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ふじさわ子ども読書プラン 2020~ 第 3 次藤沢市子ども読書活動推進計画 ~ 図表 読書 とは 本の扉を開く自発的な行為としての読書 読書には 人が生きていく上で大切な魅力あふれるものが隠されています 読書は 私自身に向きあ う機会を与えてくれます 読書は 他人が私と同じように かけがえのないも

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Academic year: 2021

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図表  1  「読書」とは  本の扉を開く自発的な行為としての読書。  読書には、人が生きていく上で大切な魅力あふれるものが隠されています。  読書は、私自身に向きあ う機会を与えてくれます 。  読書は、他人が私と同じように、かけがえのないものであることを教えて くれます。  読書は、人の尊さや愚かさを気付かせてくれます。  読書は、世界には、さまざ まな思い、考え、価値観な どが存在することを教え てくれます。  読書は、 世界に存在している生き物や自然などの大切さを気付かせてくれます。  読書は、 さ
図表  4  国の「子どもの読書活動の推進に関する基本的な計画」 (第三次基本計画)の概要  基本的 方針  ①  家庭、地域、学校を通じた社会全体における取組 ② 子どもの読書活動を支える環境の整備  ③  子どもの読書活動に関する意義の普及  【子どもの読書活動の推進のための方策】  【家庭】  ◆家庭での読書の習慣づけ  【民間団体等】  ◆読書週間等のキャンペーン の実施  ◆民間団体等の活動支援  (子どもゆめ基金)  ◆ボランティアグループ、企 業の社会貢献活動  【普及啓発活動】  ◆「子ども

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