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先行研究(時事問題学習)の課題

相互行為における接触場面の構築 2. 先行研究 2.1 接触場面における学習者の終助詞の研究 日本語学習者の終助詞に関する先行研究は, 学習者の用例を集めて行う誤用分析が主で, 実際の接触場面の会話データを扱った研究は少ない. 近年見られる接触場面の会話データを基に分析した研究を挙げると, 台湾人日

相互行為における接触場面の構築 2. 先行研究 2.1 接触場面における学習者の終助詞の研究 日本語学習者の終助詞に関する先行研究は, 学習者の用例を集めて行う誤用分析が主で, 実際の接触場面の会話データを扱った研究は少ない. 近年見られる接触場面の会話データを基に分析した研究を挙げると, 台湾人日

... まず,NNS4 「ね」使用が不自然に感じるは, 「でも,先」という談話標識と関係 である.もし,ここで「よね」を使い, 「でも,先,こうふん(甲府)がありますよね」であっ たら 7 ,不自然さは無くなる. 本研究では聞き手領域に関わる「よね」は,表明系発話連鎖効力を持つ終助詞であるとし, ...

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目次 序章極右ポピュリスト政党とは 1 問題の所在 4 2 歴史的背景 政党の特徴 現状分析 5 3 本稿の構成 8 第 1 章先行研究の整理 1 代表的理論 9 2 実証分析の紹介 10 3 仏独比較の先行研究 11 4 先行研究の課題 12 5 リサーチクエスチョン 仮説の提示 分析枠組み 13

目次 序章極右ポピュリスト政党とは 1 問題の所在 4 2 歴史的背景 政党の特徴 現状分析 5 3 本稿の構成 8 第 1 章先行研究の整理 1 代表的理論 9 2 実証分析の紹介 10 3 仏独比較の先行研究 11 4 先行研究の課題 12 5 リサーチクエスチョン 仮説の提示 分析枠組み 13

... 7 ことができる。初期極右政党政策的特徴として、文化政策においては権威主義的、経 済政策においては新自由主義的な政策を掲げた点が挙げられる。80 年代以降、上述した 「リバタリアニズム」的価値を主張中心とした「緑の党」と総称される政治勢力が登場 し、注目を集めた。イングルハート(Inglehart)は、1980 年代以降脱工業化によっ ...

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中日七夕伝説における天の川の生成に関する比較研究 楊静芳 一 先行研究及び問題意識 キーワード :

中日七夕伝説における天の川の生成に関する比較研究 楊静芳 一 先行研究及び問題意識 キーワード :

... とする。しかし、洪水説話において、瓜はいつも避水時 道具として使われている。これは明らかに七夕伝説 瓜と異なるだろう。さらに、もし推測が成立したとして も、白鳥処女説話と洪水説話を有する中国大陸ではどう して日本ように二つ説話を合流させた七夕伝説が見 られないかという疑問を抱えることになっただろう。 筆者考えでは、中国で成立した白鳥処女説話と結び ...

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数学教育学における協同的問題解決の学習(第3次研究) : 学習過程の構築と評価の対象の転換

数学教育学における協同的問題解決の学習(第3次研究) : 学習過程の構築と評価の対象の転換

... 視する学びである。そして,この発見過程が学習主体性に基づき集団を構成し,学習者同士 対話と数学的活動によって展開されるならば,協同的学びと呼ぶに値するものと考える。したが って,この考え方に立つならば,算数・数学学習成果は,学習者が“何を発見したか”ではなく, ...

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1 中東の正統性と国家崩壊 ウェーバーで考えるシリアとイラクの事例 麻生 凡 ( 田上研究会 4 年 ) 序文 1 背景と構成 2 位置づけと用語 Ⅰ 先行研究と問題点 1 国家崩壊の先行研究と定義 2 正統性の先行研究と定義 Ⅱ 正統性の再整理 1 カリスマ的支配の再整理 2 伝統的支配の再整理

1 中東の正統性と国家崩壊 ウェーバーで考えるシリアとイラクの事例 麻生 凡 ( 田上研究会 4 年 ) 序文 1 背景と構成 2 位置づけと用語 Ⅰ 先行研究と問題点 1 国家崩壊の先行研究と定義 2 正統性の先行研究と定義 Ⅱ 正統性の再整理 1 カリスマ的支配の再整理 2 伝統的支配の再整理

... 統的支配と判定される。 ここで、B はいかなる支配形態であっても、(カリスマ的であるかどうかを 問わず)積極的服従者さえいれば、その周りに常に存在しうる。つまり、いかな る形態支配でも、付随的に存在する。逆に、積極的服従者がいなければ、B は 存在しない(この消極的服従者付随性は、例えば反政府運動において、積極的 ...

