２００４年度（平成１６年度）
福 山 市 立 福 山 中 学 校 入 学 者 選
せ ん抜
ば つ適
て き性
せ い検 査
検査 1 問 題
（ 時間 ４５分 ）
【注意事
じ項
こ う】
１ 指示があるまで，中を見てはいけません。
２ 問題用紙に受検
じゅけん番号と名前を記入しなさい。
（受検番号は入学
者選抜受検票の番号です。
）
３ 解答用紙（その１）
，解答用紙（その２）に，それぞれ受検番
号を記入しなさい。
４ 問題は６つあります。
５ 解答は，すべて解答用紙に記入しなさい。
６ 解答用紙の※印のあるところには，記入してはいけません。
７ 問題用紙の余白は，メモに使ってもかまいません。
受検番号
名 前
①
さくら市立第一小学校の６年１組は，総合的な学習の時間に「わたしたちの町の環かん境問題」 について，グループに分かれて学習することになりました。 はじめに，先生から説明された学習の進め方の主な内容は，次のとおりです。 買うグループでか 「水の問題」や「空気の問題」などを学習テーマに決めたグループもありましたが，けん たさんやはるかさんたちのグループは，「ごみの問題」を学習テーマに決めました。 次は，けんたさんやはるかさんたちのグループが，学習の計画作りをしているときのこと です。
問題１ あなたが，けんたさんやはるかさんたちのグループの一人だとしたら，「施
設見学」が終わってから「発表会」までの８時間に，どのような活動を計画し
ますか。
あなたが考えた活動のなかで，大切なものを３つ書きなさい。
施設見学までの６時間では，本やインターネットで資料を探す こと，調べたいことや問題点をまとめておくことなどが必要ね。 そして，施設見学が終わってから発表会までの８時間 には，どんな活動をしたらいいかな。 １ グループごとに学習テーマを決め，学習の計画を立てる。 ２ 学習のとちゅうで「施し設見学」に行く。 ３ 学習の最後で「発表会」と「学習のまとめ」を行う。 ４ 「テーマの決定」のあと「施設見学」までに６時間の学習活動を行う。 ５ 「施設見学」のあと「発表会」までに８時間の学習活動を行う。 ６ 「発表会」には，地域の人や施設見学でお世話になった人を招待する。 総合的な学習の時間の進め方 テ ー マ の 決 定 先 生 の 説 明 施設見学の計画も立てなくてはね。 ８時間の 学習活動 施 設 見 学 ６時間の 学習活動 学 習 の ま と め 発 表 会- 2 - 次は，けんたさんやはるかさんたちのグループが，本やインターネットを利用して，資料 を探しているときのことです。
問題２ 次の①，②，③に答えなさい。
① 〈グラフ１〉を見て，わかることと疑問に思うことを，それぞれ１つ書きな
さい。
② 〈グラフ２〉を見て，わかることと疑問に思うことを，それぞれ１つ書きな
さい。
③ 〈グラフ１〉と〈グラフ２〉を関係づけて，疑問に思うことを１つ書きなさ
い。
わたしたちの町の資料を探していたら，こんなグラフ を見つけたよ。参考になるかな。 グラフから，ごみの問題について，わかることや疑問に思う ことなど，いろいろ考えることができそうね。 〈グラフ１〉 〈グラフ２〉 家庭から出されるごみの量の内わけ （２００２年度） 燃やせる ごみ 77% 燃やせる そ大ごみ 1% プラスチッ ク ごみ 9% 資源ごみ 7% 燃やせない そ大ごみ 6% 家庭から出されるごみの量の移り変わり 88000 90000 92000 94000 96000 98000 100000 102000 104000 106000 108000 1998 1999 2000 2001 2002 （年度） （トン） 0 計 105825 トン次は，けんたさんやはるかさんたちのグループが，調べたいことについて話し合いを進め ているときのことです。
問題３ あなたが，けんたさんやはるかさんたちのグループの一人だとしたら，どん
な活動をしてみたいと思いますか。実際に調べてみたいことと，その理由を書
きなさい。
そうね・・・。 「第一小学校から出る食べ残した給食について，期間を決めて調 べる」というのはどうかしら。 身近にどんなごみの問題があるのか，実際に調べてみましょうよ。 例えば，どんなことをするの。 それはおもしろそうだね。そのほかに，どんな活 動が考えられるかな。- 4 - 次に，先生が作った を使って，「施設見学」の計画を立てる ことになりました。
問題４ あなたなら， ①，②，③，④の４つのコースのうち，どれを選びますか。
選んだコースの番号と，選んだ理由を書きなさい。
ただし，見学時間はどの施設も４０分間とし，バスの待ち時間は考え
ません。
こんな見学コースはどうかな。 ①コース さくら駅 下水処理場 市 役 所 さくら駅 ②コース さくら駅 市 役 所 清そう工場 さくら駅 ③コース さくら駅 市 役 所 清そう工場 さくら駅 ④コース さくら駅 清そう工場 さくら駅 行きは，さくら駅を９時に出発するのね。 帰りは，給食の時間に間に合うように，さくら駅へ１２時までに着かなく てはいけないのよ。 ごみうめ立て 処 分 場 プラスチック 再処理工場 わたしたちの町のマップ プラスチック 再処理工場 ごみうめ立て 処 分 場 ごみうめ立て 処 分 場次は，けんたさんやはるかさんたちのグループが，新聞の を見 ながら「施設見学」の日の天気について話し合っているときのことです。
問題５
あなたなら，３日後の天気をどのようにして予想しますか。あなたの考えを
書きなさい。
施設見学に出かける１０月１６日の予報は，晴れになっているよ。 ぼくたちでもインターネットなどで情報を集めれば， ３日後の天気を予想することができるんだよ。 どうやって予想するのか教えてよ。 10 月 13 日 10 月 14 日 10 月 15 日 10 月 16 日 晴れ くもりのち雨 雨 晴れ 今日は，１０月１３日よね。 明日の天気は予想できそうだけど，３日後の天気は， どのようにして予想するのかしら。 さくら市の天気予報 さくら市の天気予報- 6 - いよいよ，「学習のまとめ」の時間です。 この提案を受けて，６年１組では，「ごみを減らすために，紙パックをびんにかえる」こ とについて，賛成と反対の立場に分かれて討論をすることになりました。 あゆみさんは，反対の立場から，次の意見を述べました。
