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「重 第 1回高知市子 子育 支援会議
開催日時： 「重 8 「「日 火 18 時」0 ～「0時 「0 会場： う庁舎 6階会議室
席委員：宮地委員 公開 ：公開
子育 給付課 中 課長
定刻 い 「重 第 回 高知市子
子育 支援会議 開催い 。
私 来部子育 給付課長 中 い 。議事 入 会進行
い 。
日 会議 高知市 見込 見込 対 確保方策 見直
報告 い 議論い い 考え
願いい 。
日 宮地委員 都 席 連絡 い い 。
開会 あ 来部長 山川 皆様 言 挨拶 申
。
来部 山川部長
皆 。
日 事終わ 忙 い時 集 い あ う い 。
皆様 協議い 作 子 子育 支援事業計 間
中間 いう 日 会議 中間 見直 いう
意見い う 。
間 高知市 子育 支援 色々 様々 事業 込 充実
いう声 聞い 心 中 う う 思 い 実
施設的 い 春 病後児保育 施設 増え 。
計 中 1施設増 いう 組 参 目 中間
時 宮前保育園 併設 いう 病後児保育 事業 。
あわ 春 地域子育 支援拠点事業 地域子育 支援 ン 大津
保育園 併設 いう 増 。計 期間 子育
支援 ン ほう う 施設 目標 中 あ 来部
皆 力 わ 前向 進 い い 思 。 う 皆
力 い 色 意見 聞 い い 計 残 半 進 い
「
日 容 細 い数 明 い 思い 忌憚
い 意見 聞 い う う 願いい 。
子育 給付課 中 課長
高知市子 子育 支援会議 委員 「重 1 日
新 任期 。皆様 手元 あ 委嘱書 配
い い 確 願いい 。
委員 任期 」1 」1 日 。
委員 交代 い 簡 紹 い 。
大黒哲也 後任 高知 保育士会 桑尾美 紀 委員 願い 。桑尾委員様 言 願いい 。
桑尾委員
。高知 保育士会 副会長 。 回 会議 参加 い 願いい 。
子育 給付課 中 課長
あ う い 。
近藤亮樹 後任 高知市 中特 支援学校長会 中 康
委員 願い 。中 委員様 言 願いい 。
中 委員
中 いい 。
中学校長会 副会長 。学校 ほう 高坂 学校 勤
。私 学校現場 いう立場 学校現場 視点 参加 い
い いう う 思 。 う 願いい 。
子育 給付課 中 課長
あ う い 。
弘朋子 後任 高知市民生委員児童委員協議会連 会 中
優子 委員 願い 。中 委員様 言 願いい 。
中 委員
皆 。 弘 代わ 後任 中 入 1重
目 主任児童委員 い 。子 日々 わ い 事実 い
」
緒 張 い い 思い 。 願いい 。
子育 給付課 中 課長
あ う い 。
筒井敬士 後任 高知 経営者協会 芝 純 委員 願
い 。芝 「重 4 委員 願い
。芝 言 願いい 。
芝委員
高知 経営者協会 芝 申 。 。
私 ほう 経営者 立場 いう 子 奥 働い い
主人 企業 働 い施策 入 向 準備 う
い 思 い 。 私 方 孫 」 人 ほう 子育
応援 大変 立場 意見 ほう 言わ い 思
。 日 願いい 。
子育 給付課 中 課長
あ う い 。
新 委員 方々 引 委員 願い
会長 神家副会長 委員 皆様 市 子 子育 支援
推進 協力 い う 願いい 。
配 い 資料 確 願いい 。資料 覧 覧
い。
手元 配 い 資料 会 第 委員 簿 席表 議事 1 連。 資料1 1 子 子育 支援事業計 中間 見直 い 。資料 1 「 市 子 子育 支援事業計 等 中間 見直 考え方。資料 1 」 高知市 見込 見込 対 確保方策 見直 。資料 1 4 高知市
見込 見込 対 確保方策 見直 意見等 対 回答。 参考資料 高知市子 子育 支援事業計 数値目標 現在 数 値目標 い 。以 い 。
手元 資料 足等 い 事 局 知 い。
議事 入 前 会議 開催 あ 願い い 。 会議
情報公開対象 議事録 作 い 。 言 前
い 後 言 願いい 。
議事 移 。 会長 進行 願い い 思い 。
4
高知市 見込 見込 対 確保方策 見直 い
会長
会 第 従い 議事 進 い い 思い 。
議事 高知市 見込 見込 対 確保方策 見直 い
中間 見直 明。 教育 保育 容 事
局 ほう 明 ほう 願いい 。
子育 給付課 井 課長補 係長事 扱
教育 保育 明 入 前 子 子育 支援事業計 中間 見直
い 概略 明 い 。
子 子育 支援事業 い 「6 府告示 基 指針 子 子育 支援法 施行後 支給 定 保護者 定 人数 当 定
見込 大 い 場 適 基盤整備 行 う 計 見
直 必要 。
「重 「7日 府 市 子 子育 支援事業計 等 中間
見直 考え方 作業 手引 出 い 開催
高知市子 子育 支援会議 明 い 市事業計 中間
見直 行 い 報告 い 。
資料 1 「 い 「重 日公表 子育 安心 ン 踏
え 「重 「重日付 先ほ 紹 手引 改訂
資料1 「 付 い い い 。
手引 容 資料 1 1 明 い 。
資料 1 1 ほう 願い 。 1 保育 教育 見込
「 会議 時 明 い い 容 複 「8
日時点 支給 定 子 実績値 市 計 見込
