2021年度学校案内 - 須磨学園

(1)

2021年度　学校案内

2021

地下鉄板宿駅

●ローソン

階段

川上町バス停

（新長田駅前行き）

川上町バス停

（若草町行き）

イオンフードスタイルイオンフードスタイル板宿店

板宿店

ミスタードーナツ●

●ケンタッキー

板宿商店街南

平田南橋東前池町３丁目川上町３

●マクドナルド店街

宿商板

●セブンイレブン

22

山陽板宿駅

N

西脇市

粟生

加古川舞子

高速舞子山陽須磨

須磨

舞子公園飾磨

淡路島北淡IC 網干

播州赤穂

三木

鈴蘭台西神中央

名谷

新長田

元町魚崎

住吉芦屋

芦屋西宮今津甲子園尼崎

西九条

大阪難波岡本夙川

甲陽園

西宮北口塚口十三

尼崎

京橋

伊丹伊丹

川西池田川西能勢口石橋

豊中宝塚

市民広場

神戸空港

マリンパーク湊川

新開地高速高速神戸長田

（地）湊川公園有馬口

岡場横山三田

ウッディータウン中央

有馬温泉

谷上

新神戸 88

66

23 15

8 8 6 3

36

49 19

5

61 竜野 65 90

16 19

40 15

2

22 24 27

38

45 51 46

35

55 11

31

39 34

53

59

23

35

19

6

41 49 61

40

49 13

姫

路垂

水 21

明石

13

13 23 27

34

30 34

44

68 63

58

42

13 26 29 32 38

51 59

三宮

梅田

大阪梅田

41 48

46 板宿

13

徒歩自動車道

アクセス

電車をご利用の場合

　

^●山陽電鉄・神戸市営地下鉄「板宿」駅より徒歩15分

バスをご利用の場合

　

^●神戸市営バス「川上町」バス停より徒歩約５分

グローバルスタンダード

ISO9001

学習指導の「質」の継続的な改善と結果に自ら責任を課すISO9001品質マネジメントシステムの登録認証を2004年に取得しました。

JIS Q 9001 JSAQ 2064

ISO27001

個人情報などの重要な情報資産の管理・保護を目的とする情報セキュリティマネジメントシステムの継続的な改善を目指し、ISO27001の登録認証を 2009年に取得しました。

IS 552897 ISO 27001

ISO14001

環境保全と環境教育に関するマネジメントシステムを導入し、ISO14001の登録認証を2001年に取得しました。

JIS Q 14001 JSAE 431 神戸市営地下鉄

山陽電鉄 JR線神戸新交通システム神戸電鉄阪急電鉄阪神電鉄淡路交通

通学圏路線図

の中の数字は各駅から板宿駅までのおよその所要時間です。

00

・須磨学園鉄道研究部の調査による

これまでも、そしてこれからも。

須磨学園は、持続可能な未来のための教育を進めます。

(2)

to be myself,...

なりたい自分になる。そして…

須磨学園は一人ひとりの自己実現をめざしています。

「なりたい自分」は、一人ひとり違います。

一人ひとりが自らの目標を求め、見つけ、努力し、その目標を達成する。

学校はそのための器であり、また枠組みであります。

須磨学園は深く大きな温かな器でありたい。

やわらかくしなる枠組みでありたい。

「なりたい自分」とは、社会の中で実現していくものだと、私たちは考えています。

そして「なりたい自分」になるだけではなく、

「なりたい自分になって、そして、社会とどのように関わっていくのか」を考えていただきたい。

須磨学園は、常に「社会の中の自分」を強く意識しています。

変動する社会の中で、清く、正しく、たくましく、

自己を実現できる人を育てることを目指しています。

６年一貫でなければできない教育

学園長

　　和彦主体性を育てる

理事長

　泰子

須磨学園は、時代の要請と社会の要求に応えることを目標とし、次の段階の教育を受けるに相応しい学力と人間性を兼ね備えた目的意識の高い生徒の育成を目指しています。色々な人のありようや価値観を認めていくこの時代の中で、「どのような自分になるのか・なりたいのか」「自分は社会とどのように関わっていくのか」をそれぞれに考えてもらうことを大切にしています。知識の習得だけでなく自分が考えて決めた進路を選択し、主体的に生きていっていただきたい。一人ひとりが流されることなく「こうありたい自分」になるためにひたむきに努力し、自己を実現していただきたい。私たちはそのための支援を惜しみません。

中学高校課程をなるべく早く終え、受験準備に早く取りかかれるように、普段の授業に取り組みます。その余裕によって、いろいろな新しい人生の課題に取り組んでいきます。中学高校時代のどこかで、「自分は何なのか」ということに目覚める瞬間がやってきます。その時のために、情報技術、新聞・読書、国際理解、

道徳・良心・平和、リーダーシップ、自己実現などの分野で、大人になるための勉強をします。本学園の多様な教育課程を通して、

一人ひとりが個人の持つ潜在的な可能性に目覚めて21世紀の日本を担う人材に育っていただきたいと願っております。

2010（平22）中高一貫1期生卒業 2012（平24）創立90周年記念式典

須磨学園のあゆみ

1922（大11）西田のぶ須磨区大手子守前に須磨裁縫女学校を創立 1938（昭13）校名を須磨女学校と改称、

長田区平和台町に新築移転 1951（昭26）学校法人須磨学園に改組 1960（昭35）須磨区板宿町に校舎を新築移転

　　大須磨学園理事長に就任 1984（昭59）

1992（平4）全館冷暖房設備完成

1998（平10）　泰子須磨学園理事長に就任 1999（平11）校名を須磨学園高等学校に改称、

男女共学へ移行 2001（平13）　和彦学校長に就任

2002（平14）共学1期生卒業、　和彦学園長に就任創立80周年記念式典

2004（平16）須磨学園中学校開校

1997（平9）校内LAN･インターネット立ち上げ、

創立75周年記念式典

校祖初代理事長・校長西田のぶ先生

校訓

学ぶよろこび。

考える力。

思いやる心。

実行する勇気。

法人理念

わたしたちは地域が誇れる

魅力ある学校づくりを通じて

「個」の自立心と向上心を常に育み

心豊かな社会づくりに貢献します。

スクールマインド

建学の精神清く、正しく、たくましく。

教育理念心に力を。

教育目標「自立する力」「向上する心」を育む。

教育方針「個」の尊重。「個」の育成。

教育環境明るく、もっと明るく。

1922-2022

2022年、須磨学園は創立100周年。

新たな時代に向けた教育のあり方を模索しています。

法人ポリシー

(3)

