佛教大學研究紀要 76号(19920314) 033宮脇陽三「フランス七月王政期における中等教育制度の世俗化過程についての一考察」

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内 容 目 次 は じ め に 一 教 育 行 政 当 局 者 二 学 校 管 理 職 者 三 学 校 教 師 四 生 徒 五 教 育 課 程 お わ り に は じ め に 一 九 世 紀 に お け る フ ラ ソ ス 社 会 に お け る 二 大 権 力 は 国 家 と 教 会 で あ っ た 。 両 者 は 自 己 の 権 力 の 基 盤 と な る 有 産 市 民 フ ラ ソ ス 七 月 王 政 期 に お け る 中 等 教 育 制 度 の 世 俗 化 過 程 に つ い て の 一 考 察 三 三

佛 教 大 學 研 究 紀 要 通 卷 七 六 號 三 四 階 級 の 支 持 を 確 保 す る た め に 、 そ の 子 弟 の 教 育 を 担 当 す rCa $ -等 5育 ( e n s e ig n e m e n t s e c o n d a ir e ) S 支 配 権 を め ぐ っ て 葛 藤 を 繰 返 し た の で あ る 。 今 日 の 代 表 的 な 教 育 史 学 者 プ ロ ス ト ( P r os t A . ) が ﹁ 教 育 制 度 と は 社 会 制 度 で あ る ﹂ C 1 2 , 7 ) と 指 摘 し て い る よ う に 、 複 雑 な 国 家 制 度 と 教 会 制 度 の な か に 公 教 育 制 度 も 繰 り 込 ま れ て い る 以 上 、 現 実 の 社 会 の 変 動 は 、 学 校 欄 度 に 影 響 を 及 ぼ さ ざ る を え な か っ た の で あ る 。 そ の 意 味 で は 一 九 世 紀 の 代 表 的 な 教 育 史 学 者 コ ン ペ イ レ ( C o m p a y r e , G . ) の 言 う よ う に 、 ﹁ 教 育 は た ん に 心 理 学 的 問 題 や 、 純 然 た る 個 人 的 問 題 で は な く て 、 政 治 問 題 で あ り 、 社 会 が 重 大 な 関 心 を 寄 せ る 問 題 で あ っ た ﹂ ( 2 , 4 2 4 ) の で あ る 。 王 政 復 古 政 府 ( 一 八 一 四 年 五 月 二 日 か ら 一 八 三 〇 年 八 月 八 日 ま で ) は 、 当 初 は 前 政 権 の ナ ポ レ オ ン 皇 帝 に よ る ﹁ 帝 国 大 学 ﹂ ( U n iv e r s it e i m p e ri a le ) 制 度 を ﹁ 大 学 ﹂ ( α ぼ く 臼 。・ 団ま ) 制 度 と 改 称 し 、 そ の 廃 止 を 企 図 し て い た が 、 現 政 権 の 維 持 に 必 要 な も の は 、 な る べ く そ の ま ま の 形 態 で 利 用 し て 行 こ う と し た の で あ る 。 こ の ﹁ 大 学 ﹂ ( 以 下 ユ ニ ベ ル シ テ と 略 称 す ) と は 大 学 諸 学 部 と 王 立 中 等 学 校 ( c o ll e g e ro y a l と 公 立 中 等 学 校 ( c o ll e g e c o m m u n a l) の 連 合 組 織 体 で あ る と と も に 、 教 育 行 政 官 庁 の 性 格 も 併 せ て 持 っ て い た の で あ る 。 し か し ユ ニ ベ ル シ テ の 形 態 は そ の ま ま 残 さ れ た と し て も 、 世 俗 的 ・ 科 学 的 な 精 神 は 空 洞 化 し た の で あ る 。 聖 職 者 は 再 び ユ ニ ベ ル シ テ の 完 全 な 権 力 者 に な っ た 。 一 八 二 四 年 八 月 二 六 日 に 宗 教 ・ 公 教 育 省 が 新 設 さ れ た が 、 司 教 フ レ ッ シ M ---( F r a y s s in o u s ) ( 文 相 在 任 一 八 二 四 年 八 月 二 六 日 か ら 一 八 二 八 年 二 月 九 日 ま で ) が 初 代 公 教 育 大 臣 に 就 任 し た の で あ る 。 し か し 七 月 王 政 期 ( 一 八 三 〇 年 八 月 九 日 か ら 一 八 四 八 年 二 月 二 四 日 ま で ) の 約 一 八 年 間 に お い て 、 王 立 中 等 学 校 と 公 立 中 等 学 校 は 教 会 権 力 の 束 縛 か ら 離 脱 し て 、 ほ ぼ 完 全 な 独 立 を 回 復 し 、 暫 く の 間 、 安 定 期 を 迎 え る こ と に な る の で

あ る 。 七 月 王 国 政 府 の 中 等 教 育 政 策 は 王 立 中 等 学 校 と 公 立 中 等 学 校 と 教 会 関 係 の 私 立 中 等 学 校 と の 競 争 的 な 安 定 化 路 線 を 推 進 す る こ と に あ っ た と 言 う こ と が で き る の で あ る 。 こ の 小 論 で は 、 七 月 王 政 期 の 中 等 教 育 制 度 の 世 俗 化 過 程 を 、 O 教 育 行 政 当 局 者 、 ⇔ 学 校 管 理 職 者 、 ⇔ 学 校 教 師 、 ㊧ 生 徒 、 ㈲ 教 育 課 程 の 側 面 か ら 考 察 し よ う と す る も の で あ る 。 一 教 育 行 政 当 局 者 O 文 相 国 会 下 院 が 一 八 三 〇 年 憲 法 を 制 定 し た 時 、 下 院 は さ ま ざ ま な 目 的 か ら 、 で き る だ け 最 短 期 限 で 公 教 育 と 教 育 の 自 由 の 実 現 を 公 約 し た 。 こ の 公 約 は 、 初 等 教 育 に つ い て は 一 八 三 三 年 六 月 二 八 日 の 初 等 教 育 法 ( ギ ゾ ー 法 ) の 公 布 に よ っ て 履 行 さ れ た 。 し か る に 中 等 教 育 に つ い て は 依 然 と し て 現 状 の ま ま に 停 滞 し て い た の で あ る 。 そ こ で 中 等 教 育 に 対 す る 攻 撃 が く す ぶ り つ づ け た の で あ る 。 ラ ム ネ (L a m e n n a is ) の 筆 頭 弟 子 の ラ コ ル デ ル ( い 甲 c o rd a ir e ) は 将 来 の 法 律 を 待 と う と は し な か っ た 。 サ ン ・ シ モ ニ ス ト 等 は 中 等 学 校 の 教 育 課 程 が 中 世 に 隷 属 し 模 倣 し て い る と 批 判 し て い た 。 そ れ ら の 空 想 的 社 会 主 義 者 は 、 ﹁ 教 育 と は そ れ ぞ れ の 新 世 代 を 人 間 性 の 進 歩 に よ っ て つ く ら れ て い く 社 会 体 制 へ 適 応 さ せ て い く の に 費 や さ れ る 努 力 の 総 体 で あ る ﹂ ( N ω o。 ○。 ) と 考 え て い た か ら で あ る 。 共 和 党 は 国 公 立 大 学 学 校 教 育 団 体 ( 以 下 ユ ニ ベ ル シ テ と 略 称 す ) に よ る 中 等 教 育 の 独 占 を 非 難 し た 。 あ ら ゆ る 政 党 フ ラ ソ ス 七 月 王 政 期 に お け る 中 等 教 育 制 度 の 世 俗 化 過 程 に つ い て の 一 考 察 三 五

佛 教 大 學 研 究 紀 要 通 卷 七 六 號 三 六 は 、 自 己 の 擁 護 す る 教 育 の 自 由 と い う 理 念 を 危 険 に 落 し 入 れ る 誤 ま り を 犯 し た の で あ る 。 七 月 王 国 政 府 が 教 会 を 国 家 か ら 分 離 す る こ と を 断 念 し た 時 、 ユ ニ ベ ル シ テ の 改 革 も い ち 早 く 放 棄 し た の で あ る 。 ラ ム ネ と 教 会 と の 不 仲 は 、 数 力 年 に わ た っ て 支 持 者 を 失 望 さ せ た 。 そ れ ば か り か 文 相 と い う 権 力 の 座 に 就 任 し た ユ ニ ベ ル シ テ 出 身 の 学 者 の ク ー ザ ン 、 ヴ ィ ル マ ソ 等 は 、 い ず れ も ナ ポ レ オ ン 皇 帝 の 創 設 し た ユ ニ ベ ル シ テ の 積 極 的 な 擁 護 者 で あ っ た 。 ギ ゾ ー 文 相 は 、 一 八 三 七 年 三 月 一 五 日 の 下 院 で ナ ポ レ オ ソ 皇 帝 の 創 始 し た ユ ニ ベ ル シ テ は そ の 一 部 の 修 正 を 除 い て 完 全 に 維 持 す べ き で あ る と 演 説 し た 。 当 代 の 教 育 史 学 者 コ ン ペ イ レ に ょ れ ば 、 ﹁ ユ ニ ベ ル シ テ 精 神 と は 自 由 主 義 的 精 神 で あ り 、 進 歩 の 友 で あ る ﹂ ( 2 , 4 / 3 ) と 見 な さ れ て い た の で あ る 。 そ れ ゆ え 一 八 三 〇 年 か ら 一 八 四 〇 年 ま で は 、 ユ ニ ベ ル シ テ が 前 途 有 望 と 思 わ れ た 時 期 で あ っ た 。 フ ラ ン ス 有 産 市 民 階 級 は 政 治 的 勝 利 を 確 信 し て い た が 、 そ の 子 弟 を 競 っ て 王 立 中 等 学 校 へ 送 り こ ん だ の で あ る 。 王 立 中 等 学 校 を 媒 体 と し て 、 国 王 ル イ ・ フ 小 ^ . ッ プ ( L o u is -P h il ip p e ) と 有 産 市 民 階 級 の 提 携 が 強 化 さ れ た の で あ る 。 リ オ ソ 市 の 王 立 中 等 学 校 の 生 徒 数 ( 1 2 , 7 0 ) は 、 一 八 三 一 年 に は 四 八 〇 人 で あ っ た が 、 一 八 四 七 年 に は 八 九 四 人 と 約 二 倍 に 増 加 し て い る 。 オ ル レ ア ン 市 の 王 立 中 等 学 校 は 一 八 四 八 年 に は 一 八 三 一 年 の 生 徒 数 よ り 多 い 一 二 〇 人 の 寄 宿 生 を 収 容 し て い た 。 王 立 中 等 学 校 と 公 立 中 等 学 校 は 陰 険 な 監 督 か ら 解 放 さ れ 、 あ ら ゆ る 社 会 階 級 出 身 の 教 師 に 教 職 へ の 就 職 の 門 戸 も 開 放 さ れ 、 あ ら ゆ る 宗 教 的 信 仰 告 白 の 生 徒 に も 就 学 の 機 会 が 保 障 さ れ た か ら 、 自 由 主 義 精 神 が み な ぎ っ て い た の で あ る 。 七 月 王 国 政 府 は 進 歩 主 義 と 保 守 主 義 の 調 和 を 図 る 穏 健 な 中 等 教 育 政 策 を 推 進 し た 。 し た が っ て ユ ニ ベ ル シ テ に 対 し て も 、 そ れ ま で の 伝 統 を 尊 重 す る こ と に し た の で あ る 。 あ る 代 議 士 が 、 ユ ニ ベ ル シ テ に 前 代 の 体 制 が 任 命 し た 聖 職 者

