適性検査１　問題用紙 [PDFファイル]

２０１４年度（平成２６年度）

福 山 市 立 福 山 中 学 校 入 学 者 選

抜

適

性 検 査

（ 時間 ４５分 ）

【注意事

項

】

１

指示があるまで，中を見てはいけません。

２

問題用紙に，受検番号と名前を記入しなさい。

（受検番号は入学者選抜受検票の番号です。）

３

２枚の解答用紙に，それぞれ受検番号を記入しなさい。

４

問題は，７つあります。

５

解答は，すべて解答用紙に記入しなさい。

６

解答用紙の※印のあるところには，記入してはいけません。

７

問題用紙の余白は，メモに使ってもかまいません。

受 検 番 号 第

番 名

前

検 査 １

問 題

①

水と洗ざいの量はこれくらいでいいのかな。 だいちさんは，クリスマスプレゼントにもらったセーターを手洗いしようとしています。 使用する水と洗ざいの量が多くないかしら。 使用量のめやすをもとに，確認してみましょうよ。 【資料１】使用量のめやす 水 洗たく物の重さの１０～２０倍 洗ざい 水１０Ｌに対して２５mL ※水１Ｌの重さは１ｋgとします。 問題１ 資料１をもとに，「だいちさんが考えた水と洗ざいの量」が多いことを 説明しなさい。 問題２ 資料２の①～④から２つを選び，洗たくと環境について分かったことを 書きなさい。また，選んだ番号も書きなさい。 洗たくに関する情報をまとめてみたよ。 環境についてどんなことが考えられるのかな。 【資料２】洗たくに関する情報 番号 テーマ 内 容 ① 洗ざいのこさとよごれ_{落ちの関係} 洗ざいは，使用量のめやす以上使っても，よごれ落ちが_{特によくなるわけではない。} ② すすぎ方と水の消費量_の関係 水を流しながらすすぐよりも，ためた水ですすぐ方が，_{水の消費量を２０～３０％減らすことができる。} ③ 川がよごれるおもな原_因 川がよごれる原因の約７０％は，台所やふろ，洗たくな_{どで使った，家庭からの生活はい水である。} ④ 洗ざいの適切な量の使_用 洗ざいの容器に使用量のめやすを表示し，計量キャップ_{などを付けている。} 使用量のめやすを守ることは，環かん境と関係 があると聞いたことがあるわよ。 セーター ２００g 水 ８L 洗ざい 計量キャップ１ぱい（４８mL）の四分の三

【観察記録】 日 時 ８月１１日 午前８時００分 天気・気温 晴れ ・ ２９.３℃ 花の種類 ア イ 花の数 １５ １２ よく見ると花は２種類あるのね。たしか， ヘチマの花も２種類あったよね。ゴーヤーの 花とヘチマの花のつくりは同じなのね。 問題３ ●ゴーヤーの花はどのようにして実になるのか説明し，できる実の個数に ついてあなたの考えを書きなさい。 花のようすをかいておくよ。 黄色の花がたくさんさいているよ。 だいちさんとみどりさんは，ゴーヤーを育て，成長のようすを観察記録にまとめて います。 花がさいてしばらくすると実ができるよね。 たくさんできるといいな。

問題４ だいちさんは，どちらの店へ何曜日に行くといちばん安く買うこと ができますか。 また，いちばん安くなるわけを，言葉と数や式を使って書きなさい。 だいちさんとみどりさんは，文ぼう具を買いに行くことにしました。 絵の具 ６００円 色えん筆 ５００円 じょうぎセット ４００円 ハサミ ３６０円 ノート ２００円 マーカー １６０円 Ａ店とＢ店では，それぞれお買い得の日があるそうよ。 曜日によって割引きがちがうって聞いたから調べてみたわ。 ぼくは，６つの商品を 1 つずつ買いたいな。 買いものは，一度に同じ店でするよ。 月曜日 全商品定価の７割 水曜日 ５００円以上の商品定価の半額 Ａ 店 金曜日 ８００円以上お買い上げの場合は， ４００円以上の商品定価の６割 火曜日 全商品定価から１００円引き 木曜日 ５００円以上の商品を１点買うごとに， ２００円以下の商品を１点プレゼント Ｂ 店 土曜日 全商品定価の２５％引き 【買いたい商品の定価】

問題５ 図１の３つの点を結んでできた三角形ＡＨＩと同じ面積で，形がちがう 三角形を２種類かきなさい。ただし，合同な三角形は１種類と考えます。 問題６ 三角形ＡＨＩと同じ面積で，形がちがう三角形は全部で何種類あります か。ただし，図１や問題５でかいた三角形もふくみます。また，合同な三 角形は１種類と考えます。 正方形の１辺は２ｃｍなのね。 いろいろな形の三角形を かくことができるね。 全部で何種類かくことができるかしら。 K A B Ｇ Ｅ Ｄ Ｃ H Ｊ Ｉ F ２ｃｍ ２ｃｍ K A B Ｇ Ｅ Ｄ Ｃ Ｊ F H Ｉ 【図１】 正方形を８個並べた図形があります。だいちさんとみどりさんは，この図形の 中にある点Ａ～Ｋのうち，３つの点を結んで三角形をかくことにしました。 わたしは，点Ａ，点Ｈ，点Ｉを結んで 図１のような三角形をかいてみたわ。 みどりさんがかいた三角形と同じ面積で，形が ちがう三角形をかくことはできないかな。

【プログラム】 【各種目の学年と時間】 開会式 ９：４０ ～１０：００ 午 前 の 部 種 目 学 年 １ 玉入れ １・２年生 ２ ９０ｍ走 ５年生 ３ Ａ ４ Ｂ ５ １００ｍ走 ６年生 ６ Ｃ 昼休み １２：００～１３：００ 午 後 の 部 種 目 学 年 ７ 組体操 ５・６年生 ８ Ｄ ９ ６０ｍ走 ２年生 １０ Ｅ １１ ７０ｍ走 ３年生 １２ Ｆ 閉会式 １５：００～１５：２０ 種 目 学 年 時 間 ５０ｍ走 １年生 １８分 ６０ｍ走 ２年生 ２２分 ７０ｍ走 ３年生 １７分 ８０ｍ走 ４年生 １９分 ９０ｍ走 ５年生 ２４分 １００ｍ走 ６年生 ２２分 玉入れ １・２年生 １５分 大なわとび １・２年生 ２０分 応えん合戦 ３・４年生 ２１分 つな引き ３・４年生 ２０分 リレー ５・６年生 １２分 組体操 ５・６年生 ３０分 だいちさんとみどりさんは，運動会の種目について話し合っています。 午前の部も午後の部も，それぞれの部の中で出場する種目の２つ前 の種目が終わるまでには，入場門の前に集合しないといけないわよ。 プログラムに書いてある種目は順番が決まったね。 残りのＡ～Ｆに，どの種目を入れるといいかな。 午前の部も午後の部も，それぞれ２時間で 終わるように考えないといけないね。 問題７ 各種目の学年と時間をもとに，プログラムのＡ～Ｆにどの種目を入れたら よいか書きなさい。