社会の中で「なりたい自分」を実現するために

専門性・人間性・国際性

３つの「生きる力」を身につけ、

「なりたい自分」になって「社会と関わっていく」―。

異文化理解能力

国際性

Internationality

(4)

須磨学園の８つの教育方針

「なりたい自分」を実現するための３つの「生きる力」を養う

■ TBM 教育

To Be Myself

Cross-cultural Communication Studies

Career Education

■ キャリア教育

様々な体験を積み重ね、

「なりたい自分」を見つける中学では身近な人に職業インタビューすることから始まり、国内はもちろん海外の大学や研究所、企業を数多く訪問します。また様々な進路を実現した卒業生たちから話を聞く機会もあります。このような体験を通して、自分の好きな分野や得意な分野を見つけ、専門性を高め、進路を実現する力を育成します。

■ ICT 教育

Information & Communication Technology

情報社会に必要なリテラシーとモラルの向上を図る

校内では、Wi-Fiで安全にインターネットに接続できる環境が整っています。入学時に、１人１台の「制パソコン」・「制スマホ」

を配付し、危険性、ルールやマナーについて指導します。授業や課題活動で積極的に活用していくことで、情報リテラシーの向上を図っています。全生徒が情報端末を持つことで、双方向オンライン授業、緊急連絡等にもスムーズに対応できます。

■ BNIT 教育

Books, Newspaper, Internet, Television

演習を通じて、

メディアリテラシーを養成する BNITとは、Books、Newspaper、Internet、

Televisionの頭文字を組み合わせたものです。中１、高１で実施する、情報検索の方法を学び、問題解決能力などを養う授業です。参考文献の示し方、引用の仕方などを指導し、メディアリテラシーを養います。

個人研究に活用でき、大学でも役立つ論文執筆作成の基礎力も身につけられます。

■ 環境教育

環境と社会の持続的な関わり方を日常生活から学ぶ

ISO14001を取得している本校では、光熱、水道などのエネルギー使用量、ごみの廃棄実績を集計し、経年比較をしています。その結果をふまえ、授業や日頃の生活で、環境維持委員を中心に、省エネ、省資源、古紙リサイクル、ごみの分別回収の徹底などを行っています。年１回全校生徒にアンケートを実施し、全校の環境意識を高めています。

■ 平和教育

「平和」であることの意味と大切さを理解する

平和の重要性を学ぶ目的で、中１に長崎、

高３で広島を訪問します。現地を訪問する前に、事前学習として被爆体験伝承者さんが本校に来校し、話をしてくれます。

それを聞き、現地で実物を見ることで、客観的データだけではわからない、よりリアリティのある戦争の悲惨さや平和の尊さを感じる訪問となります。

■ LCT ^{（リーダーシップ）} 教育

Leadership & Collaborative Teamwork

Environmental Education Education for Peace

集団の中で「自分の役割」を考え、

行動する力を養う

学校行事やクラス活動を通じ、集団生活の中での自分の役割を考える機会を設けています。生徒自らがリーダーシップを発揮し、

協力して１つのものを創り上げることで、社会生活におけるコミュニケーション能力を育成します。「誰でも1度はリーダーになってみよう」という方針の下、学校行事やプロジェクトでは、生徒が立候補して自分自身のあり方を学ぶ機会を得ることができます。

■ 国際理解教育

オープンマインドを育む

本校では、海外研修旅行など異文化に接する機会を数多く設けています。国際社会において、人との関係に垣根を作らず、コミュニケーションをとることが重要です。異文化に接する時に、違いをあるがままに受け入れる寛容性を育み、異文化に対する心理的ハードルを下げるオープンマインドの育成に力を入れています。

ＰＭＴＭを使うことで偏らない学習プランができます。

金曜日の1時間目に、「タイムマネジメントの時間」があります。「目標を達成するために何をすべきか」を書き出すのがPM（プロジェクトマネジメント）、そして

「それをいつするのか」をスケジュールに落とし込んでいくのがTM（タイムマネジメント）です。TBM教育が目指す本当の意義は「創造性を育む」こと。「生きた時間」を使って様々なことにチャレンジしてほしいと願っています。

真の目的は「創造性を育む」こと

TBM（To Be Myself）シートの活用でさらに中身のあるものに TBMシートは新学期を迎えるたびに将来の夢や長期的なテーマについて考え、

シートに書いていきます。「なりたい自分」をイメージしておくことで日々の取り組みがさらに中身の濃いものになっていきます。

大きな目標

（なりたい自分・進路目標）

小さな目標

（1年、学期、月、週）を決める目標達成のためにするべきことを決める

（具体的学習・部活動・趣味等）

プロジェクトマネジメント

（PM）ノート

「する」と決めたことをいつするかを決める

（スケジュール管理）

過ごした時間を分析し、生活に改善を加える

タイムマネジメント

（TM）ノート TBMシート

「なりたい自分」を書き出す xyzTシート

自分の心と向き合って、自分の考えを確かめる

PQRSシート

自分と周囲との関わりを考え、

どのように行動するのかを考える TBM・ｘｙｚＴ・ＰＱＲＳ

ノート

会場は本校です。英語のみで意思疎通を図る内容の濃い５日間になります。

エンパワーメントプログラム

^{（高1希望者対象）}

夏と春の２回、世界のトップ大学に通う大学生たちとの英語によるディスカッションを通じて、自分の意見を英語で表す。１週間のホームステイを受け入れると、家族ぐるみで国際交流ができます。

