中学校部活動外部指導員
資料1-7 部活動指導員について
... 教育委員会における学校の業務改善のための取組状況調査の結果（速報値） 及び学校現場における業務改善に係る取組の徹底について（通知） ４．部活動の適切な運営等について この度の調査結果において，運動部活動について「休養日等の基準を設定して いる」と回答した教育委員会は，都道府県で 41（87.2％） ，政令市で 14（70.0％） ， 市区町村で ...
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資料３ 本県における普及指導活動の体制 青森県協同農業普及事業外部評価について｜青森県庁ウェブサイト Aomori Prefectural Government
... 職 員 の 専 門 分 野 や 研 修 受 講 履 歴 を 把 握 し 、 常 に 農 業 者 の 高 度 で 多 様 な ニ ー ズ に 応 え う る 普 及 指 導 員 を 育 成 す る こ と と す る 。 ま た 、 資 質 向 上 の た め に は 日 頃 か ら 問 題 意 識 を 持 ち 、 自 ら 成 長 を 目 指 す こ と が 重 要 で あ る こ と か ら 、 ｅ ラ ー ...
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10～11頁／ひと・まち・写真館、狭山の今昔物語（入間中学校）、元気なさやまっ子、英語活動支援員
... 小さな異変に気づいて事故を防ごう 11月8日㈯／マイカー点検教室（農村環境改善センター） 自転車も安全運転でお願いします 11月19日㈬／交通安全教室（奥富ふれあい館） 「奥富熟年教室」の参加者18名と 「子育てプレイス 奥富」の利用者11組が、自転車の乗り方を学びまし た。 交通指導員から 「自転車に乗るときは必ず後ろの 安全確認を」 と注意を受け、 実技に取り組みました。 11月27日㈭、入間川小学 ...
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創作活動・創作指導の連続性に関する研究 : 保育所保育指針・幼稚園教育要領（表現），小学校・中学校・高等学校・特別支援学校学習指導要領（音楽）の検討を通して
... 福 島 さやか 1 ・藤 原 志 帆 2 Sayaka Fukushima・Shiho Fujihara はじめに 学習指導要領の創作に関連する変遷のなかで、平成 元年（1989年）改訂の小学校学習指導要領 A 表現（ 4 ） において「音楽をつくって表現できるようにする」と 示され中学校学習指導要領 A 表現（ 1 ）ケにおいて「自 ...
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活動計画 サッカー 部 東京都都大会 自主自立 サッカーの心技体の向上 仲間つくり 勉強との両立 人つくり 1 年 年 年 合計 顧問名 部活動指導員名浦野浩一小田島寛浜本尚志 活動日 週 5 日 休養日 毎週月曜日と 土日の一
... 本校グランド又は外周、土曜日は外部競技場使用の場合有り ◇ 大会等の主な記録 ◇ 今年度の参加予定大会 平成２７年度 平成２８年度 平成２９年度 ○学年別大会予選 （ ６月２．３日） ○夏季大会予選 （ ８月１５．１６日） ○新人予選会 （ ９月１．２日） ○秋季競技会 （11 月 10.11 日） ...
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中学校学習指導要領解説体育
... 文 部 科 学 大 臣 か ら ， 21世 紀 を 生 き る 子 ど も た ち の 教 育 の 充 実 を 図 る た め ， 教 員 の 資 質 ・ 能 力 の 向 上 や 教 育 条 件 の 整 備 な ど と 併 せ て ， 国 の 教 育 課 程 の 基 準 全 体 の 見 直 し に つ い て 検 討 す る よ う ， 中 央 教 育 審 議 会 に 対 し て 要 請 し ， 同 年 ４ ...
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中学校学習指導要領解説美術編
... 「感情」とは，事物に感じて起こる心の動きのことであり，具体的には，形の優し さ，色の楽しさ，木の温かさ，光の柔らかさなどの，心で感じ取るものである。 「理解する」とは，単に知識として理解するのではなく，知識なども活用しながら， 生徒が自分の感じ方で形や色彩などをとらえ，自分としての考えをもつことである。 その際，生徒に造形を豊かにとらえさせたり考えさせたりするためには，性質的な面 ...
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福島県沿岸部の公立中学校における心理的ケア――養護教諭とのコンサルテーション活動
... もう一つの課題としては，公立学校の教員は 定期的に異動があるため，コンサルティが異動 すると同じ中学校での取り組みが継続しにくく なるという点である。新しく着任した養護教諭 との信頼関係を作りつつ，他の教諭にも活動を 広げるといった工夫が必要であろう。ただし， コンサルティの異動はマイナス面だけでなく， 取り組みが異動先の中学校でも展開しうるとい うプラス面もあることも付け加えておきたい。 ...
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中学校学習指導要領解説
... 第１学年では，学年別漢字配当表に示している漢字のうち，900字程度の漢字について 文や文章の中で使えるように指導する。この場合，どの字種の漢字を指導するかについて は明示していない。したがって，生徒の発達の段階や実態，日常生活や各教科の学習の中 で多く使われる漢字などに配慮して指導すべき字種を決めることが考えられる。指導に当 ...
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中学校男女平等教育指導の手引 「さんかく岡山」調査・研究｜岡山市｜くらし・手続き｜市民活動・町内会
... 一 部 を 改 正 す る 法 律 」 （ 平 成 １ ６ 年 ６ 月 ２ 日 公 布 ， 平 成 １ ６ 年 １ ２ 月 ２ 日 施 行 ） で は ， 配 偶 者 か ら の 暴 力 を 「 配 偶 者 か ら の 身 体 に 対 す る 暴 力 （ 身 体 に 対 す る 不 法 な 攻 撃 で あ っ て 生 命 又 は 身 体 に 危 害 を 及 ぼ す も の を い う 。 ） 又 は こ れ に 準 ず る ...
