個人的表現と文化的表現
象 ) の 2 つの概念について検討した 本論文は 理論的な研究と実証的な研究を参考に視点を 視座 と 注視点 の二つに分けて捉えた 視座とは 話者の空間的及び心理的立場を示すものであり その視座を判定する構文的手掛かりとしては 受身表現 授受表現 使役表現 移動表現 主観表現 感情表現の 6 つの
... は、ベトナム人日本語学習者の視点習得の実態を明らかにするものである。具体 的に、中上級ベトナム人日本語学習者（44 名）と日本語母語話者（22 名）と日本語学習歴 のないベトナム語母語話者（22 名）を対象に物語描写における視座と注視点の表し方につ いて調べた。調査の結果、上位群学習者が下位群学習者より、視点表現の産出数が多いと ...
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芸術感性の心理学モデルと個人差の表現
... Keywords: aesthetic sensibility, exploratory factor analysis, tensor factorization は じ め に 芸術感性の個人差評価について 芸術感性に関する研究では，しばしばSD法などのよ うに形容詞や形容動詞を用いた言語評価が行われる（長 潔・原口，2013; 内藤，2015; 関口，2006）。この場合， ...
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Title 現代ドイツ語方向表現の統語的特徴と構文的意味について Author(s) 瀧田, 恵巳 Citation 言語文化研究. 36 P.103-P.123 Issue Date Text Version publisher URL
... へ移動する」 ，場所の４格を伴う表現は「主語である〈使役主体〉が移動することにより， 連続体（の一部）は〈移動物〉として対象語彙の表す方向へ移動する」となる。前者は表 現者のまなざしにより主語である空間的な範囲が〈移動物〉として捉えられ，後者は主語 である〈使役主体〉の移動により，４格の表す場所において視野が移動し，その結果とし ...
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家族間の呼称表現における通時的研究
... 一人の 個人 では なく、「家 」にお いて どう いう 人物 家 族成員 それ ぞれ は 一人の 個人 では なく、「家 」にお いて どう いう 人物 家 族成員 それ ぞれ は 一人の 個人 では なく、「家 」にお いて どう いう 人物 家 族成員 それ ぞれ は 一人の 個人 では なく、「家 」にお いて どう いう 人物(position：地 ：地 ：地 ：地 ...
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時間と形態 －彫刻的な写真表現の3つの実践－
... 少ないこの文献により、ロッソの写真へのアプローチを独自な視点で生き生きと論ずるこ とに成功している。しかしながら、この章の導入でロッソとロダンという２人の代表的な 彫刻家を比較することで、一般的な彫刻論寄りに論点がぶれてしまったことが惜しまれる。 さらに「なぜ作品は自律的でなければならないのか？」という背後の大きな問題にも触れ ...
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言語文化的視点から見た花の詩的表現についての考察 ―花ことばのレトリックを中心に―
... 2． 問題提起 花ことばについて、中国において孫(2011)はメタファーの視点から、中英両言語における花ことばの 対照研究を行い、花の色、容態に基づいて分析した。そして、劉(2005)は、文化的視点から、中国とヨ ーロッパにおける花の文化的意味について研究した。日本では、樋口(2004)が、花ことばの起源と歴史 ...
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動詞述語文の脱時間的表現
... 常 的 結 果 状 態 ＞ 、 ＜ 歴 史 的 事 実 ＞ 、 ＜ 属 性 の 含 意 ＞ の 三 者 の う ち 、 一 番 脱 時 間 化 が 進 ん で い る の は 、 表 ...史 的 事 実 ＞ で あ り 、 「 夏 目 漱 石 は『 坊 っ ち ゃ ん 』を 書 い て い る ＝ 夏 目 漱 石 は 『 坊 っ ち ゃ ん 』 の 作 者 で あ る 」 と い ...
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韓国語の否定表現“照 [an]vs 走 省 [ji an]” ―その用法と教育的実践―
... これら二つの否定表現への初期学習者の反応は、10人のうち10人が前者、つまり「照 [an]」 の方が使いやすい、ということであった。その理由は、彼らがそれまでに学習してきた外国語 の英語の否定用語に並行する、ということであった ５） 。 この理由を（3）として下にあげる ； （3） 初期学習者は「照 [an]」と英語の「not」を並行させる傾向がある。 確かに、（2a）は英語の文（4）に並行する ； ...
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幼児における手触りの快不快とオノマトペに関する基礎的研究 : 触素材に対する反応と触感の表現
... 最後に、 「あたたかい」と感じる素材について、本研 究では、タオル生地（綿 100％）、コルク、綿、ウレタ ンフォーム、フェルト、人工芝生、シープボアが幼児に よって選定された。あたたかさを引き出す素材について は、実験者の観察記録から、素材に接触した瞬間から表 情に変化がでることがわかった。今後は、それらについ て映像で記録し分析できるよう改善し、あたたかい触素 ...
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「顔的な表現」の使用：顔文字研究からみた「顔」
... る場面で顔文字が使用されること（荒川，2005）を示し ている。 第3は，コミュニケーションを介して達成しようとして いる課題である。同じ関係の人であっても，課題が社会 情動的課題（友達へのプレゼントを考える）のほうが， タスク志向課題（学校の重要な企画を考える）よりも， 顔文字の使用頻度は多い（Derks, Bos, & Von Grumbkov, ...
