具体的な取り組みの柱
第 1 節具体的な取り組みと実践内容 1. 協働とパートナーシップで発生抑制を優先した循環型社会の構築に向けた取り組み (1) 豊中版エコショップ制度の構築 第 2 節優先的な取り組み内容 (p.30~ 参照 ) (2)3Rに取り組む市民団体やグループ活動の支援 現状と課題市内にはマイバック運動推進
... 第３章 ごみ減量の推進に向けた取り組み 本計画では、循環型社会を構築し、減量目標を達成するため、以下の施策体系に従っ て具体的な取り組みを展開します。本章では、第１節、第２節で主な取り組み内容をま ...
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第３章 施策の方向性と具体的な取り組み みどり市スポーツ推進計画 | 群馬県みどり市
... 第３章 施策の体系と具体的な取り組み ◆施策の体系 スポーツ推進に取り組むにあたり、スポーツをただ単に行うものという意味だけでなく、観る もの、支えるものといった多様なとらえ方をしていきます。こうした「する」「観る」「支える」 ...
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第3章．推進のための具体的な取り組み 「子ども読書活動推進計画」を策定／池田市ホームページ
... 第３章 推進のための具体的な取り組み （ （ （ （ １ １ １ １ ） ） 公 ） ） 公 公 公 共 共 図 共 共 図 書 図 図 書 館 書 書 館 館 館 に に お に に お け お お け け け る る 子 る る 子 子 子 ど ど も ど ど も も の も の 読 の の ...
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第4部 保育・教育の具体的な取り組み 「お店屋ごっこ」の事例 就学前「保育・教育」指針改訂｜浦安市公式サイト
... ・保育者も「これください」 「いくらですか」など役になりきったり、やりとり をしたりする中でイメージがふくらむよう共感的な声掛けや関わりをする。 ・子ども達のイメージを共感しながら遊びの援助をする。 ・遊びが発展できるようにエプロンや三角巾などの道具を用意し、必要な時に 一緒に作れるよう材料などを準備し、場所を設ける。 ...
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都心における街並み景観づくり 景観基本計画【具体的な取り組み】｜岡山市｜事業者情報｜都市計画・開発・建築
... ・建物低層部の賑わい施設や壁面後退による歩道状空地の創出により、誰もが歩きたくなる回遊性の高 い快適な歩行者空間を形成する。 ■ 西川・枝川緑道公園沿い ・緑道公園沿いの建物低層部には店舗など賑わい施設、中高層部には都市型住宅など誘導し、屋上緑化 や壁面後退による歩道状空地、緑地を創出し、緑道公園と一体となったアメニティの高い賑わい、緑 ...
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海洋ごみ回収･処理に対する 行政の具体的な取り組み例
... 【環境省】 漂流・漂着・海底ごみに係る削減方策総合検討事業 海岸漂着物問題の解決を図るためには、海岸漂着物の（１）回収・処理と併せて、（２）発 生抑制に関する施策を車の両輪として講じることが必要である。当該施策においては、 Ｈ１９年より発生抑制対策のためのモデル調査を行っている。加えて、地方公共団体に ...
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都市活動軸における街路景観づくり 景観基本計画【具体的な取り組み】｜岡山市｜事業者情報｜都市計画・開発・建築
... ５１ 【これまでの取り組み概要】 ○ 岡山市屋外広告物条例に基づき、禁止地域（空港周辺、高速道路、駅前広場、風致地区等）と許 可地域（禁止地域以外市内全域）を指定し、屋外広告物の規制・誘導を実施している。 ...
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第4部 保育・教育の具体的な取り組み 就学前「保育・教育」指針改訂（平成28年度）｜浦安市公式サイト
... ・一人一人の興味に応じて無理なく砂に親しめるよう、 子どもの様子に十分目を 配る。 ・嫌がる子に対して、保育者も一緒に行い楽しさを伝える。 ・子どもの表現したい思いをくみ取り、 必要に応じて適した言葉や関連した言葉 を知らせながら、十分に受け止めたり一緒に喜んだり楽しんだりする。 ・ 「おいしそうだね」 「ケーキを作ったんだね」 など子どものイメージに寄り添う ...
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第4部 保育・教育の具体的な取り組み 「ボール遊び」の事例 就学前「保育・教育」指針改訂｜浦安市公式サイト
... ・トラブルになった時には、保育者が仲立ちとなって「○○ちゃんもボールが欲 しいみたい」 「使いたい時には貸してって言うんだよ」など、お互いの思いを 代弁したり、気持ちを受け止めたりする。 ・保育者も一緒に遊ぶ中で、楽しさや出来たという達成感や子どもの様々な気持 ちを受け止め、 「出来たね」 「頑張ったね」など声をかけて一緒に喜んだり励ま したりする。 ...
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概 要 1. 政府 ( まち ひと しごと創生本部 ) の取り組み 長期ビジョン が目指す将来の方向 長期ビジョン と 総合戦略(2015 改訂版 ) の全体像 総合戦略(2015 改訂版 ) のポイント 2. 人口減少時代の戦略づくりのポイント 3. 地方における具体的な取り組みの事例 1
... ◎研究・研修機関 （提案６１機関 ⇒具体的に検討２３機関） 【組織全体の移転の検討】国立健康・栄養研究所（大阪府）、 ※酒類総合研究所（広島県）は移転決定済 【一部移転の検討（例）】・（独）国立がん研究センターのメタボﾛｰﾑ研究連携（山形県） ・（独）産総研の炭素繊維に関する地域連携拠点（石川県） ・（独）産総研の次世代ﾊﾟ ...