が 留 任 し た ま ま に な っ て い る と 非 難 し た 時 、 バ a ( B a r r o t, O ° ) は 聖 職 者 身 分 の 教 師 に 特 権 も 与 え な い が 閉 め 出 し も し な い と 回 答 し 、 公 教 育 大 臣 は 各 聖 職 者 身 分 の 教 師 の 人 事 に あ た っ て は 、 専 門 学 力 の 審 査 だ け で よ い と し た の で あ る 。 か く し て 当 代 の 王 立 中 等 学 校 と 公 立 中 等 学 校 は 安 定 し た 繁 栄 期 を 迎 え た の で あ る 。 ヴ ィ ル マ ン 文 相 ( 文 相 在 任 一 八 三 九 年 五 月 一 二 日 か ら 一 八 四 〇 年 二 月 二 八 日 ま で と 、 一 八 四 〇 年 一 〇 月 二 九 日 か ら 一 八 四 四 年 一 二 月 二 九 日 ま で ) が 一 八 四 三 年 三 月 三 日 に 国 王 宛 に 提 出 し た 報 告 書 ( 9 謡 ) に よ れ ぽ 、 一 八 四 二 年 の 王 立 中 等 学 校 ( 旧 帝 国 リ セ ) は 四 六 校 で あ り 、 そ の う ち の 5 校 は パ リ 市 に あ っ て 、 そ の 生 徒 数 は 一 八 、 六 九 七 人 で あ る 。 そ の 内 訳 は 、 給 費 生 が 二 、 二 五 〇 人 で あ り 、 有 償 寄 宿 生 が 五 、 七 七 〇 人 で あ り 、 無 償 通 学 生 が 五 、 五 五 四 人 で あ る 。 私 立 寄 宿 学 校 に 在 籍 の 通 学 生 は 五 、 一 二 三 人 で あ る 。 公 立 中 等 学 校 は 三 一 二 校 で あ り 、 そ の 生 徒 数 は 二 六 、 五 八 四 人 で あ る 。 私 立 中 等 学 校 ( in s ti tu ti o n s は 一 〇 二 校 で あ り 、 そ の う ち 二 三 校 は 完 全 課 程 中 等 学 校 で あ る 。 私 立 寄 宿 学 校 ( p e n si o n ) は 九 一 四 校 で あ る 。 私 立 寄 宿 学 校 や 私 立 中 等 学 校 は 、 そ の 寄 宿 生 の 一 部 を 王 立 中 等 学 校 の 通 学 生 ( e x te r n e ) と し て 送 り こ ん だ の で あ る 。 王 立 中 等 学 校 の 生 徒 数 一 八 、 六 九 七 人 と 、 公 立 中 等 学 校 の 生 徒 数 二 六 、 五 八 四 人 と 、 私 立 中 等 学 校 の 生 徒 数 四 、 〇 六 〇 人 と 、 そ の 他 に 神 学 校 ( p e ti ts s e m in a ir e s ) の 生 徒 数 二 〇 、 ○ ○ ○ 人 を 加 え る と 、 中 等 学 校 生 徒 数 の 総 計 は 六 九 、 三 四 一 人 に な る の で あ る 。 旧 制 度 ( ア ン シ ャ ン ・ レ ジ ー ム ) 時 代 の 中 等 学 校 ( 8 ま oq Φ ) の 学 校 数 は 、 当 代 の そ れ よ り も 多 か っ た と い わ れ て い る 。 例 え ば 一 七 八 九 年 の フ ラ ン ス 革 命 以 前 の 中 等 学 校 の 在 籍 者 数 は 、 住 民 三 八 二 人 に つ き 一 人 で あ っ た が 、 一 八 四 二 年 で は 住 民 四 九 三 人 に つ き 一 人 で あ る 。 ヴ ィ ル マ ン 文 相 に ょ れ ば 、 当 代 の フ ラ ン ス で は 産 業 革 命 が 進 行 中 で あ っ て 、 フ ラ ソ ス 七 月 王 政 期 に お け る 中 等 教 育 制 度 の 世 俗 化 過 程 に つ い て の 一 考 察 三 七

19世紀前半期における 中等学校生徒数の推移 〔第1表 〕 佛 教 大 學 研 究 紀 要 通 卷 七 六 號 西暦年i王 立中等学校1公 立中等学校 1s,507 26,492 18,559 26,584 9,068 14,492 10,640 15,087 18,697 1809 1812 1813 1816 .. 1829 1842 三 八 人 口 は 増 加 し 続 け て い た 。 そ の よ う な 社 会 状 況 か ら み る と 、 中 等 学 校 の 生 徒 数 の 総 数 は ま っ た く 僅 少 で あ り 、 公 職 と 自 由 職 業 の 需 要 に 辛 う じ て 応 じ て い た に す ぎ な い と い う の で あ る 。 な お ︹第 1 表 ︺ は ナ ポ レ オ ン 皇 帝 に よ る 中 等 学 校 教 育 事 業 の 国 家 独 占 強 化 措 置 以 後 か ら 一 八 四 二 年 ま で の 中 等 学 校 生 徒 数 の 推 移 を 示 し た も の で あ る 。 一 八 〇 四 年 か ら 一 八 一 五 年 ま で の 第 一 帝 政 期 、 一 八 一 五 年 か ら 一 八 三 〇 年 ま で の 王 政 復 古 期 、 一 八 三 〇 年 か ら の 七 月 王 政 期 に お い て は 、 財 産 に よ る 制 限 選 挙 制 度 に と ど ま っ て い た た め に 、 庶 民 大 衆 の 子 弟 は 中 等 教 育 か ら 閉 め 出 さ れ た ま ま で あ っ た の で あ る 。 中 等 学 校 の 有 償 給 費 生 の 人 数 の 増 加 は 、 国 家 給 費 生 ( b o u rs e s p a r 1'E ta t ) の 人 数 の 減 少 と 反 比 例 し て い た の で あ る 。 ナ ポ レ オ ン 皇 帝 が 保 障 し た 国 家 給 費 生 の 枠 は 六 、 ○ ○ ○ 人 で あ っ た が 、 一 八 四 二 年 に は 全 額 給 費 生 と 一 部 経 費 負 担 給 費 生 の 総 数 は 二 、 七 七 四 人 に 減 少 し て し ま っ て い た の で あ る 。 そ の う え こ の 給 費 生 二 、 七 七 四 人 の 内 訳 は 、 国 費 負 担 給 費 生 一 、 六 九 一 人 、 県 費 負 担 給 費 生 一 七 一 人 、 市 町 村 負 担 給 費 生 八 九 一 人 、 民 間 財 団 負 担 給 費 生 二 一 人 で あ っ た 。 そ の ほ か に 授 業 料 免 除 生 徒 も 加 え る こ と が 必 要 で あ る 。 国 家 の 全 額 負 担 給 費 生 は 一 二 〇 人 だ け で あ っ た 。 ⇔ ユ ニ ベ ル シ テ 評 亠議 会 七 月 王 政 期 の 教 育 行 政 担 当 者 は 、 著 名 な 学 者 出 身 の ギ ゾ ー 文 相 と ク ー ザ ン 文 相 、 な ら び に 政 治 家 出 身 の ヴ ィ ル マ ン

文 相 と 教 育 世 俗 化 政 策 の 推 進 者 サ ル ヴ ァ ン デ ィ 文 相 で あ る 。 歴 代 の 文 相 の 任 期 は 比 較 的 に 短 期 間 で あ っ た が た め に 、 文 相 の 補 佐 機 関 と し て 常 設 の ユ ニ ベ ル シ テ 評 議 会 ( ○ 。 昜 Φ 出 d e 1'U n iv e rs it e ) が 設 置 さ れ た の で あ る 。 ナ ポ レ オ ン 皇 帝 の 勅 令 に よ る 一 年 任 期 の 委 員 が 廃 止 さ れ た た め に 、 終 身 委 員 八 人 だ け で あ る 。 ユ ニ ベ ル シ テ 評 議 会 の 役 割 は 、 中 等 学 校 教 授 資 格 試 験 ( ア グ レ ガ シ オ ン ) の 管 理 と 、 中 等 学 校 教 授 の 昇 進 人 事 と 不 利 益 処 分 確 認 審 査 で あ る 。 哲 学 科 担 当 教 員 人 事 の 最 高 実 力 者 は ク ー ザ ン ( C o u s in ) で あ る 。 数 学 の ポ ワ ン ソ ( ℃ o 貯 。。 9 ) 、 化 学 の テ ナ ル ( 日 ゲ い n a r d ) 、 文 学 の ヴ ィ 1 r ン ( V il le m a in ) ま た は サ ン ・ マ ル ク ・ ジ ラ ル デ ィ ン ( ω 巴 巨 -窰 贄 。 O 冒 穹 臼 昌 ) も ま た 当 該 学 問 分 野 の 教 員 人 事 の 実 力 者 で あ る 。 ユ ニ ベ ル シ テ 評 議 会 の 長 所 は 、 著 名 な 学 者 が 教 員 人 事 判 定 者 に な り 、 各 教 員 の 職 務 遂 行 状 況 を 審 査 し た こ と で あ る 。 し か し 委 員 の 無 制 限 的 な 独 裁 権 は 部 下 教 員 に 対 し て 重 圧 を 加 え た の で あ る 。 ⇔ 総 括 視 学 官 総 括 視 学 官 ( in s p e e t eu rs g e n e r a u x ) の 役 割 は ユ ニ ベ ル シ テ 評 議 会 の 訓 令 を 各 大 学 区 長 ( 器 9 2 同) に 伝 達 す る こ と で あ る 。 大 学 区 長 は 中 等 学 校 長 ( p r o v is e u r ) ま た は 大 学 区 視 学 官 ( 言 ω ℃ 8 8 霞 ω 山 、9 8 念 巨 ① ) か ら 選 任 さ れ る こ と に な っ て お り 、 後 に は K 学 学 部 教 授 ( p ro fe s s e u r s d e F a c u lt e s ) か ら 選 任 さ れ た 。 大 学 区 長 の 思 想 的 立 場 は 多 種 多 様 で あ る 。 例 え ぽ 聖 職 者 の ダ ニ エ ル 師 、 戦 闘 的 旧 教 徒 タ ル デ ベ ル 、 ボ ル テ ー ル 学 徒 モ リ ス ・ ラ ン ク 、 独 立 派 唯 心 論 哲 学 者 で あ り 、 旧 教 の ﹁ 永 劫 の 責 苦 ﹂ の 教 義 と 同 じ く ク ー ザ ン の 進 歩 主 義 思 想 の 批 判 フ ラ ン ス 七 月 王 政 期 に お け る 中 等 教 育 制 度 の 世 俗 化 過 程 に つ い て の 一 考 察 三 九