10％以 あ 場 原則 見直 必要 い 。 10％
以 い場 い 既 市 計 い 設定 目標値
超え 整備 行 あ 場 大 い 場 準 見直 行う
表 当 。
「 保育 教育 見込 計算式 手引 示 い 。 容
後ほ 教育 保育 所管課 ほう 明 あ 思い
。
5
以 手引 示 考え方 検討 結果 見直 行 う事業等 教育 保育 始 地域子 子育 支援事業 事業 い 実績
あ 」0 」1 見込 見込 対 確保方策
見直 行 う 見直 案 作 。
旬 見直 案 前任 委員 皆様 付 い 事前 意見 等 い 。 手元 あ 資料1 4 覧 い。 い
意見等 対 回答 。 放課後児童健全育 事業
い 意見 え 見直 案 修 行 い 後ほ 所管課
ほう 明 い 。
最後 右 参考資料 いう資料 い 資料
回 見直 行 う 事業 現在 数値 載 見直 案 比較
活用 い 思い 。
日 会議 見直 案 い 委員 皆様 意見等 戴 審議い
い 考え 。
教育 保育 見直 案 明 い 。
保育幼稚園課 秋 係長
教育 保育 明 い 。
資料 1 」 教育 保育
見込 対 資料 。
当初 見込 新制 第 番 作 あ いう 新制
移行 定 あ 幼稚園 定 園 移行。 地域型保育事業施設 増
加 保護者 保育ニ 変 等 当初 計 現状 生 。
新制 開始 「 経過 定 新制 移行 新規施設 増加 落 着い 中 回 見込 見直 案 作 い 。
見込 回 見直 方法 示 い 見直 作業
手引 行 い 。具体的 手引 中間 見
直 見込 いう 資料 1 」 記載 い 見込
＝ 推計児童数 ェ 支給 定割 算出 い 。
覧い 推計児童数 い 直近10 出生 数 前 比 均 重8.7」％ あ 右 あ 表 出生数
」1 推計児童数 算出 い 。
支給 定割 算出 あ 「重 」1
日時点 直近 実績値 「重 日時点 就学前児童数 割
定 支給 定割 算出 い 。 算出 支給 定割 推計児
6
出 回 見直 数 。 」0 見込
」1 見込 。
数 」0 東部地 西部地 0 歳 供
給 足 見込 施設整備 う定員 増加 人口減少
」1 供給 充足 見込 。
後 市 全域 供給 充足 見込 保育 質
確保 保育士 確保 保育 需要 供給 問題等 あ
層保護者ニ 動向 視 」1 待機児童 解消 目指 い
い 考え 。
明 以 。
会長
事 局 ほう 見込 対 明 確保方策 明 あ
何 意見 質問あ う 。
神家委員
資料 い い 見 い い う 見 い
わ 労 見 。 出
い 」0 表 推計児童数 」1 1 1日 数 あ い 。
保育幼稚園課 秋 係長 い。
神家委員
わ 4 表 い
「重 」 」1日 時点 数 。 「重 1 1 日 数 い 。
保育幼稚園課 秋 係長 う 。 い。
神家委員
う 何 表 。
7
4 あ 表 「8 数 。
神家委員
「8 。 私 解釈 い 列 。
「8 書い 」0 間 い
「重 私 理解 「8 出 い 。 「重
「重 あ う い 理解 。
「8 あ 理解 。
会長
当 数 わ う 何 質問 い
。
井 委員
当 数 方 わ 。
最初 数 出 い 育休明 保育園 入 い
入 い いう 働 子育 方 中 意見 あ
い 。実 数 保育士 確保
あ 人数 いう う い場 あ 。
現在 待機児童 状況 知 い 思い 。
会長
数 当 わ 現実 ういう状況 うあ いう
あ う少 い 思う 井 委員 質問 事 局
ほう 何 答えい 。
来部 山﨑副部長
待機児童 い いう 待機児童数 1 日
付 7」 人 いう 。去 1 日 4「 人 増え
いう 。 増え 理 国 待機児童 定義
見直 いう あ 適用 い 。
定義 見直 容 国 待機児童対策 進
いう 潜在的 待機児童 除 い 。 ういう 省 立 国 ほう
育休明 入 ニ あ 休職中 方 捉え う
高知市 休職中 方 以 職 就 い 方 待機
8
増加 う い 。
回 目標値 いい 数値 支給 定 割 割 いう 直近 実績値
いう いわ 入 い 時 状態
算出 定 施設 面積 あ 保育士 あ うい
キ 活用 状態 数値 いう 。以 。
井 委員
あ う い 。
保育園 場 育休 明 始 方 い 待
機児童 逆 増え い う 気 い 状況 う
。
来部 山﨑副部長
統計 10 1 。例え 「8
去 4「人 いう 10 11重人。1 1日 18」 人 いう 後半 向 主 育休明 方 利用 あ 0 歳 1 歳 非常 多い 思い 待機児童数 伸 い 状態 いう あ 。
井 委員
いう 育休明 いう い状況 いう
い い 感 。1 ヶ 間 ヶ 延長 う い
ヶ 延長 入 い いう状況 い い 思い
ほう いう 色々出 い あ 思う
働 子育 い 環境 私 働 側 思い あ
い 思う 何 力 い 思う あ
。あ う い 。
会長
実 数 い 現実 あ 。
来部 山﨑副部長
う 。 待機児童 いう 例え 7」人 いう待機児童数 出
い 保育所 定員 入所児童数 引い 658人
空 あ 状態 。 地域的 保育ニ 偏在 ういう あ
。特 言う 部 津波 浸水 影響 あ
重
うい あ 施設 ほう 移動 わ い い いう