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問題解決における学習過程とその枠組みに関する研究

問題解決における学習過程とその枠組みに関する研究

... 『 問題解決 問題解決 問題解決 各過程 各過程 各過程における 各過程 における における学習者 における 学習 学習学習 側 側から 側 から から から見 見た 見 見 た た ...

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目次 研究題目 研究の背景 目的 先行研究 課題と解決策 システムの構成 評価実験と考察 まとめ

目次 研究題目 研究の背景 目的 先行研究 課題と解決策 システムの構成 評価実験と考察 まとめ

... Kinectによる振り習得判定(2) ● 前スライド判定処理は、音楽再生時より計 測される四分音符ビート時刻で行う。ビート 時刻は予め付与しているものとする。6割以上 一致が習得条件。 ...

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目 次 Ⅰ 研究主題設定の理由 1 Ⅱ 研究の構想 1 研究のねらい 1 2 研究の仮説 2 3 研究の計画 2 Ⅲ 研究の実際 1 主体的に課題を追究させる社会科学習指導について 2 (1) 課題を設定し, 追究させる学習指導 2 (2) 気付き を生かした学習指導の工夫 3 (3) 気付かせる

目 次 Ⅰ 研究主題設定の理由 1 Ⅱ 研究の構想 1 研究のねらい 1 2 研究の仮説 2 3 研究の計画 2 Ⅲ 研究の実際 1 主体的に課題を追究させる社会科学習指導について 2 (1) 課題を設定し, 追究させる学習指導 2 (2) 気付き を生かした学習指導の工夫 3 (3) 気付かせる

... 覚することができた生徒に対して, 「その 時,どのように思ったか」を自由記述形 式で書かせたところ, 「事実に関する気付 き」では,「気付いたこと,分かったこ とが嬉しかった」というような内容感 想とともに,「もっと知りたい」, 「なぜ だろうと思った」など,課題を追究する 意欲が高まったという感想を書いている 生徒が多かった。さらに,「手続きに関 する気付き」,「総合に関する気付き」 においては, ...

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「ひきこもり」の家族要因に関する先行研究レビュー

「ひきこもり」の家族要因に関する先行研究レビュー

... 利害関係がある家族にとって感情的になるなと言われてもなかなか難しい面もあるであろう。家族側 精神面自己コントロール能力を養うためには、この看護援助があってこそ実現することができる ではないかと考える。この項目においては定期的な面接等で振り返りをしていく必要性があると考 える。(3)子育て振り返りを見守る援助について、親が抱えていた後悔や悩みを否定も肯定もせず ...

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( 前半 ) 目次 1. 辞書学習の導入と先行研究の紹介. 辞書学習の応用事例 3. 辞書学習のサンプル複雑度とは ( 後半 ) 4. 既存の辞書学習のアルゴリズム 5.Bayes 推定を用いた辞書学習のアルゴリズム /53

( 前半 ) 目次 1. 辞書学習の導入と先行研究の紹介. 辞書学習の応用事例 3. 辞書学習のサンプル複雑度とは ( 後半 ) 4. 既存の辞書学習のアルゴリズム 5.Bayes 推定を用いた辞書学習のアルゴリズム /53

... 行列分解問題 データを行列積として近似する問題総称 個別問題ごとに、行列性質を仮定する。 – 主成分分析 (PCA) … A コラムは互いに直交する – 非負因子行列分解 (NMF) … A, X 要素が非ゼロ ...

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算数教育におけるシンガポールの問題解決型学習過程に関する研究

算数教育におけるシンガポールの問題解決型学習過程に関する研究

... も,数学的プロセスに関する学年間・学校種間 接続あり方を議論する必要性を示唆してい る。また,赤井秀行・坂井武司(2017)は,シ ンガポール算数・数学授業構造特徴につ いて分析を行い,授業導入部分において,積 極的に ICT を活用する工夫がなされているこ と,また,児童間対話的な活動に基づいた学 ...

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総合的な学習における子どもの課題作りについての研究 [ PDF

総合的な学習における子どもの課題作りについての研究 [ PDF

... 徒自身問題でもある。 総合的な学習中では,子ども自らこれまで身につけ てきた知識や技能を総動員し,他学習者やGTと協力 しながら,主体的に問題解決をしなければならない。い わばマネジメント能力が必要になってきたと考えられ る。しかし,総合的な学習が始まって間もないために, ...

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先行研究

先行研究

... 1) 学習者は日常的にどのように視聴覚メディアを利用しているか 2) 学習者は視聴覚メディアを使った授業をどのように捉えているか 3) 教師は視聴覚メディアを使って何を教えようとしているか 分析結果,調査協力者学習者は,おもにインターネットを通じて日常的に視聴覚メディ ...