佛 教 大 學 研 究 紀 要 通 卷 七 六 號 尸 四 〇 者 バ ト リ ス ・ ラ ロ ッ ク な ど が 居 た 。 王 政 復 古 期 に は 多 数 の 聖 職 者 が 教 育 行 政 官 に 任 命 さ れ た が 、 一 八 三 〇 年 八 月 九 日 に 七 月 王 国 政 府 の 成 立 以 後 は 、 宣 誓 拒 否 か 、 ま た は 新 政 府 と の 離 縁 に よ っ て ユ ニ ベ ル シ テ か ら 退 職 し た の で あ る 。 フ ラ ン ス 王 統 直 系 の ブ ル ボ ソ 家 支 配 の 政 治 体 制 擁 護 正 統 派 の 熱 心 な 支 持 者 も 解 職 さ れ た 。 七 月 王 政 期 で は 中 等 学 校 管 理 職 者 の 世 俗 化 が 着 実 に 進 め ら れ て い っ た 。 し か し 中 等 学 校 教 育 界 で は 、 校 長 の 地 位 を 軽 視 す る 傾 向 や 、 教 授 の 職 業 を 知 識 人 よ り も 上 位 と 見 な す 傾 向 の 精 神 風 土 が し ぶ と く 生 き 残 っ て い た の で あ る 。 一 八 四 八 年 度 の パ リ 高 等 師 範 学 校 卒 業 生 サ パ セ イ ( S a r c e y ) に よ れ ば 、 当 代 の フ ラ ン ス の 中 等 学 校 教 育 界 に は ﹁ 偏 見 ﹂ ( 5 , 7 4 ) が あ っ た と い う の で あ る 。 そ れ は 中 等 学 校 の 管 理 職 者 が 美 味 し く も な い 教 育 の 果 実 か ら 募 集 さ れ て い る と い う こ と で あ り 、 こ の よ う な 偏 見 に は い く か 分 の 真 実 も 含 ま れ て い た の で あ る 。 二 学 校 管 理 職 者 e 王 立 中 等 学 校 長 優 秀 な 校 長 の 管 理 は 、 王 立 中 等 学 校 教 育 の 成 功 の た め の 最 善 の 保 障 で あ っ た 。 聖 職 者 出 身 校 長 ダ ニ エ ! 師 ( D a n ie l) は カ L ソ C a e n ) 校 の 一 二 年 間 に わ た る 黄 金 時 代 を 築 い た 。 か れ は 、 学 術 優 等 生 を 食 事 に 招 待 し た り 、 ま た 修 辞 学 と 哲 学 の 優 秀 な 成 績 を 毎 年 の 通 知 表 に 印 刷 し た り し て 、 生 徒 の 競 争 意 識 を 刺 戟 し た 。 か れ は 、 人 文 主 義 的 古 典 教 育 に き

わ め て 熱 心 で あ っ た が 、 新 興 学 問 の 教 育 も 決 し て ゆ る が せ に し な か っ た 。 か れ は 、 歴 史 学 と 地 理 学 の 学 習 の 進 歩 を 援 助 す る た め に 、 校 内 の 壁 面 に 年 表 と 地 図 を 描 か せ た り し た 。 カ ー ン 市 当 局 は ダ ニ エ ル 校 長 が 要 求 し た 学 校 予 算 の 全 額 を 提 供 し た 。 ダ ニ エ ル 校 長 の 尊 大 な 性 格 が 司 教 と の 円 満 な 関 係 を 維 持 し て い く の に 問 題 と な っ た 時 で も 、 ノ ル マ ン デ ィ 人 的 な 慎 重 さ で う ま く 取 り つ く ろ う こ と が で き た の で あ る 。 " 、 ・ベ ル サ イ ユ 校 の テ リ ( T h e r y ) 校 長 は 、 世 俗 者 出 身 校 長 の な か で は 偉 大 な 知 識 人 で あ っ た 。 か れ は ベ ル サ イ ユ 市 に 生 ま れ 、 教 師 に な り 、 教 頭 ( c e n s u r e ) を 経 て 、 一 八 三 一 年 に 同 僚 教 師 の 懇 請 に よ っ て 校 長 に 就 任 し 、 一 八 四 四 年 ま で 二 二 年 間 に わ た っ て 在 職 し た 。 か れ は 市 議 会 議 員 も 兼 任 し て い た が 、 市 議 会 の 協 力 を 得 た り 、 ま た か れ を 尊 敬 す る 知 事 の 支 援 に よ っ て 、 た え ず 学 校 の 拡 張 を 図 り 、 そ の た め に 新 規 の 寄 宿 生 が 殺 到 し た の で あ る 。 こ の 有 能 な 管 理 職 者 の 校 長 は 同 時 に 、 道 徳 家 の 教 育 者 で あ っ た 。 か れ は 生 徒 の 魂 を 深 く ゆ さ ぶ り 、 ま た 強 固 な 宗 教 的 信 仰 と 偉 大 な 精 神 の 自 由 を 併 せ て 持 っ て い た の で あ る 。 か れ は 多 忙 な 生 活 の な か で 寸 暇 を 見 つ け て 、 著 書 や 論 文 を 執 筆 し 、 地 方 道 徳 学 会 長 と し て も 活 躍 し た の で あ る 。 ⇔ 公 立 中 等 学 校 長 校 長 の 質 が 王 立 中 等 学 校 教 育 の 成 否 を 左 右 す る も の で あ る と す れ ば 、 す べ て の 公 立 中 等 学 校 教 育 の 成 否 も ま た 校 長 ( p r in c ip a l) の 人 格 的 価 値 に か か っ て い た の で あ る 。 フ ラ ソ ス 七 月 王 政 期 に お け る 中 等 教 育 制 度 の 世 俗 化 過 程 に つ い て の 一 考 察 四 一

佛 教 大 學 研 究 紀 要 通 卷 七 六 號 四 二 当 代 の フ ラ ン ス の 公 立 中 等 学 校 の 総 数 は 三 一 二 校 で あ る が 、 そ の う ち の 二 八 八 校 の 校 長 は 優 秀 な 教 育 者 で あ る と 同 時 に 、 有 能 な 会 計 士 の 資 質 も 兼 備 し た 学 校 管 理 職 者 と し て 職 責 を 遂 行 し た の で あ る 。 当 代 の 地 方 自 治 体 当 局 ( c o m m u n e s ) は 今 日 で は 全 額 公 費 負 担 に な っ て い る 学 校 会 計 制 度 よ り も 、 学 校 当 局 が 会 計 責 任 者 に な る と い う 制 度 を 望 ま し い と 考 え た の で あ る 。 そ れ ゆ え 公 立 中 等 学 校 長 は 地 方 自 治 体 当 局 者 と の 粘 り 強 い 交 渉 者 で な け れ ば な ら な か っ た の で あ る 。 地 方 自 治 体 当 局 か ら の 寄 付 金 は 、 二 〇 世 紀 前 半 期 の よ う に 一 〇 年 分 の 一 括 支 給 で は な く て 、 一 年 ご と の 地 方 議 会 の 議 決 事 項 に な っ て い た の で あ る 。 地 方 議 会 は 校 舎 の 修 理 や 屋 根 の 補 修 や 、 と り わ げ 校 舎 の 新 築 な ど 多 額 の 支 出 を と も な う 場 合 に は 聞 か ぬ ふ り を し た の で あ る 。 長 期 に わ た る 継 続 的 な 交 渉 は 、 権 力 を 盾 に し た 市 長 と 、 ユ ニ ベ ル シ テ の 権 利 の 維 持 に 腐 心 す る 中 等 学 校 長 と の 関 係 を し ば し ぼ 緊 張 さ せ た の で あ る 。 そ れ に も か か わ ら ず 優 秀 な 校 長 は 多 く の 障 害 を 克 服 す る こ と が で き た 。 優 秀 な 校 長 は 決 し て 少 数 で は な か っ た の で あ る 。 / ,--. ル ( L u r e ) 校 の 校 長 は 有 能 な 実 践 家 で あ っ た が 、 寄 宿 学 校 の 開 設 と 同 時 に 、 新 校 舎 の 建 設 を 獲 得 し た 。 か く し て か れ の 学 校 は 完 全 課 程 中 等 学 校 と し て 認 可 さ れ た の で あ る 。 因 み に 当 代 の 完 全 課 程 中 等 学 校 と は 、 文 法 学 級 と 古 典 学 級 と 修 辞 学 級 と 、 哲 学 級 ま た は 数 学 級 と い う す べ て の 教 育 課 程 を 完 備 し て い る 中 等 学 校 で あ る 。 そ れ は 文 学 大 学 入 学 資 格 試 験 ま た は 理 学 大 学 入 学 資 格 試 験 へ の 受 験 準 備 教 育 を 行 う こ と の で き る 中 等 学 校 で あ る 。 し た が っ て 完 全 課 程 中 等 学 校 は 国 家 の 定 め た 最 小 限 必 要 な 人 数 の 教 師 を 雇 用 し て い な け れ ば な ら な か っ た の で あ る 。 当 代 の 地 方 自 治 体 当 局 は 公 立 中 等 学 校 の 王 立 中 等 学 校 へ の 移 管 請 願 運 動 を 開 始 し て い た 。 し か し 国 家 は 、 一 八 四 一

年 以 後 で は 公 立 中 等 学 校 の 王 立 中 等 学 校 へ の 移 管 は 莫 大 な 財 政 負 担 を と も な う こ と に な る た め に 、 認 可 し な い と い う こ と に し た の で あ る 。 ル ー ル 校 の 校 長 は 、 完 全 課 程 中 等 学 校 の 実 現 化 に よ っ て 他 の 報 償 も 獲 得 し た 。 か れ の 教 え 子 の 生 徒 が 、 始 め て 大 学 入 学 資 格 試 験 に 合 格 し た の で あ る 。 大 学 入 学 資 格 試 験 の 合 格 者 た ち が 帰 郷 し た 時 、 市 当 局 と 音 楽 隊 と 教 師 と 生 徒 は 、 ヴ ソ ! ( V e s o u l) 道 路 へ 歓 迎 に 行 き 接 待 し た 。 ア ル ポ ワ ( A rt o is ) 校 の ロ マ ネ ( R o m a n et ) 校 長 は 、 教 え 子 の パ ス ッ ー ル ( 勹 霧 8 霞 ) に 尊 敬 と 感 謝 以 上 の 絶 讃 を 与 え た 。 同 じ パ ス ッ ー ル の 未 来 の 義 父 ロ ラ ン ( L a u re n t) は 王 政 復 古 期 の 末 頃 に 、 リ オ / ( R io m ) 校 の 校 長 に 任 命 さ れ た が 、 そ の 時 の 生 徒 数 は 三 人 で あ っ た 。 そ れ が 離 任 時 に は 生 徒 数 は 一 三 四 人 に 増 加 し て い た の で あ る 。 そ れ は ロ ラ ソ 校 長 の 献 身 的 な 努 力 と 積 極 的 な 親 切 さ が 家 庭 の 親 に 喜 ば れ た か ら で あ る 。 パ ミ エ / ( P a m ie rs ) 校 の シ m ワ ( C h o it ) 校 長 は 、 同 校 の 生 え 抜 き の 元 生 徒 で あ り 、 自 習 監 督 ( m a it r e d 'e tu d e s ) と 教 ljl II ( r e g e n t) を 経 て 、 一 八 三 〇 年 に 校 長 に 昇 進 し た の で あ る 。 か れ は 同 校 で 厳 格 な 訓 育 を 行 っ た 。 か れ の 教 師 に 対 す る 訓 示 ( 9 ミ ∼ 刈 ○。 ) は 、 次 に 示 す 通 り で あ る 。 生 徒 が 過 失 を 犯 し た 時 で も 、 教 師 は 処 罰 し て は い け な い 。 生 徒 に は た ん に 警 告 す る だ け で よ い 。 た だ し 授 業 の 終 了 後 に 、 諸 君 は 処 罰 す る 義 務 を 有 し て い る こ と を 沈 痛 な 遺 憾 な 語 調 で 納 得 さ せ る こ と が 必 要 で あ る 。 剛 気 果 断 な シ ョ ワ 校 長 は 生 徒 の 就 学 費 の 無 償 制 度 の 設 定 に も 成 功 し た 。 か れ は 、 当 時 の 中 等 教 育 が ラ テ ソ 語 に 偏 重 し す ぎ て い る と 発 言 し 、 ス ペ イ ン 語 と イ タ リ ア 語 と 英 語 と ド イ ッ 語 の 各 講 座 を 開 設 し た 。 か れ は 校 内 教 会 を 再 開 し 、 宗 教 儀 式 の 礼 拝 も 復 興 し た 。 そ れ と 同 時 に 、 か れ は 同 校 の 開 設 後 始 め て の 新 教 徒 生 徒 の 入 学 も 許 可 し た 。 か れ は 新 教 フ ラ ソ ス 七 月 王 政 期 に お け る 中 等 教 育 制 度 の 世 俗 化 過 程 に つ い て の 一 考 察 四 三

