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健全育成とは

三重県青少年健全育成条例

三重県青少年健全育成条例

... 者 、青少 年 イン タ ーネ ッ ト 環境 整 備法 第 15条 第 1 項た だ し書 の 規定 に よ る 申 出 を す る に 当 た つ て 、 携 帯 電 話 イ ン タ ー ネ ッ ト 接 続 役 務 提 供 事 業 者 ( 青 少 年 イ ン タ ー ネ ッ ト 環 境 整 備 法 第 2 条 第 8 項 に 規 定 す る 携 帯 電 話 イ ン タ ー ネ ッ ト 接 続 役 務 ...

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設置申込書 ドリームパスポート(Dream Passport)プロジェクト | 児童健全育成推進財団

設置申込書 ドリームパスポート(Dream Passport)プロジェクト | 児童健全育成推進財団

... 詳しくお問い合わせください。 故障したら? Q もしも故障したり、いたずらされた場合、ルートセールス担当者 もしくは弊社にご連絡いただければ速やかに対処いたします。 また修理費などをいただくこと基本的にございません。 ...

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つくば市放課後児童健全育成事業の設備及び運営に関する基準を定める条例

つくば市放課後児童健全育成事業の設備及び運営に関する基準を定める条例

... 36号)による中等学校を含む。)若しくは中等教育学校を卒業した者,同法第90条第2項の規 定により大学への入学を認められた者若しくは通常の課程による12年の学校教育を修了した者 (通常の課程以外の課程によりこれに相当する学校教育を修了した者を含む。)又は文部科学 大臣がこれ同等以上の資格を有する認定した者(第9号において「高等学校卒業者等」 ...

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浦安市放課後児童健全育成事業の設備及び運営に関する基準(骨子案)

浦安市放課後児童健全育成事業の設備及び運営に関する基準(骨子案)

... 条例の内容を直接的に拘束する、必ず適合しなければならな い基準であり、当該基準に従う範囲で地域の実情に応じた内容 を定める条例許容されるものの、異なる内容を定めること 許されないもの。 ...

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チーム力アップに役立つ20のヒント 出版・広報 | 児童健全育成推進財団

チーム力アップに役立つ20のヒント 出版・広報 | 児童健全育成推進財団

... 自ら歩み寄って妥協すべきところや、逆に説得できそうな点などを見つけだして いきます。自分のやり方にみんなを従わせるのでなく、 「チームとして取り組む」 意識が大切です。 チームとして共通の目標を掲げることで、一緒に同じ方向に進むことができま す。 「地域の人たちの交流に力を入れよう」 「3年生のA君がみんなの輪の 中に入りやすくなるよう援助しよう」など、活動目標具体的な方が、メンバー ...

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平成29年度 3号事業 「スポーツの振興と地域のスポーツ活動を通じた健全な心身の育成」

平成29年度 3号事業 「スポーツの振興と地域のスポーツ活動を通じた健全な心身の育成」

... 大久保スポーツプラザをはじめ、生涯学習館等、新宿コズミックスポーツセンター以外の施設で、 利用者の要望、利便性に応えるために、スポーツプログラム「レガスポ!」を実施する。 新宿コズミックスポーツセンターで、ヨーガやシェイプボクシング等、各年齢層が目的に応じて、 気軽に参加できる健康スポーツプログラムを実施する。また、40講座中18講座において、生後6 か月から未就学児までを対象した託児サービスを提供する。 ...

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放課後児童健全育成事業の設備及び運営に関する基準の概要

放課後児童健全育成事業の設備及び運営に関する基準の概要

... ○専用区画の面積、児童1人につきおおむね1.65㎡以上でなければならないこと ○専用区画並びに設備及び備品等、開所時間帯を通じて専ら当該放課後児童健全育成事業の用に供するものでなけれ ばならないこと(児童の支援に支障がない場合、この限りでない。) ○専用区画等、衛生及び安全が確保されたものでなければならないこと ...

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募集要項 調査・研究 | 児童健全育成推進財団 3rd research grant

募集要項 調査・研究 | 児童健全育成推進財団 3rd research grant

... 一般財団法人児童健全育成推進財団 健全育成研究助成 第三回助成 募集要項 1.趣旨 児童の健全育成に寄与する研究に携わる研究者に対し、有望な研究テーマを選抜し、研究費の一部を 補助する。助成、一般助成ならびに児童厚生員養成校特定助成の二つする。 ...

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健全育成分科会 第1分科会 『防災対策・教育』 活動報告

健全育成分科会 第1分科会 『防災対策・教育』 活動報告

... 目指す姿今期のゴール(H30年度) ①自己肯定感の醸成何か定義し、その効用が明確になっ ている。 ②そのうえで自己肯定感醸成プログラムを持ち、教育委員会 や親を巻き込みながら高校生に直接的に働きかけている。 ...

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児童館におけるソーシャルワーク実践 出版・広報 | 児童健全育成推進財団

児童館におけるソーシャルワーク実践 出版・広報 | 児童健全育成推進財団

...  「『学校がいやだ』『友達うまくいかない』��不登校の原因解決して いない。それなのに私たち、一樹くんを無理に登校させるよう仕向けて いた。これで、つらさを倍増させるばかりでないか?」 吉田さん、一樹くんの通う学校、そして被害を受けた子が通う小学校 に連絡をとりました。そして、双方からの要請を受けて合同の保護者会を ...

