• 検索結果がありません。

看護学科(

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

シェア "看護学科("

Copied!
2
0
0

読み込み中.... (全文を見る)

全文

(1)

シラバス

講義コード

3070170

講義名 在宅看護学概論

Lecture name

看護学科(

H31

新カリ)

講義開講時期 後期前半

講義区分 講義

基準単位数

1

時間

15.00

代表曜日 木曜日

代表時限 3時限

担当教員

職種 氏名 所属

教授 辻村 真由子 公衆衛生看護学講座 対象学科/学年

学科 学年

医学部看護学科 ~ 医学部看護学科

2

年 ~

2

学習目標

(

到達目標

)

1

在宅療養支援が必要とされる社会的な背景を理解する。

2

在宅看護の特徴と役割について理解する。

3

在宅看護(特に訪問看護)に関連する制度の概要について知識を修得する。

4

在宅看護活動の基盤となる理論、考え方について理解する。

授業概要

(

教育目的・準備学習・事後学習・履修要件等

)

訪問看護の歴史や在宅療養支援が必要とされる社会的な背景を理解することを通して、地域包 括ケアシステム、訪問看護の理念、在宅看護の対象者とその家族の特徴を理解し、訪問看護サ ービス提供において、必要な知識を修得する。

授業計画表 在宅看護学概論

年月日

(

曜日

)

担当

教員 項目 内容

1

回 令和

3

10

07

(

)

3 時 限

辻村 真由 子 津田 知子

在宅看護の概要 在宅看護の概要と訪問看護活動の

実際 看

2

回 令和

3

10

14

(

)

3 時 限

辻村 真由 子 津田 知子

在宅療養支援が必要

とされる社会的背景 在宅療養支援が必要とされる日本 の現状と地域包括ケアシステム 看

3

回 令和

3

10

21

(

)

3 時 限

辻村 真由 子 津田 知子

在宅看護の歴史的変

遷 日本における在宅看護の歴史的変

遷と特徴 看

辻村

(2)

シラバス

4

回 令和

3

10

28

(

)

3 時 限

真由 子 津田 知子

在宅看護の対象 在宅看護の対象と特徴 看 1

5

回 令和

3

11

04

(

)

3 時 限

辻村 真由 子 津田 知子

在宅看護に関連する

制度 在宅看護(特に訪問看護)に関連

する制度 看

6

回 令和

3

11

11

(

)

3 時 限

辻村 真由 子 津田 知子

訪問看護ステーショ

ンの運営・管理 訪問看護ステーションの運営・管

理 看

7

回 令和

3

11

18

(

)

3 時 限

辻村 真由 子 津田 知子

在宅看護における家

族支援 在宅看護における家族支援の考え

方と理論 看

8

回 令和

3

11

25

(

)

3 時 限

辻村 真由 子 津田 知子

在宅看護過程 在宅看護過程の考え方と理論 看 1

授業形式・授業形態

授業は講義を主体とする。内容に応じて、外部講師を招聘する。なお、上記授業の順序など は、一部変更する場合がある。

成績評価方法(成績評価基準を含む)

授業への取り組み状況、試験。詳細は授業中に説明する。

参考文献等

・石垣和子、上野まり編:看護学テキスト

NiCE

在宅看護論 自分らしい生活の継続をめざして,

改訂第

2

版,南江堂,

2017

・渡辺裕子編:家族看護学を基盤とした在宅看護論 概論編/実践編、第

4

版,日本看護協会出版 会,

2018

・社会保険研究所:介護保険・医療保険 訪問看護業務の手引き.

参照

関連したドキュメント

 少子高齢化,地球温暖化,医療技術の進歩,AI

向老期に分けられる。成人看護学では第二次性徴の出現がみられる思春期を含めず 18 歳前後から

54. The items with the highest average values   were:  understanding  of  the  patient's  values,  and  decision-making  support  for  the  place  of 

Development of an Ethical Dilemma Scale in Nursing Practice for End-of-Life Cancer Patients and an Examination of its Reliability and Validity.. 江 口   瞳 Hitomi

For the assessment of the care burden we used the Japanese Version of the Zarit Caregiver Burden Interview (J- ZBI) and compared it with the caregiver’s age, relationship, care term

2.認定看護管理者教育課程サードレベル修了者以外の受験者について、看護系大学院の修士課程

参考資料12 グループ・インタビュー調査 管理者向け依頼文書 P30 参考資料13 グループ・インタビュー調査 協力者向け依頼文書 P32

 This study was designed to identify concept of “Individualized nursing care” by analyzing literature of Japanese nursing care in accordance with Rodgers’ concept analysis