佛 歡 大 學 研 究 紀 要 通 卷 七 六 號 四 四 徒 生 徒 の た め の ,,, 教 師 ( a u m o n ie r) も 要 求 し た 。 シ ョ ワ 校 長 の こ れ ら の 大 胆 な 措 置 は 多 大 の 成 果 を あ げ た が 、 同 時 に 小 心 な 地 方 自 治 体 当 局 の 首 長 と の 葛 藤 も 引 き 起 し た の で あ る 。 こ の よ う な 公 立 中 等 学 校 長 の 事 例 は 他 に も 多 く 見 ら れ る が 、 当 代 の 校 長 は さ ま ざ ま な 職 務 に 加 え て 、 一 学 級 の 授 業 の 全 部 を 担 当 し て い た の で あ る 。 ⇔ 中 等 学 校 教 頭 当 代 の 中 等 学 校 教 頭 ( c e n s e u r ) は 、 完 全 に 校 長 に 服 従 し て い た 。 長 い 間 に わ た っ て 、 教 頭 は 校 内 居 住 者 の 独 身 教 師 の う ち か ら 選 任 さ れ る の が 慣 例 で あ っ た 。 そ れ ゆ え 一 八 三 三 年 に ポ ワ チ ェ ( P o it ie r s ) 校 に 新 任 の 教 頭 が 妻 と 同 伴 で 着 任 し て き た 時 に 、 同 校 の 校 長 は 、 ﹁ 文 相 は 、 既 婚 者 を 教 頭 に 任 命 し た こ と を 承 知 し て い た が 、 こ れ は 教 頭 と 夫 人 を 別 居 さ せ な い よ う に 配 慮 し た も の と 考 え ら れ る ﹂ ( α 為 ① ) と 述 懐 し て い る の で あ る 。 三 学 校 教 師 e 王 立 中 等 学 校 教 授

王 立 中 等 学 校 教 授 ( p r o f e ss e u r ) は 所 定 の 手 続 き に よ っ て 任 用 さ れ た 。 王 立 中 等 学 校 教 授 、 と り わ け そ の 上 級 学 年 担 当 教 員 は 、 パ リ 高 等 師 範 学 校 ( E c o 一〇 ワ 自O 鬥 b ta le ) が 養 成 し た 教 師 を 採 用 し た の で あ る 。 王 政 復 古 期 の フ レ ッ シ rc --( F r a y s s in o u s ) 宗 務 ・ 公 教 育 大 臣 ( 文 相 在 任 一 八 二 四 年 八 月 二 六 目 か ら 一 八 二 八 年 二 月 九 日 ま で ) は パ リ 師 範 寄 宿 学 校 を 一 八 二 二 年 九 月 六 日 に 廃 校 に し た 後 、 地 区 師 範 学 校 ( e c o le s n o rm a le s r e g io n a le s ) に 代 用 さ せ て い た 。 し か し 、 か れ は そ の 措 置 が 間 違 っ て い た こ と を 認 め て 、 一 八 二 六 年 九 月 五 日 に 予 備 r' ( E c o le s p r e p a r a to ir e s) と い う 控 え 目 な 校 名 で 復 活 さ せ た の で あ る 。 こ の 予 備 校 は ﹁ 旧 地 区 師 範 学 校 ﹂ ( e c o le s n o r m a le s p a r ti e ll e s ) ( 1 , 2 3 5 ) を 移 行 さ せ た も の で あ る 。 か れ は 宗 教 と 道 徳 と 教 育 に 立 脚 す る 多 数 の 教 師 養 成 学 校 を 要 望 し て い た の で あ る 。 し か し 、 こ の 地 区 中 等 師 範 学 校 は 紙 上 計 画 で し か な く 、 実 際 に は パ リ の 王 立 ル イ 大 王 中 等 学 校 併 設 予 備 校 の 1 校 し か 設 置 さ れ な か っ た の で あ る 。 予 備 校 の 修 学 期 問 は 2 年 で あ る 。 同 校 第 3 学 年 は 一 八 二 五 年 に 設 置 さ れ た 哲 学 科 中 等 学 校 教 授 資 格 試 験 の 受 験 準 備 学 年 で あ っ た 。 七 月 王 国 政 府 の 発 足 と と も に 、 予 備 校 は 元 の 師 範 学 校 の 名 称 を 回 復 し た 。 当 代 の 政 府 は パ リ 師 範 学 校 の 教 育 体 制 の 整 備 に 熱 心 で あ っ た 。 同 校 は 当 初 は 王 立 ル イ 大 王 中 等 学 校 の 近 く の プ レ シ 校 ( c o ll eg e d u P le s s is ) の 古 び た 校 舎 に 設 置 さ れ て い た が 、 つ い に 新 築 の 校 舎 を 所 有 す る こ と に な っ た の で あ る 。 そ れ ま で 同 校 の 入 学 試 験 は 、 大 学 区 長 の 管 理 の 下 で 各 大 学 区 ( a c a d e m ie ) ご と に 実 施 さ れ て い た が 、 フ ラ ン ス 全 国 で た だ 一 回 の 競 争 試 験 ( c o n c o u r s ) に な っ た の で あ る 。 一 八 三 〇 年 以 前 で は 同 校 入 学 試 験 の 受 験 者 に 対 す る 政 治 的 意 見 や 宗 教 的 信 条 に つ い て の 調 査 は 増 加 す る 一 方 で あ っ た が 、 ほ と ん ど 廃 止 さ れ る こ と に な っ た の で あ る 。 同 校 入 学 試 験 は フ ラ ン ス 全 国 か ら 知 的 学 力 の 最 優 秀 の 青 年 を 引 き 寄 せ た の で あ る 。 パ リ 師 範 学 校 学 生 は フ ラ ン ス 最 高 の 学 者 の 直 フ ラ ソ ス 七 月 王 政 期 に お け る 中 等 教 育 制 度 の 世 俗 化 過 程 に つ い て の 一 考 察 四 五

佛 歡 大 學 研 究 紀 要 逋 卷 七 六 號 四 六 接 的 指 導 を 受 け た 。 ク ー ザ / ( V ic t o r C o u s in ) は 、 一 八 二 〇 年 か ら 一 八 四 〇 年 ま で さ ま ざ ま な 職 名 に も と つ く 同 校 の 実 質 的 な 指 揮 監 督 者 で あ っ た 。 こ の 大 物 校 長 は 権 威 主 義 者 で 威 嚇 的 で あ っ た が 、 つ ね に 青 年 学 生 に 対 し て 芳 居 が か っ た 荘 重 な 雄 弁 と 、 大 胆 な 処 置 と 、 温 情 の こ も っ た 世 話 を 惜 し み な く 与 え て 、 す べ て の 前 途 有 望 な 秀 才 の 心 を 恍 惚 と さ せ て 、 恐 怖 と 賞 讃 と 皮 肉 な 懐 疑 思 想 の 混 合 し た も の を 滲 透 さ せ た の で あ る 。 ク ー ザ ソ 校 長 は 一 八 四 〇 年 三 月 一 日 か ら 同 年 一 〇 月 二 八 日 ま で の 八 ヵ 月 間 、 文 相 に 就 任 し た が 、 そ の 間 は デ ュ ボ ワ ( D u b o is ) が 校 長 に 就 任 し た 。 デ ュ ボ ワ 校 長 は 元 炭 夫 党 員 ( 8 昌 o 昌 霞 o ) で あ り 、 不 規 則 な 粘 り 屋 で あ り 、 寛 大 な 精 神 と 高 雅 な 性 格 の 人 で あ っ た た め に 、 前 校 長 ク ー ザ ソ よ り も 大 き な 影 響 を 学 生 に 及 ぼ し た の で あ る 。 因 み に 炭 夫 党 と は 一 九 世 紀 初 頭 に イ タ リ ア で 組 織 さ れ た 秘 密 政 治 結 社 で あ る 。 当 代 の パ リ 師 範 学 校 の 規 律 は 、 以 前 よ り も 緩 め ら れ 、 細 か な 規 則 に あ ま り わ ず ら わ さ れ な い よ う に な っ た 。 パ リ 師 範 学 校 卒 業 生 ( n o r m a li e n ) は 愉 快 に 働 く よ う に な り 、 あ ら ゆ る 日 常 生 活 問 題 に 熱 心 に 取 組 ん だ か ら 、 中 等 学 校 教 師 の 職 業 か ら 出 版 界 や そ の 他 の 職 場 へ の 転 職 を ほ と ん ど 考 え な く て も よ い よ う に な っ た 。 中 等 学 校 の 教 師 生 活 は 万 事 好 都 合 に 営 ま れ る よ う に な っ た の で あ る 。 パ リ 師 範 学 校 ( E N ) を 卒 業 す る と 、 中 等 学 校 教 授 資 格 者 ( 。 σq ま σq ② ( 以 下 ア グ レ ジ ェ 教 師 と 略 称 す ) に な っ た 。 一 八 一 五 年 以 後 で は 王 国 ユ ニ ベ ル シ テ 評 議 会 ( C o n s e il ro y a l) は 中 等 学 校 教 授 資 格 試 験 ( a g r e g a t io n ) ( 以 下 ア グ レ ガ シ オ ン と 略 称 す ) の 受 験 手 続 き 等 を 制 定 し 、 試 験 科 目 の 出 題 範 囲 も 限 定 し て 整 備 を 図 っ た の で あ る 。 王 政 復 古 期 に は 、 保 守 反 動 的 な 教 育 政 策 は そ の よ う な 改 革 の 動 き を 妨 げ る こ と も あ っ た 。 一 八 二 七 年 の 哲 学 科 ア グ レ ガ シ オ ン は 機 嫌 取

