中学校教科用図書採択結果
県立 芦屋 特別支援学校 ( 1 ) < 県立特別支援学校用 > 県立芦屋特別支援学校の教科用図書 ( 一般図書 ) 令和 2 年度採択理由書 No 発行者コード発行者名図書コード図書名採択理由 岩崎書店 C 偕成社 T 偕成社 T06 かいかたそだ
... No 発行者名 図書名 採 択 理 由 身近な野菜が写実的に書かれていて、子どもの興味をひきやすい。 育てる方法が理解しやすく書かれているので、子どもたちが理解しやすい。 苗の植え方からの成長過程が書かれているため、成長の見通しを持たせることができる。 なじみのある、いろいろな色の動物が登場するため、興味を引きやすい。 ...
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2 教科に関する調査の本県の結果 (1) 全体の概要 全国平均正答率を下回っている教科もあるが, 全体的に改善の傾向が見られる 特に中学校においては大幅な向上が見られる 小学校では, すべての教科で全国平均正答率を下回っている 中学校では, 国語 A B, 数学 B で全国平均正答率を上回っている
... ・中学校３年の結果を見ると，３年前（平成２６年度）の小学校６年では国語Ａ・Ｂ， 算数Ａ・Ｂともに全国平均正答率を下回っていたが，中学校３年では国語Ａ・Ｂと数 学Ｂで全国平均正答率を上回り，改善していることが分かる。 （次頁図２） ・平均正答率で見ると，どの校種，教科においても「知識」に関するＡ問題よりも， 「活用」に関するＢ問題の方が低く，全国と同様の傾向が見られる。 ...
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2 結果の概要 (1) 教科に関する調査 ( 平均正答率 : 単位 %) 全体の傾向 国語 A 国語 B 算数 A 算数 B 数学 A 数学 B 理科 A 理科 B 鎌倉市 小学校 中学校
... 国語Ａ「主として知識に関する問題」、国語Ｂ「主として活用に関する問題」ともに、 結果はおおむね良好である。文章と図とを関連付けて、自分の考えを書いたり、目的や 意図に応じ、取材した内容を整理しながら記事を書いたりする設問については、全国や 県とほぼ同様に正答率は低い傾向にある。また、登場人物の気持ちの変化を想像しなが ら音読するときの工夫とその理由を書く記述式の設問については、全国や県に比べて無 解答率も高くなっている。 ...
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< 目次 > 平成 30 年度使用教科用図書 ( 小学校 ) 選定資料特別の教科道徳 ( 別冊 ) について 作成の目的 作成に当たって 3 調査対象教科書 4 小学校学習指導要領特別の教科道徳の目標 改正の概要 5 第 期宮城県教育振興基本計画の目標 6 教科書の調査研究 () 調査研究の内容 (
... ○ 低学年では，学年段階を考慮して，子供たちの身近な生活場面から問題解決的な学習ができるようにし ている。 ○ ○ 中学年，高学年では問題解決的な学習「問題を見つけて考える」を目次に示すようにし，その構成を「と びらのページ」 （何が問題なのかを投げかける）→「考えるポイント」 （教材を通じて何について考えるか を示す）→「考えるステップ」（どのようにすればよいかを考え，話し合うてびきになる）としている。 ...
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2. 教科に関する調査の結果 ( 概要 ) -7-2.教科に関する調査の結果(概要)
... （１）調査問題の内容，課題等，指導改善のポイント ○調査問題の内容 学習指導要領に示されている４領域（「聞くこと」，「話すこと」，「読むこと」，「書くこと」） に基づいて，その目標や内容を踏まえ言語材料や言語活動をバランスよく出題している。なお，中学校 第２学年までの内容となるようにしている。 ...
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学校長 所沢市立小 中学校使用教科用図書選定委員会教科用図書 調査専門員として 議案第 12 号途中より出席 4 前回会議録の承認 5 会議の傍聴者 20 名 6 開 会 議案第 11 号は 予算に関する審議のため非公開としたい旨の発議があり 出席委員全員が賛成し 非公開で審議されることに決定した
... 平成２６年度 教育委員会 会議の開催状況と、教育費の予算・決算についての 資料を掲載している。 ７１ページでは、「むすび」として、この度の点検評価の結果をまとめてい る。指標の達成状況において、目標に近づいている項目や目標値を上回った項 目が多くあることから、「平成 26 年度に取り組んだ事務事業は一定の成果を上 げ、基本計画に定めた目標の実現に受けて前進できたと考えております」とし ...