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第 2 章具体的な取り組み Ⅰ ライフステージに応じた取り組み 1 妊娠期 胎児期 < 現状と課題 > 妊娠期には胎児の顎の中で乳歯と永久歯ができ始めています この時期は必要な栄養素をバランス良く適切に摂ることが大切です また 思春期からの無理なダイエットなどによるやせが 妊娠中の母体や胎児の発育に
... めない原因としては、 「仕事が忙しくて時間がない」という回答が目立ちました。 （平 成23年度働き盛りの歯周病実態調査） ○ 喫煙は非喫煙者に比べ２～8倍の危険度で歯周病にかかりやすくなります。またタバ コに含まれる化学物質が歯肉の出血を減少させたり、歯肉表面を硬くすることで、歯 周病の症状を見逃してしまいがちです。そのため、気付かないうちに歯周病が進行し ...
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第4部 保育・教育の具体的な取り組み 「劇遊び」の事例 就学前「保育・教育」指針改訂｜浦安市公式サイト
... ・スケジュール表作りやイメージ図の制作を提案することで、見通しや意欲を もって活動に取り組めるようにする。 ・友達と考えを出し合い、自分達で遊びを進められるよう見守る。 ・話し合いが滞り、子ども同士で解決方法が見つからない場合は、より遊びが 盛り上がる方法を、保育者も一緒に話し合いながら考える。 ...
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98 3 集団分析結果の活用事例 グループワーク例 ( シナリオ ) で集団分析結果の活用や職場環境改善の具体的な進め方を把握! Ⅱ 職場環境改善のためのワーク ( シナリオ ) ワーク内容の事例をいくつか紹介します スライド 第 Ⅱ 章には 職場環境改善のための具体的な取り組み例 ( ワーク )
... 職場環境改善のためのワーク（シナリオ） Ⅱ 140 メンタルヘルス対策にかかわらず、職場環境改善には労働者やトップサイドの意識改革が必 要であり、そのための社内研修会などの手段が数多く開発されています。産業保健職がこうし たツールを運用できることは望ましいことではありますが、嘱託産業医は執務時間が限られて ...
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第4章 具体的な取り組み 成田市食育推進計画｜成田市
... 学童期・思春期は、心身共に発達が著しく、食習慣の基礎が確立する時期であることから、正しい食 事のあり方を理解し、望ましい食習慣を身につけ、実践していく力をつけることが重要です。 しかし、 この時期は、 家族間の生活時間のずれ等から、 家族そろって食事をする機会が減少し、 孤食、 ...
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緑の骨格づくり 景観基本計画【具体的な取り組み】｜岡山市｜事業者情報｜都市計画・開発・建築
... 【景観形成の目標と基本方向】 ● 緑の景観を保全・活用することで、景観構造の明確化・イメージづくりに取り組む 岡山市の骨格となる豊かな緑の景観を保全し、ネットワーク化していくことで、景観構造の明 確化・イメージづくりに取り組みます。また、緑の景観を活かし、市民に親しまれる視点場や憩 ...
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成長戦略の実現：具体的取り組み
... しい」 「複数端末を効率的に使いたい」というお客様からの声 にもお応えしました。 キャッシュバックをインセンティブとした MNP による顧客の 奪い合いは、市場の健全な成長を阻害しかねないものです。 当社は、新料金プランの導入を契機に、長期利用のメリットを 打ち出し、解約率の低減につなげます。また、既存のお客様に ...
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水の骨格づくり 景観基本計画【具体的な取り組み】｜岡山市｜事業者情報｜都市計画・開発・建築
... 【水の景観形成の取組み】 ○ 景観に配慮した親水性のある水辺空間の整備 ・河川へのアプローチ動線などの水辺に近づける空間整備、水辺空間を活かした歩行者ネットワー クや並木の整備などにより、親水性・アメニティの向上を図る。 ...
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第4部 保育・教育の具体的な取り組み 「砂遊び」の事例 就学前「保育・教育」指針改訂｜浦安市公式サイト
... ・友達と「これ使える？」 「これはいいね！！」 「もっととってこようよ！」 「先 生、 これはとっていいの？」 などと会話をしたり、 保育者に尋ねたりしながら、 自分達でも材料を探したり、集めたりする。 ・一人で砂を高く積み上げて楽しんだり、穴を掘ったりしていたが、同じこと をしている友達と一緒に、力を合わせて山を作ったり、大きな穴を掘ったり する。 ...
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第4部 保育・教育の具体的な取り組み 「制作遊び」の事例 就学前「保育・教育」指針改訂｜浦安市公式サイト
... 子どもの姿 ・指先や手についた絵の具やクレヨンを見つめ、何度も握り返し、感触を確か める。 ・絵の具がついた手、指、クレヨンなどを口に入れようとすることもある。 ・絵の具の感触を嫌がり、手を引こうとしたり、泣き出したりすることもある。 ・タンポの棒を握り、ポンポンと叩き、音が出ることや色がつくことを楽しむ。 ・絵の具のついた手を、画用紙にこすり、不思議そうに眺め、何度も同じ動きを ...
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.方針図 景観基本計画【具体的な取り組み】｜岡山市｜事業者情報｜都市計画・開発・建築
... ４３ 図 景観形成方針 水の骨格づくりは、その河川景観を適切に保全・形成することで、景観構造を明確化し、都市のイメージ を創ることを目標として景観形成に取り組んでいきますが、 特に岡山市内を流れる主要な河川である、 旭川、 吉井川、笹ヶ瀬川（三大河川）水系については、流域面積、河川緑地が大きいことなどから市民の憩いの空 間として活用を図ります。 ...
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