多くの生徒が英語で話すことに積極的に取り組みます。

カナダ短期留学

名門ブリティッシュ・コロンビア大学の学生寮に滞在し語学研修を行います。現地の大学生との交流を通じて、コミュニケーション能力を高め、多民族国家であるカナダの文化を理解することができます。

現地の大学生の案内により校外で研修するプログラムもあります。

オックスフォード短期留学

ケンブリッジ短期留学

イギリスの名門大学の学生寮に２週間滞在

し、語学研修を行います。現地の大学生と共に

生活し、様々なアクティビティを通してイギ

リス文化に対する理解を深め、国際的な視野

を広げます。

(5)

授業と確認テストで1コマと考えます。

「その日のうちに完全に理解する」を目標とし、放課後には確認テストの結果を元に、再テストや個別指導を実施します。

探究理科では、実験を通して科学的な考察を行い、知的好奇心を刺激します。探究数学では、計算だけではない数学の奥深い部分に迫ります。なぜこのような結果になったのか、どのように説明すればよいのかを理論的に考えます。

ネイティブスピーカーによる実践的な英会話トレーニングを少人数で実施します。海外研修旅行などで行う交流会で外国の生徒と英語で対等に交流できるよう、簡単な日常会話から状況に応じた会話までを目標に学習します。

各学期末に特別授業を実施します。考査や模試などの結果を分析し、チェック（確認）&リテンション（定着）を何回も重ねていくことで確実に学力をつけていきます。（全員参加で夏期・冬期・春期に実施）

※基本進度…コース別に授業を展開しますが、その中でも各コース共通の核（コア）となる進度です。 ※枠内の数字は各教科の1週間あたりの時間数です。

数学・理科・社会の授業内容を英語で復習します。英語でコミュニケーションをとりながらワークシートにも取り組み、それぞれの教科を学習していきます。

Students’ Voice

中学生になると難しいことを習いますが、

先生方に分かりやすく説明してもらったり、

授業の最後に確認テストを行ったりすることで自分の弱点を知ることができ、さらに理解を深められます。

制携帯を使うことで家でも友達と連絡を取り合ったり、先生に質問したりすることができ、とても便利です。また、制携帯やパソコンを使う授業も多く、安全な使い方を学ぶことができます。

