１生物の成長とふえ方

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(1)生命のつながり. 日付. 月. １生物の成長とふえ方 Step １. ソラマメの細胞分裂. 発芽したソラマメの根に等間隔に印をつけて、暗所に置いて成長を続けさせた。. （. 先端. ）に近い部分の印と印の間が広がった。. 成長した理由. ①１つの細胞が２つに分かれていることが、さかんに起きているから。. （. i ドリル. 細胞分裂. https://iidrill.com. ）. ② 分裂した細胞が（. 大きく）なる。. 日.

(2) 生命のつながり. 日付. 月. １生物の成長とふえ方 Step ２. 細胞分裂時の変化細胞分裂のときに起こる核の変化を観察する！. ① 水につけて成長させたタマネギの根を準備する。 ② 根の先端部分を、５mmくらいカッターナイフで切り取る。 ③ うすい（塩酸）に入れて２〜３分間湯であたため、水洗いする。 Q：うすい塩酸に入れる理由は？細胞と細胞の（結合しやすくするため。. ）を切って、（. 観察. ）. 観察結果. ④ 根の先端部分をスライドガラスンビのせ、染色液（酢酸カーミン液）を１滴落として、２〜３分おく。または、酢酸オルセイン液. ⑤ カバーガラスをかぶせてろ紙をのせ、ずらさないように（垂直）に押しつぶす。 ⑥ 顕微鏡で観察する。解説（. 染色体. ）. ② 核の中に染色体が見えてくる。 ① 核に変化が始まる。. ⑦ １つの細胞が大きくなる。. i ドリル. https://iidrill.com. ③ 染色体が中央に並ぶ。. ⑥ 染色体のかたまりは核になる。しきりができて細胞質が２つに分かれ、２つの細胞になる。. ④ 分かれた染色体は細胞の両端にそれぞれ移動する。. ⑤ 細胞の両端に移動した染色体はそれぞれかたまりになる。細胞の真ん中にしきりができ始める、. 日.

(3) 生命のつながり. 日付. １生物の成長とふえ方 Step ２. 細胞分裂時の変化. まとめ細胞が分裂する前に、それぞれの染色体と同じものがもう１つずつつくられ、染色体の数が２倍になる。（複製）細胞分裂で細胞が２つに分かれるとき、もとの染色体と複製された染色体は、分かれて新しい細胞へそれぞれ入る。この結果、新しい２つの細胞の核にある染色体の数は、もとの細胞と同じ数になる。このような細胞のふえ方を（体細胞）分裂という。. i ドリル. https://iidrill.com. 月. 日.

(4) 生命のつながり. 日付. 月. （. 無性生殖. ）. （. 有性生殖. ）. １生物の成長とふえ方 Step ３. 生物の子孫の残し方（無性生殖） ① 体細胞分裂によって新しい個体をつくる. 生物が成長しておとな(親)の形になり、自分と同じ種類の新しい個体(子)をつくり、ふえることを（生殖）という。 ②（. 生殖. ）細胞と呼ばれる. 特別な細胞によって新しい個体をつくる. 無性生殖 ① 体が２つに（分裂い個体をつくるもの。ミカヅキモ. ）し、新し. ゾウリムシ. ③栄養生殖によって、新しい個体をつくるもの。. ジャガイモ. いもで増える. i ドリル. ② 体の一部から（芽新しい個体になるもの。. チューリップ. （. https://iidrill.com. 球根）で増える. ）が出てふくらみ、. ヒドラ. 栄養生殖とは？植物の体の一部から新しい個体ができること。オランダイチゴ. オニユリ. （. むかご）で増える. 日.

(5) 生命のつながり. 日付. 月. １生物の成長とふえ方 Step ４. 植物の子孫の残し方（有性生殖）柱頭についた花粉がどうなるかの実験. ① ショ糖水溶液をスライドガラスに１滴落とす。柱頭. （. 観察結果. ）と同じ条件をつくるため。. ② 花粉をのせる。 ③ 顕微鏡で観察する。🔬 ０分後. ※１００倍の倍率. ３分後. 10分後. 結果からわかること&まとめ・被子植物ではおしべのやくの中で花粉がつ. 卵細胞. くられ、花粉の中にができるもの。・めしべの子房の中の胚珠の中にができるもの。. }. 生殖細胞. 精細胞花粉管精細胞. めしべやくおしべ. 卵細胞子房がく胚珠. ・花粉はめしべの柱頭につくと（花粉管）をのばす。（花粉管）は胚珠に向かってのび、その先が胚珠まで達すると、花粉管の中を通ってきた（精）細胞により、胚珠の中の（卵）細胞は、（受精）する。このとき、卵細胞の核と精細胞の核が受精卵合体し、（）ができる。・受精卵は分裂して（胚）になる。（胚）を含む胚珠全体が（種子）となる。種子が発芽すると、（胚）は成長し、やがて、親と同じような植物の体にをつくる。この過程を（発生）という。. i ドリル. https://iidrill.com. 日.

(6) 生命のつながり. 日付. 月. 日. １生物の成長とふえ方 Step ５. 動物の子孫の残し方（有性生殖）有性生殖（動物編）雄. 雌. （. 卵巣. ）. （. 約0.0２mm. 精巣. 約２mm. ✖ （. 精子. ）. （. （. 受精卵. 卵. ）. ）. 約２mm. 雌の生殖細胞は（卵）で、雄の生殖細胞は（精子）である。ぞれぞれ、（卵巣）と（精巣）でつくられる。１つの精子が卵の中に入り（受精）する。精子の核と卵の核は合体し、（）ができる。受受精卵精卵は分裂して、（胚）になる。受精卵が分裂を繰り返して、親と同じ同じような体に成長するまでの過程を（発生）という。. i ドリル. https://iidrill.com. ）.

(7) 生命のつながり. 日付. 月. １生物の成長とふえ方 Step ６. 減数分裂. １. ２. （. 減数. ）分裂. （１. 体細胞. ）分裂. １. ３. １. ３. ２. 受精１. ３. ３. １１. ３３. ４. （. 減数. ）分裂他にも. ３. ４. １. ４. ２. ３. ２. ４. 減数分裂では、分裂によってつくられた生殖細胞の染色体はもとの細胞の半分）になる。そして、雌雄の生殖細胞が受精して受精卵ができる（と、染色体の数はもとに戻る。受精卵は（体細胞）分裂をくり返して、体をつくる。. i ドリル. https://iidrill.com. 日.

(8) 生命のつながり. 日付. 月. ２遺伝の規則性と遺伝子 Step １. 遺伝の規則性遺伝. ・生物の特徴となる形や性質。. 形質. ・親の形質が子や孫の世代に現れること。. 遺伝. ・形質を表すもとになるもの。. 遺伝子. 無性生殖と有性生殖の遺伝無. 有. i ドリル. ・子の世代は親の染色体をそのまま受けつぐので、親と（. 同じ. ）形質を示す。. ・両親からそれぞれの染色体を（半分）ずつ受け渡されるため、親とは（異なる）遺伝子の組み合わせをもつ子ができる。子には、両親のどちらかと（同じ）形質が現れたり、どちらとも（異なる）形質が現れたりする。. https://iidrill.com. 日.

(9) 生命のつながり. 日付. 月. ２遺伝の規則性と遺伝子 Step ２. メンデルの実験 Check!. ・いろいろな形質のうちどちらか一方しか現れない形質どうし。. 対立形質. ・親、子、孫と代を重ねても、同じ形質になる場合、これらを何というか。. 純系. 優性. ・子で現れる形質を子で現れない形質に対して何というか。・子で現れない形質を現れる形質に対して何というか。. 劣性. ・対になっている遺伝子は、減数分裂によって、分かれて一つずつ別々の生殖細胞に入る。このことを何の法則というか。. 分離の法則. メンデルの実験・純系の丸い種子のエンドウと純系のしわの種子のエンドウの花粉をつけて他家受粉させた。親 A. （. 分離. ）の法則. A. a. a. Aa. A. 子 A. a. 丸い. a. a. ❓. ）種子遺伝子. i ドリル. A. a. Aa. Aa. 全て（. 自家受粉するとどうなるのか？. ＝. A. Aa. a. 子. ❓ A. 他家受粉：花粉が別の株の花のめしべにつくこと。自家受粉：花粉が同じ花あるいは同じ株の別の花のめしべにつくこと。. https://iidrill.com. 次のページへ. 日.

(10) 生命のつながり. 日付. 月. ２遺伝の規則性と遺伝子 Step ２. メンデルの実験子の代（Aa)の自家受粉の実験・Aaという遺伝子をもつ丸いエンドウを自家受粉させる。子 A. （. 分離. A. a. a. 他家受粉：花粉が別の株の花のめしべにつくこと。自家受粉：花粉が同じ花あるいは同じ株の別の花のめしべにつくこと。. ）の法則. ❓. A. a. i ドリル. A. a. AA. Aa. （丸. ）（. Aa （丸. https://iidrill.com. 丸. （遺伝子） AA：Aa：aa＝（２）：（１）：（１））. aa ）. （しわ）. （形質）丸：しわ＝（３）：（１）. 日.

(11) 生命のつながり. 日付. ２遺伝の規則性と遺伝子 Step ３. 遺伝子遺伝子の本体. 遺伝子の本体は、（. 染色体. ）に含まれる（. 遺伝子に関する研究. DNAを変化する技術によって、砂漠緑化のための乾燥（）に強い植物や青いバラのように、（自然）には見られない性質を持つ生物を生み出すことができるようになった。また、（糖尿）病などの治療にも役立っている。さらに、遺伝子を扱う技術を使って個体を判別する（ DNA ）鑑定もさかんに行われている。. i ドリル. https://iidrill.com. DNA. ）という物質である。. 月. 日.

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