１ 次 の １ の 作 品 名
を 、 ロ ー マ 字 で て い ね い に 書 き な さ い
。 ま た 、 ２ の ロ ー マ 字 で 書 か れ た 作 品 名 の
（
） の 部 分 を
、 ひ ら が な と 漢 字 で そ れ ぞ れ て い ね い に 書 き な さ い 。 ２
長 い文 を 読む と きに は、 次の 例の よう に、 主語 と述 語と の関 係 に 注意 する と意 味が 分か り や すく なり ま す
。
の 中 の 文 で、 主語 を示
す
部ア
・ イ の 述語 に当 たる もの を、
部１ か ら ４ まで の中 から それ ぞれ 一つ 選 ん で、 そ の 番 号 を 書き まし ょう
。
３
西 村 さ ん は 、 劇
げきの 発 表 会 の ポ ス タ ー の 下 書 き を し ま し た
。 分 か ら な か っ た 漢 字 は 、 あ と で 調 べ よ う と 思 っ て 、 ひ ら が な で 書 き ま し た
。 次 の 問 い に 答 え ま し ょ う
。
一
部①
「 か い じ ょ う
」を 辞書
で調 べ てみ た とこ ろ、 次の よう に
書い て あり ま した
。
ア と ウ の
【
】 に 当 て は ま る
漢 字 を て い ね い に 書 き ま し ょ う
。
部
「 か い じ ょ う
」 を 漢 字 に
字 に 直 す と
、 ア か ら エ ま で の ど
の 漢 字 に な り ま す か 。 正 し い も
の を ア か ら エ ま で の 中 か ら 一 つ
選 ん で 、 そ の 記 号 を 書 き ま し
ょ う
。
二
部 「 か え 」 を 漢 字 に 直 し て 、 て い ね い に 書 き ま し ょ う
。 ４
和 田 さ ん は
、
の 中 の
部
「 か た い
」 と い う 言 葉 の 意 味 に つ い て 、 国 語 辞 典 を 使 っ て 調 べ ま し た
。 こ の 場 合 の 意 味 と し て 最 も ふ さ わ し い も の を 、 あ と の
【 国 語 辞 典 で 調 べ た 内 容
】 の １ か ら ４ ま で の 中 か ら 一 つ 選 ん で 、 そ の 番 号 を 書 き ま し ょ う
。
ク ラ ス の 団 結 が
、 か た い
。 ５
小 林 さ ん は
、 転 校 し て い っ た 友 だ ち に は が き を 書 く こ と に し ま し た 。 は が き の 表 に 名 前 や 住 所 を 書 き ま す
。 次 の
の 中 に 入 る ふ さ わ し い も の を 、 次 の １ か ら ４ ま で の 中 か ら そ れ ぞ れ 一 つ 選 ん で 、 そ の 番 号 を 書 き ま し ょ う 。
１自 分 の 名 前
２相 手 の 名 前
３自 分 の 住 所
４相 手 の 住 所
力 だ め し プ リ ン ト パ ー ト ４ 中 学 校 一 年
①
年
組
番
名前
ア
わた しは
、ア サガ オの 青い
イ
花 が次 から 次へ と１
さい て、 やが て黒 い色 を２
した た くさ んの 種が
３
で きる まで の様 子 を 毎日
４
観 察し た。
☆劇の発表会のお知らせ☆
つゆくさ小学校６年１組一同 わたしたち６年１組では，劇の発表会をすることになりました。
〈発表する作品〉『海と鳥』（谷口 進 作）
１ 発表の日 ： 平成２０年６月４日(水) ２ 時 間 ： 午後２時から午後３時まで
（ かいじょうは、 30分前）
３ 場 所 ： つゆくさ小学校体育館
◆おかえりのときには，感じたことや気づいたことをアンケート に書いてください。
ア
【
】 会 議や 集ま りな どが 行わ れ
る場 所。 イ
【海 上】
海 の上
。海 面。 ウ
【
】 集 会や 行事 など をす る場 所
を開 いて 人を 入れ るこ と。 エ
【階 上】
二 階以 上の 建物 の上 の階
。
①
②
ア
(1)
【
】
ウ【
】
(2)
①
答 え
②
答 え
答 え 答
え ア 答
え イ 答
え ウ 答
え
エ
６ 次 は
、 竹 内 さ ん が