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精神性の平面的表現―自作銅版画世界を中心に―
... るとき興味深い。 最後に、初期の作品がおおらかでありシンプルな構成を有しているものの、ややもの足 りなさを感じさせていたのに対し、最近の作品には明暗の対比のなかに良く練り込まれた 質と構造を介在させており、表現性が大きく成長したと感じる。それは論文に対しても同 様のことが言えよう。自身の作品論を書き始めてから増幅するように自身の精神性を自覚 ...
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論理的文章における接続表現の機能 : ―学生による作文の分析を通して―
... (24)ａ．ハムテルの家は広い。そして、古い。 ｂ．ハムテルの家は広い。しかも、古い。 ｃ．ハムテルの家は広い。しかし、古い。 原文はこのあと、主人公が家のドア開けた時のきしむ音、 足音、又ドアのきしむ音、その後「おばあさん、ただい ま」と声がする。書く時と異なり、文章や談話を読む時 や聞く時は、情報の入ってくる順に蓄積され分析が始ま る。「そして」はその分析を先送りにする。情報の関係 ...
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暴力的ビデオ・ゲームの規制と表現の自由 : その後のアメリカ連邦最高裁判所
... 第三に、暴力的表現の規制根拠を明確にし、有害行為を抑止するための 表現規制の類型との関係で規制可能性を考察する必要がある。筆者は、有 害行為を抑止するための表現規制を、犯罪行為などの有害行為を誘発する 表現物の規制（未然防止型、事前抑止型）と、犯罪行為などの有害行為を ...
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デジタル時代における著作権と表現の自由の衝突に関する制度論的研究 (3)
... 以上の示唆に富む歴史分析に基づき、現在の著作権を取り巻く状況の特 徴を描き出すと、次の点に集約することができるだろう。 第一に、複製技術・通信技術の普及とコストの低下により、誰でも簡単 に他人の著作物を利用しやすくなり、誰もが著作権侵害をなしうるように なったという点である。これは、コピー機や各種レコーダーが普及した第 二の波の時代に既に現れ始めていた現象であるが、第三の波が到来した現 ...
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1E3-4 議論構造の変化の形式的表現
... 6. まとめ 本論文では秘密を持つエージェントとの対話を形式化した． この対話では，一方のエージェントが情報収集を，もう一方の エージェントが秘密の保持という別個の目的をもち，両方とも 満たされた場合，対話は成功したと言える．この対話に必要な 対話プロトコルを定義し，ウソをつく理由と内容に関わる判断 基準や性格を定義し，さらに，対話結果の評価についても考察 した． ...
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河正一 徐明煥断り表現に関する日韓対照研究の動向 2. 断り表現に関する日韓対照研究のアプローチ これまでの断り表現に対するアプローチの特徴を分類すると 以下の通りとなる (Ⅰ) 言語形式的アプローチ (Ⅱ) 社会言語学的アプローチ (1) 負担の度合いとしてのアプローチ (2) 意味公式もしくはス
... ダ」文と韓国語の文末表現「것 같다」（geos gata）文がどのような印象をもたれるかに ついてそれらのつかない文と比較分析している。 断り表現における社会的・文化的背景との関係に焦点を当てた（Ⅱ）社会言語学的ア プローチは、調査目的によって 4 つのアプローチが見られる。（1）負担の度合いとして ...
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09表現文化.indb
... や「ゼロのルイズ」といったライトノベルのキャラクターを知っている人 は多い。それも名前だけではなく、キャラクターの容姿や身体的・性格的 特徴まで知っている場合がほとんどであろう。それはライトノベルのキャ ラクターが作り手の側によって明確にビジュアル化され、なおかつキャラ クターのアイデンティティとなる部分を強く押し出しているからである。 ...
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語彙力と表現力を高める対話的活動
... 「Ｃ読むこ と」 の目標には， 「目的や意図に応じ， 文章の 内容や表現の仕方に注意して読む能力， 広い 範囲から情報を集め効果的に活用する能力を身 につけさせるとともに， 読書を生活に役立てよう とする態度を育てる。」 とある。 解説によると 「文 章の内容や表現の仕方に注意して読む能力」 と は， ...
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英語的な表現と日本語的な表現 外国語学部（紀要）｜外国語学部の刊行物｜関西大学 外国語学部
... fell と John happened to fall という文は、どちらも「ジョンが倒れた」 という出来事を表している。しかし happen という動詞は、本来、「（出来事が）起こる」とい う意味の動詞であるから、 「ジョンが倒れるという出来事が起こった」という意味で、It happened that John fell は自然であるが、John という人を主語にして、John happened to fall ...
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巻頭エッセイ 科学的な思考力 表現力を育てる理科教育 宮崎大学大学院教育学研究科教授中山迅 1 思考力 判断力 表現力のとらえ方平成 24 年度から適用される生徒指導要録の評価の観点として 科学的な思考 表現 が設けられ, 思考 と 表現 を一体化して評価するという新しい考え方が導入された これにつ
... 1 思考力・判断力・表現力のとらえ方 平成24年度から適用される生徒指導要録 の評価の観点として「科学的な思考・表現」 が設けられ，「思考」と「表現」を一体化して 評価するという新しい考え方が導入された。 これについて，中央教育審議会の初等中等 教育分科会教育課程部会による「児童生徒の 学習評価の在り方について(報告)」（2010年3 ...
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