あ 空い い あ 待機児童 出 い ういう状態
い 言え 思い 。
伊 部委員
待機児童 定義 伺い う 思 答えい い わ 。
待機児童 問題 考え 場 知 出生率
い いう 現実 当然あ う 女性 就業率 いう
ン 考え い い 「8 実績 見 特
定 激 い いう う 思う
資料 ほう 見 国 ほう 」4 女性就業率 80％
いう 書 い 高知市 場 多 ほ 都市 高い
高い率 あ 思う 回 計 う 映 い 。
色々 係数 掛 わ う わ い う 式
女性 就業率 い見 いう 大 大
方策 思う 見方 非常 う え
いう 考え 考え う い い 。
来部 山﨑副部長
女性 就業率 国 方 子育 安心 ン いう新 い待機児童対策 5
出 中 新 ン 5 間 女性就業率80％ ２
解消 いう 掲 い 。
直接 ン い い 時 出 数 前 待機児童 書 欄
出 い 数 ～ 歳児 保育利用率 いう あ 。国 目標値 「8 41.1％ いう 高知市 場 「0 47.6％ いう 国 目標値 回 い 状態 「8 68.6％ いう 国 「0
ン 以 高い状態 。
～ 歳 保育 利用率 高い いう 保育業界
保育士 確保 力 あ うい 入 実績 いう
ういう状態 常 女性 就業率 高 対 入枠 増
いう実績 あ 回 数値 実績値 いう い
定 映 。
」0 」1 ヶ 見直 いう 国 見直 指針 手引 従 回
進 い い 新 事業計 いう 」「 計
いう 作 い い 思い うい
10
う思 。
伊 部委員
非常 い問題 経済情勢 大 左右 女性 立場
見 家計 意味 保育園 入 働 いう 環
待機児童 」1 」「 解消 い 実 入
働 う 働 う 入 い いう 繰 返
い 思う 子 数 減 あ 段階 う 飽和状態
高知市 場 考え 先 う
い いう感 い 見直 時
議論 料 え い 思い 。以 。
会長
視点 少 う わ 確 女性 持 い キ 社会 中
揮 い いう 経済的 状況 働 い いう あ 思い
子 立場 子 考え 場 子 当 幼児
期 い 乳幼児期 い生活 保 保護者 親 育 い
あ う い 時 親 責任 育 い いう うい
う 育 い 時 当 保育現場 大事
う 方 実 方向 ういう 例え 手当 子 え
手当 あ 事業者 ほう いえ 働 方 い 働 方
改善 言わ い 結局 う 十 機能 い
い 病気 迎え 行 い。 う 働い い
方 安心 事 状態 いえ い 子
部 増 い 当 子 育 望 い う
いう 考え い い 早いう 子 専門的 知識
術 持 い 保育士 見 いう 手放 う 当
先 育 見 場 親 親 育 い ういう土壌 い
う いう 視点 う 思い あ 高知
市 中 考え い 必要 い いう 私自身 子 声 映
い 思 い あ 言意見 出 い。
中 委員
当 わ い 何 聞い いい わ い 。
待機児童 地域 偏在 い いう あ 地域 余裕 あ あ 地
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言 容人員 空 い 入 い 例え 保育士 方
足 い キ あ 容人員 対 人 確保 い 入
い 非常 偏在 い 状況 いう 常 思う
均等 い い 思い ニ あ
何 方策 いい 考え う いう
。 最初 質問 キ 問題 人員 問題 偏在 い 対
手立 う いう 聞 い 思い 。
子 見 え 見 え い いう 先ほ あ
方 人生設計 いう 経済面 問題 あ 少 影響 え 。
い い いう中 将来設計 考え い 多少変更
い い い い いう う 現実 あ 思い
教え い。
会長
あ 高知市 状況 是非 具体的 明 願いい 。
来部 山﨑副部長
日 待機児童 ほ 施設 うい い いう
。保育職員 確 足 途中 歳 歳
対 ～ 歳 対 子 対 先生方 非率 高い 途
中 ういう状態 うほ 施設 キ
い い い 状態 あ 思い 。
対 国 子育 安心 ン いう中 い 施策 入
うい 活用 何 皿 準備 い いう う 考え
既 定員 例え 保育所 定員 広 いう 定改築 整備
いう 耐震 あ ほ 施設 束 いう あ
新 う 直 いう状態 い。 時 十 齢児 中心
定員 増加 いう い 超え 勢い 増え い 地
あ いう う 状況 。
対応 例え 幼稚園 定 園 」 定 子
入枠 出来 あ い 規模保育事業 いう あ 」 歳
満児 1重人以 施設 うい い 。 うい
1「 中 委員
施設 増設 いう あ 例え 児童 人
数 待機 解消 い 増設 いう う い 思い
是非 ニ わ 対応 いう 要 思い 。
検討い 思い 。
会長
ほ 意見 質問 い う 。
ほ 意見 質問あ 地域子 子育 支援事業 見直
行う 事業 報告 願い 。
子 育 課 山中係長
私 ほう 地域子 子育 支援事業 放課後児童健全育 事業 見直
い 明 い 。
地域子 子育 支援事業 い 目 目 放課後
児童健全育 事業 。
計 策定時 組 考え方 放課後児童 特性 あ
学 進 利用率 減少 い 利用実態 推計
「4 「6 学 利用実態 入会率 基礎 学校児
童数推計 市全体 見込 算定 。
高学 児童数 い 計 策定時 高知市
