入船南・入船北小学校閉校式
入船小学校・入船中学校 避難所運営マニュアル｜浦安市公式サイト
... 場所割り ・班を単位として入船中体育館内で避難場所を割り振る。 近距離班 はアリーナ左奥から、遠距離班はアリーナ右奥からに分かれる。 ＊幼児・乳児のいる家庭で希望者は、可能であれば幼児５班、幼児６班に編入し、 清掃等当番を担当する。 （避難場所は１階地域連携室及び植物工場交流ルーム。 この２室にある物品は植物工場活動ルームに移動させる） ...
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入船地区学校統合説明会議事要旨（平成24年7月28日）
... 参加者：今、音楽の授業のことだが、音楽についてはこちらの小学校では１年生から専科の先生がついて 音楽室をつかうという、それが小規模校のメリットであると、大きな学校では専科の先生は高学年 から、音楽室も交代といわれている。 また、交差点のことだが、私も陸橋にしてほしい。陸橋さえできれば入船南に行ってもいいので はないかと思っていた。それで警察に聞きに行ったが、陸橋は考えられないって言われた。そのと ...
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入船地区学校統合合同説明会議事要旨（平成24年9月22日）
... また、市内全体で小中連携は進めている。これは全国的な新しい教育の流れでもある。特 に中１ギャップの問題もあるので、この時代に合わせた教育だと考えている。 参加者：今在校している生徒、保護者がいる間についてはまずその意見を汲み入れてほしい。皆さ んにアンケートをとっていただきたいというふうに思っている。特に入船北小に通っている 子どもにとってみると、学校がなくなってしまうということがもっとも大きいことで、６年 ...
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委員会だより第2号（平成28年9月8日および11月1日） 入船北小学校跡利用事業化検討委員会だより｜浦安市公式サイト
... 創業支援事業 市民活動団体プリズム NPOステーション～ｼｪｱｵﾌｨｽと多目的交流ｽﾍﾟｰｽ～ 特定非営利活動法人浦安まちづくりネット 事業の実施に際し、他の事業と協調しなが ら入船北小学校跡利用のコンセプト（右図 参照）の実現を目指した行動を期待するこ とを申し添えます。 ...
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もみじ台小学校及びもみじ台南小学校の閉校後の跡利用に係る事業提案募集要項
... 本市では、これまでの意見交換の結果を踏まえ、もみじ台地域の小学校の閉校後の 「跡利用の基本的考え方」を次のとおりまとめたところです。 ◆跡利用の基本的考え方（もみじ台小学校・もみじ台南小学校） 学校校舎やグラウンド等について、地域の課題解決や活性化が図られるような活用を 行う事業者から事業提案をいただき、その提案と地域の意見を踏まえ、 「仮）学校跡地 ...
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委員会だより第1号（平成28年7月8日および7月21日） 入船北小学校跡利用事業化検討委員会だより｜浦安市公式サイト
... その後、事業実施者らによる「（仮称）入船北小学校跡利用事業準備会」を設置し、跡利用 を行っていく上での具体的なルールを自主的に検討し、事業化を進めていくこととなります。 回数 主な議題 第1回委員会 ...
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入船地区学校統合だより2
... ◇美浜北小学校への通学を希望している児童がい ますが、 新しい学校に通うことに対する様々な不安 があるからと考えます。 今後統合する 2 つの小学校 の児童の交流等、 不安への対応策を具体化していき ますが、 統合時においても不安が解消されない児童 については、 美浜北小学校への学区外就学を認める こととします。 ...
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第3回入船地区学校統合懇談会議事要旨（平成25年2月6日）
... 委員：美浜北小にたくさん行くなら、この場に美浜北小も呼ぶべきと思う。 委員：入船中の生徒６００人のうち高洲地区の生徒は４００人である。入船中の保護者は統合に関 して意識が薄い。入船中を良い学校、魅力ある学校にしていきたい。例えば、入船中にしかない 教室を作る。入船中が特別な活動をする。入船中に行きたくなるようにしていきたい。 ...
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入船地区学校統合だより4
... 園児、児童、生徒の学校行事や部活動等の交流活動を充実させます。 園児、児童、生徒と地域の方々との交流活動を充実させます。 入船北小学校・入船南小学校の良さを受け継いだ学校づくり 伝統ある両校の良さを継承するとともに新たな創造も加え、魅力ある学校をつくります。 ...
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保護者あて文書 平成24年2月9日 入船地区学校統合について｜浦安市公式サイト
... 現在、児童・生徒に豊かな学びの環境を整備するために「入船地区の２小学校を 再編し、新たに１小学校１中学校の小中９年間の義務教育課程の児童・生徒を地域 で育てる」という基本方針のもと、平成２７年度の統合に向けた新たな準備計画の 策定や義務教育９年間を見通したカリキュラム編成等の検討を進めているところ です。 ...
