じ もくじ とうき う っこう SNS 東京ルール / 学校できめた SNS ルール 3 イラストから学ぼう つ 生活を見直そう 4 イラストから学ぼう つかいすぎていないかなつかいすぎていないかな 自分とあいてとのちがい カードで学ぼう ストーリーから学ぼうときるすばんをしていた時ので

年 組 番 名前

立 学校

1

りつ

ねん くみ ばん なまえ

がっこう

もくじ

SNS^{とうき う}

東 京ルール／学

校できめた SNS ルール

イラストから学ぼう 　生 活を見直そう

イラストから学ぼう、　　カードで学ぼう 　つかいすぎていないかな

　つかいすぎていないかな 　自分とあいてとのちがい

ストーリーから学ぼう

　るすばんをしていた時

のできごと 　ゲームの中の友

だち

保護者のみなさまへ

　家庭のルールを考えよう 　フィルタリングの設

定

　インターネットにおけるコミュニケーションの特

性 　サービス ・ アプリ紹

介

カードきょうざい

　「つかいすぎ１」 「つかいすぎ 2」 カード 　「ちがい」 カード

2

4

6 8 10

12

14 16 17 18

19

21

2

3

に

の とし めて かお

1

1 1

じ かわない

2

2 2

かな て し

3

3 3

自分 し の じんじ の ない し

4

4 4

しんま あいての ち て か

5

5 5

っ こ う

め

と

の の

な と まし

1

5

2 ^{めいしまし}

っ こ う

か

5

かし んのお ちの

だし

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1

2 ^{し い し か あな の まし}

かい ていないかな

7

っ こ う

か

んだ と

いじ か てい

かい だと いま か

と ん めいして まし

んな と

が まし か

1

2

30 分 1 2

かい ていないかな かい ていないかな

7

2 3

1

か

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だし

と まし

1

2 ^{し い し か あな の まし}

かい ていないかな

9

っ こ う

か

んだ と

かい だと と ん まし

1

か とあ

い と き

い てい

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い

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2

かい ていないかな かい ていないかな

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か

き う つ

の

だし

と まし

1

2 ^な _{あな の} ^{かし ん お} _まし ^{てしま の し か}

自分とあいてとのちがい 自分とあいてとのちがい

まじめだねかし ん

1

3

2

4

11

っ こ う

か

んだ と

あな が の

だちか わ て あま し ない と じ と と ん まし

と

わ て しい と じ と んな と

があ し か

1

2

まじめだね おとなしいね かわいいね

自分とあいてとのちがい 自分とあいてとのちがい

11

2 3

1

か

かし んが と ん してい と が ま し

んな

あな な しま か

はい、 もしもし。

たかしさんですか。

わたしは同じ小

学校の〇〇の父です。

じつは、 □□さんにれんらくをしたいのですが、

電話ばんごうがわからなくてこまっています。

教えてもらえませんか。

ん してい の と の の だち

13

は こ

ん

して て と か あ

ん いま

ん ん んな

だと いま か

　さいきん、 「えりりん」 さんというネットの友

だちといっしょにたたかうことが多 くなり、 いつも 「えりりん」 さんにたすけてもらうので、 「えりりん」 さんのこ とが気

になりました。

1 2 3

ん してい の と の の だち

の

　東京都には「SNS東京ルール」がありま す。また、東京都の条例では、右記のこと が保護者の責務として記されています。こ れらを基に、家庭のルールを話し合ってみ ましょう。

　また、スマートフォンを持つと、多くの 人とコミュニケーションを取ることができ ます。会ったことがない人とのSNS上のやり 取りについて、どのようにルールを定めれば よいか、子供と話し合ってみましょう。

　ネットやゲームを1日に使ってもよい時間は何時間か。

分

の

自分が てい 自分が の

フィルタリングサービス等を利用する。

利用状況を適切に把握する。

インターネット利用の危険性について、必要な知識 の習得に努める。

利用ルールを定めるなど、適切な利用に努める。

東京都青少年の健全な育成に関する条例より

と し て まし

　1日のネットの終了時刻は、何時までか。

　ネットにアップしてはいけない写真は何か。（複数選択可）

1

てい

だ だ

15

　ルールには例外がつきものです。次のことを、子供と話し合ってみましょう。

　家庭用ルールが決まったら、ルールとして意識 するために、次のことを忘れずに行いましょう。

と ぶ ま て いか

な て てしま ない め いか

め て

て がい て めて か

か い い が い て ち ち か か

いて じて

が の

1 2 3 4 5

の

3

アプリのダウンロードはこちらから いじめ

　決めたルールを登録できる 便利なアプリです。忘れた頃 に通知が出て、ルールを思い 出すことができます。

いて

　犯罪・トラブルに巻き込まれないため、フィルタリングを設定することが大切です。

　平成29年2月から、携帯電話事業者が提供するスマートフォン等のフィルタリングサービスのアプリ アイコンが、順次統一されます。

の お の

の の

が とが わ し ないない

WEBない めていない

ない インターネットフィルター

保護者の許可をもらう このWEBサイトを 見ることはできません サイト名：

東京情報交換サイト ブロックしている理由：

SNS

見たい理由を保護者の方に話し 許可をもらいますか？

が し

ない

WEB WEB

あんしんフィルター for (キャリア名、ブランド名)