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2. 教科別結果の見方各学年の教科別の結果については 教科全体 及び 基礎 と 活用 の結果について示しています また 横須賀市の結果と共に 調査全体の数値を載せています 調査全体について : 同じ問題を受検した全国の児童全体です 学年や教科によって違いますが 母数は 13 万人から 20 万人とな
... 【国語】 「話すこと・聞くこと」 、 「書くこと」 、 「読むこと」の各領域において、調査全体を上回るか、 ほぼ同等の成果が出ています。各学校での日頃の指導の成果といえます。 しかし、 「書くこと」においては、調査全体は上回ったものの、作文で約３割の生徒が無解答だ ったことに対しては、今後も手立てが必要です。今年度は、 「グラフから読み取ったことを根拠と ...
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算数 平成27年度使用小学校用教科書の採択について：熊谷市ホームページ
... 発行者 略称 教 出 教科書名 小 学 算 数 所 見 １ 学習指導要領の教科の目標とのかかわりについて ・ 「 は て な 」 と 「 な るほ ど 」の 吹 き 出 しが 課 題と ま と めを 示 して い る 。 児童 の 問い 「 は てな 」 から「なるほど」へとつながる展開となり、児童の言葉で授業をつくるよう工夫されている ので、目的意識をもって主体的に取り組むことができるように配慮されている。 ...
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生活 平成27年度使用小学校用教科書の採択について：熊谷市ホームページ
... ○具 体的 な活 動や 体験を 通 して、 社会 及び自 然との関 わりに関 心を持つ ように構成 され、直 接の働きか けから気. 付きを高める工夫がされている。[r] ...
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音楽 平成27年度使用小学校用教科書の採択について：熊谷市ホームページ
... １ 学習指導要領の教科の目標とのかかわり ○［共通事項］を核として表現と鑑賞を関連させた活動ができるような題材設定となっている。 ○楽しみながら音楽活動することで、音楽を愛好する心情と音楽に対する感性を育て、発達段階に即 した教材提示や音楽活動により基礎的能力を培い、豊かな情操を養うようになっている。 ...
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保健 平成27年度使用小学校用教科書の採択について：熊谷市ホームページ
... ○「やってみよう」 「話し合ってみよう」 「調べてみよう」など、教科書に自分の考えを書き込んだり、 意見を交流したりする場面が設定されている。また、 「活用して深めよう」では、学習したことをも とに自分の考えを深めるための工夫がなされている。. ○各単元末に「学習を振り返ろう」のページが設定されており、学習内容を普段の生活にいかしていく ことができるように構成されている[r] ...
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2 教科に関する調査の結果 (1) 平均正答率 % 小学校 中学校 4 年生 5 年生 6 年生 1 年生 2 年生 3 年生 国語算数 数学英語 狭山市 埼玉県 狭山市 61.4
... ・小学校及び中学校の調査をした全ての学年において、学力の伸びた児童・生徒が ６０パーセント以上であり、昨年度と比較し、向上していると考えられる。 【質問紙調査】 （ 「規律ある態度」に関する調査を含む） ・県の傾向と同様に、学年が上がるに従い「勉強に対しての楽しさ」よりも「進学 や就職への意識」が高くなっていることが分かる。また、学習したことの賞賛に ...
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（別添）グローバルCOEプログラム 平成20年度採択拠点事後評価結果一覧
... 総括評価内訳【社会科学】 設定された目的は十分達成された：４件 拠点 番号 拠点プログラム名 機関名 中核となる専攻等名 拠点リーダー名 連携先機関 I07 社会科学の高度統計・実証分 析拠点構築 一橋大学 経済研究所 深尾 京司 I08 東アジアの開発戦略と国家建 設の適用可能性 政策研究大学院 大学 政策研究科政策専攻 大塚 啓二郎 I09 親密圏と公共圏の再編成を[r] ...