+

授業

^質の高いその日のうちに徹底理解

確認テスト

（50分）１コマ

授業が基本

その日のうちに徹底理解

授業 + 確認テスト探究理科・数学

英会話

特別授業

CLIL

Content and Language Integrated Learning

尾﨑巧

授業について

大向夏未

制携帯について

7 7 6 6 6 6 7 7

4 4

6 6

4 6

6 6

6 6 6 7

8 4 4

6 6 6 7 7 7

9 7 8

6 7

8 10

4 3

文理

文

理理

文

文理

数

　学

国

　語

理

　科

社

　会

理系

理系理系

理系理系/文系

文系

文系文系 General English

あいさつ、アルファベット、フォニックス、疑問文、be動詞、一般動詞、助動詞、進行形、過去形、不規則動詞とその疑問文、否定文、過去進行形、未来の表現、

There is 構文、比較級 English Conversation ALTと日本人教員によるチームティーチング

General English 受動態、現在完了、動名詞、不定詞、

関係代名詞、現在分詞・過去分詞の形容詞的用法、仮定法 English Conversation ALTと日本人教員によるチームティーチング

英検3級を目指す GTECグレード3を目指す CLIL

（Content and Language Integrated Learning）

英語を使って数学・理科・社会の授業を行う。ALTと各教科担当日本人教員によるチームティーチング高校入試に挑戦

コミュニケーション英語Ⅰ

（英語4技能の総合的学習レベル1）

基本文型、過去完了、完了進行形、未来完了、不定詞の完了形、

関係副詞、分詞構文、原形不定詞、関係詞の非制限用法英語表現Ⅰ English Conversation ALTと日本人教員によるチームティーチング

共通テストレベルリスニング（標準編）

英検準２級を目指す GTECグレード4を目指す中学内容の復習

コミュニケーション英語Ⅱ

強調構文、挿入、倒置、譲歩、省略、

部分否定英語表現Ⅱ

重要構文・文法事項中心の和文英訳

共通テストレベルリスニング（実践編）

英検２級を目指す GTEC690以上を目指す

コミュニケーション英語Ⅲ

Reading

Paragraph Reading中心の長文読解演習（標準レベル～応用レベル）、

精読（英文和訳・応用レベル）

Writing

Paragraph Writing入門（自由英作文）、和文英訳（標準レベル～

応用レベル）

Listening Comprehension Test重視の授業英検準1級を目指す GTEC960以上を目指す

Reading

Paragraph Reading重視の長文読解演習（早慶上智レベル）、精読・英文和訳（東大・京大レベル）

Writing

Paragraph Writing完成（自由英作文）、

和文英訳（東大・京大・阪大レベル）

Grammar

共通テストレベル総まとめ、

早慶上智レベル完全演習東大のリスニング対策 Listening Comprehension Test重視の授業英検準1級を目指す GTEC1190以上を目指す

英

　語

代数

正の数と負の数、式の計算（Ⅰ）、

方程式、不等式、１次関数、資料の整理と活用

幾何

平面図形、空間図形、図形と合同、三角形と四角形

代数

式の計算（Ⅱ）、平方根、２次方程式、２次関数、確率と標本調査幾何

図形と相似、線分の比と計量、

円、三平方の定理高校入試に挑戦

数学Ⅰ

数と式、２次関数、図形と計量、

データの分析数学Ⅱ 式と証明数学A

場合の数と確率、図形の性質、

数学と人間の活動

数学Ⅱ

いろいろな式、図形と方程式、三角関数、指数関数、対数関数、

微分法、積分法数学B

数列、統計的な推測、数学と社会生活

数学Ⅲ 極限、微分法、積分法数学C

平面上のベクトル、空間のベクトル、

平面上の曲線、複素数平面、数学的な表現の工夫

共通テスト演習ⅠＡⅡＢ二次演習ⅠＡⅡＢ

共通テスト演習二次対策

東大・京大・国公立医学部を視野に入れて総復習

辞書をひき、ことばに親しむさまざまな文章を読み、味わう作品の主題や筆者の考えを正確に読み取る。

音読を通して、古典作品に親しむ

「竹取物語」「矛盾」等口語文法読書指導と作文指導書写

さまざまな文章を読み、味わう主題を踏まえ、自分なりに表現することを楽しむ。

音読を通して、古典作品に親しむ

「平家物語」「論語」等古典文法に親しむ

「歴史的仮名遣い」「用言」「返り点」等

読書指導と作文指導書写高校入試に挑戦

さまざまな文章の読み方を学ぶ評論、小説、随筆、詩歌古典作品の読み方を学ぶ高1レベルへ古典文法の理解を深める

「助動詞」「再読文字」「否定形」

「仮定」等作文指導書写

さまざまな文章の読み方を学ぶ評論、小説、随筆、詩歌古典作品の読み方を学ぶ高2レベルへ古典文法の理解を深める

「助詞」「使役形」「受身形」「疑問形」等

作文指導書写

専門的な文章を正確に読み込む大学入試を意識した基礎的な演習を行う。

古典作品の読み方を学ぶ高3レベルへ古典文法の演習・習熟小論文指導書写

専門的な文章を正確に読み込む大学入試を意識した実戦的な演習を行う。

著名な古典作品を読み、日本文化への理解を深める

「源氏物語」等小論文指導

物理範囲身のまわりの現象電気の世界化学範囲身のまわりの物質生物範囲動物の生活と生物の変遷植物の世界地学範囲大地の変化

物理範囲運動とエネルギー科学技術と人間化学範囲化学変化と原子・分子化学変化とイオン生物範囲生命の連続性自然と人間地学範囲天気とその変化地球と宇宙

理科

（化学基礎）　

化学と人間生活、物質の構成と化学結合

（物理基礎）　

運動とエネルギー

（生物基礎）　

生物の特徴、遺伝子とそのはたらき、生物の体内環境の維持

化学基礎 [必修] 　

物質の変化、物質の状態、物質の状態と平衡、物質の変化と平衡物理基礎 [必修] 　

熱、波、電気、物理学と社会生物基礎 [必修] 　

生物の多様性と生態系生態と環境（生物）

生物の進化と系統（生物）

化学 [必修]

無機物質、有機化合物、天然有機化合物、合成高分子化合物物理 [選択]

様々な運動、波、電気と磁気・原子生物 [選択]

生命現象と物質、遺伝子のはたらき、生殖と発生、生物の環境応答

理科演習 [必修]　

化学基礎、物理基礎、生物基礎の総復習

化学 [必修]

化学基礎・化学の総復習共通テスト・二次対策演習物理 [選択]

物理基礎・物理の総復習共通テスト・二次対策演習生物 [選択]

生物基礎・生物の総復習共通テスト・二次対策演習理科演習 [必修]

化学基礎、物理基礎、生物基礎の共通テスト対策演習

地理

「世界の姿・日本の姿」

中学・高校で学ぶ社会に必要な地理の基本知識を習得する。

「日本の諸地域・世界の諸地域」

人口問題・エネルギー問題・民族問題など、世界の様々な問題を取り上げて学ぶ。

研修旅行前には、図書館やインターネットで地理・歴史的内容を事前に調べ、理解を深め、興味を持たせる。

歴史

「人類の出現～江戸時代」

高校の内容を盛り込み、より深く学ぶ。

「明治時代～現代の社会」

外国との関わり、国際社会での日本の位置づけを考え、幅広い視野で歴史を学ぶ。

アジア研修旅行の事前学習として、訪問国の歴史、地理、日本との関わりなどを学び、理解を深める。

公民および現代社会高校で学ぶ現代社会の内容を盛り込み、日本の政治・経済、その他、日本が直面している問題を学ぶ。

世界史

「先史時代と古代文明」

アメリカ研修旅行の事前学習として、アメリカの地理・歴史・産業などを学び、理解を深める。

公共［必修］

「現代の国際政治～現代の経済」

Ｓ１学年からの継続歴史総合［必修］

「世界の一体化の進展～現代の世界」

地理総合［必修］

「世界地誌」

ヨーロッパ研修旅行の事前学習として、訪問国の地理・歴史・芸術などについて学び、理解を深める。

地理探究［選択］

「地図の種類と地形図の読み取り・環境問題・人口問題・人権と民族」

世界史探究［選択］

「ヨーロッパ世界の形成～19世紀前半のイギリスと世界システム」

「地図の種類と地形図の読み取り・

環境問題・人口問題・人権と民族」

倫理・政治経済［選択］

「古代思想～近代・現代思想」

「憲法、経済、国際社会」

世界史探究［選択］

「ヨーロッパ世界の形成～19世紀前半のイギリスと世界システム」

日本史探究［選択］

「旧石器時代～江戸時代」

地理の総復習共通テスト対策演習世界史探究［選択］

世界史の総復習共通テスト対策演習地理探究［選択］

地理の総復習共通テスト・二次対策演習公共［選択］

倫理・政治経済の総復習共通テスト・二次対策演習世界史探究［選択］

世界史の総復習共通テスト・二次対策演習日本史探究［選択］

日本史の総復習共通テスト・二次対策演習

J1（中1） J2（中2） S1（中3） S2（高1） V1（高2） V2（高3）

基本進度中1 基本進度中2 基本進度中3 基本進度高1 基本進度高2 基本進度高3 国公立二次完成

この進度表は2021年度予定のものです。

◎主要教科にみる中・高一貫カリキュラム進度表（例）

充実したカリキュラム

(6)

