• 検索結果がありません。

つながりの中で「わたしたちの科学」をつくりだす理科学習

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

シェア "つながりの中で「わたしたちの科学」をつくりだす理科学習"

Copied!
5
0
0

読み込み中.... (全文を見る)

全文

(1)٨ℂ. ⑼. ߟߥ߇ࠅߩਛߢ‫⑼ߩߜߚߒߚࠊޟ‬ቇ‫ߔߛࠅߊߟࠍޠ‬ℂ⑼ቇ⠌. 㧝. ᧄᩞℂ⑼ㇱߦ߅ߌࠆ⎇ⓥߩ⚻✲ ᧄᩞℂ⑼ㇱߢߪ㧘ᤓᐕᐲ߆ࠄ㧘‫⑼ߩߜߚߒߚࠊޡޟ‬ቇ‫ߡߒߣࡑ࡯࠹ࠍߣߎޠߔߛࠅߊߟࠍޢ‬㧘⥄ࠄߩ⑼. ቇ⊛ߥ⷗ᣇ߿⠨߃ᣇࠍ߽ߣߦߒ㧘⑼ቇ⊛ߥ⍮⼂ࠍりߦߟߌࠆߎߣߩߢ߈ࠆℂ⑼ቇ⠌ߩ޽ࠅᣇࠍតߞߡ߈ߚ‫ޕ‬ ߎߎߢ⸒߁‫⑼ߩߜߚߒߚࠊޟ‬ቇ‫ߪߣޠ‬㧘‫ޟ‬ᢎቶߩਛߢ㧘ሶߤ߽৻ੱ৻ੱ߇ᦨༀߣ⠨߃ࠆᣇᴺߢ⏕߆߼㧘ᓧ ࠄࠇߚ⚿ᨐࠍ⋧੕੤ᵹࠍㅢߒߡᬌ⸛ߒ㧘⚊ᓧߩߢ߈ࠆ⚿⺰ࠍ⷗޿ߛߔ⁁ᴫ‫ޕࠆ޽ߢߣߎߩޠ‬ ߘߒߡ㧘ℂ⑼ቇ⠌ߦ߅ߌࠆ‫ޟ‬ቇ߱ߎߣ‫ࠍޠ‬㧘‫⑼ޟ‬ቇ⊛ߥᚻ⛯߈ࠍ〯ࠎߢ㧘ᣂߒ޿⑼ቇ⊛ߥ⍮⼂ࠍߟߊࠅ ߛߔߚ߼ߩᣇᴺߣᘒᐲ‫⑼ޟޠ‬ቇ⊛ߥ⍮⼂ࠍᣢ᦭⍮⼂߿↢ᵴ⚻㛎ߣ⚿߮ߟߌߥ߇ࠄ㧘⥄ಽߩ⍮⼂૕♽ߩਛߦ ขࠅㄟ߻ߎߣ‫ߦ߼ߚߩߘޕߚߒߣޠ‬ᢎᏧ߇‫ޟ‬ᢎ߃ࠆߎߣ‫ࠍޠ‬㧘‫ޟ‬ᩮ᜚ߣߥࠆ੐ታ߿⠨߃ᣇࠍ㧘⋡ߦ⷗߃ࠆ ࠃ߁ߦߔࠆߎߣ‫ޟޠ‬ᣣᏱ⍮ࠍᦝᣂߔࠆࠃ߁ߥ੐ታߦ಴ળࠊߖࠆߎߣ‫ޟޠ‬࿑㐓߿ᢎ⑼ᦠߥߤߦᦠ߆ࠇߚ⍮⼂ ࠍ໧޿⋥ߔߎߣ‫ޠ‬ ‫⑼ߩ⥸৻ޟ‬ቇߩ⠨߃ᣇߦߟߥߍࠆߎߣ‫ߩޠ‬྾ὐߣߒߡ㧘ታ〣ࠍⴕߞߡ߈ߚ‫ౕޕ‬૕⊛ߦߪ㧘 නరߩቇ⠌ߦ࠹࡯ࡑᕈࠍ߽ߚߖߥ߇ࠄ㧘߽ߩߠߊࠅ߿ታ㛎࡮ⷰኤࠍᵴേߩਛᔃߦ૏⟎ߠߌࠆߣߣ߽ߦ㧘ߘ ߩਛߢಽ߆ߞߚߎߣࠍឬ↹ᴺ߿ࠦࡦ࠮ࡊ࠻ࡑ࠶ࡊࠍ↪޿ߡ⴫⃻ߔࠆࠃ߁ߦߒߚߩߢ޽ࠆ‫ߡߒߘޕ‬㧘ᵴേߩ ਛߢߩ᳇ߠ߈߿ታ㛎ߩ⚿ᨐࠍ߽ߣߦ⋧੕੤ᵹࠍⴕ߁ߎߣߢ㧘ᄙ᭽ߥ੐⽎߿ᗧ⷗ࠍ⥄ಽߩ⚻㛎߿ᵴേߣ㑐ㅪ ߠߌߡ⠨߃ࠆߎߣ߇ߢ߈ߚ‫ޕ‬ ߘߩ৻ᣇߢ㧘ሶߤ߽ߩਛߢ㧘⥄ಽߣ෹㆐ߩᗧ⷗߿⠨ኤߩߟߥ߇ࠅ߿㧘੐⽎ߣ੐⽎ߩߟߥ߇ࠅ߇⭯޿ߚ߼㧘 ੐⽎ߏߣߩ⚿⺰ࠍ಴ߔߦߣߤ߹ߞߡ޿ࠆ᭽ሶ߽⷗ࠄࠇߚ‫ࠅ߹ߟޕ‬㧘ߘࠇࠄࠍ✚ว⊛ߦ್ᢿߒߡߟߊࠅߛߐ ࠇࠆ⑼ቇ⊛ߥ⍮⼂ࠍዉ߈಴ߔߣߎࠈ߹ߢߪ⥋ߞߡ޿ߥ޿ߩߢ޽ࠆ‫ޕ‬ ߘߎߢ㧘ᧄᐕᐲߪ㧘࠹࡯ࡑࠍ‫ߩࠅ߇ߥߟޟ‬ਛߢ‫⑼ߩߜߚߒߚࠊޡ‬ቇ‫ߔߛࠅߊߟࠍޢ‬ℂ⑼ቇ⠌‫⸳ߣޠ‬ቯߒ ߚ‫ߩߢ߹ࠇߎޕ‬ታ〣ࠍㅢߒߡ㧘ਇචಽߢ޽ߞߚ⇣ߥࠆᗧ⷗߿੐⽎㑆ߩ‫ࠍޠࠅ߇ߥߟޟ‬㊀ⷞߔࠆߩߢ޽ࠆ‫ޕ‬ ߘߒߡ㧘ߎߩ‫ߩޠࠅ߇ߥߟޟ‬ਛ߆ࠄᣂߚߥ‫ޟ‬ᢎ߃ࠆߎߣ‫⷗ࠍޠ‬಴ߒ㧘ߘߩౝኈࠍ᣿ࠄ߆ߦߔࠆ‫ߦࠄߐޕ‬㧘 ߘ߁ߔࠆߎߣߦࠃࠅ㧘ሶߤ߽ߩ‫ޟ‬ቇ߱ߎߣ‫ߒ⋥߼ߟ⷗ࠍޠ‬㧘᛽⽎⊛ߥㇱಽࠍࠃࠅౕ૕⊛ߦߣࠄ߃ࠆࠃ߁ߦ ߒߡ޿ߊߎߣߦߒߚ‫ޕ‬. 㧞. ℂ⑼ቇ⠌ߦ߅ߌࠆ‫ߪߣޠࠅ߇ߥߟޟ‬ ℂ⑼ቇ⠌ߦ߅ߌࠆ‫ࠍޠࠅ߇ߥߟޟ‬⠨߃ߚߣ߈㧘‫ޟ‬ሶߤ߽ߣ⥄ὼ੐⽎‫ޟޠ‬ሶߤ߽ߣሶߤ߽‫ޟޠ‬ሶߤ߽ߣ⑼ቇ. ߩ਎⇇‫߁޿ߣޠ‬㧟ߟߩߟߥ߇ࠅ߇޽ࠆߣ⠨߃ࠆ‫ࠄߥߗߥޕ‬㧘‫⥄ޟ‬ὼ੐⽎‫ޟޠ‬ሶߤ߽‫⑼ޟޠ‬ቇߩ਎⇇‫ߪޠ‬㧘ℂ.