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チラシ 子育てサークルリーダー研修会 | 児童健全育成推進財団

チラシ 子育てサークルリーダー研修会 | 児童健全育成推進財団

... 【 研修会スケジュール 】 ※内容予告なく変更することがあります。 詳細申込者に追ってお知らせします。 [ 1 日目 ] 11 月 10 日(金) [ 2 日目 ] 11 月 11 日(土) 10:00 12:20 13:30 ...

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報告書 過去の調査・研究一覧 | 児童健全育成推進財団 H27jdk research

報告書 過去の調査・研究一覧 | 児童健全育成推進財団 H27jdk research

... 1 都から公益財団法人東京都福祉保健財団が指定されており、都 の福祉サービス第三者評価システムの普 及・推進を行っている。 これらのことから、本調査研究で、児童館ガイドラインの項目に基づいた第三者評価 項目(案)を策定することを行った。厚生労働省発出の平成 18 年度版共通評価項目全国 社会福祉協議会をはじめとして各都道府県で見直しが進められており、修正するための基 ...

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Ⅰ.児童厚生員研修体系 資格取得のご案内 | 児童健全育成推進財団

Ⅰ.児童厚生員研修体系 資格取得のご案内 | 児童健全育成推進財団

...  地域の児童健全育成活動についてリーダー的立場にある児童厚生員等を対象した研修です。 子どもや家庭、地域の直面する課題や、これからの児童健全育成活動について総合的に考察 し、地域のオピニオンリーダー、または児童福祉施策のスーパーバイザーの養成を目指します。 No. 研修科目 科目の意図 内容 ...

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報告書 過去の調査・研究一覧 | 児童健全育成推進財団 H26club research

報告書 過去の調査・研究一覧 | 児童健全育成推進財団 H26club research

... ③ 研修のためのデジタル教材、eラーニングの可能性 これまで研修において、外部講師の小児科医がエピペンの使い方についてのDVDを使用し たことがある。 市からDVDを配付されたことがあるが、 環境が整っていないクラブもあった。 デジタル教材研修のテーマ選ばれる見ており、具体的に安全なおやつの提供、キ ...

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報告書 過去の調査・研究一覧 | 児童健全育成推進財団 H28 jdk research

報告書 過去の調査・研究一覧 | 児童健全育成推進財団 H28 jdk research

... 本センターが立地する石井地区に多様な子育て関連の組織が多くあり、開設当初より、 地区内の幼稚園、子育て支援センター、民生児童委員などで構成される子育て支援関係者 の会議や公民館などで地域の住民が組織した会議に常に参加するようにしていた。その後、 児童館主催の運営委員会や関係者会議にも参加してもらい、相互に情報交換ができる体制 をつくっていった。年2回運営委員会を開催し、本センターの説明や情報交換を行ってい ...

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委託書類作成要領.docx 放課後児童健全育成事業について(事業者向け) | 函館市

委託書類作成要領.docx 放課後児童健全育成事業について(事業者向け) | 函館市

... (12)利用料軽減に関する調書 事業計画書作成における留意事項 ○事業計画書等の作成区分 ・クラス分けをしている施設「複数の支援の単位のあるクラブ用」事業計画書で作成す ること。入所児童名簿,職員名簿,開設日数内訳書各支援の単位毎に作成すること。 その他の書類支援の単位を合わせたもので作成すること。 ...

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第3章 基本方針 宇都宮市青少年健全育成指針|宇都宮市公式Webサイト

第3章 基本方針 宇都宮市青少年健全育成指針|宇都宮市公式Webサイト

... 【大人… 】 青少年にさまざまな体験の機会や場を与え,青少年ふれあい,その中で人のか かわりの大切さや,思いやりの心を育て,青少年が夢をもつことができる環境をつく り,大人自身も思いやりの心夢をもってたくましく生き,人間力を豊かなものにし ていきます。 ...

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第1章 指針の概要 宇都宮市青少年健全育成指針|宇都宮市公式Webサイト

第1章 指針の概要 宇都宮市青少年健全育成指針|宇都宮市公式Webサイト

... 青少年の育成のために,青少年自身が社会的自立を目指して自ら育つことが重要 であるとともに,すべての市民がそれぞれの役割を認識し,互いに連携・協力しなが ら,育成活動や良好な社会環境づくりを推進する必要があります。 この指針,中長期的(おおむね 10 年)な視点から,青少年自身を含め,家庭・ ...

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16青少年の健全育成を推進する

16青少年の健全育成を推進する

...  青少年の居場所づくり事業で、異年齢・異集団の関わりの中でコミュニケーションを図ることにより、不登校やひきこもりにつながる要素を取り 除くための支援及び自己肯定による自立を目指すとともに、青少年リーダー養成事業や青年交流事業とも連携し、青少年リーダーの組織化への基盤強化 を目指す。あわせて、あらゆる青少年の不安や悩みに応ずるために青少年の相談窓口の連携も進めていく。 ...

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13青少年の健全育成を推進する

13青少年の健全育成を推進する

... ・平成26年度・27年度の委嘱を行った青少年指導員の資質向上に努めるための研修会の実施を行うも に、各中学校区で委嘱した10人の青少年指導員が、各中学校区間の情報交換を積極的に行い、市域におけ る青少年健全育成が推進するように、青少年指導員会事務を支援する。 ...

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