、 自 動 車 工 場 で 見 学 し た こ と を も と に 、 分 か っ た こ と や 考 え た こ と を 説 明 し た 内 容 の 一 部 で す 。 竹 内 さ ん は 、 説 明 を ど の よ う に く ふ う し て い ま す か 。 最 も ふ さ わ し い も の を 、 下 の １ か ら
４ま で の 中 か ら 一 つ 選 ん で
、 そ の 番 号 を 書 き ま し ょ う
。
７ 前 田 さ ん の 学 級 で は
、 「 小 学 生 の 運 動
」 に つ い て 調 べ て 分 か っ た こ と を も と に
、 意 見 を 発 表 す る こ と に な り ま し た
。 そ こ で
、 前 田 さ ん は 、 発 表 し や す く す る た め に 、 次 の よ う に 下 書 き を 発 表 原 稿 に 書 き 換 え ま し た
。 下 書 き と 比 べ て く ふ う し た と こ ろ を 一 つ 取 り 上 げ て 説 明 し ま し ょ う 。
次の 文章 は、 ケナ ガマ ンモ スに つい て書 かれ た説 明文 の終 わ り の段 落で す。 この 段落 の内 容を まと めた もの とし て、 もっ と も ふさ わし いも のを あと の １ から ４ まで の中 から 一つ 選ん で、 そ の番 号を 書き まし ょう
。
１
北 海 道 か ら 発 見 さ れ る ケ ナ ガ マ ン モ ス は
、 気 候 の 変 化 と は
全 く 関 係 が な い と い え る
。 ２ 気 候 の 変 化 が 野 生 動 物 に 影 響 を あ た え た 例 と し て
、 ケ ナ ガ
マ ン モ ス の 資 料 は 重 要 だ
。 ３ 地 球 温 暖 化 の 問 題 を 考 え る と き
、 ケ ナ ガ マ ン モ ス の 資 料 は
重 要 で は な く な っ て い る
。 ４ 日 本 の ケ ナ ガ マ ン モ ス の 発 見 は
、 マ ン モ ス の 進 化 を 研 究 す
る の に 重 要 な 意 味 が あ る
。 ９
次 は
、 お 菓 子 を つ く っ て い る 美 奈 を 主 人 公 に し て 書 か れ た 物
語 の 一 部 で す
。 文 章 の 表 現 の く ふ う に つ い て 説 明 し た も の と
し て 、 も っ と も ふ さ わ し い も の を あ と の
１ から ４ まで の中 から 一つ 選 んで
、 その 番号 を書 きま しょ う。
【 表 現 の く ふ う
】
１ 美 奈 と 友 だ ち と の 関 係 が 分 か る よ う に 、 そ れ ぞ れ の 性 格 や
考 え 方 を 書 い て い る
。 ２ 美 奈 が 体 験 し た こ と を
、 ほ か の 登 場 人 物 に 対 し て 語 り か け
る よ う に 書 い て い る
。 ３ 美 奈 が 取 り 組 ん だ お 菓 子 づ く り の こ と を
、 つ く っ た 順 序 の
と お り に 書 い て い る
。 ４ 美 奈 が お 菓 子 を つ く る た び に 失 敗 し て し ま う 様 子 を 、 た と
え を 使 っ て 書 い て い る 。
力 だ め し プ リ ン ト パ ー ト ４ 中 学 校 一 年
②
年
組
番
名前
答
え
１聞 き 手 に 問 い か け な が ら 説 明 し て い る 。
２見 学 に 行 っ た 理 由 を 最 初 に
説 明 し て い る 。
３話 の 全 体 構 成 を 伝 え て か ら
説 明 し て い る 。
４工 場 で 見 学 し た こ と を 全 部
説 明 し て い る 。
か し
み な
答 え
８
こ う
だ ん
答 え
か
戸 山 さ ん は
、 植 物 が 仲 間 を 増 や す た め の 種 子 の 移 動 に つ い て 図 鑑 で 調 べ 、 メ モ に 取 り ま し た
。 【 メ モ
】 の
の 中 に 入 る ふ さ わ し い 内 容 を 【 図 鑑 の 一 部
】 の 中 の 言 葉 を 使 っ て 書 き ま し ょ う
。 森
さ ん は 、
「 似 た 意 味 の 言 葉 調 べ
」 の 学 習 で
、 移 動 の 意 味 を 表 す
「 走 行 す る
」 と
「 走 る 」 と い う 言 葉 を 比 べ