(2) ⑼ቇ⠌ߦ߅ߌࠆ‫ࠅ޽ߢޠߣߎ࡮ߩ߽࡮ੱޟ‬㧘ሶߤ߽ߣߎࠇࠄߩਃߟ߇੕޿ߦᓇ㗀ߒว߁ߎߣߦࠃߞߡ㧘 ‫ࠊޟ‬ ߚߒߚߜߩ⑼ቇ‫ߣࠆࠇߐߛࠅߊߟ߇ޠ‬⠨߃ࠆ߆ࠄߢ޽ࠆ‫ޕ‬ ߎߎߢߪ㧘ߘࠇߙࠇߩ‫ߡ޿ߟߦ߆ߩ߽ߥ߁ࠃߩߤ߇ޠࠅ߇ߥߟޟ‬ㅀߴࠆߎߣߣߔࠆ‫ޕ‬ 㧔㧝㧕ሶߤ߽ߣ⥄ὼ੐⽎ߩߟߥ߇ࠅ ⥄ಽߚߜߩ⍮ࠄߥ޿⥄ὼ੐⽎ߦ಴ળߞߚߣ߈㧘ሶߤ߽ߚߜߪ㛳޿ߚࠅ㧘⇼໧ࠍ߽ߞߚࠅߔࠆ‫ߩߘޕ‬㛳߈ ߿⇼໧ࠍ⿠ὐߦߒߡ㧘ሶߤ߽ߪ㧘⥄ಽߩߎࠇ߹ߢߩ⚻㛎߿ᣣᏱ⍮㧘ℂ⑼ߩቇ⠌ߢりߦߟߌߡ߈ߚቇᩞ⍮ࠍ ᵴ↪ߒߡ㧘⋡ߩ೨ߢ⿠ߎߞߚ಴᧪੐߿੐⽎ߩේ࿃ࠍតࠈ߁ߣߔࠆ‫ߩߘޕ‬ਛߢ㧘⥄ಽߥࠅߦ੍ᗐࠍ┙ߡߡታ 㛎ߦ૗ᐲ߽ขࠅ⚵ࠎߛࠅ㧘૗ᐲ߽ⷰኤߒߦⴕߞߚࠅߔࠆ‫߈ߣߩߘޕ‬㧘ᣂߚߥ⇼໧ࠍ⊒⷗ߒߚࠅ㧘߹ߚߘߩ ේ࿃ࠍ⠨߃ߚࠅߔࠆߢ޽ࠈ߁‫ࠅ➅ߩߘޕ‬㄰ߒߩਛߢᓧߚ⚿ᨐ߆ࠄ㧘⥄ಽߥࠅߩ⠨ኤࠍዉ߈಴ߔߩߢ޽ࠆ‫ޕ‬ ߟ߹ࠅ㧘‫ޟ‬ਇᕁ⼏ࠍតࠈ߁‫ޟޠ‬ᄌൻߩේ࿃ࠍߪߞ߈ࠅߐߖࠃ߁‫ࠆߔߣޠ‬ਛߢ㧘ሶߤ߽ߪᕁ⠨ߒ㧘⥄ಽߥࠅ ߩ⠨ኤࠍ߽ߟߩߢ޽ࠆ‫ޕ‬ ߎߩࠃ߁ߦ㧘⥄ὼ੐⽎ߦ಴ળ߁ߎߣ߆ࠄ⠨ኤࠍ߽ߟ߹ߢߩᵴേ߿㧘ߘߩਛߢ⿠ߎࠆ৻ㅪߩᕁ⠨ߩᵹࠇࠍ ‫ޟ‬ሶߤ߽ߣ⥄ὼ੐⽎ߩߟߥ߇ࠅ‫ߣޠ‬⠨߃ࠆ‫ޕ‬ 㧔㧞㧕ሶߤ߽ߣሶߤ߽ߩߟߥ߇ࠅ ⥄ὼ੐⽎ߣߟߥ߇ࠆߎߣߦࠃߞߡ㧘ሶߤ߽ߪ㧘಴ળߞߚ⥄ὼ੐⽎ߦߟ޿ߡߩᄙ᭽ߥ⠨ኤࠍ߽ߟ‫ࠄࠇߘޕ‬ ߪ㧘⥄ὼ੐⽎ߩ৻㕙ࠍߣࠄ߃ߚ߽ߩߢ޽ࠆ‫৻ߩߘޕ‬ᣇߢ㧘ℂ⑼ቇ⠌ߦ߅޿ߡߪ㧘⥄ὼ੐⽎ࠍᄙ㕙⊛ߦᝒ߃㧘 ✚ว⊛ߥ⠨ኤࠍዉ߈಴ߔߎߣ߽ᔅⷐߣߐࠇߡ޿ࠆ‫ޕ‬ ߎߩࠃ߁ߥ✚ว⊛ߥ⠨ኤࠍዉ߈಴ߔߚ߼ߦߪ㧘ቇ⚖ౝߢߩ⋧੕੤ᵹ߇ਇนᰳߢ޽ࠆߣ⠨߃ߚ‫⋧ޕ‬੕੤ᵹ ߩਛߢ⠨ኤ⋧੕ߩ౒ㅢὐࠍ⷗ߟߌߚࠅ㧘⋧㆑ὐ߆ࠄ⌀ታࠍㅊⓥߒߚࠅߒߥ߇ࠄౝኈࠍ㜞߼㧘㓸࿅ߩਛߢ⹺ ߼ࠄࠇߚ✚ว⊛ߥ⠨ኤࠍዉ߈಴ߔߩߢ޽ࠆ‫ߪߦ߼ߚߩߘޕ‬㧘ోߡߩሶߤ߽߇㧘቟ᔃߒߡ⥄ಽߩᗧ⷗ࠍ⸒߁ ߎߣ߇ߢ߈㧘⢐ቯ⊛ߦߘߩᗧ⷗ࠍ⡞ߌࠆࠃ߁ߥሶߤ߽ห჻ߩ㑐ଥ߇ߢ߈ߡ޿ࠆߎߣ߇ᔅⷐߢ޽ࠆ‫ߥߗߥޕ‬ ࠄ㧘⢐ቯ⊛ߦ⡞޿ߡߊࠇࠆߣ޿߁቟ᔃᗵߪ㧘߽ߞߣ⼏⺰ߦෳടߒࠃ߁ߣߔࠆᗧ᰼ߦߟߥ߇ࠆ߆ࠄߢ޽ࠆ‫ޕ‬ ߎߩࠃ߁ߦ㧘୘ੱߩ⠨ኤ߆ࠄ✚ว⊛ߥ⠨ኤࠍዉ߈಴ߔߚ߼ߦ㧘⋧੕੤ᵹࠍⴕ߁ߎߣ߿ߘߩⅣႺࠍ૞ࠆߎ ߣࠍ‫ޟ‬ሶߤ߽ߣሶߤ߽ߩߟߥ߇ࠅ‫ߣޠ‬⠨߃ࠆ‫ޕ‬ 㧔㧟㧕ሶߤ߽ߣ⑼ቇߩ਎⇇ߣߩߟߥ߇ࠅ ߎࠇ߹ߢߦ⷗ߡ߈ߚࠃ߁ߥ㧘ሶߤ߽ߩ㧘‫ޟ‬୘ੱߩਛߢ⥄ὼ੐⽎ߣߟߥ߇ࠅ㧘ߘߩ୘ੱห჻߇㓸࿅ߩਛߢ ߟߥ߇ࠅ㧘ߘߎߢ౒ㅢߦ⹺⼂ߐࠇߚ✚ว⊛ߥ⠨ኤ߇ዉ߈಴ߐࠇࠆ‫߁޿ߣޠ‬ㆊ⒟ߪ㧘⑼ቇ⠪ߩ‫ޟ‬ᣂߒ޿⊒⷗ ࠍߒ㧘ߘࠇ߇ઁߩ⑼ቇ⠪ߚߜߩਛߢ⹺߼ࠄࠇࠆㆊ⒟‫ߣޠ‬หߓߢ޽ࠆ‫ޕ‬ሶߤ߽ߪ㧘⥄ὼ੐⽎ߣ಴ળߞߡ߆ࠄ 㓸࿅ߩਛߢ⹺߼ࠄࠇߚ✚ว⊛ߥ⠨ኤࠍዉ߈಴ߔ߹ߢߩ᭽ሶࠍ߰ࠅ㄰ߞߡో૕ࠍߣࠄ߃ߚߣ߈㧘ߘࠇ߇⑼ቇ ⠪߿⑼ቇ⠪౒ห૕߇ᣂߒ޿⑼ቇ⊛⍮⼂ࠍߟߊࠅߛߔㆊ⒟ߣૃߡ޿ࠆߎߣߦ᳇ߠߊߢ޽ࠈ߁‫ᤨߩߘޕ‬㧘ሶߤ ߽ߪ㧘᦭ฬߥ⑼ቇ⠪ߣ⥄ಽߩቇ߮߇หߓߢ޽ߞߚࠅ㧘⑼ቇߣ޿߁ᢥൻߩਛߩ⑼ቇ⠪౒ห૕ߦෳ↹ߒߡ޿ߚ ࠅߔࠆߎߣࠍᗧᄖߦᕁߞߚࠅ㧘㛳޿ߚࠅߔࠆߩߢ޽ࠆ‫߇ߣߎߩߘޕ‬㧘ሶߤ߽ߩℂ⑼ࠍቇ߱ᗧ⼂ࠍ㜞߼㧘ቇ.