入 「5 10 現在 生 利用者 対
市独自 利用 意向調査 実施い 。 うえ 高学 学 推計利用
率 算出 見込 見込 。
回 見直 考え方 い 計 策定時 見込 実績 大
い 放課後児童 入会 い 1
入会申込 付 行 。入会申込 付期間 付 学
待機児童 出 い いう 目標 い 皿
施設 整備 実施 児童 入 。
「7 「重 入会申込状況 踏 え 「重
需要 実績 修 」0 」1 見込
い 推計 行 い 計 数値 見直 行 。
」0 」1 見込 推計方法 利用実態 案
学校 推計入会率 基礎 学校児童数推計 表 作
市全体 見込 推計 。
1」
数 右 ほう 学校児童数推計 各学校 利用率 掛
」0 」1 見込 。
い 目 い 目 」0 」1
学 高学 い 訳 記載 。計算 方法
学 高学 い 「重 需要 実績割 学校 算出
各 率 按 掛 学 高学 人数
。 」0 い 市全体 4,「65人 学 」,6重8 人 高学 567 人。 」1 い 4,「07人 学 」,648人 高学 55重 人 いう推計
。
見込 提供体制 確保 容
先ほ 明 い 」0 」1 見込 い
実 確保 方法 四角 中 点ほ ○ 書い
。 「7 ～「重 実績 基礎 回 見込 推計 行 う
供給体制 数 い 見直 実施 。各 供給 待
機児童 生 い対応 い 学 高学 問わ 各 見込
え う 。
」1 確保 児童 数 い 基準条例 いう
い 児童 定員 概 40 定員44人 場 「重 開 設 い 公設児童 85 加え 全学 対象 公設 等 規模 純計
算 場 40 ほ 数 必要 いう う 見込 。
先ほ 幼稚園 保育園 い 校 入会申込
状況 い 偏在 見 供給体制 確保 い 動向 十
注視 い いう 。
」1 見込 児童数 対 学校 余裕教室 児童 専
用棟 建設 併 民間児童 開設 含 供給体制 確保 。
以 放課後児童健全育 事業 見直 明 。
会長
先ほ 明 何 質問 意見 い う 。
井 委員
放課後児童 い 保育園 い 逆 進 い 向 う
利用者 減 い 特 的 思い 昨 い
時点 時点 変 いう あ 教え
14 子 育 課 谷脇課長
入会 状況 確 放課後児童 場 大体 夏休
。 後 段々減 い いう 。 申込
付 段階 待機 人数 いう 61あ 。 高学 いう
。 生 。
61 いう 入会申込 い 付 い 。
日 時点 待機 8重 いう 。徐々 会 あ 会 あ
待機 方 入 い いう 夏休 い
いい 後徐々 減 い いう 大体 放課後児童 流
。
井 委員
時点 増え い いう 。夏休 終わ 減 い
思う 長い休 終わ あ 待機児童 いう 解消
い い 去 。
子 育 課 谷脇課長
い。夏休 過 逆 会 数 ほう 入会申 込 増え い 徐々 解消 いう状況 。
会長
保護者 方 放課後児童 あ 安心 事 言わ
減 い 理 いう 何 減 い 。
子 育 課 谷脇課長
。多 保護者 方 実 直接 伺い い
ういう う 数 動 いう 夏休 いう う
いう う 家庭 過 いう 番 安 思わ い い
いう 推測 。特 1 生 言い 長い夏休 初
夏休 いう 家 過 いう 安 思い
うい 番大 原因 い 思い 。
会長
15 子 育 課 谷脇課長
夏休 過 普段 校時 いい 学校 生活 あ 後 放課後
う過 いう う 時間的 大 短い時間 あ
あ 程 家 過 いう う い 思い 。
会長
実態 把握 子 当 放課後児童 いう
空間 安心 あ い 自 い 落 着い 生活 いう
う 感 い う いう 大 視点 い 思
う 。
当 色 社会 状況 あ 保護者 学生 あ
程 任 いう あ う 思い 自 家 近
大 ョ ン あ 子 姿 見 時
日 飯 食 ？ ン ？ ン ニ？ いう 聞い い
当 子 番健全 場所 過 いう 放課後児童
い 思う 行 いう 状況
把握 うえ 考え い い 子 健全 保
いう 部 思い あ 数 具体的
ういう状況 あ 減 い 。
私 子育 支援員 研修会 参加 い 放課後児童
方 い 色 課題 あ う 思わ 。 中 解決
い問題 あ う 聞 対策 う
い い 放課後児童 当 子 安心
父 来 過 場 いう う 容 い う いう
必要 い 思え あ 是非 調査
願い い 思 い 意見 。
ほ い 。
中 委員
高坂 学校 放課後児童 支援員 子
通 い いう 高坂 学校 い 支援員 学校 連絡
い 思い 支援員 いう 指 員 い い い
いう 思 。
学 多い 子 通 い あ 定 規則 い生
活 夏休 間 い いう あ 面 学校側 日子
16
生活 う いう 情報 入 い いう う あ
世 い いう 思う 。
質問 放課後児童 学校施設 設置 い 高
坂 学校 う 。生涯学習室 ほう 教室 設置 い 全
体 傾向 学校 校舎 設置 い 場 多い 思う
学校 設置 い いう 直接 見込 係
い い 学校 あ いう 聞 い 。
子 育 課 谷脇課長
基 的 学校 施設 放課後児童 設置 い い い 。校舎 中 余裕教室 いい 校舎 中 設置 い 部 。 児童 専
用棟 いう ン 隅 建設 い い い 部 通 あ
。
大体 半 い 専用棟 ほう 多い い 。学校 校舎