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平成 27 年度の全国学力 学習状況調査の下野市の結果は 小学校では国語以外の教科で 中学校ではすべての教科で 全国平均正答率を上回る結果となった 小学校の全国学力調査全体結果について 算数 A B および理科ともに 全国平均正答率を上回った しかしながら 国語 A B は全国平均正答率を下回った
... を若干下回る結果となった。基礎的な計算の定着に課題が見られる。 数学Ａの２（２）「数量の関係を文字式に表すこと」の設問は、全国平均正答率を ２．８ポイント上回っているが、正答率が２５．０％と低い。また３（３）の「連立 二元一次方程式を作る」設問でも、全国平均正答率を４．６ポイント上回っているも のの、正答率は４９．５％であった。文字式を使った立式や計算に課題がある。 《図形》 ...
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目 次 Ⅰ 実施の状況 1 Ⅱ 教科に関する調査結果 1 概要について 2 2 各学年の結果について (1) 小学校 4 年生平均正答率 3 (2) 小学校 5 年生平均正答率 4 (3) 小学校 6 年生平均正答率 5 (4) 中学校 1 年生平均正答率 6 (5) 中学校 2 年生平均正答率 7
... 小４ 小５ 小６ 中１ 中２ 能代市 秋田県 昨 年 度 ま で ２ 年 連 続 で 不 読 率 が 県 平 均 を 下 回 っ て い ま し た が 、 今 年 度 は 中 １ が わ ず か に 上 回 り ま し た 。 学 校 図 書 館 担 当 教 員 や 学 校 図 書 支 援 員 の お か げ で 、 学 校 図 書 館 の 環 境 が 整 え ら れ て い ま す の で 、 効 果 的 ・ 計 画 的 に 活 ...
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「特別の教科 道徳」道徳教科化への対応（3） －ゼミにおける模擬授業（中学校道徳科）の取組みを中心にして－
... 感じた次第である。 ともかく、この授業は生徒とともに創る授業の模範的な展開であり、こうした授業に向かう生徒の雰 囲気、学級の様子など、所謂“潜在的カリキュラム”が授業の成否を左右することを十分弁えて授業に 臨み、生徒に接している点は、称賛に値すると言えよう。また、教科書の読み飛ばし、漢字の書き順、 場面図の貼り忘れ以外には、特に問題はなかったことも事実である。今後も中学校でのボランティアで ...
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採択参資料について 2 平成 31 年度使用小 中学部を置く特別支援学校及び小 中学校特別支援学級教用図書 ( 一般図書 ) 調査研究の観点 3 ( 72 点 ) 5 ~ 16 社 会 ( 38 点 ) 17 ~ 23 算数 数学 ( 42 点 ) 23 ~ 30 理 音 ( 42 点 ) 30 ~
... なお、この「採択参考資料」は、次のような分類によって表記されている。 ２ 価格は、平成30年４月現在で記載した（消費税を含まない価格で記載）。 ３ 児童生徒の障がいの種類別に対応する一般図書を、「障がいの種類」欄に、視・聴・知・肢・病と表示した。 ４ ...
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H27ekyokasyo 長崎市│平成27年度使用 小学校教科用図書一覧
... 帝国書院 採択の理由 ・巻頭にある「日本の都道府県」のページに各都道府県の「有名なもの」 をイラスト入りで掲載し、自分の住む都道府県について調べたり紹介文 を書いたりする活動を設定することで、我が国や郷土に誇りをもち、伝 統と文化を尊重する心を育む学習につなげる工夫がある。また、世界の 各地域の地図において、各国の生活や文化を紹介する写真を掲載すると ともに、 巻末の世界地図では、 主な国の言葉で 「こんにちは」 ...
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平成30年度 特別支援学級 使用教科書（一般図書） 教科書採択結果について｜豊島区公式ホームページ
... 教科名 発 行 者 図 書 名 ひかりのくに 改訂新版 体験を広げるこどものずかん１ どうぶつえん ひかりのくに はじめてのずかん④ やさいとくだもの ひかりのくに 体験を広げるこどものずかん あそびのずかん ひかりのくに こどものずかんMio１２ きせつとしぜん 評論社 しかけ絵本の本棚 からだのなかとそと ...
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