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PDF 現代文編古文編 - 教育出版

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Academic year: 2024

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(1)

漢文編教材紹介

現代文編 古文編 漢文編 絵・付

教材品・教授資料

296

  日本人は︑中国の文章である漢文を︑原文の形を残したまま︑日本語として翻訳

しながら読む方法を考え出した︒これを訓読という︒

  例えば︑  のような文がある︒漢字以外何も書かれていないのでこれを白文とい

う︒この文を﹁

寧ろ 1むし

鶏口と為るとも︑ 2けいこう

牛後と為る 3ぎう

無かれ︒﹂と日本語として読むため 4

に︑﹁レ﹂や﹁一・二﹂など読む順番を示す符号である返り点︑片仮名の送り仮名

﹁︒﹂﹁︑﹂といった句読点をつけたものが  である︒また︑  のように返り点送り

仮名句読点︵これらをまとめて訓点という︶に従って漢字仮名交じり文に書き改

めたものを書き下し文という︒

◉ 訓読とは

BC

訓読の基礎

寧ろ  どちらかといえば〜のほうが

望ましい︒

鶏口  鶏のくちばし︒

牛後  牛の尻︒

無かれ  〜してはいけない︒

  寧 為 鶏 口 無 為 牛 後

白文

  寧 為 鶏 口 ︑ 無 為 牛 後 ︒

訓点を施した文

5

送り仮名返り点読点句点訓点

一 漢文入門

297

狗肉  犬の肉︒

  寧ろ鶏口と為るとも︑牛後と為る無かれ︒

書き下し文

◉ 返り点

⑴  レ点  すぐ下の一字から返って読むための符号︒

読 書 ︒

不 好 学 ︒

書を読む︒

学を好まず︒

⑵  一・二点  二字以上を隔てた文字に返って読むための符号︒

借 虎 威 ︒

虎の威を借る︒

懸 羊 頭 売 狗 肉 ︒

羊頭を懸けて狗

肉を売る︒ 1

③②①

③①②⑥④⑤ ③

⑶  上・中・下点  一・二点をつけた句を挟んで︑更に上に返って読むための符号︒

有 能 為 狗 盗 者 ︒

能く狗盗を為す者有り︒ ⑥①④②③⑤

訓読の基礎

▼「漢文編」P. 296 - 297

解説 の 仕 方を 丁寧 に 見 直 し ︑ よ り高校生 に 伝 わ り や す い 表 現 に 改 訂 ︒

学習した こ と を後で振り返ると きに役立 つ ︑ 一 覧 表 を多 く 掲 載 ︒

  記号や符号を用い

て︑よりわかりやす

い紙面に︒ より見やすく

43 42

(2)

299

⑶  訓読の際に読まない字︵置き字︶は書かない︒

朝 三 而 暮 四 ︒ 朝に三にして暮れに四にす︒

※  置き字  訓読の際︑その文字のはたらきが送り仮名によって表されたり︑その文

字に相当する訓がなかったりするために読まない文字︒ 書き下し文にする際︑平仮名にする主な漢字

漢字読み方

助動詞

見・被る・らル

べシ

如・若ごとシ

なり

たリ

使・教・令・遣しム

助詞

自・従よリ

と・よリ・か

也・邪・耶や・か

耳・已・爾のみ

かな

乎・哉・夫かな・や・か 練習

  読む順に従って番号をつけよう︒

   置き字に○をつけ︑書き下し文にする際︑平仮名にする漢字には△をつけてみよう︒

   漢文を次の順序で読む場合の  ・ にあてはまる返り点を答えよう︒

⑴ 

⑵  1432

142

少 年 易 老 学 難 成

不 患 人 之 不 己 知

青 取 之 於 藍

病 従 口 入

禍 従 口 出

千 里 之 行

始 於 足 下

わざは

訓読の基礎

▼「漢文編」P. 298 - 299

現代文編 古文編 漢文編 絵・付

教材品・教授資料   学習を振り返り︑知識の習得を進め

るための問題を設けました︒ 練習

学 習 者 の 視 点 か

ら︑解説の仕方を

大きく改めました︒

  学習の要点・留意

点を一覧表に︒

45 44

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参照

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