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問題解決における学習者の工夫の様相に関する研究

問題解決における学習者の工夫の様相に関する研究

... ア ス ト ラ テ ジ ー に よ り 捉 え る 事 が 広 く 行 わ れ て き た 。 こ れ 自 体 は 問 題 解 決 過 程 に 含 ま れ る 重 要 な 側 面 を と ら え て い る が 、 一 方 で 必 ず し も 適 切 な 計 画 が す ぐ に 建 て ら れ る わ け で は な い こ と を 考 慮 す る と 、 理 解 段 階 で き ち ん と 問 題 ...

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目次 第 1 章 はじめに 3 第 2 章 先行研究 先行研究概要 先行研究問題点 問題点の解決策 4 第 3 章 分析方法 データ説明 モデル説明 多重共線性 7 第 4 章 結果 考察 回帰分析結果

目次 第 1 章 はじめに 3 第 2 章 先行研究 先行研究概要 先行研究問題点 問題点の解決策 4 第 3 章 分析方法 データ説明 モデル説明 多重共線性 7 第 4 章 結果 考察 回帰分析結果

... 指数、④各大学 5 区タイムを予想した山登り偏差値、⑤各大学が関東学生陸上競技大会長距離部門 (1500m・5000m・10000m・ハーフマラソン・3000m 障害)で得た関東インカレポイントを説 明変数とし、箱根駅伝タイムを被説明変数として重回帰分析を行った結果、タイム同士 説明変数相関が強いため、多重共線性が発生してしまい、有意な分析が出来なかったた ...

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チーム学習の先行研究と今後の方向性-応用課程への示唆-(PDF)

チーム学習の先行研究と今後の方向性-応用課程への示唆-(PDF)

... TPM 成功に影響するかについて解明されて いないことに注目した.そしてノルウェー自動車製造業 カナダ工場における事例分析で,チームワークがメン テナンス実践にどう影響するかを明らかにした.発見事 項は「TPM とは本来技術的な概念であったにも関わらず, 成否カギは組織的要因(管理スタイル,メンテナンス と生産コラボレーション,積極的参加とチームワーク) ...

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問題点を明らかにする 研究課題 2 研究課題 1 で明らかとなった指導系統の問題点について着目し, 大学生, 院生, 中学生に対する調査を行う その結果から, 量と測定, 図形 領域の学習に対する理解の様相を明らかにする 研究課題 3 研究課題 1, 研究課題 2 で明らかとなった指導系統の問題点と

問題点を明らかにする 研究課題 2 研究課題 1 で明らかとなった指導系統の問題点について着目し, 大学生, 院生, 中学生に対する調査を行う その結果から, 量と測定, 図形 領域の学習に対する理解の様相を明らかにする 研究課題 3 研究課題 1, 研究課題 2 で明らかとなった指導系統の問題点と

... とにより,円周率と円面積,立体体積 指導系統には,理解段階が直覚的なも に偏っていることが明らかとなった。し かし,大学生,院生に対する調査では,学 習してから時間経過を考慮すると,子 どもたち理解様相や指導系統問題点 を正確に捉えているとは考えにくい。 ...

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英独仏における外国人問題への取り組み及びその課題に関する調査研究

英独仏における外国人問題への取り組み及びその課題に関する調査研究

... カ国についても、これら 61 職職業について仏国内市場テストは必要ないと決定 した 40 。また、2004 年EU新規加盟8か国及び 2007 年新規加盟国は、EU加盟国と いうことで、就労において優先的な地位が与えられる。 EU加盟国、EEA及びスイス、その他特別に取り決めある国以外国籍者につ ...

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総合的な学習の時間『探究』(課題研究)における「思考支援ツール」を活用した 教材およびカリキュラム開発の研究

総合的な学習の時間『探究』(課題研究)における「思考支援ツール」を活用した 教材およびカリキュラム開発の研究

... 例3 世界「なぜ?」にせまる • 目標: 世界国々から疑問点を見つけて、調べ発 表する (1)4つ班に別れて思考支援ツール使いながら 韓国、北欧、カナダ、日本4分野中から 自分調べたいことを見つけ出す。 ...

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目次 第 1 章 はじめに 現実的問題意識 理論的問題意識... 2 第 2 章 先行研究 アウトプット管理とプロセス管理 管理様式の選択問題... 4 第 3 章 課題と仮説の設計 課題 仮

目次 第 1 章 はじめに 現実的問題意識 理論的問題意識... 2 第 2 章 先行研究 アウトプット管理とプロセス管理 管理様式の選択問題... 4 第 3 章 課題と仮説の設計 課題 仮

... しかし、営業成果が高まるといっても、営業管理をしているに認識にねじれが存在す るという状況は、組織としては管理が行き届いていないことを意味する。これでは、営業 管理者としては管理能力が低いということを意味してしまうため、それが続くことが組織 にとって望ましいとは言えない。そこで、管理様式を転換して、営業管理者が「意図的に ...

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