り の 巧 妙 な 聖 職 者 出 身 受 験 者 を 多 数 合 格 者 に し た た め に 、 か れ ら よ り も 受 験 成 績 の 席 次 が 下 位 と な っ た 未 来 の 大 臣 レ ナ ン ・ フ ォ ー シ H ( L e o n F a u c h e r) は 不 合 格 に な っ た の で あ る 。 一 八 三 〇 年 以 後 で は 、 そ の よ う な 不 正 行 為 は 消 滅 し た 。 そ れ ま で の 文 学 科 、 文 法 科 、 哲 学 科 の 各 ア グ レ ガ シ オ ン に 、 歴 史 科 ア グ レ ガ シ オ ン が 加 え ら れ た 。 理 学 ア グ レ ガ シ オ ン は 一 八 四 〇 年 か ら 専 門 化 が 始 ま っ た 。 同 年 以 後 か ら 数 学 科 ア グ レ ジ ェ は 物 理 学 ・ 博 物 学 科 ア グ レ ジ ェ か ら 分 離 す る こ と に な っ た 。 こ れ ら の 各 種 ア グ レ ガ シ オ ン は 、 公 開 試 験 で あ り 、 す べ て の 学 士 号 取 得 者 ( li c e n c ie ) に 対 し て 、 パ リ 師 範 学 校 卒 業 生 で あ る と 否 と に か か わ ら ず 受 験 資 格 を 認 め ら れ る こ と に な っ た か ら 、 実 質 的 に ﹁ 中 等 教 育 の 調 整 機 構 ﹂ ( r eg u la te u rs d e 1'e n s e ig n e m e n t s e c o n d a ir e ) ( 5 , °。 ○ ) と な っ た の で あ る 。 当 代 の 王 立 中 等 学 校 の ア グ レ ジ ェ 教 師 は 、 文 法 科 一 五 九 講 座 の う ち の 一 一 九 講 座 、 文 学 科 一 五 四 講 座 の う ち の = 一 講 座 、 新 設 の 歴 史 科 六 二 講 座 の う ち の 三 三 講 座 、 理 学 科 一 四 九 講 座 の う ち の 八 四 講 座 を 占 め て い た 。 そ れ ゆ 、兄 ア グ レ ジ ェ 教 師 は 王 立 中 等 学 校 の 総 計 五 二 四 講 座 の う ち の 三 四 七 講 座 を 占 め て い た の で あ る 。 残 り の 一 七 七 講 座 は ア グ レ ガ シ オ ン 制 度 が 整 備 さ れ る 以 前 に 、 中 等 学 校 教 師 に 採 用 さ れ た 者 が ま だ 在 職 し て い た の で あ る 。 中 等 学 校 教 授 ( p r o f e ss e u r ) に 任 命 さ れ た ア グ レ ジ ェ 教 師 の 物 質 的 待 遇 は 質 素 で あ っ た 。 ナ ポ レ オ ン 皇 帝 の 第 一 帝 国 政 府 は 、 財 政 上 の 理 由 と 、 中 等 学 校 教 師 の 独 身 生 活 の 義 務 と い う 理 由 に よ っ て 、 き わ め て 低 額 の 俸 給 し か 支 給 し な か っ た 。 ジ ュ ベ ル ( J o u b e r t) は ユ ニ ベ ル シ テ 総 裁 フ ォ ン タ ヌ ( 国 o 導 ⇔ 昌 Φω ) ( 総 裁 在 任 一 八 〇 八 年 三 月 一 七 日 か ら 一 八 一 五 年 二 月 一 七 日 ま で ) に 対 し て 、 ﹁ け ち ﹂ と か ﹁ 出 し 惜 し み ﹂ と 非 難 し て い る 一 八 = 年 一 〇 月 二 八 日 と 同 三 〇 日 付 の 書 簡 を 送 付 し て 、 ﹁ 職 業 は 人 間 を 扶 養 す る こ と が 必 要 で あ る ﹂ ( 9 0。 ド ) と い う あ る 父 親 の 息 子 に 宛 て た 言 葉 に 注 フ ラ ン ス 七 月 王 政 期 に お け る 中 等 教 育 制 度 の 世 俗 化 過 程 に つ い て の 一 考 察 四 七

佛 教 大 學 研 究 紀 要 通 卷 七 六 號 四 八 意 を 促 し た の で あ る 。 ロ ワ イ エ . コ ラ ル 文 相 ( R o y e r -C o ll a r d s ( 文 相 在 任 一 八 一 五 年 八 月 一 五 日 か ら 一 八 一 八 年 一 二 月 二 八 目 ま で ) は 一 八 二 〇 年 に 下 院 で 演 説 し た 。 ﹁ 公 教 育 は 崇 高 な 特 権 を 保 有 し て い る 。 公 教 育 の 重 要 性 と 威 信 は 他 の い か な る 公 職 に も 断 じ て 譲 る も の で は な い 。 し か る に 公 教 育 は 比 較 に な ら な い ほ ど 僅 か な 報 酬 し か 支 給 し て い な い の で あ る 。 ﹂ ( 9 ◎。 H ) そ の よ う な 事 情 は 、 一 八 四 三 年 に な っ て も 当 代 の ヴ ィ ル マ ン 文 相 ( ノ 丶凶 lle b Za in ) ( 文 相 在 任 一 八 三 九 年 五 月 一 二 日 か ら 一 八 四 〇 年 二 月 二 八 日 ま で と 、 一 八 四 〇 年 か ら 一 〇 月 二 九 日 か ら 一 八 四 四 年 = 一月 二 九 日 ま で ) に よ れ ば 、 つ ね に 正 真 正 銘 の 事 実 だ っ た の で あ る 。 当 代 の 中 等 学 校 に お け る 上 級 学 年 担 当 教 師 は 、 哲 学 科 と 修 辞 学 科 と 専 修 数 学 科 と 物 理 学 科 の 担 当 教 師 で あ り 、 年 額 の 上 限 三 〇 〇 〇 フ ラ ン の 固 定 給 を 支 給 さ れ て い た 。 第 一 帝 政 期 ( 一 八 〇 四 年 五 月 = 二 日 か ら 一 八 一 四 年 五 月 一 日 ま で ) に は 、 中 等 学 校 教 師 に 中 等 教 育 の 振 興 に 対 す る 関 心 を 持 た せ る た め に 、 固 定 給 の ほ か に 臨 時 手 当 も 支 給 さ れ て い た 。 こ の 臨 時 手 当 は 、 当 初 は 有 償 寄 宿 生 の 寄 宿 費 と 学 費 の 合 計 の 一 割 相 当 額 に 、 通 学 生 の 学 費 の 三 分 の 二 相 当 額 を 加 え た 金 額 で あ る 。 し た が っ て 臨 時 手 当 は か な り 複 雑 な 手 続 き を 経 て 教 師 に 支 給 さ れ た の で あ る 。 1 八 1.1 九 年 に ヴ ァ チ ム ニ 文 相 ( V a t im e s n il ) ( 文 相 在 任 一 八 二 八 年 二 月 一 〇 目 か ら 一 八 二 九 年 八 月 七 日 ま で ) は 、 各 王 立 中 等 学 校 の 年 間 通 常 収 入 額 の 三 分 の 一 を 、 少 な く と も 在 職 五 年 以 上 の 教 師 に 支 給 す る と 決 定 し た 。 こ れ は ﹁ ヴ ァ チ ム ニ の 賞 与 ﹂ ( 9 0。 N ) と 呼 ば れ た 。 当 代 の 俸 給 は 当 時 の 生 計 費 を 考 慮 す る と 、 一 九 一 四 年 の 時 点 で の 俸 給 と 比 べ て み て も 、 不 当 に 低 か っ た と い う こ と

は な か っ た の で あ る 。 例 え ば ク ロ ワ `fig ( C r o is e t) は 一 八 三 五 年 に パ リ 師 範 学 校 を 卒 業 し て 、 ポ ワ チ エ 中 等 学 校 に 赴 任 し た が 、 生 計 費 の 内 訳 は 、 家 具 備 え つ け の ア パ ー ト の 家 賃 月 額 は 一 六 フ ラ ン で あ り 、 午 前 一 〇 時 の 朝 食 と 午 後 六 時 の 夕 食 つ き の 高 級 下 宿 の 家 賃 月 額 は 五 〇 フ ラ ン で あ っ た の で あ る 。 し か し 臨 時 手 当 は 各 教 師 の 通 常 の 収 入 金 額 に 算 入 す る こ と は で き な か っ た の で あ る 。 な ぜ な ら 生 徒 数 が 増 加 し て く る 富 裕 な 中 等 学 校 で は 、 生 徒 数 の 増 加 に 見 合 っ た 講 座 数 の 増 加 を も た ら し た が 、 そ れ は 古 参 教 師 の 一 人 当 り 手 取 り 収 入 金 額 の 減 少 を も た ら し た か ら で あ る 。 パ リ 市 で は 、 大 規 模 な 私 立 寄 宿 中 等 学 校 の 校 長 は 、 自 校 生 徒 が 通 学 生 と し て 在 籍 し て い る 王 立 中 等 学 校 か ら 、 他 の 王 立 中 等 学 校 の 通 学 生 と し て 転 校 さ せ た 場 合 に は ' 1 t l' 0 0 0 フ ラ ン の 臨 時 の 報 酬 を 得 た の で あ る 。 当 代 の 中 等 学 校 教 師 は 通 常 の 官 吏 の よ う な 安 定 し た 俸 給 を 支 給 さ れ る よ う に は な っ て い な か っ た の で あ る 。 パ リ 市 の 王 立 中 等 学 校 教 師 は 、 つ ね に 独 立 精 神 ( e s p r it d 'i n d e p e n d a n c e ) を 保 持 し て い た 。 王 政 復 古 期 ( 一 八 一 四 年 五 月 二 日 ・ 一 八 一 五 年 六 月 二 二 日 か ら 一 八 三 〇 年 八 月 二 八 日 ま で ) の 中 等 学 校 の ピ H p. ( P ie rr o t ) 校 長 は 、 報 酬 の 分 配 を め ぐ る 紛 争 を 阻 止 す る た め に 職 権 を 発 動 す る 時 に 、 ﹁ 本 官 は ユ ニ ベ ル シ テ の 政 策 が 公 権 力 に よ っ て 決 定 さ れ る こ と に 正 式 に 反 対 す る も の で あ る ﹂ ( 9 c。 c。 ) と 書 い た の で あ る 。 し か し 、 こ の 事 実 は 、 か れ が 後 に な っ て ル イ 大 王 中 等 学 校 の 校 長 に 転 勤 す る 時 に な ん ら の 妨 げ に も な ら な か っ た の で あ る 。 ギ リ シ ァ 語 古 典 学 者 プ ラ ン シ ュ ( P la n c h e ) は 一 八 三 〇 年 七 月 二 七 日 の 七 日 革 命 の 日 に 、 革 命 運 動 に 参 加 し 、 ギ リ シ ア の 歴 史 家 ポ リ ュ ビ オ ス ( ℃ o な ぼ 8 ℃ 轡 卜。 O ド 癲 -晋 旨 O 輝 ) の 文 章 の 訳 文 を 暴 徒 に 示 し た 。 王 立 ル イ 大 王 中 等 学 校 の 数 学 担 当 教 師 ギ ュ イ ヤ ル ( G u il la r d ) は 、 一 八 二 九 年 = 一月 に ﹃ 学 校 新 聞 ﹄ ( G a z z e tt e d e s フ ラ ソ ス 七 月 王 政 期 に お け る 中 等 教 育 制 度 の 世 俗 化 過 程 に つ い て の 一 考 察 四 九