iOS 機能制限

17

の が とが

ない

のまま じて い ない

と か て ない と かない

　ネットへの書き込みやアップロードした写真などは、世 界中からいつでも見ることができます。

　「カギをかけているから」と安心していても、その中の 誰かが転送すれば、世界中に公開されてしまいます。

　インターネットに書き込んだ情報や、アップロードした 写真等は絶対に消えません。そして調べれば誰が書き込ん だか、容易に分かる仕組みを持っています。「この書き込 みは将来自分にとってマイナスにならないか」ということ を常に考えて発信します。

　ネット上には誰でも情報を書き込めるため、いい加減な 情報や相手をだまそうとする情報もあります。必ず複数の ページで調べ、本や新聞など別のメディアでも確認しま す。

　ネットでのコミュニケーションは、顔が見えないため誤 解が生じます。対面のコミュニケーションや電話を大切に するよう心掛けます。

　ネットでは、誤解やトラブルが起こりやすい仕組みを使 っていることを意識し、時には無視をするなど冷静に対応 することが必要です。

お の

（出典）江戸川大学メディアコミュニケーション学部情報文化学科　玉田和恵教授の資料より作成

が いじめ いて しまし

が ていま んか

の て

まない し

てい いじめ

だ い

いじめ

0120-53-8288

　幼児から高校生相当年齢の方を対象に、いじめに関 する御相談を24時間お受けしています。お気軽に御相 談ください。

　「いまクリックしちゃったけど、心配…」という身 近な相談から「ネットで仲良くなった人から、自分の 写真を送るように言われた。どうやって断ったらいい んだろう」などの悩み、架空請求、ネットいじめ、有 害サイトなどのネット・ケータイのトラブル、困りご とに、電話やネットを通じて幅広くお答えします。

　東京都では、「自画撮り被害」を防止 するための取組を進めています。

　相談事例や対応策、啓発講演会等の案内 サイトです。

　子供の健やかな発達のためには早起き・早寝の規則 正しい生活習慣が大切です。早起きが大切な理由、夜 更かしの悪影響などについて学びましょう。

　簡単なストレスチェック機能が 　いじめを相談することや、 SNS 　決めたルールを登録することがで

1 か とあ

い

てい

い と

カードき う つ

分

かい

ん

3

かい

じ かん

かい

じ かん

1

カードき う

つ

いじめ

0570-783-184

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2 おこづかいは、

ほとんどゲームに つかっている

つかいすぎ 2

3 いつもネットや ゲームのはなし ばかりする

つかいすぎ 2

1 かぞくとあそびに 行く時にいつも

スマホやゲームきを もっていく

い とき

　　カードきょうざい つかいすぎていないかな

30 分

つかいすぎ 1

ぷん

3

2 時間

つかいすぎ 1

じ　　かん

1 時間

つかいすぎ 1

じ　　かん

1

　　カードきょうざい

つかいすぎていないかな

3

まじめだね おとなしいね

かわいいね

自分とあいてとのちがい

自分とあいてとのちがい 自分とあいてとのちがい

　　カードきょうざい 自分とあいてとのちがい

じ ぶ ん じ ぶ ん

じ ぶ ん

21

3

まじめだね おとなしいね

かわいいね

自分とあいてとのちがい

自分とあいてとのちがい 自分とあいてとのちがい

　　カードきょうざい 自分とあいてとのちがい

じ ぶ ん じ ぶ ん

じ ぶ ん

23

切り取ったカードに 名前を書き ここに入れる

き と

なまえ か い

ＳＮＳ東京ノート1（小学校1年生〜2年生用・2年間使用）

東京都教育委員会印刷物登録 平成28年度第149号　平成29年3月

編集・発行　東京都教育庁指導部指導企画課 所 在 地　東京都新宿区西新宿二丁目８番１号 電　　　話　03-5320-6848

平成28年度情報モラル教育補助教材作成委員会

　委 員 長　江戸川大学メディアコミュニケーション学部情報文化学科教授　玉田和恵 　　 委 員　文京区立湯島小学校　校長　原香織

　　 委 員　多摩市立多摩中学校　校長　前島正明 　　 委 員　東京都立第四商業高等学校　校長　永浜裕之 　　 委 員　東京都立足立特別支援学校　校長　髙橋馨 　　 委 員　台東区教育委員会指導課長　屋代弘一 　　 委 員　三鷹市教育委員会指導課長　宮崎倉太郎

　 　委 員　青少年・治安対策本部総合対策部青少年担当課長　和田栄治 　　 委 員　東京都教育庁指導部主任指導主事　伊藤秀一

制　　　作　東京都教育委員会