(3) ߱ᗧ⟵ࠍᗵߓࠆߎߣߦߟߥ߇ࠆ‫ߡߒߘޕ‬㧘ℂ⑼ࠍᭉߒ޿㧘߅߽ߒࠈ޿ߣᗵߓࠆߦ㆑޿ߥ޿‫ޕ‬ ߎߩࠃ߁ߦ㧘ሶߤ߽߇㧘⥄ಽߩቇ߮ߣ⑼ቇߩ਎⇇ߣߩߟߥ߇ࠅߦ᳇ߠ߈㧘ℂ⑼ࠍቇ߱ᗧ⟵߿ℂ⑼ߩ߅߽ ߒࠈߐ߿ᭉߒߐࠍᗵߓࠆࠃ߁ߦߥࠆߎߣࠍ‫ޟ‬ሶߤ߽ߣ⑼ቇߩ਎⇇ߣߩߟߥ߇ࠅ‫ߣޠ‬⠨߃ࠆߩߢ޽ࠆ‫ޕ‬. 㧟. ߟߥ߇ࠅߩਛߢ‫⑼ߩߜߚߒߚࠊޟ‬ቇ‫ߔߛࠅߊߟࠍޠ‬ ਄ㅀߩࠃ߁ߦ㧘ℂ⑼ቇ⠌ߦ߅ߌࠆ‫߈ߣߚ߃ࠄߣࠍޠࠅ߇ߥߟޟ‬㧘 ‫ߩࠅ߇ߥߟޟ‬ਛߢ‫⑼ߩߜߚߒߚࠊޡ‬ቇ‫ޢ‬. ࠍߟߊࠅߛߔℂ⑼ቇ⠌‫ߡ޿߅ߦޠ‬㧘ᢎᏧ߇‫ޟ‬ᢎ߃ࠆߎߣ‫ߣޠ‬ሶߤ߽߇‫ޟ‬ቇ߱ߎߣ‫ߪߣޠ‬㧘ߤߩࠃ߁ߥ߽ߩ ߥߩ߆‫ߪߢߎߎޕ‬㧘ߘߩౝኈߦߟ޿ߡ⺑᣿ߔࠆ‫ޕ‬ 㧔㧝㧕ᢎᏧߩ‫ޟ‬ᢎ߃ࠆߎߣ‫ߪߣޠ‬ ٤ቇ߱ᗧ⟵ࠍᗵߓߥ߇ࠄℂ⑼ቇ⠌ߦขࠅ⚵߼ࠆ⁁ᴫࠍ૞ࠆ‫ޕ‬ ሶߤ߽߇㧘ቇ߱ᗧ⟵ࠍᗵߓߥ߇ࠄℂ⑼ቇ⠌ߦขࠅ⚵߻ߚ߼ߦߪ㧘ᢎᏧ߇᳿߼ߚౝኈߦᓥߞߡᵴേߦขࠅ ⚵߻ߩߢߪߥߊ㧘⥄ಽߩ߽ߞߡ޿ࠆᣣᏱ⍮ߣ㑐ㅪߐߖߥ߇ࠄ‫ޟ‬⍮ࠅߚ޿㧘ࠊ߆ࠅߚ޿‫ߣޠ‬ᕁ߁ౝኈࠍㅊⓥ ߔࠆᣇ߇ࠃ޿‫ߥ߁ࠃߩߎޕ‬ቇ⠌ࠍㅴ߼ࠆᣇᴺߣߒߡ㧘࿾࿑ဳቇ⠌㧔map learning㧕ࠍขࠅ౉ࠇࠆ‫ޕ‬ ࿾࿑ဳቇ⠌ߢߪ㧘߹ߕ㧘ᢎᏧ߇࠹࡯ࡑ⊛ߥ⹤㗴ࠍ⚫੺ߔࠆ‫ޕ‬ᰴߦ㧘ߘߩਛ߆ࠄ㧘ሶߤ߽߇ࠛࠠࠬࡄ࡯࠻ ߦߥࠈ߁ߣߔࠆ࠻ࡇ࠶ࠢߩ޽ࠆ㗔ၞࠍㆬࠎߢ⎇ⓥߔࠆ‫ߡߒߘޕ‬㧘ߘߩℂ⸃ࠍ૞ຠߦ⴫ߒ㧘⊒⴫ߔࠆߩߢ޽ ࠆ‫ޕ‬࿾࿑ဳቇ⠌ࠍ↪޿ࠆߎߣߩࠃߐߪ㧘ੑߟ޽ࠆ‫ߪߟ৻ޕ‬㧘⎇ⓥߩᚑᨐࠍ⴫⃻ߔࠆߎߣ߇಴ญߣߥࠆߚ߼ ߦ㧘⷗ㅢߒࠍ߽ߞߡቇ⠌ࠍㅴ߼ࠆߎߣ߇ߢ߈ࠆߎߣߢ޽ࠆ‫ޕ‬ᚑᨐࠍ␜ߔߚ߼ߦ㧘‫ޟ‬૗ࠍ⍮ࠄߥ޿ߣ޿ߌߥ ޿ߩ߆‫ޠ߆ߩ޿ࠃ߫ࠇߔ߁ߤߦ߼ߚߩߘޟޠ‬㧘ߣ޿ߞߚㅊⓥߔࠆߚ߼ߩ㆏╭ࠍ৻ੱ৻ੱ߇᣿ࠄ߆ߦߢ߈ࠆ ߩߢ޽ࠆ‫ߪߟ৻߁߽ޕ‬㧘ߊࠊߒߊቇ⠌ߔࠆᔅὼᕈ߇↢߹ࠇࠆߎߣߢ޽ࠆ‫ߣߎ߁޿ߣࠆߥߦ࠻࡯ࡄࠬࠠࠛޕ‬ ߪ㧘ߘߩ㗔ၞߦߟ޿ߡ⹦ߒߊ⍮ߞߡ޿ߡ㧘๟ࠅߩੱࠍ⚊ᓧߐߖࠆ⺑᣿߽ߢ߈ࠆߣ޿߁ߎߣߢ޽ࠆ‫ߚߩߘޕ‬ ߼ߦߪ㧘಴ળߞߚ⥄ὼ੐⽎ߦߟ޿ߡ㧘ᄙߊߩ࠺࡯࠲ࠍ㓸߼ࠆߚ߼ߦታ㛎߿ⷰኤࠍⴕߞߚࠅ㧘⚿ᨐ߆ࠄ⠨ኤ ࠍዉ߈಴ߒߚࠅߒߡ㧘ߘߩ㗔ၞࠍㅊⓥߒߡ޿ߊ‫ߪࠇߘޕ‬㧘⥄ಽ߇ㆬࠎߛ㗔ၞࠍߊࠊߒߊቇ⠌ߔࠆᔅὼᕈࠍ ↢ࠎߢ޿ࠆߩߢ޽ࠆ‫ޕ‬ ߎߩࠃ߁ߦ㧘⷗ߚߣ߈㧘࿾࿑ဳቇ⠌ߢߩሶߤ߽ߩᆫߪ㧘޽ࠆಽ㊁ࠍኾ㐷⊛ߦ⎇ⓥߒߡ޿ࠆ‫⑼ޟ‬ቇ⠪‫ߢޠ‬ ޽ࠆߣ޿߃ࠆ‫ࠅ߹ߟޕ‬㧘࿾࿑ဳቇ⠌ࠍขࠅ౉ࠇࠆߎߣߢ㧘‫⑼ޟ‬ቇߩ਎⇇ߣߩߟߥ߇ࠅ‫߈ߢ߇ޠ‬㧘ߘߎ߆ࠄ ሶߤ߽ߪ㧘ቇ߱ᗧ⟵ࠍᗵߓࠆߣ⠨߃ࠆߩߢ޽ࠆ‫ޕ‬ ٤⥄↱ߥ⹜ⴕࠍᄢಾߦߔࠆ ࿾࿑ဳቇ⠌ߩᵹࠇࠍ⠨߃ߚߣ߈㧘ሶߤ߽߇ࠛࠠࠬࡄ࡯࠻ߦߥࠅߚ޿ߣ⠨߃ࠆ㗔ၞߪ᭽‫ߚߩߘޕࠆ޽ߢޘ‬ ߼ߩࠕࡊࡠ࡯࠴ߩ઀ᣇ߽㧘ሶߤ߽ߦࠃߞߡ㆑߁‫߈ߣߥ߁ࠃߩߎޕ‬㧘⎇ⓥౝኈߦ⷗วߞߚታ㛎߿ⷰኤࠍ⥄↱ ߦ⹜ⴕߐߖࠆߎߣ߇㊀ⷐߦߥࠆ‫ޕ‬ ߎࠇ߹ߢߩℂ⑼ቇ⠌ߢߪ㧘ሶߤ߽߇⷗ߟߌߚ⺖㗴ࠍ⸃᳿ߔࠆߚ߼ߦ㧘ᢎ⑼ᦠߦタߞߡ޿ࠆታ㛎ߦขࠅ⚵ ࠎߛࠅ㧘ᢎᏧ߇↪ᗧߒߚ㆏ౕࠍ↪޿ߡታ㛎ߒߡ޿ߚࠅߔࠆߎߣ߇ᄙߊ⷗ࠄࠇߚ‫ߪߢࠇߎޕ‬㧘ᢎᏧߩᢎ߃ߚ.

