• 検索結果がありません。

個別指導・通常学級・家庭との連携を軸とした効果的な支援:個別の指導計画の作成と実践を通して(概要)

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

シェア "個別指導・通常学級・家庭との連携を軸とした効果的な支援:個別の指導計画の作成と実践を通して(概要)"

Copied!
5
0
0

読み込み中.... (全文を見る)

全文

(1)

!"#$%&'()*+(,(-./ !01 "##$2 "3 %&!'(!) !"!"#$% "##*2 +3456789:;4<=>?@/:;> ?%A1BC,(DE8FGHIJKLMNOP= QR/"##"14<=ST:;>?%A4UP=VW XYZ[5\]^_`ab[5:cG;]defg _`hi4MP=jklmCLnopqr5s>? tuOEp56vwexyz{|L}~=O@B €R‚5:cG;O:;>?%A`ƒ„`…r† L‡E8FEˆE5`XY[5}‰{xŠ‹LM NOE8Œ`Z[9FŽ"`>?5fg_` ‘5:cG;]d#$`†4’p[“Rˆ4” ‚p9F •85 Œ–—’`˜™š†›Zœ= 6!"#$%A@`…r†4’p[5:cG;O `ƒ„ež`tu4’p`Ÿ [¡9b5!¢ G;£:;>?%AˆR`¤n`¥¦§CŒ¨©“ ª4[9op9/«¬£­t®"##*1F ¯°IJ`±ZŒ5Or²³jC´µ¶(‹·¸ `K¹4’p[5º_»¼exy»¼`½¾¿” ˆRÀÁO`ÂÃBÄÅePF]d5fg_BÆÇ MÈ4hi9BRŒ9ˆ9ˆÉ:»¼4’9Bop ˆ9ÊËBœ=OÌÍR‚5:;4q³=>? e:cG;]d5fg_O`ƒ„`ÎÏÐBÑÏ9 ÒÓO9op=/ÔÕ®"##"1F ÖZ5×-.Z[jC´µ¶(‹·¸`K¹Ø Ù4U²r5Ž">?]^`Ú¬ˆR:cG;Z` #$Ofg_#$`VÛL:Ep5ƒ„`ÜÝL“ Rˆ4EpbOLޚOP=F!4\:cG;] dO`Ž"`>?ßà`áâãäs'åæµç(èé åL:Ep`zÜ9#$4’pêfg_O`ƒ„4 UP=]^_`ëì4’pO– !í4îÞP=F #"&' ()*+,ï,ðÚ-ñGòF'()*+(,([. 2ó 'Ù5./'2ó "ÙB>ٔ‚5!"#$G ;]^_Zœ=Fòtôõö[½÷øFÏùúKû `Ž"`#$è(DB'()*+(,(<rüý” ‚8B5œ•rþž”‚p9ÊËZœo8Fò t-ÿö4’p[52 !!"à”‚p=F

!"#$%&'()%*+,-./01,23456789

:!"-#$;<-=>,?@0&2A:

BCDE

01

1

2

3

4510673

8

4

9

5:8

;<7%%5=

4>

:?5;

?9

:@A8

B9

;

C8

:6<%2

3

9

8

;8

:6D2

@7;

8

=E;

8

F

F

>

:F

4

=

73

4

9

5:F4

G=

57@GH8

I9

:@>

:69

?9

678

;0673

8

4

9

5:J;

8

:1

5=<4

762

:4

FK9

4

GL9

F

8

M9

;

9

4

9

2

F

# ± $%& <G9B8I5N8:9:8I8 /'(%&)G)G* !"#$%&'()*+(,('(C1 /OPQRSQTUVWXYYZ[\]Y^Y_`abUPcaT]YdeUQWXUPfRSWQTaY`1

-.ï×+Z[5jC´µ¶(‹·¸`K¹ØÙ4MP=:cG;]dO`áâ4<=Ž"`>? ßà`ãäOVÛL:Ep5G;]dB,`<–4-uP=ˆ5•8fg_û`./šˆ’˜™š 9#$4<rfg_4,`<–9-uB0R‚=ˆ4’p12Lno8FŽ"`>?ßà`]d O`áâãäZ[5Ö`ãä344q³='åæµç(èéå4<r5ãä5`K¹û`ƒ„E8 #$BzÜ4âbOÉ45]dx6`K¹»¼5#$†`0Úp75v8eVÛ94qp-: B0R‚8F•85Ž">?`¬L:E8fg_û`#$`34Z[5]dO;Ÿev0<=LE 9BR#$`0ÚpLno8>Ý5!"`-uOÉ4 'Ù`K¹4’p[!"`i9R#!"t `U#`-uŒ0R‚8F‚R`>ÝL$³5Ž">?`¬O:cG;5fg_O`ƒ„`ÜÝ O5ƒ„4UP=Ž">?`]^_`ëì4’püýP=F /01023ƒ„4<=#$ Ž"`>?ßà Ž">? :cG; !"