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町内小学校の統合に伴い 平成25 年3月末で9小学校が閉校となり 地域と共に歩んできた長い歴史に幕を閉じました 閉校式典は宮田小学校2月24 日 大中尾小学校3月9日 登尾小学校 竹之浦小学校 郡小学校3月10 日 大泊小学校3月22 日 城内小学校3月23 日 滑川小学校3月24 日にそれぞれの小
... い よいよ、５月１６日（木）、最初の修 学旅行生が来町します。岡山県備前 市立備前中学校 3 年生４クラスの内、１ クラス 40 名の生徒さんが、南大隅町に民 泊体験に来られます。「ツーリズム」の黄 色いのぼり旗は、生徒さんが滞在中の目 印。気軽に声をかけて話しかけてみてく ださい。生徒さんにとっては、受入先の ご家庭だけではなく、周りの方々とのふ れあいも、すべてが「大切な体験」です。 ...
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平成25年度第2回入船地区学校統合懇談会議事要旨（平成25年11月11日）
... 委 員： ぜひお願いしたいのは、保護者、特に入船北小学校の保護者に対して、コミュニケーショ ンの順番というものを意識されたほうがよいと思う。市教育委員会としてがんばっていると いうコミュニケーションをいかにやれるかということが、最終的に今の統合を円滑に進めて いく上でのカギだと思う。当然、これを実現させるということが大切であるが、こんなにが んばっていることをだれも知らずだともったいない。 ...
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保護者あて文書 平成23年3月10日 入船地区学校統合について｜浦安市公式サイト
... 本計画は、 「入船地区の２小学校を再編し、 あらたに１小学校１中学校の小中 9 年間 の義務教育課程の児童 ・ 生徒を地域で育てる」 という方針のもとに進めてまいります。 平成 25 年度には高洲地区に仮称第 9 中学校が入船中学校より分離新設校として開校 ...
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保護者あて文書 平成23年7月13日 入船地区学校統合について｜浦安市公式サイト
... 学校適正配置の基本方針では、 入船地区については、 児童・生徒に豊かな学びの 環境を整備するという視点を重視し、 「学校統合を推進する」こととなりました。 「入船地区の２小学校を再編し、 新たに１小学校１中学校の小中９年間の義務教育 課程の児童 ・ 生徒を地域で育てる」 という方針のもとに進めてまいりたいと考えま ...
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第1回入船地区学校統合説明会配布資料 平成24年7月28日
... ○ 教科の教室を設置す こと 、 学習への積極性や集中力を高 こと きます さ 学習機材や視聴覚機材を充実させ こと 、学習の深化や多角化 期待 きます ＜今後の検討の方向性＞ 入船地区学校統合 、入船北小学校と入船南小学校を統合し新たな小学校とし ス トす という考えを基本とし います ...
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第1回入船地区学校統合懇談会議事要旨（平成24年7月13日）
... 2 いうような魅力ある学校をつくって、ぜひ先生方には力いっぱい働いてもらいたいと考えてい る。そうすれば子どもは安心して勉強や生活に励めるのではないかと思う。 委 員：基本的に入船北小学校の保護者は全員が統合には反対だ。市教委から入船北小学校に対して 何の説明もないというのは、保護者にとっても子どもにとっても大きな問題である。ペーパ ...
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第2回入船地区学校統合懇談会議事要旨（平成24年11月14日）
... 委員：中学校なら３年間、小学校なら６年間を見通して、また連携を深めて義務教育９年間を見通し てという言葉もある。私たち学校長はそういうことを考えながら学校運営を行っている。 事務局：美浜北小への通学を認めてもらえるかという話は、浦安市では居住地を元にした通学区域を 定めているので、その学校に行っていただくのが原則となっている。また、この学校統合は、今ま ...
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平成25年度第2回入船地区学校統合懇談会配布資料5
... 新しい学校づくり ３つのコンセプト 平成２７年度に入船北小学校と入船南小学校が統合し、新しい小学校としてスタートすることを受け、新しい小学校づくりの 基本的な考え方と条件整備を示す。 ...
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小学校長退職 末吉小学校入船小学校馬場小学校上寺尾小学校西寺尾第二小学校羽沢小学校南神大寺小学校山元小学校南太田小学校南小学校永田台小学校日下小学校吉原小学校下永谷小学校芹が谷南小学校永谷小学校帷子小学校初音が丘小学校星川小学校二俣川小学校都岡小学校左近山小学校杉田小学校屏風浦小学校釜利谷小学校西柴
... 滝頭小学校 東 あやこ 滝頭小学校 本橋 みなみ 岡村小学校 松阪 啓子 浜小学校 木下 素子 浜小学校 川本 絵美 杉田小学校 倉橋 麻朝 杉田小学校 古賀 友美 杉田小学校 田中 李奈 根岸小学校 高橋 美智子 屏風浦小学校 山本 泰裕 梅林小学校 小嶋 陽子 ...
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委員会だより第3号（平成27年10月22日） 入船北小学校跡利用事業選定等委員会だより｜浦安市公式サイト
... このコンセプトは、入船北小学校跡利用全体に共通するものであり、今後募集を行う場合 にもその内容が反映された提案であることを条件とするものです。 跡利用のコンセプト 入船北小学校が地域にまいた種は、子どもたちを育み、 地域の交流や活動の拠点として育ちました。 ...
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