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中学校学習指導要領解説数学編
... - 17 - 表現する能力を高めるとともに，数学的活動の楽しさや数学のよさを実感し，そ れらを活用して考えたり判断したりしようとする態度を育てる。 今回の改訂では，目標に｢数学的活動を通して｣と｢表現する能力｣が加えられた。こ れらは，中教審答申における算数・数学の改善の基本方針で示された「算数的活動・ 数学的活動を一層充実させる」こと及び｢数学的な思考力・表現力は，合理的，論理 ...
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中学校初任者教員向け生徒指導資料
... しかし、生徒指導の本来の意義は学校生活が全ての生徒にとって有意 義で興味深く充実したものとなるようにすることです。 国立教育政策研究所生徒指導研究センターが実施している調査研究等 においても、下記１～３の行動を一人一人の教師が意識している学校は、 生徒指導の効果を上げているという報告が得られています。 ...
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資料５ 平成28年度主要な普及指導計画の活動状況等 青森県協同農業普及事業外部評価について｜青森県庁ウェブサイト Aomori Prefectural Government
... ②無核良品果栽培技 ア シャインマスカット既栽培者の中から先導的 術の早期普及と長期 な役割を担う農家を関係団体等と協議しなが 貯蔵技術の確立 ら選定し、モデル実証ほを６か所設置した。 イ 実証ほを拠点に、無核化処理講習会（５～６ 月、２回 延べ120人）及び摘粒・房づくり・ 袋かけ講習会（７月、70人）を開催し、実技 指導を行った。講習会は予想を上回る参加人 数であった。 ...
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中学校における短歌指導の在り方に関する研究 [ PDF
... 第 5 章 総合考察と課題 生徒にとって、活き活きと参加できる短歌の授業とは どのようなものであろうか。教科書はもう少し、生徒の 共感を呼びやすい現代の口語短歌を採り上げてもいいの ではないかと思う。中学校における短歌指導は、現代の 生徒に合った教材がさらに精選され、 短歌の実作という、 より能動的な活動を通じて、生徒の表現する力を育てる ...
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中学校学習指導要領解説技術・家庭編
... にする。 指導に当たっては，調査や話合いなどの活動を取り入れ，生徒が主体的に取り 組み生活における実践につなげることができるよう配慮する。例えば，各自で必 要な衣服の種類や数量を把握することや，よく着るものとあまり着ないものにつ いて，それぞれの理由を話し合うことなどの活動が考えられる。また，日常着用 する衣服を購入する時の視点を調べることや話し合うことなども考えられる。さ ...
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中学校学習指導要領解説技術・家庭編
... ③ 生徒の日常生活とのかかわりや社会とのつながりを重視したもので，自己の生 活の向上とともに家庭や地域社会における実践に結び付けることができるもの。 (4) 道徳の時間などとの関連 学習指導要領の第１章総則の第１の２においては 「学校における道徳教育は，道 ， 徳の時間を 要 として学校の教育活動全体を通じて行うものであり，道徳の時間はも かなめ ...
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中学校理科 学習指導要領新旧対照表
... て観察，実験を行うことなどの科学的に探究する学習活動の 充実を図ること。 （2） 各学年においては，年間を通じて，各分野におよそ同程度 の授業時数を配当すること。その際，各分野間及び各項目間 の関連を十分考慮して，各分野の特徴的な見方・考え方を総 合的に働かせ，自然の事物・現象を科学的に探究するために 必要な資質・能力を養うことができるようにすること。 （3） 学校や生徒の実態に応じ，十分な観察や実験の時間，課題 ...
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中学校学習指導要領解説外国語編
... オ 語，連語及び慣用表現については，運用度の高いものを用い，活用すること を通して定着を図るようにすること。 ここで「運用度の高いもの」とは，「言語活動の取扱い」に示された〔言語の使用場面 の例〕や〔言語の働きの例〕として挙げられている場面や働きにおいてよく使われる身近 な語や連語及び慣用表現のことである。今回の改訂においては，授業時数の増加に伴って ...
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中学校における小編成の吹奏楽部活動に関する研究--"「粲香」セレクション"の検証-香川大学学術情報リポジトリ
... 〔表8〕は（2）編成上の問題点についてお気 付きの点があればお書き下さい。に寄せられた 自由記述回答を，〔表9〕は（3）編 て自由にお書き下さい。に寄せられた自由記述 回答をそれぞれ列記したものである。 〔表7〕 2．編曲について （1）演奏，指導上の問題点についてお気付き の点があればお書き下さい。 〔表5〕 b）小編成で演奏する[r] ...
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中学校学習指導要領解説道徳編
... (2) 家庭や地域の教育力の低下への対処 第２は，家庭や地域社会が今日に至るまでに果たしてきた教育機能を著しく弱めて いることである。このことは，上記の社会的風潮の変化と密接にかかわっている。 すなわち，基本的なしつけや人間としてしてはならないことについての指導や善悪 の判断，そして思いやりや譲り合いの精神などは，本来家庭や地域ではぐくまれてき た。しかし，大人には，自信をもってそれらを子どもに伝え教えることを躊 躇する ...
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