるカリキュラム編成にむけて-香川大学学術情報リポジトリ
... 質問：下記の研修内容について，特別支援教育コーディネーターにとって必要と思われる 程度についてお答えください。短期の研修ではなく大学院等における長期研修で必要と思 われる程度について，該当するアルファベットをマルで囲づてください。（四肢選択課題） 特に必要:A 必要:B どちらかというと必要:C 必要ではない:D 無回答:E[r] ...
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教員養成におけるダンス教育の課題
... (5)そ の他 (今 後のこの演習へのア ドバ イス等 ) その他 (今 後のこの演習へのア ドバ イス等 )で は ,指 導内容に関す るものが 34,受 講 しての感 想 31,指 導の仕方に関す るもの 18だ った。 指導内容に関す るものには ,今 回の内容に入れ られ なか った伴奏音楽づ くり , ビデオによる作 品の見直 し ,音 楽や歌によるイメージ[r] ...
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保健体育教員養成課程における学習指導案作成と模擬授業の実践－「保健体育科教育法（陸上）」の取り組み－
... 6．おわりに 本稿の目的は、2018 年度開講の「保健体育科教育法（陸上）」の授業内容について報告するとともに、 学習指導案作成時の学生たちのつまずきと本授業の学習効果について検討することであった。 今年度は学習プロセスのひとつに模擬授業前後の対面指導を取り入れ、授業を展開した。1 人ひとり と対話していく中で、学習指導案の作成に苦戦する要因について掴むことができた。本文中では 5 つの ...
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香川大学教育学部附属小学校との連携による教員養成プログラムの開発（その５）-香川大学学術情報リポジトリ
... た学習のルールに関する指導方略を大学院生は 適用できていなかった。「②具体的な学習目標 （めあて，課題）の提示」では，「ランパスの課 題に関する具体的指示，演示を交えた説明，次 時の目標を提示して授業を終了，前回よりも点 数をとるための具体的指示，ゲーム中の状況判 断のスピードに関する具体的指示，シュート フォームの具体的なポイントの指示，ディフェ ンスに応じた攻め方の指示，壁パスをスピード アップさせるコツの提示」といった，具体的な ...
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教員養成課程（教職課程）履修要項
... 体育授業インターンシップ ●体育授業インターンシップとは 保健体育科教員をめざす学生が小・中学校の教育現場に出向き、保健体育授業の補助活動を行 います。この活動によって、子どもを見る目を養い、授業づくりへの理解を深めるとともに、高度 な職業観、責任感、問題意識をもつことを目的にしています。2007年度に発足したこの制度は、 ...
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DSpace at My University: 英語科教員の成長と教員養成課程の課題 ： 本学での教員免許状更新講習、「英語の教え方教室」勉強会を通して
... 北村は、前任校の授業では、生徒が予習として行った和訳を授業中に確認することが中 心で、英文の訳を一文一文確かめる等の精読中心の授業であったため、生徒が英語に触れ る量は非常に少なく、日本語による教員主導の授業形態で、授業中に生徒が英語を使用す ることはほとんどなかった。現任校では、授業中に生徒が触れる英語の量が圧倒的に増え、 オーラル・イントロダクションや口頭の英語の質疑応答、表を用いた内容の整理、音読活 ...
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中国の大学における教員養成カリキュラムの現状と課題に関する考察 -「教師教育課程標準（試行）」への検討を通じて- [ PDF
... 現行の教員養成カリキュラムは教育理論を重視する一方、 教育実践を軽視している現実的な問題点がある。また、 教育実践内容の不充分さ、実習時間の過度な集中、学生 の参加意欲の低下、実習校の不足等、さまざまな問題点 が残されている。以上のように、現在の大学における教 員養成カリキュラムは「教師教育課程標準（試行） 」のも ...
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教員養成に関する比較発達史研究の試み（２）― 帝政ロシアにおける初等学校教員の目的養成 ―
... られる名誉ある独立した教員の地位といった外的な 条件」を同時に実現しているとされた。これは，教 員養成所で学修し，卒業試験に合格した者のみが教 職に就くことができるという制度の基底をなし， 「実 科学校やギムナジアと同様の一般規程が適用」され る２⊖３年制の中等教育機関として，校長の一元的 な管理の下，「模範国民学校」と称される附属学校 と生徒が居住する寄宿舎が備えられていた。 ...
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