中 余裕教室 借用 い い 開設 い 少 い い 。
各学校 施設 状況 教室 使 い 容
変わ 思い 。
会長
基 的 敷地 全部あ いう 。
子 育 課 谷脇課長
基 的 高知市 児童 いう 学校 施設 中 開設 い
部 春 地 い 併前 春 ヶ丘 児童 開設
部 う 基 的 学校施設
開設 い い い 。
中 委員
自 思 い い 感 答え。 う 校舎 空 教
室 利用 い 半々 い。学校 敷地 いう ほ いう 。何 聞 い い いう 色々 最近 学校 校舎 中 例え 防災 色
い い い い いう あ 言 満
杯状態 い 地域 ほう 防災 欲 い 入 い
い いう う 要求 あ 方 教室 子 いう 利用
い い い い いう ういう 板 状態 あ
17
い状況 あ 。
個 学校 聞 現状把握 進 い いい
いう 思 。 う 。突然聞 あ う い
。
会長
放課後児童 ほう 充実 う 願い 。
伊 部委員
中 委員 伺い 点 連 思う 後 書い い
見 40 程 必要 あ 。 地域 偏在 あ いう 」1
民間 児童 活用 いう 書 い 当 大 夫
。 。
子 育 課 谷脇課長
純 計算 40 ほ 追加 必要
。 基準条例 多 40人 いう 純計算 ういう う 計算 。
う 入会申込 状況 学校 偏在 あ
児童数 変わ い 純計算 いう 」1 いう
40 ほ 必要 いう 動向 見 い 必要 あ
思い 。
概 40 人 定員 」1 何 い いう ほう 思い
あ 」1 概 40 いう い学校 いう あ
う 思い 。 施設 状況 あ いう う 制約 う
出 あ 何 児童 数 増 い い い
う思い 数 出 い い い いう う 状態 。
伊 部委員
作 段階 山川部長 大変 問題 いう 問題意識 持
い 私 注視 い 当 い数 あ 程
現実的 民間 児童 いう言葉 ン 出 い 実 非常
い い 。
中 委員 言わ う 学校 空 教室 い
使い い いう現状 言わ 。 うい 現状 中 条例 いう
18
う い い 当 計 い い い
懸念 意見 言わ い 。
芝委員
初 教え い い あ 質問 い 。
目 見込 算出 考え方 いう 計 策定時 考え方 いう 回 見直 考え方 いう 記載い い い
算出 い 考え方 数 見込 結構 10％以 あ 見直
い いう 最初言わ 見込 出 方 あ
実態 い 時点 早 出 わ 。 部
私 わ い 前回 計 策定時 考え方 問題点
あ 。
児童数 動い い 係 出 い
児童 地域間 移動 見込 何 ういう理
課題 あ 解消 ういう見直 いう い
妙 数 人数 言わ 改善 基準値 改善
いう わ い 点 教え い 思い
。
子 来部 山﨑副部長
計 策定時 見込 算出 方法 国 ほう 定 示
ニ 調査 いう ン 調査 。 うえ 答
え 機械的 国 示 入 自動的 出 数 いう
見込 基 的 い 。
国 算定 計算式 入 国 試行錯誤 作
い 当時 1 回試験 入 あ 数 出 言
い いう う 問い あ 回 子 子育 支援新
制 初 事業計 いう う 。
前 世代法 計 いう あ 定 ういう 方 あ
新 い制 児童 高学 入
あ 基準 あ 新 考え方 出 「6 当時 行い
見込 算定 作業 段階 制 う制 いう 大
思い 。
資料 1 「 あ う 国 ほう 出 前提 作業 方
1重 会長
いう う 子 あ 実 人間 い う 数
動い い あ 新 い制 中 実態 わ い
あ う 思い 具体的 実態 ういう う 営
い あ い 子 過 方 う 場所 問題等々 総 的
進 い 中 実 検討 い い 数 見 い
い う 思い ういう 是非 事 局 方 実態 現場 出 行 現場 様子 把握 い 是非 改善 ほう 見直 願い
。
委員
私 追手前 学校 ５TA 経験 中 提案 い
い 。
以前 児童数 非常 少 放課後児童 いう 学校
。 中 子 学校 後 過 方 い 家 中
非常 放 い い い。
出 い いう 街中 学校
い う 公園 い。 出 皆 集 いう
あ 学校 校庭 開放 い いう 自 子
公園 い う 是非 う い いう う 立
校庭 自 使 いう校庭開放 いう事業 経験 あ 。
視点 変え 子 管理 場所 い い いう
子 育 育 いう 考え 時 校庭 いう非
常 安全 場所 あ い いう う 考え い 大人 管理
育 い 子 自 考え 怪 異 齢 い
う 通 育 行 いう う 視点 持 事業 考え
う う いう う 思い 。
少 団 校庭 使 い い。 児
童数 多い ういう い 知 うい 子
親 健康 健全 いう 管理 必要
う 過大 管理 ういう視点 持 事業 いう 後展開
い い 嬉 い 思い 。
橋 学校 校庭開放 放課後児童 両方設置 並行 い い
う う 統廃 時 伺 う 見 ほう
う い 。 保護者 ニ あ 子 忙 過 う
「0
思 少 寂 い気 うい 方法 あ いう 頭
入 い い い 思い 。
会長
実現可能 数 うい 中身 い 検討 願いい
。
意見 い 。
子育 短期支援事業 ワ 事 局
明 願いい 。
子 家庭支援 ン 中城所長
ほう 。 回 子育 短期支援事業 う
