一般的知識との情報統合
JAIST Repository: 技術知識の多様化と統合化の排他的特性(技術経営(4),一般講演,第22回年次学術大会)
... 我々の関心は，技術革新を指向し技術の多様化を図る企業において如何に統合度を維持・向上するかという，多様化と 統合化のマネジメントを探求することにある。ここでは，多様化の進行が統合化を阻害するメカニズムを検討しよう。 ...
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5-3- 基統合開発環境に関する知識 1 独立行政法人情報処理推進機構
... 第5回 統合開発環境でのデバッグ方法（ワークショップ 90 分） Eclipse における Java プログラムのデバッグ方法について、その機能概要と操作方法を理解する。 （1） Eclipse でのデバッグ １ デバッガの実行 ２ ブレークポイント ３ ステップ実行 ４ 変数のウォッチ ５ スタックトレース ...
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図的表現の展開と知識マネジメント －立方体の持つ情報表現力の開拓とその社会的活用
... る。また、付置されるフラグメントは、格納される 情報の種類によって色分けされ（どの情報にどの色 を割り当てるかは、ユーザが自由に設定できる）、一 見して内容（種類）を把握できる。そして、情報ビュ ワーとして設定されたキューブは回転させることが でき、様々な角度からみることができる。図 8 は、 KC においてキューブが回転する様子を示しており、 ...
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5-3- 応統合開発環境に関する知識 1 独立行政法人情報処理推進機構
... 5-3-応 統合開発環境に関する知識 Ⅰ．概要 統合開発環境と、バグ管理ツール、ビルドツールなど様々な開発ツー ルとの連携や、MVC フレームワークなどの Java フレームワークとの連 携、C 言語やスクリプト言語など Java 以外の言語での利用方法につ いて学ぶ。 ...
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情報統合型議論過程の解釈的研究
... 正確な認知がなされない場合,情報が発言として集団のなかに現れてこない,という現象がみられ た｡その結果,重要情報が議論の姐上にのらず,議論が停滞してしまう,という結果になった｡ また,自己所有情報の重要性,必要性に対する認知は,議論の初期段階では成立しにくい,とい う傾向がみられた｡クリティカル情報についても,クリティカル情報が提示されるか否かは,クリ ティカル情報所有[r] ...
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知識情報の社会的作用に関する基礎的研究
... 識は単一で普遍的であるという結論が引き出される。さらに、単一で普遍的な知識が統一的人類 の幸福に役立つという考え方も生じる。しかし、実際には、知識の持ち主(主体)は多様であり、 それに応じたさまざまな見解を持ち、異なる利害関係のもとに置かれている。こうした多様性を 出発点にして知識をとらえなおすことで、知識をめぐる議論がどのように相貌を変えるかを概観 する。 続いて第 [r] ...
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JAIST Repository: 地理情報処理における画像処理技術と幾何学的技法の統合に関する研究
... Lee のアルゴリズムを用いると O(n log n) 時間で計算が可能であり , しかも最小構成要素が三角形で保持されていることから，隣 接する頂点，面，辺へのアクセスが容易であり，かつ解析に優れている． また構成した TIN に対する特徴抽出法として， TIN 上の各辺に 3 つの観点 ( ...
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知識情報の社会的作用に関する基礎的研究
... 18 年後の 1982 年 6 月、チカップは『アイヌ民族誌』に掲載された自分の顔写真を眼に する。さらに同誌には、時代考証を無視した写真や毛深さをみせるための裸の写真などが、 「滅びゆく民族」の事例として「見世物のように」掲載されていた。 『アイヌ民族誌』はアイヌ文化保存対策協議会の編集、児玉作左衛門、犬飼哲夫、高倉 ...
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JAIST Repository: 学際的研究における分野間知識統合の解析 : 環境科学と生物物理学を対象とした論文傾向の経年変化
... と生物物理学を対象とした論文傾向の経年変化 Author(s) 藤垣, 裕子; 牧野, 淳一郎; 内田, 斉; 土井, 伸一 Citation 年次学術大会講演要旨集, 11: 35-40 Issue Date 1996-10-31 Type Conference Paper Text version publisher ...
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Zunkobot：複数の知識モジュールを統合した雑談対話システム
... 応答生成法 本モジュールの動作は，クイズの出題段 階と，問題に対するユーザの解答の正誤判定をおこな う段階の 2 段階からなる． 出題段階では，ユーザの発話に含まれる反応語を検 知し，対応する問題 (q，a) を選択する．反応語に対し て紐づく問題が複数ある場合は，その中から 1 つをラ ンダムに選択する．選択された問題 q ...