教科ごとに自分の理解度に合わせて講座を取ることができます。

また、授業の担当者が講座も担当するので、授業ともリンクし、

効率よく学習することができます。

教員は生徒との日々のコミュニケーションを大切にしています。生徒の質問には丁寧に答えています。１対１の指導は、信頼関係を築く大切な時間でもあります。

生徒一人ひとりの個別ファイルを作成。６年間を通じて成績を管理・分析しています。生徒の学力を常に把握し、数値に基づいた学習、進路指導を行います。

集中して学習したい生徒のために、午後９時まで自習室を開放しています。

Advanced英語数学 Advanced

高３特別講座の時間割（例）

16：40

～

17：00

～

13：00

～

18：00

～

18：10

～

14：20

～

中２特別講座の時間割（例）

英検国語Basic

Basic（基礎） Standard（標準）Advanced（発展）

Basic英語数学 Basic Standard国語数学

Standard 英語 Standard Advanced国語

月火水木金

数学Basic 英語 Basic

月火水木金

京大・医学部

物理

京大・医学部

生物

古典東大

古典京大

早慶上智古典 ^国公立大古典

古典阪大共通テ対策

地理化学神大

共通テ対策

日本史日本史難関私大

共通テ私大

世界史

共通テ私大共通テ対策日本史

世界史 ^{フォローアップ}生物

フォローアップ

化学物理東大

化学阪大物理^阪大

物理京大 ^{共通テ対策}物理英語東大

関関同立英語

英語京大

英語神大

共通テ対策

英語

医学部・医学科

英語

京大・阪大

英作文英語京大 ^国公立大英語

東大文系数学

国公立大文系数学

神大文系数学

現代文国公立大

東大

現代文現代文^京大

国公立大漢文英語阪大

阪大理系数学

公募制入試

数学

京大理系数学

神大理系数学

国公立大理系数学

共通テ対策

倫理 ^{共通テ対策}現代文

共通テ対策

現代文 ^{共通テ対策}古典

リスニング東大

土

阪大（外・神大）

古典物理神大

世界史難関私大

実験&論証

生物

阪大文系数学

共通テ対策

数学現代文阪大

阪大（外・神大）

現代文

東大理系数学

共通テ対策

リスニング

徹底した個別指導ダブルスクール不要

放課後の特別講座では基礎的なことから発展的なことまで自分に合ったレベルの講座を自分で選ぶことができます。それによりわざわざ塾に行かなくても着実に成績を伸ばすことができます。

それぞれの弱点をみつけてくださり、個々の進度に応じたアドバイスをいただけます。はっきりと成果が上がっていくのを実感し、とても楽しく学習ができます。

目的に合わせて自分で選ぶ

特別講座

生徒一人ひとりの質問に応える

個別指導・少人数指導

生徒の学力を分析する

個別ファイル

夜９時まで自習が可能

９時学

Basic

（基礎）

Standard

（標準）

Advanced

（発展）

指名・希望選択希望選択希望選択

特別講座

植木悠真

特別講座について

岩見真歩

個別指導について

Students’ Voice

京大文系数学

(7)

英語力を磨く

発音体系を身につけるために必要な「音から始める、耳を鍛える教育」です。英語が自然に口から出る回路を養います。発音記号の理解も重要です。正しい発音の仕方を習得するためのプラクティス、上達するためのエクササイズを繰り返します。

2020年度から始まる大学新入試制度の下で、英語入試の４技能化が進み、資格・検定試験を利用した入試も増えています。本校ではGTEC、実用英語技能検定、TOEFL、TEAPなどを活用しながら、新入試に対応できる力を身につけます。

英語圏では、こどもに読み方を教えるための教育方法として用いられています。フォニックスを学ぶことで「英語が読め、英語が書ける」という技能が身につきます。

他の教科と英語の語学学習を統合したアプローチです。教科内容を題材に英語の４技能を高め、生徒たちの発信能力を向上させるなど、英語教育の質的向上を目指します。

Osaka English Village（OEV）に行きます。英語を楽しみながら学ぶ、体験型英語教育施設です。異文化に対するハードルを下げる第一歩として、アメリカに来たかのような空間で、英語に触れられます。

従来型入試学力の三要素

新型

入試

^{各大学個別試験}

知識技能

思考力判断力表現力

主体性多様性協働性各大学なし

センター試験二次試験

・小論文・プレゼン

・集団討論・面接等を含む大学入学共通テスト

GTEC 英検 TOEFL TEAP

特別講座少人数指導

個別指導

●英語学習の取り組み

●論理国語講座

●飛び立て！未来のScientists！講座

授業 + 確認テスト + 特別講座 + ９時学

研修旅行+平和学習+個人研究 ICT+LCT+TBM+ワークキャンプ

大学新入試制度への対応

英語を学ぶことで、より多くの人々とコミュニケーションを取り、より多くの情報を得、より多くの文化と触れ合うことができます。本校には、日々の英語学習を活かす海外研修旅行があります。教室では気付かなかったことなど新たな発見の連続です。英語を通じて自分自身の可能性を広げていきましょう。

世界中の人々とつながろう

山﨑優美子

英語科

I’m sure no one would be surprised by the fact that English is the most used language on the Internet, but do you know by how much? The percentage of information on the Internet in English is 56%, the second most is Russian at 6%. Through Suma Gakuen’s English program you can gain access to that extra information in order for you to make your dreams come true.

“More information to achieve your dreams”

David Barker

英語科

世間では、「国語は勉強しても伸びない」とよく言われます。本当にそうでしょうか？私は、そうは思いません。できない原因を探し、対策し、生徒と関わっていけば多くの人は伸びます。「できない」をそのままにせず、原因を探求し、克服する経験は、社会に出た時にもきっと役立ちます。須磨学園で、できるまで国語を頑張ってみませんか？きっと国語が得意になっていますよ。

できるまでやる！

田村忠

国語科

生物が生きていくうえで大切なことは強いことではありません。「その場に適応すること」です。ライオンは百獣の王（強い！）ですが、海には適応していないので生きることができません。理科の学びでも、さまざまな分野の自然科学を理解し、それぞれのフィールドに精一杯適応する努力をしましょう。そうすることで理科の本当の楽しさを堪能することができます。

