• 検索結果がありません。

課題 自然科学の歩き方 演習課題 (5)

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

シェア "課題 自然科学の歩き方 演習課題 (5)"

Copied!
1
0
0

読み込み中.... (全文を見る)

全文

(1)

自然科学の歩き方 演習課題(5)

課題

前回までで、電圧・電流の測定データから電気抵抗を求めるための基本的な計算を行うことが出来た。すな わち、電圧V および電流I の測定データを、

I=aV

というモデルに当てはめた時、実験データを最も良く再現する aの値を、最小二乗法を用いて計算すること ができた。

ここで、電圧V,電流I,電気抵抗 Rに対して成り立つオームの法則

V =RI

を考えると、電気抵抗の値は

R=1 a

によって求めることができる。

さて、ここまでやってきた内容の大まかな内容を、簡単なパラグラフにまとめることを考えよう。

(1) 今回の計算の目的・結論・計算の内容を列挙すると、次のようになる。

a)電気抵抗にかける電圧を変えながら、その時に流れる電流を測定

b)測定結果を、I=aV というモデルに当てはめ

c)電気抵抗の値はYYY [Ω]

d)最小二乗法を用いてaの値を計算

e)最適な値は、a= XXX [A/V]

f)未知の電気抵抗を測定

これらの事項を、それぞれ一文ずつで文章の形に直せ。ただし、aおよび電気抵抗の値である、XXX YYYは、自身の計算に基づいて、適当な数値に置き換えること。

(2) 前問で作成した文章を、「トピック・センテンス」、「サポーティング・センテンス」、「コンクルーディ ング・センテンス」に分類し、論理的な順番に並べ替えよ。

(3) 全体として論理的なつながりが明確になるように、接続詞や指示語を補うなどの校正を行い、一段落の 文章を構成せよ。

参照

関連したドキュメント

本時は、「どのクラスが一番、テスト前の学習を頑張ったか」という課題を解決する際、その判断の根

「1 建設分野の課題と BIM/CIM」では、建設分野を取り巻く課題や BIM/CIM を行う理由等 の社会的背景や社会的要求を学習する。「2

目標を、子どもと教師のオリエンテーションでいくつかの文節に分け」、学習課題としている。例

2021 年 7 月 24

 工学の目的は社会における課題の解決で す。現代社会の課題は複雑化し、柔軟、再構

「PTA聖書を学ぶ会」の通常例会の出席者数の平均は 2011 年度は 43 名だったのに対して、2012 年度は 61 名となり約 1.5

「PTA聖書を学ぶ会」の通常例会の出席者数の平均は 2011 年度は 43 名、2012 年度は 61 名、2013 年度は 79 名、そして 2014 年度は 84

2011