、 メ モ に 取 り ま し た 。
の 中 に 入 る も の と し て
、 ふ さ わ し い も の を あ と の
１ から ４ ま での 中か ら一 つ選 んで、そ の番 号を 書き ま し ょう
。
■
「 走 行 す る
」 は
、
「 走 る
」 と 比 べ る と
、
高田 さん は、 次の
【 資 料
】 をも とに
、「 言葉 の使 い方
」に つ い ての 報告 文を 書く こと にし まし た。 そこ で、
【 資 料
】 から 分 か った こと をメ モに 取り まし た。 ア の書 き 方の よ うに
、 イ の
の 中に 入る ふさ わし い言 葉を
、書 き 出し に続 けて 書き まし ょう
。
力 だ め し プ リ ン ト パ ー ト ４ 中 学 校 一 年
③
年
組
番
名前
答
え
12 10
答えア
11
１
使 い 方 の 範 囲 が 完 全 に 同 じ で
、 い つ も 置 き か え て 使 え る
２使 い 方 の 範 囲 が 広 く 、 人 間 が 走 る 場 合 に も 使 え る
３使 い 方 の 範 囲 が 重 な ら な い の で
、 そ れ ぞ れ 別 々 に 使 う
４使 い 方 の 範 囲 が せ ま く
、 人 間 が 走 る 場 合 に は 使 え な い
と 考 え た
。
十 六 歳 か ら 十 九 歳 ま で が
は ん
ず か ん
図 書 委 員 の 木 村 さ ん た ち は
、 学 校 の み ん な が 自 分 た ち の 町 の 図 書 館 を も っ と 利 用 す る よ う に な れ ば い い と 考 え て い ま す 。 次 は
、 木 村 さ ん た ち の 町 に あ る 梅 山 市 立 図 書 館 が 市 内 の 小 学 生 に 配 布 し た
「 図 書 館 だ よ り 」 で す
。 よ く 読 ん で
、 あ と の 問 い に 答 え ま し ょ う 。
一六 年 生 の 木 村 さ ん は
、 調 べ 学 習 に 役 立 つ 本 の 選 び 方 に つ い て 図 書 館 員 に 相 談 す る こ と に し ま し た
。 木 村 さ ん は 、 何 曜 日 の
、 何 時 か ら 何 時 ま で の 間 に 相 談 す る こ と が で き る か を
、 次 の メ モ に 取 り ま し た
。 「 図 書 館 だ よ り 」 の 内 容 に 合 う よ う に 、
の 中 に 入 る ふ さ わ し い 言 葉 や 数 字 を 書 き ま し ょ う 。
二木 村 さ ん た ち 図 書 委 員 は
、 「 図 書 館 だ よ り
」 を 読 ん で 、
「 家 や 図 書 館 で の 一 日 の 読 書 時 間 」 に つ い て 話 し 合 い ま し た 。 次 は
、 そ の と き の 記 録 の 一 部 で す 。 あ な た な ら
、
の と こ ろ で ど の よ う な 内 容 を 発 表 し ま す か
。 あ と の 条 件 に 合 わ せ て 書 き ま し ょ う
。
【 条件
】
○ 話し 合い のテ ーマ に合 わせ て、 グラ フか ら分 かっ た こと と、
それ をも とに して 考え たこ とを 書く こと
○ 分か った こと につ いて は、 木村 さん の発 表の 内容 と 同じ にな ら
ない こと
○ 八十 字以 上百 字以 内に まと めて 書く こと
三 木 村 さ ん た ち 図 書 委 員 は
、 こ の 図 書 館 で 行 わ れ る 行 事 を 学 校 の み ん な に 広 く 知 ら せ る た め に
、 次 の よ う な 案 内 状 に 書 き か え て 配 る こ と に し ま し た 。 あ と の 問 い に 答 え ま し ょ う 。
案内 状 の題 名 とし て、 ふさ
わ しい 言 葉を
の中 に書 きま
し ょう
。
行 事 の 内 容 の 二 つ め と し て
、
ふ さ わ し い 内 容 を
の 中
に 二 つ の 文 で 書 き ま し ょ う
。
力 だ め し プ リ ン ト パ ー ト ４ 中 学 校 一 年
④
年
組
番
名前
13
ア
イ
100字 80字
(1)
【エ】
(2)
答え【エ】
【 】の案内
あ ん な い
答え オ
◆