佛 歡 大 學 研 究 紀 要 通 卷 七 六 號 五 〇 E c o le s ) を 創 刊 し 、 ヴ ァ チ ム ニ 文 相 の 業 績 を 賞 讃 し た が 、 ユ ニ ベ ル シ テ 評 議 会 を 攻 撃 し た 。 専 制 的 で 無 能 と 非 難 さ れ た ユ ニ ベ ル シ テ 評 議 会 は ギ ユ イ ヤ ル を 免 職 処 分 に し た 。 七 月 革 命 が そ の 処 分 を 取 消 す の に ち ょ う ど 都 合 よ く 突 発 し た 。 か れ は 、 し ば ら く の 問 、 闘 争 を 続 行 し た 。 し か し 同 僚 教 師 は 新 政 府 に 味 方 し て 、 政 府 を 困 ら せ る つ も り は な か っ た 。 中 等 学 校 教 師 の 慎 重 な 姿 勢 は 、 待 遇 改 善 を 公 然 と 要 求 す る こ と を た め ら わ せ た の で あ る 。 そ れ に も か か わ ら ず パ リ 市 の 中 等 学 校 教 師 は き わ め て 有 利 な 立 場 に あ っ た 。 私 立 寄 宿 学 校 ( p e n s io n ) 講 師 や 家 庭 教 師 の 副 業 が 疲 労 の 見 返 り に 多 額 の 収 入 を も た ら し た の で あ る 。 そ れ ゆ え 、 手 腕 家 の 教 師 は 、 実 収 入 も 少 な く な る し 、 生 徒 も 少 数 し か い な い 地 方 大 学 学 部 教 授 に な る よ り も 、 パ リ 市 内 の 王 立 中 等 学 校 教 授 に な る こ と を 好 ん だ の で あ る 。 実 際 、 パ リ 市 内 の 王 立 中 等 学 校 の 終 身 任 用 教 授 は 、 や る 気 の あ る 秀 才 生 徒 を 指 導 す る こ と が で き た の で あ る 。 パ リ 師 範 学 校 卒 業 生 の 中 等 学 校 教 授 は 、 文 学 崇 拝 の 精 神 風 土 の な か で 育 成 さ れ た の で 、 ギ リ シ ャ 語 ・ ラ テ ン 語 古 典 愛 好 者 で あ っ た 。 し た が っ て 、 か れ ら は し ば し ば 生 徒 に そ れ ら の 古 典 を 愛 好 す る よ う に 指 導 し た 。 か く し て ヴ ェ ル ギ リ ウ K ( V e rg il iu s 晋 7 0 -晋 1 0 ) と ホ ラ テ ィ ウ ス ( 口 ○ 銹 悪 昜 晋 ① 0 ー 晋 ○。 ) の 作 品 は 、 つ ね に 生 徒 か ら 新 し い 魅 力 を 持 っ た 作 品 と 見 ら れ る よ う に な っ た の で あ る 。 地 方 の 王 立 中 等 学 校 教 師 は 、 パ リ 市 の 同 僚 教 師 ほ ど に は 尊 敬 も さ れ ず 、 独 立 精 神 も 保 持 し て い な か っ た 。 そ れ に も か か わ ら ず 中 等 学 校 教 授 資 格 試 験 は 、 か れ ら に 対 し て 学 校 教 師 貴 族 階 級 の 地 位 を 保 証 し た の で あ る 。 ⇔ 公 立 中 等 学 校 教 諭 公 立 中 等 学 校 教 諭 ( r e g e n ts の ,,, ( 泳 σ Φ 三 ) の な か の 学 士 号 取 得 者 教 員 の 人 数 は か な り 限 ら れ て い た け れ ど も 、 し ば し ば 多 数 の 優

秀 な 教 育 者 ( p e d a g o g u e s ) が 見 ら れ た の で あ る 。 例 え ば チ ュ / ( T u ll e ) 中 等 学 校 の あ る 生 徒 は 、 ﹁ わ た く し は ほ と ん ど 四 〇 年 間 、 恩 師 に 再 会 し て い な い け れ ど も 、 恩 師 を 決 し て 忘 れ て は い な い ﹂ ( 9 0。 心 ) と 回 想 し て い る の で あ る 。 し か し 公 立 中 等 学 校 教 諭 の 待 遇 は 決 し て 満 足 す べ き も の で は な か っ た の で あ る 。 ヴ ィ ル マ ン 文 相 に よ れ ば 、 公 立 中 等 学 校 教 師 の 平 均 給 料 は ほ と ん ど 一 、 二 〇 〇 フ ラ ン が 上 限 で あ っ た 。 ( 9 0。 蔭 ) 完 全 課 程 中 等 学 校 の 若 干 数 の 教 師 だ け が 二 、 四 〇 〇 フ ラ ン 以 上 を 支 給 さ れ て い た に す ぎ な い 。 公 立 中 等 学 校 教 師 の 人 件 費 を 負 担 し て い る 地 方 自 治 体 の 財 政 が 、 単 年 度 ご と の 予 算 と 決 算 を 議 決 し て い く と い う し く み で あ っ た た め に 、 問 題 の 給 料 を 元 の 状 態 に し て お く こ と に な っ た の で あ る 。 ⇔ 中 等 学 校 管 理 事 務 局 中 等 学 校 の 管 理 事 務 局 ( b u re a u d 'a d m in is tr a ti o n ) は 教 育 事 務 職 員 と 当 該 地 域 の 名 士 に よ っ て 構 成 さ れ て い た 。 管 理 事 務 局 は 物 的 問 題 を 処 理 す る だ け で な く て 、 教 育 監 督 権 も 要 求 し た 。 地 方 自 治 体 首 長 ( 市 長 ) と 公 立 中 等 学 校 長 と の 対 立 は 、 し ば し ば 教 師 に ま で 波 及 し た 。 有 産 市 民 階 級 の 人 び と は 、 そ の 子 弟 を 教 え て い る 哀 れ な 貧 乏 人 に 権 力 を 冷 酷 に 振 り 廻 し た の で あ る 。 中 等 学 校 教 師 は 、 そ の 学 識 の ゆ え に ね た ま れ 、 そ の 貧 乏 の ゆ え に 軽 蔑 さ れ 、 学 費 を 支 払 う 有 産 市 民 階 級 の 人 に 侮 ら れ て い た た め に 、 七 月 王 政 期 に は あ ま り 羨 や ま し が ら れ る よ う な 状 態 で は な か っ た の で あ る 。 フ ラ ン ス 七 月 王 政 期 に お け る 中 等 教 育 制 度 の 世 俗 化 過 程 に つ い て の 一 考 察 五 一

佛 歡 大 學 研 究 紀 要 通 卷 七 六 號 五 二 四 生 徒 一 八 一 五 年 以 後 、 中 等 学 校 の 改 善 措 置 が 取 ら れ た た め に 、 中 等 学 校 教 育 事 業 の 充 実 は め ざ ま し く 進 展 し た 。 な ぜ な ら 戦 争 は も は や 見 ら れ な か っ た か ら で あ る 。 一 八 三 〇 年 の 七 月 王 政 の 成 立 以 後 で は 、 ル イ ・ フ ィ リ ッ プ ( L o u is -P h ili p p e ) CS I王 の 治 下 で の 集 団 的 暴 動 は き わ め て 稀 な こ と に な っ た 。 当 代 の 中 等 学 校 生 徒 は 寄 宿 生 ( i n te r n e ) と 通 学 生 ( ① 蓉 Φ 讐 。 ) と に 分 か れ て い た 。 中 等 学 校 の 生 活 は 、 半 分 は 兵 営 で あ り 、 半 分 は 修 道 院 で あ っ た か ら 、 寄 宿 生 に 対 し て は と く に 厳 格 で あ っ た 。 マ キ シ ム ・ ド ・ fi ン °h ( M a x im e D u C a m p ) は 王 立 ル イ 大 王 中 等 学 校 で の 陰 惨 な 風 景 を 描 写 し て い る 。 ﹁ わ た く し は そ こ に 九 年 間 滞 在 し た 。 わ た く し は そ こ で 九 年 間 苦 し み 抜 い た ° J (5 , 8 5 ) ラ プ ラ ド ( ≦ 9 霞 山 ① い 巷 蠢 鮎 o ) も リ オ / ( L y o n ) 校 に あ ま り 良 い 思 い 出 を 持 っ て い な い 。 フ ロ ー ベ / ( F la u b e r t) は ヴ ァ ン ド ム ( V e n d o m e ) 校 の 記 事 を 読 ん で 、 そ の 作 品 ﹃ ル イ ・ ラ ン ベ ー / ﹄ ( L o u is L a m b e r t) の な か で ル ー ア / ( R o u e n ) 校 の 生 徒 時 代 の 自 分 の 生 活 を 回 想 し て い る 。 こ れ ら の 作 家 た ち が 校 則 に 服 従 す る こ と に あ ま り 適 し て い な か っ た こ と は と も か く と し て 、 あ る 元 教 師 は レ ソ ヌ ( R e n n e s 校 の 寄 宿 生 が ど ん な に 馬 鹿 げ た 圧 制 を 強 制 さ れ た か を 述 懐 し て い る 。 校 則 は 自 習 監 督 教 師 ( m a it r e d 'e tu d e s ) に よ っ て 倍 加 さ れ た 。 大 多 数 の 自 習 監 督 教 師 は 高 齢 者 で あ り 、 あ ら ゆ る 職 業 か ら 閉 め 出 さ れ た た め に 、 自 分 の 監 督 下 に 置 か れ た 生 徒 に 対 し て 、 自 分 が 侮 辱 さ れ た こ と の 報 復 を 行 っ た の で あ る 。

つ ま り 、 か れ ら は 強 者 に 対 し て は 臆 病 者 で あ り 、 弱 者 に 対 し て は 残 酷 者 で あ っ た の で あ る 。 当 代 の 生 徒 に 対 し て 、 知 育 ( e n s e ig n e m e n t) は 訓 育 ( 岳 。・ 。 ぢ 嵩 昌 ① ) よ り は 良 い 思 い 出 を 残 し て い る 。 マ キ シ ム ・ ド ユ ・ カ ン プ の よ う な 暴 れ ん 坊 も 、 自 分 の 教 師 に 対 し て は 同 情 の 念 を 表 明 し て い る 。 デ ル ッ ー / ( D e lt o u r) の よ う な 勤 勉 な 生 徒 は 教 師 を 賞 讃 し て い る 。 も ち ろ ん 当 代 の 生 徒 は 浪 漫 主 義 文 学 に か ぶ れ て い た か ら 、 數 師 の 杓 子 定 規 的 な 、 寛 大 で な い 指 導 に 対 し て は 抗 議 し た 。 か れ ら は 王 立 ル イ 大 王 中 等 学 校 の 謹 厳 実 直 な 教 師 を 怒 ら せ る よ う な こ と を 言 っ て 楽 し ん だ 。 ﹁ 教 師 諸 君 の ユ ゴ ー ( H u g o , V . M . 1 8 0 2 -8 5 ) に つ い て は わ た く し に 何 も 話 さ な い で 。 か れ は 悪 者 で す 。 ﹂ ( 9 0。 ① ) そ う は い っ て も 、 生 徒 自 身 は 依 然 と し て ギ リ シ ャ 語 ・ ラ テ ン 語 古 典 愛 好 者 だ っ た の で あ る 。 サ ル セ イ ( S a r c e y ) に よ れ ば 、 教 師 も 親 も 生 徒 も す べ て の 人 が ギ リ シ ャ 語 ・ ラ テ ン 語 古 典 へ の 信 仰 を 持 っ て い た の で あ る 。 す べ て の 人 び と が 、 所 定 の 教 育 課 程 に お け る ﹁ 古 典 教 育 の 優 位 ﹂ ( s u p e r io r it e d e 1' e n s e ig n e m e n t c la ss iq u e ) ( 5 , 8 6 -8 7 ) を 信 じ て い た の で あ る 。 ラ テ ソ 語 と ギ リ シ ャ 語 の 古 典 教 育 の 人 間 教 育 に お い て 占 め る 地 位 を 疑 う 人 は 、 た だ の 一 人 も 居 な か っ た の で あ る 。 教 師 は 、 フ ラ ン ス 社 会 に 普 及 し て い る ギ リ シ ャ 語 ・ ラ テ ソ 語 古 典 文 学 偏 重 の 風 潮 に よ っ て 、 支 持 さ れ 激 励 さ れ た の で あ る 。 ラ テ ン 語 の 慣 用 句 や 名 句 の 引 用 と い う 慣 習 は 、 文 壇 だ け で な く 政 界 や そ の 他 の 社 会 各 界 で 広 く ゆ き わ た っ て い た の で あ る 。 ギ ゾ ー ( G u iz o t ) と モ レ ( 霞 ○ 冨 ) は 議 会 で の 論 戦 1J タ キ ッ K ( T a c it u s , 5 5 頃 ー 旨 O 頃 ) の 言 葉 を 互 い に 投 げ 合 っ た の で あ る 。 か く し て ヴ ィ ル マ ン 文 相 の 学 事 報 告 書 の な か で は 、 中 等 教 育 の 性 格 と は ポ ー ル ・ ロ ワ イ ヤ ル ( P c r t R o y a l) 教 団 学 フ ラ ン ス 七 月 王 政 期 に お け る 中 等 教 育 制 度 の 世 俗 化 過 程 に つ い て の 一 考 察 五 三