(4) ޿ቇ⠌ౝኈߦวࠊߖࠄࠇ㧘ሶߤ߽߇ᧄᒰߦ⍮ࠅߚ޿ߣᕁ߁ౝኈߣߕࠇߡߒ߹߁‫ߚ߹ޕ‬㧘㒢ࠄࠇߚ▸࿐ߩ⥄ ὼ੐⽎ߣߒ߆಴ળ߃ߥ޿ߚ߼㧘⠨ኤߩᄙ᭽ߐ߽ߥߊߥࠆ‫ޕ‬ ߒ߆ߒ㧘⥄↱ߥ⹜ⴕߢߪ㧘ሶߤ߽ߪ㧘ߚߊߐࠎߩ⥄ὼ੐⽎ߣ಴ળ߁ߎߣ߇ߢ߈ࠆ‫ࠍ⽎⃻ࠆߎ⿠ߢߎߘޕ‬ ⷗ߡᣣᏱ⍮ࠍ߽ߣߦℂ↱ࠍ⠨߃ߚࠅ㧘⇼໧ߦᕁߞߚߎߣࠍ⥄ಽߥࠅߩᣇᴺߢ⸃᳿ߒߚࠅߒࠃ߁ߣߔࠆߢ޽ ࠈ߁‫ߡߒߘޕ‬㧘⥄ಽߥࠅߩ⠨ኤࠍ߽ߟࠃ߁ߦߥࠆߩߢ޽ࠆ‫ࠅ߹ߟޕ‬㧘⥄↱ߥ⹜ⴕߦࠃߞߡ㧘‫ޟ‬ሶߤ߽ߣ⥄ ὼ੐⽎ߩߟߥ߇ࠅ‫ߣࠆ߈ߢ߇ޠ‬⠨߃ࠆߩߢ޽ࠆ‫ޕ‬ ٤ቇ⠌ᵴേߩ႐ࠍᎿᄦߔࠆ ਄ㅀߩࠃ߁ߥᣇᴺߢቇ⠌ࠍㅴ߼ࠆߣ߈㧘ߘࠇߙࠇߩቇ⠌ᵴേ߇ലᨐ⊛ߦᯏ⢻ߔࠆࠃ߁ߥ႐ࠍߟߊࠆᎿᄦ ߇ᔅⷐߢ޽ࠆ‫ౕޕ‬૕⊛ߦߪ㧘‫ޟ‬ቇ⠌ᒻᘒߩᎿᄦ‫⑼ޟߣޠ‬ቇߥࠄߢߪߩᢥൻ⊛⸳ቯ‫߁޿ߣޠ‬ੑὐࠍ⠨߃ࠆ‫ޕ‬ ‫ޟ‬ቇ⠌ᒻᘒߩᎿᄦ‫ߪߣޠ‬㧘ቇ⠌ᒻᘒࠍቇ⠌ᵴേߩౝኈߦวࠊߖߡᗧ࿑⊛ߦ⚵ߺㄟ߻ߎߣߢ޽ࠆ‫ߚ߹ޕ‬㧘 ‫⑼ޟ‬ቇߥࠄߢߪߩᢥൻ⊛⸳ቯ‫ߪߣޠ‬㧘‫ޟ‬٤٤ඳ჻ߦߥࠆ‫ޟޠ‬ቇળߢ⊒⴫ߔࠆ‫ޟޠ‬٤٤ߩਇᕁ⼏ዷࠍ߭ࠄߊ‫ޠ‬ ߣ޿ߞߚ⑼ቇߩ਎⇇ࠍᗧ⼂ߒߚᵴേࠍනరߩ಴ญߦ⸳ቯߔࠆߎߣߢ޽ࠆ‫ޕ‬ ੖ᐕ↢ߩ‫↢ޟ‬๮ߩߟߥ߇ࠅࠍ⎇ⓥߒࠃ߁㨪⒳ሶ✬㨪‫ߪߢޠ‬㧘‫ߩ⧘⊒ޟ‬ਇᕁ⼏ቇ‫߁޿ߣޠ‬ቇ໧ࠍ઒ߦ⸳ቯ ߒ㧘නరߩ಴ญࠍ‫ߩ⧘⊒ޟ‬ਇᕁ⼏ቇળ‫⺖ޕߚߒߣߣߎࠆߔ⴫⊒ߢޠ‬㗴ࠍㅊⓥߔࠆᤨߦߪ୘ੱ߿หߓ⺖㗴ߩ ሶߤ߽ห჻ߢ㧘৻ᤨ㑆ߩᵴേࠍ߰ࠅ㄰ࠆᤨߦߪ㧘㆑߁⺖㗴ߦขࠅ⚵߻ሶߤ߽ߢ᭴ᚑߔࠆࠣ࡞࡯ࡊߢ㧘ߣ޿ ߁ࠃ߁ߦ႐㕙߿ᵴേౝኈߦࠃߞߡቇ⠌ᒻᘒࠍᗧ࿑⊛ߦᄌ߃ߚ‫ߡߞࠃߦࠇߘޕ‬㧘⥄ಽߥࠅߩᣇᴺߢㅊⓥߢ߈ ߚࠅ㧘๟ࠅߩሶߩᄙ᭽ߥ⠨߃ߦ߰ࠇߡ⥄ಽߩታ㛎ߦ↢߆ߒߚࠅߔࠆߎߣ߇ߢ߈ߚ‫ޕ‬ ߘߒߡ㧘‫ߩ⧘⊒ޟ‬ਇᕁ⼏ቇળ‫ߡ޿߅ߦޠ‬ㅊⓥࠍㅢߒߡᓧߚ⠨ኤࠍቇ⚖ో૕ߩਛߢ⊒⴫ߒ㧘ᗧ⷗੤ᵹࠍߔ ࠆᯏળࠍ߽ߞߚ‫ߩߎޕ‬ᗧ⷗੤ᵹߦࠃߞߡ㧘‫ߪߦ⧘⊒ޟ‬᳓ߪᔅⷐߛ߇㧘ߘߩ㊂ߪ⒳ሶߦࠃߞߡ㆑߁‫ޠ‬㧘‫ޟ‬⢈ᢱ ߪ޽ߞߡ߽ߥߊߡ߽⊒⧘ߔࠆ‫ߚߞ޿ߣޠ‬ቇ⚖ో૕ߢ⹺߼ࠄࠇߚ⠨ኤࠍዉ߈಴ߔߎߣ߇ߢ߈ߚ‫ޕ‬ ߎߩታ〣߆ࠄ㧘ቇ⠌ᵴേߩ႐ࠍᎿᄦߔࠆߎߣߢ㧘਄ㅀߩਃߟߩ‫ߣࠆ߈ߢ߇ޠࠅ߇ߥߟޟ‬⠨߃ࠆߩߢ޽ࠆ‫ޕ‬ 㧔㧞㧕ሶߤ߽ߩ‫ޟ‬ቇ߱ߎߣ‫ߪߣޠ‬ એ਄ߩࠃ߁ߦ㧘ᢎᏧߩ‫ޟ‬ᢎ߃ࠆߎߣ‫߈ߣߚ߃ࠄߣࠍޠ‬㧘ሶߤ߽߇ℂ⑼ቇ⠌ߦ߅޿ߡ‫ޟ‬ቇ߱ߎߣ‫ߪޠ‬㧘⑼ ቇ⠪߿⑼ቇ⠪౒ห૕ߩ༡ߺࠍᮨ୮㧘ㅊ૕㛎ߔࠆߎߣࠍㅢߒߡ㧘‫⑼ޟ‬ቇ‫߁޿ߣޠ‬ᢥൻࠍቇ߱ߎߣߢ޽ࠆߣ޿ ߁ߎߣ߇ߢ߈ࠆ‫ౕޕ‬૕⊛ߦߪ㧘‫ޟ‬ታ㛎࡮ⷰኤߩᣇᴺ‫⑼ޟޠ‬ቇ⊛ᕁ⠨‫ࠍࠬࠨࡦ࠮ࡦࠦޟޠ‬ᓧࠆߚ߼ߩᣇ⇛‫ߣޠ‬ ޿߁ਃߟߢ޽ࠆߣ⠨߃ࠆ‫ࠄࠇߎޕ‬ਃߟߩ‫ޟ‬ቇ߱ߎߣ‫ࠍޠ‬㧘ᰴ㗁ߩ⴫㧝ߦ⸥ߔߣߣ߽ߦ㧘੖ᐕ↢ߩ‫ޟ‬᳓ṁᶧ ߩਇᕁ⼏ዷ߳ࠃ߁ߎߘ‫ߩޠ‬ታ〣߆ࠄౕ૕ࠍㅀߴࠆߎߣߣߔࠆ‫ޕ‬ ٤‫ޟ‬ታ㛎࡮ⷰኤߩᣇᴺ‫ࠍޠ‬ቇ߱ ‫ߪ♧⍾ޟ‬㧘᳓ߦߤߩߊࠄ޿ṁߌࠆ߆‫⎇ࠍޠ‬ⓥߒߡ޿ࠆሶߤ߽߇㧘ࡆ࡯ࠞ࡯ߩ᳓ߩ㊂ࠍ৻ቯߦߒߡ㧘౉ࠇ ࠆ⍾♧ߩ㊂ࠍᄌ߃ߚࠅ㧘౉ࠇࠆ⍾♧ߩ㊂ࠍ৻ቯߦߒߡࡆ࡯ࠞ࡯ߩ᳓ߩ㊂ࠍᄌ߃ߚࠅߒߡታ㛎ߒߡ޿ߚ‫ߘޕ‬ ߩ⚿ᨐ㧘⍾♧ߪ޿ߊࠄߢ߽᳓ߦṁߌࠆ㧘ߣ޿߁⚿⺰ࠍዉ߈಴ߒߚ‫ߒ߆ߒޕ‬㧘๟ࠅߦ޿ߚሶ߆ࠄ㧘᳓ߩ㊂߇ ৻ቯߩᤨߣ⍾♧ߩ㊂߇৻ቯߩᤨߣ᧦ઙ߇ੑߟ޽ࠆߎߣࠍᜰ៰ߐࠇߚߩߢ㧘ߘࠇߙࠇࠍಽߌߡታ㛎ߒߚ‫ߘޕ‬.