(2)

!"#$%&'()*+,-. !"#$%&'()*+,-./0123456 789:);<=>?56)@=ABCDE1/0 CFGHIJK9:1C;L6);<=ABMNO PQ/0RSTUVWXCYZ4[+.\!"#$ %&CO].^_`1Ca%bcdefg%.hi Jj!")@=kl1mn4op,!"#$%&4 WXCO]4[qrs /"01)23 !"#$%&Ctu4vwx,.#/Q$/yC WX)zrq,-./0yC{|mn1.2345 678_`Q}~)*+,23€34‚ƒ„… †V‡ %ˆWXC‚‰C@Š…ae‹Œe&4 FŽ<=14‘prs ’ “ ”•– &' 4"0156 7 !"0156)89 !"# !"$

!"#$ Z % 10 &'Z+(% 9 & Z+(% 5 &'7 & )* + A),-./01234567% WISC-8FIQ1306VIQ1246PIQ131 K -ABC 9:;<=> 119 ?@;<=> 143 AB;<=> 142 CD>=> 147 6EFGHIJKLMNOPQRSTUV WQPXYZ[\X] B),-./012345^_P6(% * WISC-8FIQ896VIQ996PIQ80 K-ABC* 9:;<=> 117 ?@;<=> 99 * * * * * AB;<=> 108 CD>=> 88 6`a^JKNbcdefghcijk X]l^mnc<o[pqPrsc\X] tuv 6wxy^z{|0}~€Ix^<o UD~k‚fƒ„…†^‡ˆRD~kqP rs[f‰Š‹NŒŽQPX] 6xNL‘X’“^”•NfB )c–—[pX}˜™Uš›QPX] 6œžŸ 2¡¢£¤ˆ^¥¦cP› §N¨cXrsU©ªN«¬ŽQPX] ­® C¯°,30 ±²³]´µ!"¶·¸¹6 )+^C6JKLM^z{|0º^–; cTŽ»f¼†s½¾LM^¿ÀNRST šUVPQPX] D¯°,Á±ó]´µ!"¶·¸ ¹6)+^˜™Ä¦º^–—NÅÆ] E¯°,50 ±Ã³]´µ!"·¸¹]Ç È^ÉNÊXËÌNŽ„eÍÎ@ϵ^ !"UŽ„eŽQPXsPÌrs[\Ð „])+Ëe¼†^˜™šº^!"cÑ Ò[\Xsš›QPX] :; 01)<= !"#$%&' ()*+ !"$% ,-.*+ !"#$%&'(" )*+,-./ 0123456789:./ ;;./ <&=>?67 @ABC./'&DE+FG )*+HIJK+LMNO PP; QRS&D>TUVWXY )*+./'&DE+FG ,ZE+[\ @AB+<&=+HIE+]^

/01234/0*+563478$% !"#9:*+&';<3=>?@A

(3)