佛 歡 大 學 研 究 紀 要 通 卷 七 六 號 五 四 校 や 旧 パ リ 大 学 文 芸 学 部 の 制 度 で あ り 、 こ の 二 世 紀 間 に わ た っ て フ ラ ン ス の 行 政 官 や 司 法 官 や 実 業 家 や 有 能 な 人 や 学 識 経 験 者 を 養 成 し て き た 制 度 で あ る と 定 義 さ れ た の で あ る 。 ( 9 0。 刈 ) し か し な が ら 、 す べ て の 青 年 が そ の 教 師 と と も に 過 去 へ の 愛 着 を 無 条 件 で 受 け 入 れ た 中 等 教 育 の 黄 金 時 代 で あ っ た と 考 え る こ と は 重 大 な 誤 ま り を 犯 す こ と に な る 。 大 多 数 の 青 年 は 中 等 教 育 は 不 十 分 で あ る と 痛 感 し て い た の で あ る 。 ギ ゾ ー は 自 分 の 子 供 フ ラ ン ソ ワ の 教 育 の 印 象 か ら 痛 感 し た こ と を 、 一 八 三 二 年 の 友 人 宛 の 手 紙 の な か に 書 い て い る 。 ﹁ フ ラ ン ソ ワ は 哲 学 と 数 学 を 学 び た い と 考 え て い ま す 。 そ れ は 新 世 界 で あ り 、 旧 弊 な 人 び と が 嫌 っ た 学 科 で す 。 フ ラ ン ソ ワ が 最 近 の 一 年 間 、 ギ リ シ ャ 語 ・ ラ テ ソ 語 学 習 に 退 屈 し な い よ う に す る た め に は 、 わ た く し に 対 す る 多 大 の 親 密 感 と 信 頼 感 が 必 要 で し た 。 ﹂ ( ρ ○。 蒔 ) ギ ゾ ー は 古 典 教 育 に 対 す る 忠 実 な 味 方 で あ り 、 古 典 教 育 な し で は 実 際 に は た ん な る 知 性 の 成 り 上 り 者 に し か す ぎ な い と 考 え て い た が 、 し か し 古 典 教 育 に は 変 革 さ れ る べ き 重 要 な 事 柄 が 存 在 し て い る こ と も 十 分 に 承 知 し て い た の で あ る 。 中 等 教 育 は き わ め て 貧 弱 で あ り 、 非 常 に 遅 れ て い た の で あ る 。 現 実 の 世 界 の 知 的 雰 囲 気 と 中 等 学 校 の そ れ と は あ ま り に も か け 離 れ 過 ぎ て い た の で あ る 。 五 教 育 課 程 著 名 な 人 文 古 典 学 者 ア ブ ( A b o u t, E , ) に よ る 当 代 の 中 等 学 校 教 育 課 程 の 授 業 の 実 情 は 、 次 に 示 す 通 り で あ る 。 わ た く し が 一 八 四 〇 年 に 経 験 し た 中 等 学 校 界 は ほ と ん ど 大 学 入 学 資 格 取 得 者 製 作 所 で し か な か っ た 。 中 等 学 校 制 度

の 中 心 は パ リ 市 の 中 等 学 校 の 一 般   験 ( c o n c o u r s g e n e r a l) で あ り 、 そ の 試 験 の 基 準 は 猛 烈 な 学 習 と 呼 ば れ て い る も の で あ っ た 。 当 代 に お け る 猛 烈 な 学 習 と は 、 仏 文 ギ リ シ ャ 語 訳 や 仏 文 ラ テ ン 語 訳 や 、 ギ リ シ ャ 語 仏 訳 や ラ テ ソ 語 仏 訳 で あ り 、 ま た 所 定 の 設 題 を フ ラ ン ス 語 ま た は ラ テ ソ 語 の 文 章 で 論 証 す る こ と で あ り 、 ま た 優 雅 に ラ テ ン 語 詩 文 で 表 現 す る こ と で あ っ た と い う の で あ る 。 こ の よ う な 教 育 課 程 は 、 元 来 は イ エ ズ ス 会 修 道 会 の 善 良 な 神 父 た ち に よ っ て 練 り あ げ ら れ て き た も の で あ る が 、 近 代 精 神 は そ れ ら に 歴 史 学 と 哲 学 と 精 密 科 学 ( 数 学 ) と 現 代 外 国 語 を つ け 加 え た の で あ る 。 し か し 現 代 外 国 語 は 一 般 試 験 の 試 験 科 目 の 採 点 の 対 象 と は さ れ な か っ た た め に 、 絶 対 的 な 不 信 に さ ら さ れ た の で あ る 。 歴 史 学 は か な り な 詰 め こ み 学 習 で あ り 、 歴 史 専 攻 の 一 部 の 生 徒 の 選 択 科 目 で あ っ た 。 精 密 科 学 ( 数 学 ) は サ ン ・ シ ー ル 陸 軍 士 官 学 校 ( 国 8 一① s p e c ia le m il it a ir e S a in t-C y r ) か 理 工 科 学 校 ( E c o le p o ly t e c h n iq u e ) へ の 進 学 希 望 者 で な け れ ば 、 数 学 を 知 っ て い な く て も 上 品 な 人 と 見 な さ れ た の で あ る 。 哲 学 は 一 年 間 の 全 部 が 授 業 時 間 に 配 当 さ れ て い た け れ ど も 、 ク ー ザ ン に よ れ ば 雄 弁 術 の き ま り 文 句 の 反 復 練 習 で し か な か っ た が 、 修 辞 学 級 の 最 高 学 年 に 位 置 づ け ら れ た の で あ る 。 要 す る に 定 型 的 ・ 制 度 的 な 中 等 教 育 と は ギ リ シ ャ 語 と ラ テ ン 語 の 学 力 を 普 及 し 拡 充 し 改 善 す る こ と だ け で あ っ た の で あ る 。 そ の 結 果 は 、 一 学 級 八 〇 人 の 生 徒 の う ち で 一 〇 人 か 一 二 人 の 生 徒 だ け が 中 等 学 校 の 退 屈 な 授 業 に い く ら か の 興 味 を 覚 え た と い う こ と で あ っ た の で あ る 。 ア ブ の 報 告 は 、 同 時 代 人 の サ ル セ イ や ヴ ァ イ ス ( W e is s , J . J ° ) が 喜 ん で 通 学 し た 中 等 学 校 で の 授 業 の 退 屈 な 様 子 を 誇 張 し て い る か も し れ な い 。 し か し 、 こ の ま っ た く 杓 子 定 規 の 教 育 を 非 難 す る 人 び と は 決 し て 少 数 で は な い し 、 フ ラ ソ ス 七 月 王 政 期 に お け る 中 等 教 育 制 度 の 世 俗 化 過 程 に つ い て の 一 考 察 五 五

佛 歡 大 學 研 究 紀 要 通 卷 七 六 號 五 六 そ れ は パ リ 市 で は 優 勢 で あ り 、 一 般 試 験 に 密 接 に つ な が っ て い た の で あ る 。 王 政 復 古 期 の ル イ 大 王 校 生 徒 ジ ャ ニ ン ( J a n in , J . ) は 、 同 校 の あ ら ゆ る 教 育 が 一 般 試 験 に よ っ て 腐 敗 さ れ て い た と 述 べ て い る 。 さ ら に ヴ ァ レ ( V a ll e s, J . ) も 、 貧 乏 な 教 養 の あ る 、 空 腹 の 、 生 計 を 営 む こ と の で き な い 大 学 入 学 資 格 取 得 者 ( b a c h e li e r ) を 世 間 に 放 り 出 し た 中 等 教 育 に 対 す る 呪 い の 言 葉 を 放 っ て い る の で あ る 。 そ う は い っ て も 、 中 等 教 育 は 、 少 な く と も 文 学 に 精 通 し た 、 教 養 の あ る 美 し い 文 体 を 愛 好 す る 中 等 教 育 教 師 ( p r o -fe s s e u r ) を 養 成 し た の で あ る 。 ヴ ァ イ ス も フ ラ ン ス に お け る 教 授 法 ( a rt d 'e n s e ig n er ) の 頂 点 は 一 八 四 〇 年 頃 に 到 達 さ れ た と 証 言 し て い る 。 し か し 、 中 等 教 育 教 師 た ち は 真 実 の 科 学 精 神 と は 縁 の な い 状 態 に 停 滞 し て い る と 非 難 さ れ た の で あ る 。 言 語 学 者 エ ジ ェ ( E g g e r , E ° ) は 、 か れ ら が 文 法 を 軽 視 し て い る と 遠 慮 が ち に 批 判 し て い る 。 歴 史 学 者 ル ノ ル マ ン ( R e n o r m a n t, C . ) は 、 か れ ら が ギ リ シ ャ 語 に 弱 い と 述 べ て い る 。 若 い 博 覧 強 記 の ル ナ ン ( 幻 o 憙 P 国 ゜ ) は 、 か れ ら が 理 学 に き わ め て 無 関 心 で あ る と 認 め て い る 。 王 立 ア ン リ 四 世 中 等 学 校 の 教 師 に は 修 辞 学 者 や 文 法 学 者 は 居 る け れ ど も 、 他 の 学 問 の 専 門 家 は 居 ら な い と 言 わ れ た り し て い る 。 フ ラ ン ス の 知 識 人 が 、 こ の よ う に フ ラ ン ス 中 等 教 育 の 実 情 に つ い て 議 論 し て い る 時 、 ド イ ッ 人 教 師 テ ィ 1 ル シ ュ ( T h ie rs c h ) か ら フ ラ ン ス に 対 す る 多 大 の 憎 悪 感 か ら の 侮 辱 を 受 け た の で あ る 。 一 八 四 八 年 頃 の フ ラ ン ス 有 産 市 民 階 級 の 政 治 的 弱 体 ぶ り や 、 二 月 革 命 以 前 に 驚 か さ れ た 、 そ の 茫 然 自 失 ぶ り な ど は 、 人 為 的 な 古 代 世 界 、 つ ま り 書 物 の 世 界 の な か に 青 年 を 生 活 さ せ た 中 等 教 育 に も 責 任 の 一 半 は あ る の で は な い か と 考 え ら れ た の で あ る 。 教 育 課 程 ( p la n d 'e tu d e ) 問 題 は 、 時 ど き 国 会 下 院 ( C h a m b re d e s d e p u t e s ) で も 取 り 上 げ ら れ た 。 一 八 三 七 年 に