回出 い ワ 事業 い 国 制 変更 見込
見込 対 確保方策 見直 行う い 。
ワ 事業 保護者 事等 理 日 夜間等
在 児童 療育 困 場 子 施設等 あ 食
事等 提供 行 う うい 事業 い 。
見込 考え方 い 利用実態 市独自 方法
算出 過去 間 実績 間 延 利用日数
最大値 見込 人口 推移 算出 値 各 あ 。
見込 対 確保方策 需要増 対応 供給体制
定確保 見込 数 供給 設定 い い
。私 方 簡 明 以 い 。
会長
先ほ 明 何 質問 意見 い 。
齊藤委員
利用実績 右 ヶ 最高値 いう 見 「5
166人 いう 「5 166 「6 「7 人 何 あ う 。
子 家庭支援 ン 中城所長
「6 「7 実 あ 「8 利用 ほう いう
「1
夜間 学校 通う いう 子 166 日 いう
利用 い 。 世 間 利用延 日数 166日
いう 卒業 家庭 利用
「6 以降利用 い いう状況 。
現在 子生活支援施設 いう百石 ほう あ 施設 事業 実施
実 子 う 連 行 いう
課題 い 利用 い あ い う
思 。
高知市 実施 サ ン 事業 ああい 部
結局 学校 子 連 行 家
父 子 いう う
実 い ほう 事業 ほう 使い勝手 いい
ほう 実 ニ ほう 解消 い い い いう う 想
像 い 。
実 施設1 箇所 う 連 行 いう うい
課題 あ 事業 使い辛い あ いう 実
。
会長
事業 い 1」事業 中 入 い 短期支援 ワ 事業 いう 知 い 方 い う 。
子 家庭支援 ン 中城所長
い。 応 事業 高知市 いう子育 支援 情報 載
い ＰＲ い い い
実績 ういう 利用 結 付い い い いう実 態 い 。
会長
う ＰＲ ほう 願い 。
意見 質問 い 。
妊婦健診 い 事 局 ほう 願い 。
子保健課 山 課長補
妊婦健診 見込 見直 い 申 。資料 ほう
「「 。
見込 算出 容 書い あ 子健康手帳 妊娠 出書 提出 妊婦 対 交付 あ 子健康手帳 交付数 妊婦健康診査
対象者数 適当 考え 「8 子健康手帳交付数
見込 い 。
計 策定当初 「4 子健康手帳交付数 「,重87 見込
々減少傾向 あ 「8 実績 あわ 見直 。
健診 1 人あ 国 定 期間 診 1 人 14 回 いう う
延 」 7,618 出 時期 現在
1人 均 11.4回 診回数 現在 状況 」 1,451
いう う 。以 い 。
会長
い 明 質問 意見 い 。
中西委員
健診 意 的 拒否 増え い 高知市 場
ういう あ 。
子保健課 山 課長補
意 的 拒否 いう方 私共 経験 何 言う 経済的
困 あ 妊婦健診自体 公費負担 健診 回数
自己負担 生 時 い 払え い 健
診 いう方 い 。
経済的 理 赤 自 健康 いう い 意識
健診 途絶え いう う 方 中 い い 。
中西委員
妊婦健診 赤 後 予防接種 意 的 い いう方
問題 い い 高知市 う 思 。
子保健課 山 課長補
数 多 い 高知市 ういう事例 あ 。
健診 い主義 予防接種 い主義 いう 診
い う 予防接種 い う 勧
「」 笠原委員
健診 件 健診 い 健診 意義 いう
い い方 いう方 支援 いう ういう
い う 。
子保健課 山 課長補
健診 必要性 感 い い方 い 先ほ 明い
当 個 支援 健診 い いう う 明
中 診 行 い い 療機 連携 診 予
定 行 連絡 い いう 時 家庭訪問 いう う
個 支援 い 場 あ 妊娠 出 出 い い
時 緒 診券 渡 時 定期 診 必要性 療機
必要性 いう 明 い 大事 思 勧
窓口 面接 全数 当 書い 啓 いう
思い 。
笠原委員
書い 理解 い人 い 思う 支援
い 協力機 いう 増 い 健康 子 育 い
う 願い い 思 。 願いい 。
井 委員
子手帳 交付 100％ 率 。出生数 100％ い う いう
聞 い 。
子保健課 山 課長補
子保健手帳交付 出生数 対 100％ 中 子健康手帳 普通 出産前
交付 数件 昨 1件 出産後 子健康手
帳 交付 いわ 妊婦健診 出産 いう事例 い 。 健
康手帳 出 。
会長
生 わ 交付 いう 。
子保健課 山 課長補
「4 連絡 あ 出産後 手帳交付 いう。
井 委員
ういう方 入 い う 。
子保健課 山 課長補
ういう方 養育状況 確 。
川委員
1人 均 14 回 う 11.4 回行 い いい 結局14回ほ 行
い 人 う い人 あ 数 大体 い う 。
子保健課 山 課長補
方 10 回以 い方 いう
い 少 い 。
。1人 均 11.7回 。 い。
質問 あ う 均 大体 方 10 回以 い
思い 。 言 う 1 回 い い方 極端 少 い
何回 人 何人 いう あ
いう 数 少 い人 少 い 。
川委員
何 言い い いう 健診 健診 いう 赤 乳児健診
1歳半 」歳 健診率 。 働
全国 均 近 い い 。高知 いう ういう予
防注射 健診 い いう状態 妊婦健診 い 何 皆
言わ う 働 意識付 う 細
行 い い人 早 捉え 人 働 いう う 妊娠中
ういう う い 問題 人 診 い 健診 行