適応して理科の世界を羽ばたこう

小泉智史

理科

「数学とは１～２のことを習い、３～ 10 のことは自分で学習する学問である」と私は考えます。授業では要点と解法を中心に説明します。自分で問題を解き、

わからないことを皆で考えたり、先生に質問したりすることで解決します。「解けた！」の喜びを須磨学園でたくさん経験してください。

「解けた！」が最高の喜び

山本理貴

数学科

社会科を勉強すると、日本や世界の「今」がわかります。「いろいろな場所」について知ることができます。

「昔の人が何を思い、どのように暮らしていたか」も考えることができます。時間も空間も越えた旅に出ることができますよ。さあ、いっしょに出発しましょう。

いっしょに、旅に出ましょう。

堀川陽子

社会科

「話す」を中心とした英語４技能（聞く・読む・話す・書く）対策として、

“Phonetics”（音からはじめる授業）で、まず正しい発音を身につけることを重視します。海外の学校との積極的な交流などにより「国際理解教育」においても充実したプログラムを用意しています。

国際理解教育を徹底して深める

英語学習の取り組み

これからの社会ではますます思考の流れを整理し、説明する「記述力」が問われるようになります。正しい結論に導くクリティカルシンキングを身につける基礎的態度を育成し、ディベートのスタイルも学びます。「小論文」「志望理由書」の書き方も実践的に習得することができます。

考えるべき課題、正しい論理を追求

論理国語講座

Phonetics

^{（フォネティクス）}

新入試対応

^{（４技能）}

Phonics

^{（フォニックス）}

CLIL

^{（クリル）}

Content and Language Integrated Learning

English Camp

（イングリッシュキャンプ）

実験をもとに、そのデータ、情報を読み取り、考察・検証する力の向上を目指します。「基礎的実験技術の習得」「実験ノートの作成」

「実験考察の仕方」も重要なカリキュラムと位置づけています。

「探究学習」にも力を注ぎます。

実験を題材にデータを分析、検証

飛び立て！未来のScientists！講座大学入試制度改革のポイント

須磨学園の取り組み

(8)

難関国公立大学を目指すコース

A コース

※1 探究：探究理科・数学、ICT、英会話（90分～120分）を週交代でおこないます。

※2 探究理科・数学：発展的な内容を扱い、実験などを通して科学的な考察をし、

知的好奇心を刺激する時間です。

※3 ICT（Information & Communication Technology）：各教科とコンピュータ・

ネットワークとのコラボレーション学習の時間です。

※4 英会話：ネイティブスピーカーと直接１対１で英会話をする時間です。

※5 PMTM：プロジェクトマネジメント・タイムマネジメントの時間です。

須磨学園　独自の時間

※1 探究：探究理科・数学、ICT、英会話（90分～120分）を週交代でおこないます。

※2 探究理科・数学：発展的な内容を扱い、実験などを通して科学的な考察をし、

知的好奇心を刺激する時間です。

※3 ICT（Information & Communication Technology）：各教科とコンピュータ・

ネットワークとのコラボレーション学習の時間です。

※4 英会話：ネイティブスピーカーと直接１対１で英会話をする時間です。

※5 PMTM：プロジェクトマネジメント・タイムマネジメントの時間です。

須磨学園　独自の時間

最難関国公立大学を目指すコース

須磨学園には熱心な先生が多く、皆集中して授業を受けています。また、行事が多く、行事に取り組むたびにクラスや学年が一丸となり深い絆が生まれ成長することができます。

Students’ Voice

B コース

勉強への意識が高く、定期テスト等の時にはいつもみんなで競い合っています。一方、普段の授業では、みんなで一緒に考えて意見を発表するなど、楽しく刺激のあるクラスです。

Students’ Voice

土曜日の午後：探究

^※１

は希望制

（探究理科・数学^※２/ICT^※３/ 英会話^※4）

放課後の使い方は自分で組み立てます。

2020年度時間割と放課後の一例

土曜日の午後：探究

^※１

は必須

（探究理科・数学^※２/ICT^※３/ 英会話^※4）

放課後の使い方は自分で組み立てます。

2020年度時間割と放課後の一例

西原成泉

A コースについて

中村馨太

B コースについて

月

道徳書道国語英語 PMTM^※5 社会数学技術・家庭オーラル体育社会理科社会技術・家庭英語国語音楽数学

理科英語数学美術理科英語

昼休み SHR・清掃

国語体育数学英語保健

クラブ活動 ^※１探究個別指導

LHR 数学英語数学英語 LHR 社会理科国語国語

SHR・清掃

クラブ活動特別講座自習・個別指導クラブ活動特別講座完全下校（19：30）

自学の時間（～21：00）

8：30 SHR

16：00 1時間目 2時間目 3時間目 4^時間目

5^時間目 6^時間目 7^時間目放課後

火水木金土

個別指導

月

道徳美術理科社会 PMTM^※5 理科

社会保健英語理科数学社会

国語理科数学英語技術・家庭国語英語数学オーラル書道技術・家庭数学

昼休み SHR・清掃

英語英語社会数学国語

クラブ活動

※１探究 LHR 音楽体育体育英語 LHR 国語英語数学国語

SHR・清掃

クラブ活動特別講座自習・個別指導クラブ活動特別講座完全下校（19：30）

自学の時間（～21：00）

8：30 SHR

16：00 1時間目 2^時間目 3^時間目 4^時間目

5^時間目 6時間目 7時間目放課後

火水木金土

(9)

to be myself,...

一人ひとりの

OB ^& OG MESSAGE

充実した学校環境

私は硬式テニス部の部長として部活を最後までやり遂げ、予備校に通うことなく、

志望する大学へ進学できました。このような人は私の大学でも滅多にいません。

須磨学園には、夜 9 時までの自習室の開放や特別講座等があり、大学進学のための環境は整っています。学校を最大限利用して自己実現を果たして欲しいと思います。

大阪大学医学部医学科 ９期生

藤田雄大

最高の仲間ができる環境

須磨学園には文化祭や体育祭などの学校行事以外にも、国内、海外への研修旅行など多くのイベントがあり、それらを全力でサポートしてくれる先生方、そして何より一緒にそれらのイベントを乗り越えていく最高の仲間に出会うことができます。そんな仲間のおかげで、何度失敗しようともなりたい自分を模索し、どんなことにも臆せず挑戦できる人間に成長することができます。