フ ラ ン ス 革 命 期 の 中 央 学 校 の 教 育 課 程 を 提 唱 し た 哲 学 者 ト ラ シ の 息 子 の ビ ク ト ル ・ ド ・ ト ラ シ ( V ic to r d e T r a c y は 文 学 偏 重 の 中 等 教 育 を 攻 撃 し た 。 か れ の 主 張 の 要 旨 は 、 次 に 示 す 通 り で あ る 。 わ た く し は 三 つ か 四 つ の 科 学 ( s c ie n c e s ) よ り も 既 に 年 長 で あ る 。 わ た く し は 化 学 よ り も 前 に 、 真 実 の 物 理 学 よ り も 前 に 、 地 質 学 よ り も 前 に 生 ま れ て き た の で あ る 。 し か る に 議 員 諸 君 は 三 〇 〇 年 以 前 の 教 科 を 維 持 し た い と 言 わ れ る の で あ る 。 そ の よ う な 事 態 は 本 来 あ り 得 な い の で あ る 。 中 等 教 育 の 教 育 課 程 に つ い て の 論 争 は 、 多 年 に わ た っ て 継 続 さ れ て き た も の で あ り 、 ア ラ ゴ ( 諺 蠢 αq o ) も 一 八 三 七 年 lll 月 l 1 11 1日 に 論 陣 に 参 加 し た 。 か れ の 意 見 の 要 旨 は 、 次 に 示 す 通 り で あ る 。 優 れ た 文 学 教 育 は も ち ろ ん 必 要 で あ る 。 文 学 教 育 を 受 け な か っ た 大 学 者 の 人 び と は す ぺ て 不 完 全 で あ り 、 未 完 成 で あ る 。 し か し 、 こ の 文 学 教 育 は ラ テ ン 語 と ギ リ シ ャ 語 を 必 要 と は し な い の で あ る 。 ラ テ ン 語 と ギ リ シ ャ 語 の 教 育 は 王 立 中 等 学 校 に 任 せ よ う で は な い か 。 そ の 他 の 中 等 学 校 は 、 ラ テ ン 語 や ギ リ シ ャ 語 の 死 語 の 教 育 を 、 フ ラ ン ス の 各 地 方 の 必 要 性 か ら 選 定 さ れ た 現 代 外 国 語 教 育 と 連 携 し た フ ラ ソ ス 語 教 育 と 取 り 替 え よ う で は な い か と い う の で あ る 。 そ れ に 対 し て ラ マ ル チ ー M ( L a m a r ti n e ) は 、 国 民 に 共 通 な 思 想 的 基 盤 を 与 え る 文 学 教 育 に よ っ て 、 実 際 的 な 産 業 教 育 の 振 興 を 図 っ て い く こ と が 必 要 で あ る と 反 論 し た の で あ る 。 た だ し そ の 文 学 教 育 は ギ リ シ ャ 語 と ラ テ ン 語 に 依 存 し な け れ ば な ら な い と い う の で あ る 。 な ぜ な ら 古 代 の ギ リ シ ャ 人 や ロ ー マ 人 は 審 美 感 覚 を 鋭 敏 に 豊 か に 持 っ て い た か ら で あ る と い う の で あ る 。 フ ラ ン ス 七 月 王 政 期 に お け る 中 等 教 育 制 度 の 世 俗 化 過 程 に つ い て の 一 考 察 五 七

佛 歡 大 學 研 究 紀 要 通 卷 七 六 號 五 八 と こ ろ で 、 こ の よ う な 学 者 と 詩 人 と の 間 の 演 説 の 応 酬 は 、 な ん ら の 実 際 的 な 成 果 も 産 み 出 さ な か っ た の で あ る 。 フ ラ ソ ス の 中 等 教 育 の 教 育 課 程 の 真 の 目 的 は 大 学 入 学 資 格 試 験 ( b a c c a la u r e a t ) へ の 案 内 で あ っ た と い う こ と が で き る の で あ る ・ 大 学 入 学 資 格 試 験 が 現 在 の よ う な 発 展 段 階 へ 到 達 す る ま で の 歩 み は 、 実 に た ど た ど し か っ た の で あ る む 第 一 帝 政 期 ( 一 八 〇 四 年 か ら 一 八 一 四 年 ま で ) で は 大 学 入 学 資 格 学 位 は あ ま り 請 求 さ れ る こ と も な く 、 そ の 他 の 学 位 と 同 じ よ う に き わ め て 簡 単 な 試 験 の 後 で 授 与 さ れ た の で あ る 。 例 え ば 一 八 〇 九 年 の 哲 学 科 大 学 入 学 資 格 学 位 希 望 の リ セ 生 徒 は 、 授 業 の な か で い く つ か の 文 章 を 選 択 す る よ う に 求 め る 教 師 の 氏 名 を 通 知 し て も ら っ て い る 。 そ の 後 で 試 験 官 の 教 師 は 自 分 で 指 定 し た 問 題 文 を 忘 れ て し ま い 、 予 定 外 の 問 題 に つ い て 質 問 す る 。 試 験 官 は ﹁ ふ む 、 ふ む ﹂ と の ど を ご ろ ご ろ と 言 わ せ て 、 受 験 者 が 解 答 を 思 い 出 す の を 待 っ て い る 。 受 験 者 が ど ぎ ま ぎ し て い る と 、 試 験 官 の 教 師 は 受 験 者 の 解 答 を 素 通 り し て 、 次 の 質 問 に 移 っ て 行 く と い う よ う な 按 配 だ っ た の で あ る 。 王 政 復 古 期 ( 一 八 一 四 年 か ら 一 八 三 〇 年 ま で ) で は 、 大 学 入 学 資 格 試 験 の 事 情 は か な り 整 備 さ れ て く る 。 し か し ユ ニ ベ ル シ テ 評 議 会 か ら の た び た び の 要 請 に も か か わ ら ず 、 大 学 入 学 資 格 試 験 は 、 実 際 に は 口 述 試 験 だ け で あ っ た の で あ る 。 そ の 口 述 試 験 の 内 容 は 哲 学 級 修 了 の 受 験 者 に と っ て 少 し も 悩 ま せ る も の で は な か っ た の で あ る 。 ラ プ ラ ド に よ れ ば 、 ﹁ わ れ わ れ は 大 学 入 学 資 格 試 験 を な に も 心 配 し な い で 、 哲 学 級 修 了 と 同 時 に 大 学 入 学 資 格 学 位 取 得 者 に な っ た の で あ る 。 ﹂ ( 9 り ト。 ) ま た ス ト ラ ス ブ ー ル 大 学 教 授 ボ ー テ ン ( B a u t a in ) に よ れ ぽ 、 一 八 一 五 年 か ら 一 八 三 〇 年 ま で 大 学 入 学 資 格 試 験 の 口 述 試 験 は 、 優 れ た 成 果 を も た ら し た の で あ る 。

大 学 入 学 資 格 試 験 の 試 験 委 員 会 ( fu r y ) は 大 学 学 部 教 授 に よ っ て 構 成 さ れ て い た が 、 し ば し ば 職 務 の 遂 行 に あ た っ て 怠 慢 な 態 度 が 見 ら れ る こ と も あ っ た の で 、 国 会 下 院 の 演 壇 で そ の 弱 点 が 指 摘 さ れ る こ と も あ っ た 。 あ る 大 学 区 で は 第 四 学 級 の 平 凡 な 才 能 の 生 徒 が 、 大 学 入 学 資 格 試 験 に 受 験 者 対 象 の 速 成 予 備 校 ( fa b li q u e d e b a c h e lie rs ) に ニ ヵ 月 通 学 し た 後 に 合 格 し た 。 一 八 三 七 年 三 月 二 〇 日 に 国 会 下 院 で 、 こ の 事 実 を 指 摘 し た 議 員 に 対 し て 、 ギ ゾ 文 相 は 答 弁 し た 。 ﹁ 濫 用 は 重 大 で あ る 。 し か し 、 そ れ は い く つ か の 地 域 で は 事 実 で あ る 。 ﹂ ( 9 0 ω ) 大 学 学 部 の 設 置 数 は ま だ 少 数 で あ っ た し 、 交 通 事 情 も 鉄 道 開 通 以 前 は 受 験 者 に と っ て 不 便 で あ っ た か ら 、 受 験 者 の 出 身 校 の 王 立 中 等 学 校 長 が 試 験 委 員 長 に な り 、 王 立 中 等 学 校 教 授 が 試 験 委 員 を 委 嘱 さ れ る こ と も あ っ た の で あ る 。 こ れ は 教 師 の 生 徒 に 対 す る 事 前 工 作 を 強 化 す る こ と に な り 、 生 徒 は 教 師 の 面 前 で 試 験 に 首 尾 よ く 合 格 し て い く と い う こ と に な っ た の で あ る 。 し か し ユ ニ ベ ル シ テ に 対 す る 論 争 が だ ん だ ん と 激 化 し て い く に つ れ て 、 こ の よ う な 試 験 委 員 会 で は 情 実 が 入 り こ む 余 地 が あ り 、 不 公 平 で あ る と い う 疑 惑 が 持 た れ る よ う に な っ た の で あ る 。 か く し て 一 八 四 〇 年 に ク ー ザ ソ 文 相 ( 文 相 在 任 一 八 四 〇 年 三 月 一 日 か ら 同 年 一 〇 月 二 八 日 ま で ) は 、 大 学 入 学 資 格 試 験 に ラ テ ン 語 仏 訳 の ﹁筆 記 試 験 ﹂ ( 9 0 ω ) を 導 入 し た の で あ る 。 こ の ラ テ ン 語 仏 訳 筆 記 試 験 は 、 口 述 試 験 の 前 に 受 験 者 を 振 い 落 す た め の 選 抜 試 験 に な っ た の で あ る 。 こ の 措 置 の ね ら い は ラ テ ン 語 の 支 配 的 な 地 位 の 全 面 的 な 強 化 に よ っ て 、 大 学 入 学 資 格 試 験 の 水 準 の 向 上 を 図 る こ と に あ っ た の で あ る 。 要 す る に 一 八 四 〇 年 頃 の 王 立 中 等 学 校 と 公 立 中 等 学 校 の 教 育 の 実 態 は 、 き わ め て 堅 固 な 、 入 念 に 構 築 さ れ た 要 塞 の 観 を 呈 し て い た の で あ る 。 し か し 王 立 中 等 学 校 と 公 立 中 等 学 校 の 教 育 は 、 や が て 旧 教 徒 派 に よ っ て 開 始 さ れ た 中 等 教 フ ラ ソ ス 七 月 王 政 期 に お け る 中 等 教 育 制 度 の 世 俗 化 過 程 に つ い て の 一 考 察 五 九