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HOKUGA: 情報技術を活用した知識マネジメントと組織特性との関係 : 理論的考察と実証研究
... ることができるだろう。 一方で，たとえば 2006 年まで 19 年連続の 増収増益を達成した⽛トリンプ・インターナ ショナル・ジャパン⽜ （国内シェア第⚒位の下 着メーカー）では，その原動力のひとつとし て，毎朝⚘：30 からの早朝会議が有名だった。 全国の拠点をテレビ会議システムでつなぎ， 社長をはじめ課長以上は全員出席するこの会 ...
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JAIST Repository: M&Aに伴う製品開発組織の知識統合
... 第二段階の”Reorganization”では、第一段階に おける評価結果に基づき製品開発組織の再編が 行われる。買収側と被買収側の製品開発組織から 共同製品開発組織を新規設立する。この過程で製 品開発組織の再編に関する既存知識の戦略的移 転が行われる。共同製品開発組織では、新規市場 ...
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一般知識.indd
... 定款＝会社設立の目的や組織・活動などの基本を定めた規則（ 「会社の憲法」 ） ＜ Point.03 ときどき問われる「一般常識」用語の意味＞ ① 決算：一定期間内の収入、支出を計算し、確定させること ⅰ．連結決算：親会社が、子会社・関連会社等と一体となった形で決算すること ...
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JAIST Repository: オントロジー工学に基づく技術知識統合管理システムの発展とビジネス展開
... 2 ·2 分散協調クロスコラボレーションモデル 複合的な全体装置は，異なる企業や部署で設計・製造 された部分装置を統合して作られることが一般的である． このような場合，必然的に地理的に離れた場所で設計や製 造が行われ，遠隔会議で設計レビューなどの協働作業が実 施されることも多い．すなわち，分散協調コラボレーショ ...
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対話を基軸とした中学校理科の問題解決過程における知識統合の実態
... ここでは，教科書の単元に相当するものを「領域」 とし，その単元を構成しているものを「内容」とし て位置づけている。知識統合の学習プロセスは，ま ず内容レベルの知識を創り出すことからはじまる。 それには，視点②を用いて，内容について自ら所持 する既習知識や日常知から考えを創り出し，他者の ...
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JAIST Repository: 企業グループにおける知識の統合メカニズムに関する一考察 : 「境界」固定化の罠をめぐって(技術経営(5),一般講演,第22回年次学術大会)
... ウォークマンの生産を担当してきたのは、当時 のソニーボンソン（’01 年のグループ統廃合により ソニーイーエムシーエス埼玉テックに名称変更） であり、 ’50 年代からソニーのオーディオ製品など の生産を受託してきた歴史ある企業である。ウォ ークマンは軽くて何処へも持ち運びが出来るコン パクトなプレーヤーとして、テープや CD ドライ ...
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2 学術コミュニケーションの要としての学術雑誌 1) 学術コミュニケーションの古典的モデル多様な情報メディアの利用参考 :Lancaster の科学技術情報の伝搬モデル 4) インフォーマルとフォーマルの区別参考 :Garvey 知識統合プロセス モデル 2) 2) 学術雑誌の機能 Roosenda
... 6) の表 6.1 や，土屋らの「オープ ンアクセスと機関リポジトリに関する簡略年表」 9) を参照のこと。 ３） 一つの組織だった運動ではない 多様な学術情報流通に関わる動きが「オープンアクセス」としてまとめて語られるように なった。 1991 年に「オープンアクセス」という表現はなされていなかった。 ...
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OSS モデルカリキュラムの学習ガイダンス 3. IT 知識体系との対応関係 5-3- 基統合開発環境に関する知識 と IT 知識体系との対応関係は以下の通り 科目名 基本レベル 基統合開発環境に関する知識 統合開発環境で統合開発環境にさまざ
... Eclipse との連携として、コードアシスト時にメソッドの説明に Javadoc を表示することができ、必要 な情報に素早くアクセスすることができる。 * Doxygen（ ...Javadoc とほぼ同じで、 出力形式として HTML の他にも CHM(Microsoft Compiled HTML Help)や PDF 等をサポートし ている。 ...
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2F3-5 質問応答における言語的な知識と一般的な知識の飛躍
... このように限定した質問応答では質問対象の知識が書かれ ていないことによる質問応答のエラーは起こらないと想定で きる．こうした状況の中で，言語的な知識を積み上げて質問応 答を行う場合，さらにどのような知識が必要かを明らかにし たい．この問題意識の背景にあるのは，言語学における語彙意 ...
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英語熟達度と筆記による訂正フィードバックが暗示的知識と明示的知識の発達に与える効果
... GAP/MISMATCH の段階で，形式 についての理解されたインプットを獲得する可能性は高 いが，正しい規則についての情報を得られるかは不明と なる。一方，MCF が与えられた場合は，正しい規則に ついての明示的知識は獲得できるが，英文ごとに必要な 正しい形式はその規則から自ら導きだす，いわば演繹的 ...
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