適性検査１　問題用紙 [PDFファイル]

①

２００６年度（平成１８年度）

福 山 市 立 福 山 中 学 校 入 学 者 選

せ ん

抜

ば つ

適

て き

性

せ い

検 査

検査 1 問 題

（ 時間 ４５分 ）

【注意事

じ

項

こ う

】

１ 指示があるまで，中を見てはいけません。

２ 問題用紙に受検

じゅけん

番号と名前を記入しなさい。

（受検番号は入学者選

抜受検票の番号です。

）

３ 解答用紙（その１），解答用紙（その２）に，それぞれ受検番号を

記入しなさい。

４ 問題は 8 つあります。

５ 解答は，すべて解答用紙に記入しなさい。

６ 解答用紙の※印のあるところには，記入してはいけません。

７ 問題用紙の余白は，メモに使ってもかまいません。

受検番号

名 前

さくら市立第一小学校では，働くことや仕事についての学習を，どの学年で も行っています。6 年生では，「わたしの夢」というテーマで学習してきました。 けんたさんとはるかさんが，はるかさんの夢について話し合っているときの ことです。 ぼくは，アの場所の方がよいと思うよ。 まちの絵地図 わたしの夢は，レストランを出すことよ。 レストランを出す場所は， と〈グラフ１〉， 〈グラフ２〉から考えて，イの場所がよいと思っているのよ。 まちの絵地図 まちの絵地図 地図記号以外の記号 〈グラフ１〉 〈グラフ２〉 １日の車の通行量 0 1000 2000 3000 4000 5000 候補地 ア 候補地 イ 平日 休日 （台） １日の人の通行量 0 1000 2000 3000 4000 5000 6000 7000 8000 候補地 ア 候補地 イ 平日 休日 （人） - 2 -

問題１ はるかさんが，レストランの候補地としてイの場所を選んだのは なぜだと思いますか。 と〈グラフ１〉，〈グラフ２〉 をもとに，あなたの考えを書きなさい。 まちの絵地図 わたしは，何種類かのメニューをレストランのおすすめの メニューにしたいと考えているのよ。 は，とんかつセットよ。 おすすめメニュー ①

とんかつセット

おすすめメニュー ① とうふ，わかめ，ねぎ △△県産のぶた肉約１００ g 大・中・小 ひじき，にんじん，油あげ みそしる にもの ごはん とんかつ 栄養について考えたメニューよ。 たしかに栄養は大切だよね・・・。 はるかさんの のとんかつセットを見て， 栄養の面から考えたあなたの意見を書きなさい。 おすすめメニュー ① 問題２

おすすめのメニューに食後のコーヒーを加えたら， お客さんに喜ばれると思うよ。

おいしいコーヒー

をどうぞ 食後に _かしら。 なぜ，ゆげは出るの コ ー ヒ ー か ら ゆ げ が出ているポスター を見たことがあるわ。 そういえば・・・。 コーヒーから出た水じょう気が空気中で 冷やされて，目に見える小さい水のつぶに なるからだよ。 なるほどね。そのほかにも，水じょう気が 空気中で冷やされて，水のつぶになる 現 象げんしょうが あるのかしら。 あるよ。夏の暑い日に，冷たい 飲み物を入れたコップのまわりに 水てきがつくのもそうだよ。 水じょう気が空気中で冷やされて水のつぶになる 現 象げんしょうには，けんた さんとはるかさんが話し合ったこと以外に，どのような例があります か。５つ書きなさい。 問題３ - 4 -

コーヒーに入れるさとうは，１g，2 g，3 g，・・・，10 g と重さが１gずつ異なる 10 通りを用意したらどうかしら。 てんびんで，１０通りの重さを実際に量ってみようよ。 てんびん わたしは，４g，５g，６g の３個のおもりを準備すれば， １０通りの重さを量ることが できると思うわ。 ペットボトル ３個のおもりを準備して，さとう１g から１０g までの１０通りの 重さを量ります。 あなたなら，何g のおもりを準備しますか。準備する３個のおもり の重さを書きなさい。 ただし，１０通りのどの場合も，さとうは２回以上に分けて重さを ４g と６g のおもりを使えば，さと う 10g を量ることができるわ。 １g だって，工夫すれば量ることが できるのよ。 問題５ あれ・・・。４g，５g，６g のおもりでは， さとう８g を量ることができないよ。 おもり ４g さとう 10g ４g，５g，６g の３個のおもりが準備してあります。 あなたなら，さとう７g をどのようにして量るか説明しなさい。必 要なら図をかいて説明してもよろしい。 ただし，さとうは２回以上に分けて重さを量ってはいけません。 さとう１０g はどのようにして 量るの。 問題４ ほんとうだわ・・・。 おもり 6g クリップ 細い棒 細い針金 水

けんたさんとはるかさんは，次の日曜日，レストランを経営しているけんた さんのおじさんの家に行くことにしています。 ２人が を見ながら，日曜日の計画を立てているときのことです。地 図 地 図 おじさんの家 けんたさんの家 さくら市立第一小学校 10 km 0 5 200 100 300 おじさんの家にはどのようにして行くの。 ぼくの家から自動車に乗って行くよ。 時間はどのくらいかかるかしら。 問題６ けんたさんの家を出発しておじさんの家に着くまでにかかるおよそ の時間を， から求めなさい。 ただし，道路はもみじ川にそっており，自動車の時速は３５キロメ ートルとします。 地 図 さくら市立第一小学校がある所と，おじさんの家がある所 とでは，等高線の様子がずいぶんちがうわね。 もみじ川の様子もちがっているのかしら。 - 6 -

おじさんの家の近くの川の様子は，ぼくたちが，さくら市立 第一小学校の前で調べた川の様子とちがっているよ。 おじさんの家に着いたら，もみじ川へ行ってみようよ。 けんたさんとはるかさんは間もなく卒業します。 さくら市立第一小学校では，卒業記念に木の板を使って時計を作るこ とになりました。 わたしは，四角形の板を使って作るわ。 ぼくは，円形の板で作りたいな。 そうだよ・・・。でも，この円形の板の中心は どのようにして見つければよいのかな。 問題８ 問題７ おじさんの家の近くの川の様子を， から予想して３つ書き なさい。 地 図 あなたなら，円形の板の中心をどのようにして見つけますか。見つけ る方法を２つ考えて説明しなさい。必要なら，図をかいて説明してもよ ろしい。 時計の針は，円形の板の中心につけるのよね。