い い いう気 い 何 良い方法 い 。
子保健課 山 課長補
子保健課 高知市 「7 妊娠 出時 面接 いう 開始 先ほ 申 う 全部 出 う 」0％ 」5％ 方
面接 。
「5
専門職 ういう状況 。
妊娠 出 時 面接 方 家庭状況 妊娠 対 思
い ういう 聞 ういう 人 健診 行
う いう 少 断 わ
途絶え い いう う 思わ 方 い 妊娠中 支援 いう
い う 全数 い いう 全数
面接 いう 目指 い い 考え 。
川委員
当 面接 大 思う 。 人 足 い
書面 作 い 応皆 状況 把握 う
。 う 赤 虐待 あ 思う
ういう 作 あ 残 65～70％ 人 い 評価
い いう気 い う。
子保健課 山 課長補
妊娠 出書 方 当 簡 予定日 い 療機 書
う 川先生 い う 少 評価
う ン い 加え 非常 良い いう う 考え
検討 い い 実現 い 思い 。
中西委員
意見 中 書 い い あ 市 純 交付 い
保健師 全部 例え 帽子 深々 被 部 入 来
。サン 。 父 前 ン
いう う 専門家 見 あ 思 人
い 何 必 人 あ あ 時 人 いう 出
いう。
虐待1 人 800 公費 要 言わ い ういう意味 部
長 大変 思う 。 」0％ 作 研修
見方 人 気 付 全然書
面 出 い 当 書 必要 い 欄 書い 。帽
子 被 脱 ン 書い 保健師
見 あ 少 い いう 必 何 時 出 いう
あ 是非 。
「6
い ういう 健診 ういう あ い
思い 。 。追い討 。
会長
意見 良い 思う 。 当 健診 回数 少 い
赤 いう 目 見え い わ 100％
い 考え い 来 色 地域 あ 家族 あ
あ い 人 あ ニ ョン 中 い あ
い ういう意味 専門職 方
見 い う 手 い あ 当 う い 思い
ういう 組 面接 方 い 是非前向 検討
願いい 。
ほ あ 。
新谷委員
健診 い方 いう 聞い 私 驚い
方 い 。 いう 高校生 。 ういう方 い
。
子保健課 山 課長補
妊娠 出 方 1重歳以 方 高知市 割 高い 。
ン あ 。全国 割 比 高 い 思い 。
ういう方 中 出 遅 いう方 い 。
健診 何 い いう あ 出
遅い方 多い いう感 い 。
新谷委員
私 娘 い 親 気付 い場 あ 思う 親 打
明 い 妊娠 打 明 大
言え いう 過去 聞い あ 。
性教育 段階 困 時 相談窓口 い 高知市
ういう あ いう 電 相談 う 作
う 思 。
会長
「7
い 思い う 高知市 場 動い
い いう 検討 是非 願い い 思い 。 い 。
乳児家庭全戸訪問事業 願いい 。
子保健課 山 課長補
資料 ほう 願いい 。
ほう 国 手引書 算出方法 記載 無い 市独自 方法 算出 い 。 見込 算出 容 記載 「8 乳児家庭全戸訪問事 業 対象者数 見込 い 。
計 策定当初 事業対象者数 「,81」 出生数 々減少 い
「8 実態 あわ 見直 。
対象者 対 訪問 割 「7 重8.」％ 「8 重7.6％
。生後 ヶ 乳児 い 家庭 訪問 事業 子育 家
庭 孤立 防 いう 目的 事業 活用 後
乳児 い 家庭 全戸訪問 い いう う 思 。以 。
会長
い 質問 意見 い 。
川委員
い 。重7.6％ い 。 1回 訪問時間 いう 大
体 い いう 拒否 う 人 い い あ 実
態 教え い い 。
子保健課 山 課長補
1 回 訪問時間 状況 異 大体1 時間 い 長い
方 時間 い 家 ほう 訪問員 滞在 い 。 拒否 方
訪問 方以 数 思い 全 拒否 いう 人目
人目 いい いう方 う 事 行 始 いう方
い 間 市 転出 いう う 市 出 方 転出
先 連絡 い 。
う 会え い いう方 以降 人 。 いう
状況 。 う 会え い 訪問 い方 い
方 予防接種 い う ういう う あ 保健
「8 いう う 対応 い 。
川委員
始 家庭 色 問題 出 問題 解決
解決 多い あ う ういう問
題点 抽出 対応策 訪問 方 あ
い い ういう う う 作 い い あ
う 。
会長
全戸訪問 い ういう調査結果 い 。
川委員
う 全戸訪問 効率 う い いう 問題
方 問題 起 いう ういう対応 い う
皆 う あ 程 い 。 問題 対 対応力 人
いう う い 。
子保健課 山 課長補
いう い い 訪問員 職
員 訪問員 いう方 書い あ 「」 い
回 ン いう 集 。 中 必要
情報共 新 い情報 提供 あ い 保健師 中
ういう う いい う ほう 良 いう 出 い い
皆 共 いう う 何 いう
。
川委員
わ 。 いい 思う 。
いう 救急 いう い 電 答え 人
う い 。 ういう相談 あ いう 相
談員 集 。 残 い 。 ういう
新 い人 入 来 ういう ういう対応 いう
う い いう い 。時々 何 相談員
方 自 勝手 言わ 私 い い いう う
「重 会長
保護者 方 当 保健師 思い
ういう意味 ニ い 確 情報 伝わ い
う 何 ういう う 。
ういう意味 保育現場 ういう う あ い 。
桑尾委員
私 乳児 訪問 事業 聞い 驚い 保育園 場