(5) ߒߡ㧘⍾♧߇᳓ߦߤߩߊࠄ޿ṁߌࠆ߆㧘ߦߟ޿ߡߩ⥄ಽߥࠅߩ⠨ኤࠍዉ߈಴ߒߚߩߢ޽ࠆ‫߈ߣߩߎޕ‬㧘⥄ ಽߥࠅߩ⠨ኤࠍዉ߈಴ߔߚ߼ߦ‫᧦ޟ‬ઙ೙ᓮ‫߁޿ߣޠ‬ታ㛎߿ⷰኤߩᣇᴺࠍቇࠎߛߩߢ޽ࠆ‫ޕ‬ ⴫㧝 ሶߤ߽ߩ‫ޟ‬ቇ߱ߎߣ‫ޠ‬. ሶߤ߽ߩ‫ޟ‬ቇ߱ߎߣ‫ౕߣޠ‬૕⊛ߥౝኈ ‫ޟ‬. ቇ. ߱. ߎ. ߣ. ‫ޠ‬. ߩ. ౕ. ૕. ⊛. ߥ. ౝ. ኈ. ታ㛎࡮ⷰኤߩᣇᴺ. ‫᧦ޟ‬ઙ೙ᓮ‫᧦ޟ߿ޠ‬ઙ⛔৻‫ޟޠ‬ኻᾖታ㛎‫ߚߞ޿ߣޠ‬㧘ታ㛎࡮ⷰኤߩᣇ ᴺ‫ߪࠄࠇߎޕ‬㧘⑼ቇ․᦭ߩᣇᴺߢ޽ࠅ㧘⑼ቇߣߟߥ߇ࠆߎߣߦࠃߞߡታ ᗵࠍ઻ߞߡቇ߱ߎߣ߇ߢ߈ࠆ‫ޕ‬. ⑼ቇ⊛ߥᕁ⠨࡮ᕁ⠨ߩᣇᴺ. ࠹࡯ࡑࠍ᳿߼ߡ⥄↱ߦ⹜ⴕߔࠆߎߣ߆ࠄ⚿⺰ࠍዉ߈಴ߔ߹ߢߩㆊ⒟ߢ ⴕࠊࠇࠆ⑼ቇ⊛ߥᕁ⠨ߣ㧘⑼ቇ⊛ߥᕁ⠨ࠍⴕ߁ߚ߼ߦⴕ߁‫ޟ‬੐⽎ߩ੍᷹‫ޠ‬ ߿㧘 ‫߿࠲࡯࠺ޟ‬੐ታߩಽᨆ‫ޠ‬㧘 ‫ޟ‬ᣣᏱ⍮ߣߟߥߍࠆ‫ߚߞ޿ߣޠ‬ᣇᴺߢ޽ࠆ‫ޕ‬. ࠦࡦ࠮ࡦࠨࠬࠍ ᓧࠆߚ߼ߩᣇ⇛. ขࠅ⚵ࠎߛౝኈࠍ⛗߿࿑ࠍ૶ߞߡ⺑᣿ߒߚࠅ㧘⴫߿ࠣ࡜ࡈࠍ↪޿ߥ߇ ࠄᢙ୯ൻߒߚࠅߒߡ㧘ࠃࠅቴⷰᕈߩ㜞޿⊒⴫ࠍⴕ߁ߎߣ‫ߩߘޕ‬ਛߦߪ㧘 ‫઀ߩ⃻⴫ߚߞ޿ߣޠࠆ޿↪ࠍ߃ߣߚޟ‬ᣇ߿‫ޟ‬㗅ᐨ┙ߡߡ⹤ߔ‫ߚߞ޿ߣޠ‬ ⹤ߒᣇ߽฽߹ࠇࠆ‫ޕ‬. ٤‫⑼ޟ‬ቇ⊛ߥᕁ⠨࡮ᕁ⠨ᣇᴺ‫ࠍޠ‬ቇ߱ ‫ޟ‬᳓ߦ㘩Ⴎ࡮⍾♧࡮ࡒ࡚࠙ࡃࡦࠍṁ߆ߔߣ㧘ߤࠇ߇৻⇟ࠃߊṁߌࠆ߆‫⎇ࠍޠ‬ⓥߒߡ޿ࠆሶߤ߽ߪ㧘᳓ߩ ㊂ࠍਃ⒳㘃↪ᗧߒߡߘࠇߙࠇߦ㧘ਃ⒳㘃ߩṁ⾰ࠍ⮎ߐߓߢหߓ㊂ߕߟ౉ࠇߡṁ߆ߒ㧘ߘߩ⚿ᨐࠍᲧߴߡ޿ ߚ‫߈ߣߩߘޕ‬㧘੍ᗐߣ㆑߁⚿ᨐߦߥߞߚߩߢ㧘ṁ⾰ࠍ⮎ߐߓߢ౉ࠇࠆߩߢߪߥߊ㧘㔚ሶᄤ⒊ࠍ↪޿ߡṁ⾰ ࠍࠃࠅᱜ⏕ߦ㊂ࠅขࠅ㧘หߓታ㛎ࠍⴕߞߚ‫⚿ޕ‬ᨐߪ㧘৻࿁⋡ߣหߓߦߥࠅ㧘⥄ಽߩ੍ᗐ߇㆑ߞߚߎߣߦ᳇ ߠ޿ߚ‫ߡߒߘޕ‬㧘ߘߩ⚿ᨐࠍᲧセߒ‫ߊࠃ߽ᦨ߇♧⍾ޟ‬ṁߌࠆ‫ߦ⺰⚿߁޿ߣޠ‬㆐ߒߚ‫ޕ‬ ৻ㅪߩᵴേߩਛߢ㧘‫ޟ‬ᱜߒߊᲧߴࠆߚ߼ߦਃ⒳㘃ߩṁ⾰ࠍห㊂ṁ߆ߔ‫ޠ‬㧘‫ߚࠇ౉ޟ‬ṁ⾰ߩ㊂ࠍᲧߴࠆ‫ޟޠ‬ᢱ ℂ૞ࠅߢᄬᢌߒߚ⚻㛎߆ࠄ㧘㔚ሶᄤ⒊ߦᄌ߃ࠆ‫ߚߞ޿ߣޠ‬ᣇᴺࠍ↪޿ߡ㧘‫ޟ‬ṁߌࠆ㊂߇৻⇟ᄙ߆ߞߚ⍾♧ ߇᳓ߦࠃߊṁߌࠆ‫߁޿ߣޠޕ‬⠨ኤࠍዉ߈಴ߒߚ‫ߚߞ޿߁ߎޕ‬ᵴേߩਛߢሶߤ߽ߪ㧘⑼ቇ⊛ߥᕁ⠨ࠍⴕߞߡ ޿ࠆߩߢ޽ࠆ‫ޕ‬ ٤‫ࠍࠬࠨࡦ࠮ࡦࠦޟ‬ᓧࠆߚ߼ߩᣇ⇛‫ࠍޠ‬ቇ߱ නరߩ⚳ࠊࠅߦ㧘ሶߤ߽ߪ㧘‫ޟ‬᳓ṁᶧߩਇᕁ⼏ዷ‫⥄ߢޠ‬ಽ߇ขࠅ⚵ࠎߛᚑᨐߦߟ޿ߡ⊒⴫ࠍߒߚ‫ޕ‬ ⊒⴫ߦะߌߡ⛗߿࿑㧘ታ㛎ߩ⚿ᨐࠍᢙ୯ൻߒߡ⴫ߦ߹ߣ߼ߚࠅߒߚ⾗ᢱࠍߟߊߞߚࠅ㧘⊒⴫ߩ㗅⇟ࠍ⠨ ߃ߚࠅߒߡ㧘⋧ᚻߦࠃࠅࠃߊવ߃ࠆߚ߼ߩᣇᴺࠍᬌ⸛ߒߡ޿ߚ‫ߡߒߘޕ‬㧘⥄ಽߩ⠨߃ߚᣇᴺߢ⹤ߔ✵⠌ࠍ ߒߚࠅ㧘๟ࠅߩሶߦ⡞޿ߡ߽ࠄߞߡᗧ⷗ࠍ߽ࠄߞߚࠅߒߡ޿ߚ‫ޕ‬ ߎߩࠃ߁ߦ㧘⊒⴫ࠍනరߩ಴ญߦ⸳ቯߔࠆߎߣߢ㧘ሶߤ߽ߪ⡞޿ߡ޿ࠆੱࠍ⚊ᓧߐߖ㧘⊒⴫ౝኈ߇㓸࿅ ߩਛߢࠦࡦ࠮ࡦࠨࠬࠍᓧࠄࠇࠆࠃ߁ߦߔࠆߩߢ޽ࠆ‫⑼ޟޕ‬ቇߥࠄߢߪߩᢥൻ⊛⸳ቯ‫߿ޠ‬㓸࿅ߢߩ⋧੕੤ᵹ ߩ႐ߩ⸳ቯߦࠃߞߡ㧘ࠦࡦ࠮ࡦࠨࠬࠍᓧࠆᔅὼᕈ߇↢߹ࠇ㧘ሶߤ߽ߪߘߩᣇ⇛ࠍቇ߱ߩߢ޽ࠆ‫ޕ‬ એ਄ߩࠃ߁ߦ‫ޟ‬ቇ߱ߎߣ‫ࠍޠ‬ㅀߴߡ߈ߚ߇㧘ߘࠇߙࠇࠍ‫ޟ‬ቇ߱ߚ߼‫ߪߦޠ‬㧘ሶߤ߽ߩᵴേߛߌߢቇߴࠆ ࠊߌߢߪߥ޿‫ޕ‬㧔㧝㧕ߢㅀߴߚᢎᏧߩ‫ޟ‬ᢎ߃ࠆߎߣ‫ߦޠ‬ട߃ߡ㧘ᢎᏧ߇ሶߤ߽ߩ‫ޟ‬ቇ߮‫ߦޠ‬ᗧ๧ߠߌ߿ଔ ୯ߠߌࠍⓍᭂ⊛ߦⴕ޿㧘ሶߤ߽ߩ‫ޟ‬ቇ߮‫ࠍޠ‬ଦㅴߐߖࠆߎߣ߽ᔅⷐߢ޽ࠆ. 㧔દ↰. 㓉㧘⮮ᧄ. ዁ብ㧕.

(6)

参照

関連したドキュメント

健学科の基礎を築いた。医療短大部の4年制 大学への昇格は文部省の方針により,医学部

わかうど 若人は いと・美これたる絃を つな、星かげに繋塞こつつ、起ちあがり、また勇ましく、

などに名を残す数学者であるが、「ガロア理論 (Galois theory)」の教科書を

これは基礎論的研究に端を発しつつ、計算機科学寄りの論理学の中で発展してきたもので ある。広義の構成主義者は、哲学思想や基礎論的な立場に縛られず、それどころかいわゆ

※1・2 アクティブラーナー制度など により、場の有⽤性を活⽤し なくても学びを管理できる学

子どもたちは、全5回のプログラムで学習したこと を思い出しながら、 「昔の人は霧ヶ峰に何をしにきてい

 放射能に関する記事も多くあった。 「文部科学省は 20

Photo Library キャンパスの夏 ひと 人 ひと 私たちの先生 文学部  米山直樹ゼミ SKY SEMINAR 文学部総合心理科学科教授・博士(心理学). 中島定彦