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⑦
〇
度数分布表
② 階級の幅を答えなさい。
例） 5ｍ
③
度数分布表
30ｍ以上35ｋｇ未満
② 階級の幅を答えなさい。
④ 記録が40ｍ以上の生徒は何人いるか。
5ｋｇ
2＋2＝4（人）
③
⑤ 階級15～20ｍの相対度数を求めなさい。
5÷40＝0.125 25ｋｇ以上30ｋｇ未満
⑥
④ 握力が40ｋｇ以上の生徒は何人いるか。
6＋3＋3＋1＝13（人） 25ｍ以上30ｍ未満
⑤ 階級20～25ｋｇの相対度数を求めなさい。 ⑦ 3÷40＝0.075
⑥
30ｋｇ以上35ｋｇ未満
① このようにまとめた表 を何というか。
記録が31ｍの生徒 は、どの階級にはい るか。
ヒストグラムと度数分布多角形を、下の図に書き入 れなさい。
下の表は、生徒20人のハンドボール投げの結果を調 べたものである。次の問いに答えなさい。
① このようにまとめた表 を何というか。
下の表はあるクラスの生徒の握力を測定した結果を 調べたものである。次の問いに答えなさい。
握力が27ｋｇの生徒 は、どの階級にはい るか。
記録が低い方から数えて、20番目の生徒は、どの 階級に入るか。
ヒストグラムと度数分布多角形を、下の図に書き入 れなさい。
握力が低い方から数えて、10番目の生徒は、どの 階級に入るか。
1
7章 資料の活用度数分布表とヒストグラム
日付度数分布表
・資料の散らばりのようすをわかりやすく整理した表
・・・度数分布表
・整理した一つ一つの区間・・・階級
・区間の幅・・・階級の幅
・各階級にはいる資料の個数を、その階級の「度数」
という。
・・各階級の度数の、全体に対する割合をその階級 の・・相対度数
相対度数＝階級の度数÷度数の合計
ヒストグラム
・度数の分布を柱状のグラフで表したもの
・・・ヒストグラム
・ヒストグラムの各長方形の上の辺の中点を結んだも の・・・度数分布多角形
1
Point!
2
握力（ｋｇ） 度数（人）
以上 未満 15 ～ 20 1 20 ～ 25 3 25 ～ 30 4 30 ～ 35 7 35 ～ 40 12 40 ～ 45 6 45 ～ 50 3 50 ～ 55 3 55 ～ 60 1
計 40
15 20 25 30 35 40 45 50 55 60（ｋｇ）
0 2 4 6 8 10
（人）
階級（ｍ） 度数（人）
以上 未満 5 ～ 10 1 10 ～ 15 2 15 ～ 20 5 20 ～ 25 10 25 ～ 30 9 30 ～ 35 5 35 ～ 40 4 40 ～ 45 2 45 ～ 50 2
計 40
15 20 25 30 35 40 45 50
5 10 （ｍ）
0 2 4 6 8 10
（人）
