２０１０年度（平成２２年度）
福 山 市 立 福 山 中 学 校 入 学 者 選
せ ん抜
ば つ適
性 検 査
（ 時間 ４５分 ）
【注意事
じ項
こ う】
１
指示があるまで，中を見てはいけません。
２
問題用紙に，受検番号と名前を記入しなさい。
（受検番号は入学者選抜受検票の番号です。）
３
２枚の解答用紙に，それぞれ受検番号を記入しなさい。
４
問題は，５つあります。
５
解答は，すべて解答用紙に記入しなさい。
６
解答用紙の※印のあるところには，記入してはいけません。
７
問題用紙の余白は，メモに使ってもかまいません。
受検番号 第
番 名
前
検 査 １
問 題
①
「地球を人間の手で守っていこう」というメッセージを感じるね。 これは，地球環境問題を話し合うために開かれた 「地球サミット」のマークよ。 資料１～３も見てみましょうよ。 だいちさんとみどりさんは，環かん境問題についての資料を見ながら，話し 合っています。 汚れのもと 水の量 マヨネーズ 大さじ 1杯ぱい ３９００ℓ 牛乳 コップ１杯 ３３００ℓ 天ぷら油 ２０ｍℓ ６０００ℓ みそしる お椀わん１杯 １４１０ℓ 資料１ 環境省「こども環境白書」（平成１９年版）より 魚が住める川を守るために，汚 よご れのもとをうすめるのに必要な水量 １ -地球サミット 2002 ヨハネスブルグ 国際連合ホームページより
問題１ あなたは，「地球サミット」のマークからどんなメッセージを感じますか。 マークに描えがかれているものと，資料を関連させて，２つ書きなさい。 うーん。資料を見たあとで，もう一度，「地球サミット」のマークを 見ると，最初は気づかなかったメッセージが感じられるね。 資料３ 私がここに立って話をしているのは，未来を生きる子どもたちのため です。世界中の飢うえに苦しむ子どもたちのためです。そして，もう行く ところもなく，死に絶えようとしている無数の動物たちのためです。 絶滅めつした動物をどうやって生きかえらせるか，そして，今や砂漠ばくとな ってしまった場所にどうやって森をよみがえらせるのか，あなたは知ら ないでしょう。どうやって直すかわからないものを，こわしつづけるの は，もうやめてください。 私は，ここにいるみんなが同じ大家族の一員であることを知っていま す。５０億以上の人間からなる大家族。いいえ，実は３千万種類の生物 からなる大家族です。みんなが，この大家族の一員として，ひとつの目 標に向けて心を合わせて行動しなければならないのです。 今も語り継つがれる，１２歳さいの少女の伝説のスピーチ（要約） （１９９２年 地球サミット） ２ -1000 1050 1100 1150 1200 1250 1300 1350 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 00 01 02 03 04 05 06 07 7.0 7.5 8.0 8.5 9.0 9.5 10.0 10.5 二酸化炭素総排出量 一人あたり排出量 日本の二酸化炭素排はい出量（１９９０年～２００７年） 資料 2 全国地球温暖化防止推進センターホームページより (百万トン) (トン) 一 人 あ た り 排 出 量 二 酸 化 炭 素 総 排 出 量 2000 1990 (年) １
おもりは，重さごとに色分けがしてあって，赤色が４個， 青色が５個，黄色が 10 個あるね。 問題３ 全部のおもりを，どのように分けてのせるとつり合うか書き なさい。また，考え方も書きなさい。 問題２ ３色のおもりを，重い順に書きなさい。 皿Ａに黄色 5 個，皿Ｂに青色 2 個をのせても，つり合ったよ。 全部のおもりを皿にのせても，つり合ったわ。 皿Ａに赤色 1 個，皿Ｂに青色 1 個をのせたら，つり合ったわ。 あっ，これでつり合ったね。 10cm 5cm 皿Ａ 皿Ｂ だいちさんとみどりさんは，理科の授業で習った「てんびん」を， 自分たちで作って遊んでいます。 おもりがあるから，これをのせてつり合わせてみようよ。 ３
-だいちさんとみどりさんは，公民館で行われている子ども体験教室で，布の 色 いろ 染ぞめを習い，白いハンカチの一部を染めて，模様を作ろうとしています。 じゃあ，ぼくは，３回折ってできた ア～エ の４つの角のうち， ２か所を染めることにするよ。 問題４ あなたなら，どの角を２か所染めますか。ア～エ の記号を書き， ハンカチを開いたときに染まっている所をななめの線でぬりなさい。 折りたたんでできた角を，染めたらいいね。 ４
-だいちさんとみどりさんの地域の祭りでは，10 年前から，毎年，福山名産の くわいを売っています。今年，係になった 2 人が，昨年の係から受け取った ノートを見ながら，話し合っています。 2009 年の仕入れの値段は，1ｋg が２000 円だったんだね。 今年も同じ値段で仕入れられるから，量も同じにできるね。 そうね。そして，全部売って，昨年よりも利益をあげたいね。 どうしたらいいかな。 最初の年からノートをめくってみると，1 袋の量はずっと 200g で， 値引きは，1 回だけしているよ。だから，今年も同じにしよう。 ２００８年 仕入れ値：１ｋg は２５００円 仕入れ量：８ｋg 1 袋ふくろの量：２００g 始めの値：７００円（１２袋売る） 値引き後：５００円（残り２８袋を売る） ２００９年 仕入れ値：１ｋg は２０００円 仕入れ量：１０ｋg １袋の量：２００g 始めの値：６５０円（１６袋売る） 値引き後：４５０円（残り３４袋を売る） ５
-問題５ 昨年より利益をあげるために，始めの値段，値引き後の値段，そのときの 利益を書きなさい。 また，求め方も書きなさい。 もちろんだよ。だって，１０年間の結果なんだから， それより多く売れるとは思えないよね。 そうだね。値段ごとで売れそうな数は，これまでよりも 多くなることは考えられないね。 昨年の係の人が，こんなグラフを作ってくれているよ。 参考になるな。 １袋の値段ごとの最も多く売れた数 （２０００年～２００９年） ６