!!!""#$%&'()* !+,-./01234 !#$%"&"56789:;<=>/[email protected] -:4B"C#$DE#!D: %FGHIJ+KL+MNOAPQRS@T%RU VWX%YZ[\]^_`ZXaLbcR%&&5 6UdefX%ghi?-AGj%F%NOik@ T:lfGmnoTpqrsZtuv%wxiao .UVWXdefUyz"{|X}|4G%F+~ 23Ja€i,‚X+AƒU„…%†‡ˆGR ‰T: "#$%#&";<%=>Š‹ŒX„…+Ž3m 9B"C#!DE"'#C (D4 569ŽƒUVWX;<%=>Š‹%‘’Œ i?-U“9+”oT: aLbcR%%F%•ƒ–+~oU;<=>%— R))&i˜HXoTb™56i?-UbcVWX„ …oAGj56o.-@T:VW/;<%=>Š‹ iš›oAGjœj56%žiŸ3Ž +A@T: %F/¡¢+£¤¥‰Ub™+š¦§+¨©23Ž  [email protected]@T:}|+,-./O9§AghXU VªfG%Fi«¬]­®+¯°3‚XiškoT „±²^t³%´8iµ¶o·¸oT:¹TU{| %%F³%~º%»¼X‘½+ŽƒUyzR%NO %¾¿GÀjÁ3Ž +A@.‰T:¹TUÂc+ Ž3ÃÄ%»¼³%MNi}|GŰTTÆUÂc %TÆ%;<%ÇÈ56Š‹ŒÉÊiËÌR¤U }|ͨ‹o.Œ+΃‡ÏÐuvUbË+~2 3Ѷ–GÀjÁT: $#$%'!&"ÒbCR%ÃÄ»¼+ÓÔ356 9B"C'#CÕ *DE+D4 %F/rÖ^×+ÂcR‰TGU„ØÙÔ% *D +ÚÛÜ_ÝÞÜßGà‚@T:;<=>RÍMN ORS@T%RUlf/áâ%gãioAGjrä Z_Üåik@T:bcVW/%F+~23€i kæ XlfX%;<%56_^tiçè+éê2 3Ž +AƒU)ëR/Aì)í%~ºiîïoT YZ[\]^_`Zi? ‚X+Ž@.%F/ðâ NOo.-@T:defÍlfñj%VWòY^ó­ ô^õ^öX%÷ø+ŽƒbËX%ùúGNOoT ‚XXûrüýtØþ%ÿÉi!T‚XRU"#+ $%A»¼GÀjÁ3Ž +A@T: $!() *#+,-./012345 pqrsZtuvGJa€+÷GƒU;<%= >Š‹/def%&^×i΃8Á.VWXŒo T:‚%uvU'lfXbcVWUdef%Ja €%(+56)iJ*23+,GR‰T-def X%ùúi./+oU¹T;<%ÇÈ56Š‹³X 0123T‚XRbC4i„…23bËX%Ѷù úiu5‚X+÷G@T6#wX56)iJ*R ‰T‚XRUdefG;<=>%789i–:3Ž  +A@T: 6#789:;<=>?-@A?$%2345 g;YZ[\]^_`Z/U¨©fGYZ[\õ ZtXYZ[\]­%<0ig;+Î3X- å= qrRUg;%>!9i"î23X- Í%RS3 "#!"#+++4:lf%#=2Í%/$%§+/g; YZ[\]^_`ZRS3GU~&FòbcVWU '+(ÿ–òMN–i,def%PQR/U$) ñjg;YZ[\]^_`Zi? ‚X/•*RS@ T:+‚RUlf/¹!bcVWòdef"#%P Qò$¤i%Ô&ÆU'#+#wiÎ()*oA GjrÖ^×A„…Œƒ%+—iÎ@.-@T:+ %uvUVW/bc!"+ù23>!#›i$!oU def͹T"#%œÑi΃$oF%%MNòM &ºñjì3œ"H%'(+)í+~º23!ìg ;YZ[\]^_`ZGR‰3uvXA@T: B#+,./9C>-DE2345 ""#Rlf/;<=>VªfX$ +—ñjb cVWXdefi%‰&ÏR%56+΃‡ÏÐ: m%uv-°3‚X/U''ì¾#A#wñjF %%À+.GR‰3‚X-VWX%„…X&&56 ñjUbcR%&^×+!oT;<=>%Ì"i# O23‚XGR‰3‚X6defXVW%&^×i 4++@.$ƒ'%3U&'iŸ@.-ì‚XGR ‰3‚XUX-@T<0GÙjñ+A@TX-°3: FGHI ()*+,!"+N#!""!$$!4#b™$%Fi ~&X23ac=>Ç&%mQ'$(ac=>Ç &i˜HXo.)*!'"ÇÈb"##,$"#4-*#) .$/ $—'!+"Ì!""!$$.4#01+%121+#ÿ! œ"#%TÆ%m$9%S3'<56Ç&"%&4 ;<=>+aLbc+yzX%„…i!XoT!v§A56);<%=>Š‹%ŒXmiao.)""84

(4)

!"#$%&'()*+,-!"./0#$1%23%&'4 %''( 56781%))%29:;<=>!?@,-:;<AB CDEF./0GHI3$$4*)( JKLM1#+++2-NOPQNR=STACUVW XYZEUT[\]!^UF%_(PQ`=>` abcUdA0efghi j k lmn &'

(5)

!"#$%&'()%*+,-./01,23456789:!"-#$;<-=>,?@0&2A:BCDE

!

!

参照

関連したドキュメント

が作成したものである。ICDが病気や外傷を詳しく分類するものであるのに対し、ICFはそうした病 気等 の 状 態 に あ る人 の精 神機 能や 運動 機能 、歩 行や 家事 等の

② 特別な接種体制を確保した場合(通常診療とは別に、接種のための

入札説明書等の電子的提供 国土交通省においては、CALS/EC の導入により、公共事業の効率的な執行を通じてコスト縮減、品

指導をしている学校も見られた。たとえば中学校の家庭科の授業では、事前に3R(reduce, reuse, recycle)や5 R(refuse, reduce, reuse,

学期 指導計画(学習内容) 小学校との連携 評価の観点 評価基準 主な評価方法 主な判定基準. (おおむね満足できる

 プログラムの内容としては、①各センターからの報 告・組織のあり方 ②被害者支援の原点を考える ③事例 を通して ④最近の法律等 ⑤関係機関との連携

となってしまうが故に︑

を育成することを使命としており、その実現に向けて、すべての学生が卒業時に学部の区別なく共通に