東京大学理科二類

最高の友最高の先生

私は須磨学園で生涯の友と師に出会いました。これでもかというほど沢山の研修旅行や、夜遅くまである９時学、そして、

先生の白熱した講座をみんなで楽しみながらも乗り越えてきたからこそ得られたように思います。あんなに充実した生活を過ごせて幸せでした。

東京医科歯科大学医学部医学科

６年で得た自己管理能力

私は京都大学薬学部で学んでいます。今は突然のコロナ禍のため、下宿先で 1 人勉強し続けなくてはならない環境にあります。須磨学園の PMTM で身につけた自己管理能力は、どのような状況にあっても自分のやるべき事を見失わず私の支えとなっており、改めて大切さを認識しています。

京都大学薬学部 ９期生

森光由花

10期生

木村光洋

10期生

横山莉奈

広い視野を得られる環境

須磨学園では研修旅行や様々な活動によって、広い視野を得ることができました。もちろん机での勉強も重要ですが、さまざまなイベントに打ち込む経験や、世界で他の文化にふれる経験など日常ではできないこともすることができました。

その経験は、自分の好きなことや得意なことを見つけることにとても役に立っています。

京都大学医学部医学科 11期生

清水日向光

なりたい自分になるために

須磨学園には、他の学校にはない独自のプログラムがたくさんあり、それらを通して貴重な経験ができます。特に、海外研修旅行やオックスフォード短期留学は私の視野をぐっと広げてくれました。皆さんもなりたい自分になるために、須磨学園で充実した学校生活を送り、自分の未来を切り拓いていってください！

京都大学工学部電気電子工学科

活きる経験

私は高校 2 年の夏から 2 年間 UWC インド校に留学しました。初めは、言語・文化・

教育内容の違いに戸惑いましたが、須磨学園での国際交流の経験や先取り学習のおかげで余裕を持って楽しむことができました。留学中も須磨学園の先生方や仲間の存在は大きな心の支えでした。須磨学園とUWCの両校を卒業でき、支えてくださった方々に感謝しています。

Imperial College London

新たな自分との出会い

須磨学園では、ここでなければ体験できないような、貴重で、多様な経験をさせていただき、自分自身の持つ可能性を広げることができました。特に、数々の研修旅行を通して、自分の興味の範囲が格段に広がり、新たな世界に出会えました。須磨学園で十代の大事な時期を過ごせて、本当に良かったと思います。

東京大学理科一類 11期生

十朱萌

11期生

森倫太郎

^11期生

松本怜奈

(10)

経験を通して学ぶ

本校は、「経験を通して学ぶ」ということを重視しています。

中学１年生の長崎での平和学習に始まり、高校３年生の広島での平和学習で終わります。

研修旅行それぞれにテーマがあります。特に中学校では、

まず日本のことを深く知り、海外研修旅行へと繋げていきたいと考えています。自然の中での体験などを通して協働的な学びを実践しています。

国内研修旅行

自然に触れながらリーダーシップやチームワークを育みます。体験活動から様々な分野への関心を広げ、現地の方々との触れ合いを通して感謝の心を養います。

サマーキャンプ

中１ハチ高原中２北木島

中 3 高野山

中１長崎中１長崎

長野県

高１古都研修

高２東京研修高１古都研修

高３広島

広島、長崎で原爆被害の実態を知り、平和の尊さをはっきりしたかたちで生徒の心に刻みます。また中１の研修では歴史的な史跡を巡ります。

平和学習

スキーの他に、雪山の自然を体感するスノーシューやクロスカントリー体験も取り入れています。３学年が合同で行うキャンプで縦の絆が結ばれます。

ウィンターキャンプ

「古の都」飛鳥、奈良、京都、「現代の都」東京を訪れます。

日本の都の変遷を理解します。東京では大学、企業、政府機関を訪問することで、自分の進路も考えます。

首都探訪

中1 中2 中3

中1～3合同

中1 高3

高1 高2

桑嶋航大

サマーキャンプについて

美しい自然に恵まれた北木島で仲間と協力してペットボトルロケットを飛ばしたり、筏レースなどの活動をする中で絆はますます深まります。北木島の学校との交流会も魅力の一つです。

松田唯

ウィンターキャンプについて キラキラと粉雪が舞う中で、皆と一緒に滑ったスキーは、最高の思い出です。クロスカントリーやバッジテストにも挑戦でき、とても充実したキャンプでした。

平田美優

平和学習について　

「日本は平和だ」誰もがそう思っています。しかし、実際に目で見て、耳で聞いて、

心で感じることで、様々な思いが錯綜し、

平和について自分の考えを持つようになりました。本当の平和とは…。

島川浩徳

首都探訪について

現在の『都』を肌身で感じとり、『社会』

とは何かを体感しました。企業見学は自分の将来への理念に大きく前進をもたらし、「to be myself, …」の「…（その後）」

を探訪した研修でした。

Students’ Voice

TOKYO

NAGANO

HACHIKOGEN

（HYOGO）

KITAKIJIMA

（OKAYAMA）

HIROSHIMA

FUKUOKA

NAGASAKI

KYOTO OSAKA NARA KOYASAN

（WAKAYAMA）

(11)

雄大なスケール観を体感する

最先端の企業・大学・研究所を訪問する

ヨーロッパの歴史・文化・芸術の本物に触れる

ケネディ宇宙センターやボーイング社工場などを訪れ、最新のテクノロジーを見聞して視野を広げ、スケールの違いを体験します。

学校交流ではプレゼンテーション能力を高め、現地の生徒と英語で意思疎通をはかることでコミュニケーション力を高めます。

パリやロンドン、ベルリンやウィーンの美しい街並みを散策し、歴史や芸術に触れます。また、ベルリンの壁など対立や戦争が遺したものにも触れることで、平和について考えます。ロンドン・リール・ベルリンでは、現地の高校生との学校交流を行います。