直接 親子 いう機会 あ 時 時 親 家庭 状況
聞 。
先ほ 川先生 う 職員 う
言 い い ういう 注意 方 気
い 子 方 色々相談
い いう部 あ 問い い 言 い部 あ
い 思 ういう事業 あ
職員 ういう 共 い
思 。
会長
民生委員 中 委員 う 。
中 委員
機会 え い い あ う い 。
私 保健師 常 情報交換 緊急 場 緒 訪問
い い 。 ういう場 事前 う ういう 気
い い いう保健師 打 わ 事前 伺い
わ 保健師 ほう 先 容等 確
持 う あ ああ あ いう 行 時
あ 注意 部 聞い い い いう う 出
い 。
保健師 い キ 持 い 私
訪問 あ い 思 。是非 100％ う 張 い い
思い 。
会長
」0 伊 部委員
私 子 昨 世 「,570 人 私 子 い 当
世 。 長曲線 自 子 い いう 懇 寧
教え い い 非常 あ いう 。以 。
会長
いう う 当 子育 家庭 周 専門機 あ わ
連携 い 当 容 充実 思い
う わ い う 療 あ 保健師 あ 民生委員
あ 保育現場 あ あ い 地域 方 色 方
い う ういう 組 高知市 ほう 無い 子
子育 家庭 保護者 方 自 子 見 い 状況 い
思い 出 来 意見 当 色 方 い 素
晴 い 思い ういう 組 是非 願いい 。
意見 質問 い 。
芝委員
日 全般的 聞 感 い い
思い 。
々経営者協会 色々 事業 い 就職支援 いう事業 い
ういう方 色々情報 信 い わ 人 紙
出 見 い いう あ ういう方法 色 制 組
いう 知 う いう方法 々 模索 。
要 い人 自 欲 い情報 自 ソ ン 自 い
いう 結構大 い う 聞 ういう 先
ほ 言う 子手帳 作 時 ン う 録
う 何 ういう感 電 い方法 検討 い
い 少 互い 相手 民 方 自 い時 見
行 う う 是非考え い い いい
い 。 々 配 者 考え 方策 全然い い 。
前 高校 先生 高校生 中 私 わ い
ン 方 あ いう い 色々あ 思い
是非研究い い 良い方向 う 検討 願い 。
会長
」1
市民 方 十 周知 い い あ 思い 方
法 い あ 思う 色 方 是非模索 い
新 い制 充実 い う 願い
。
ほ あ う 。
齊藤委員
会 中 問題点 抽出 あ 対応 い う 見え
う ほ い いう あ 思う
結果 う」 目 う 結果 い いう う
知 い いう う 思い 。
大 い目標 あ ういう い いう 対 う
例え 子 学力 ほ
あ 。大 い 言え 就業率 出生率 う 。
い 結果 見え 市民
民 必要性 わ 思い い わ う
結果 色 複雑 絡 う 思い 結果 見え う わ
い 思 願い い 思い 。
会長
子 子育 支援会議 始 中身 わ い 体 う
いう あ わ い いう 実 あ 何 具体
的 見え あ 糸口 い 深 い あ
い 色 広 い 思い 回 何 出 い
あ う 願いい 。
い う 。
中 委員
日 見直 部 直接 係 い い 学校教育 いう部 子
子育 支援 いう大枠 部 大 問題 あ 児童 虐待
いう部 あ 思い 。
学校 い 児童 虐待 問題 いう 非常 対応 迫 い 問題
高知市 い 家庭支援 ン い 児相 あ 思う
ういう 施策 中 計 中 ういう う 対応策
映 い いう う 点 大 課題 害 あ
」「
いう部 いう 非常 大事 部 思う うい
個 部 い 間い い ン 中 点
施策 中 入 い 直接 日 見直 係 い い
ういう施策 盛 込 い いう 教え い あ い
い 。
来部 山川部長
あ う い 。
日 中間見直 部 数値 非常 わ
思い 。
」 前 計 い 子 子育 支援事業計 中 点 目 え
施策 列挙 。 容 報告 1 回 直近
「 支援会議 中 実施状況 報告 あ 現状 結果 報告 い 。
ほ 予定 申 う 近 回 会
議 開 予定 時点 時点 実施報告 状況報
告 数値的 含 報告 い 。
施策 体系 中 い 害者 害児支援 充
実 いう 点施策 あ 児童虐待 生予防 いう 点
施策 あ い 。 中 細 い事業 い 複
特 点施策 部 中心 報告 い 準備
願い 。
会長
ほ 意見 質問 い 。
子 子育 支援会議 答申 容 決定 い 思い 会議
中 意見い 。 意見 あ
え 事 局 ほう 整理 い 結果 会長
副会長 確 い い 思い あえ 日 諮問第 高知市
見込 見込 対 確保方策見直 案 見直
い 異議 い方 挙手 願い 。
▲▲▲ 全員挙手 ▲▲▲
全員 致 。
」」
直 あ 会長 副会長 ほう い いう 願い
い 思い 。 う 願いい 。
全 議事 終わ 委員 皆様 当 活 意見 あ う い
。 事 局 ほう 返 。 願いい 。
子育 給付課 中 課長
委員 皆様 大変あ う い 。
事 局 「重 後 予定 い 連絡 い 。
回 子 子育 支援会議 来 1 子 子育 支援事業計 実 施状況報告 変更案 審議 予定 。
委員 皆様 会議 出席 後 配慮い う
願い申 。
以 「重 第1 回高知市子 子育 支援会議 終了 い 。 会長様 委員 皆様 日 あ う い 。 気 付