ヨーロッパ

^高1

EUROPE

ASIA

AMERICA 企業、大学、研究所、美術館、博物館、歴史的な場所などを訪れ、

異なる価値観や文化に触れることにより多様である文化の価値観を学びます。

また、現地校を訪問して同年代の生徒とも交流する機会を設けています。

３回の海外研修を通して、「違いを違いとして受け入れる心」

を育ててほしいと考えています。つまり、「すべての文化は等

価である」という“横の理解”を深めます。

^{パリ　凱旋門}

ベルリン　ザクセンハウゼン強制収容所ロンドン　ラングレーパーク高校との学校交流

パリ　ルーヴル美術館

異なる文化に触れる

アジア各国を巡り、日本がアジアの一員であることを学びます。

また、中学２年生という早い時期に、各国のトップ校との学校交流を体験することで、異文化に対してオープンマインドで向き合えるようになります。

アジアの一員であることを自覚する

アジア

^中2

アメリカ

^中3

海外研修旅行

吉田理子

アジア研修旅行について

アジア研修旅行では、多くの国を巡る中で、

団体行動や挨拶など学校生活で学んだことが無駄ではないと再確認できました。現地の文化や英語に触れて、その後の学習につなげられました。

川崎謙志

アメリカ研修旅行について

世界の中心での最新テクノロジーを見聞することで、日本とのスケールの違いを実感し、

幅広い知識を得ることができました。現地の学校交流では自分の英語に自信が持て、その後の学習へのやる気につながりました。

佐野涼葉

ヨーロッパ研修旅行について

世界一周研修を終え、過去・現在・未来のつながりに思いを馳せ、現在を生きる私はこの経験を結論とするのではなく、自分の歴史観を形成する必要性を感じました。

Students’ Voice

マレーシア　マラッカ海峡　水上モスク

ベトナム　グエン・ザ・ディオ中学校との学校交流 NASA（ケネディ宇宙センター）

ベトナム　クチトンネル

シンガポール　マーライオン公園

ワシントン大学　図書館ヘイフィールド高校との交流会

ボーイング社 UK

FRANCE AUSTRIA GERMANY

TAIWAN

SEATTLE SAN FRANCISCO

ORLANDO WASHINGTON D.C.

NEW YORK

VIETNAM HONG KONG

MALAYSIA SINGAPORE

(12)

今しかできないことがある ^運動部

硬式テニス部・アーチェリー部・卓球部・水泳部バスケットボール部・弓道部・陸上競技部・軟式野球部バドミントン部・空手道部・ダンス部・サッカー部

文化部

吹奏楽部・弦楽部・管弦楽部・茶道部・理科研究部・華道部将棋部・放送部・美術部・ESS部・合唱部・箏曲部イラスト部・文芸部・コンピュータ部・園芸部・書道部演劇部・英語研究部・国語研究部・数学研究部・社会研究部鉄道研究部・競技かるた部・料理研究部・写真同好会ハンドベル部

部活動

恵まれた設備と熱心な指導者が揃った運動部。

音楽・美術・文化・研究など、多彩なクラブが揃った文化部。

同じ夢、目標をもった仲間たちといっしょに「やり遂げる」喜びをつかんでください。

Students’ Voice

佐藤歩

運動部について

この学校では部活動の種類も多く、自分に合った部活動が見つかると思います。

最初は、勉強との両立などが大変ですが、

練習や試合を通して仲間との絆や部活の楽しさを実感できます。私は、中学バスケットボール部に所属していますが、先輩と後輩の仲も良くとても楽しいです。

川口ひより

文化部について

私は理科研究部に所属し、先輩や後輩とも意見を交わして 1 つのテーマについて研究しています。学年を越え様々な意見に触れられるこの部活は、私にとって理科的な視野を広げられる大切な場所です。

(13)

4

^APRIL

・始業式・入学式

・オリエンテーション合宿（高１）

・スプリングキャンプ（中１）

・春の校外学習（中２・中３）

・広島平和学習（高３）

・授業参観

7

^JULY

・第２回定期考査

・夏期特別授業

・球技大会（中３）

・サマーキャンプ（中２）

・終業式

・エンパワーメントプログラム

（高１希望者）

5

^MAY

・前期生徒会選挙

・第１回定期考査

・健康診断

・保護者会

6

^JUNE

・文化祭（個人研究展示）

8

^AUGUST

・カナダ短期留学（高１希望者）

・夏期特別授業

・サマーキャンプ（中１・中３）

9

^SEPTEMBER

・始業式

OCTOBER

10

・後期生徒会選挙

・第３回定期考査

・体育祭

・アジア研修旅行（中２）

・古都研修旅行（高１）

・東京研修旅行（高２）

・芸術鑑賞会

・創立記念日（９日）

・長崎平和学習（中１）

・アメリカ研修旅行（中３）

・ヨーロッパ研修旅行（高１）

NOVEMBER

11

DECEMBER

12

・第４回定期考査

・冬期特別授業

・保護者会

・レシテーションコンテスト

・終業式

・チャリティコンサート

3

^MARCH

・高校卒業式

・3.11防災訓練

・春期特別授業

・イングリッシュキャンプ（中１）

・終業式

・中学卒業式

・オックスフォード短期留学

・ケンブリッジ短期留学

・エンパワーメントプログラム

1

^JANUARY

・始業式

・書き初め

・中学入試

2

^FEBRUARY

・マラソン大会（高2）

・高校入試

・第5回定期考査

・ウィンターキャンプ

（中１・中２・中３）

・フェアウェルパーティー

（高１・高２・高３）

Annual Schedule

須磨学園の一年間

神智裕

学校行事について

須磨学園にはさまざまなイベントがあり、どのイベントでも自分が輝けるチャンスがあります。僕の場合は、レシテーションコンテストで本選に出場し、自分に自信を持つことができました。

楢原鈴菜

文化祭について

部活やクラスで発表、売店、企画をしたり、

中 2 ～高 1 で個人研究をしたりと、様々な人が楽しめるものとなっています。私は合唱部での歌声喫茶がとても楽しかったと印象に残っています。

熊谷龍八

体育祭について

全校生徒を６つのチームに分け各チームが学年を越えて盛り上がるところが魅力的です。また、須磨学園の体育祭は生徒主体の体育祭であり、応援パネルの製作や応援団はすべて生徒が行います。

2021年度 学校案内 - 須磨学園