成
28
度第３回長崎市総合教育会議
会議録
時 成28 12 27 火 15時01 ～16時30
場 所 第 応接室 役所本館 階
出 席 者 長 長
教育委員会
馬場教育長 中西委員 坂本委員 原委員 松委員 本委員
務 局 長部局
企 部長 企 部 策監兼都 経営室長 室主 室
係長 福祉部生活福祉 課長 部子育 支援課企 係長
課相談係長 部 健康課長 部幼児課長 部
い課長
教育委員会 務局
教育総務部総務課長 課総務係長 係主査 課 成係長 部
生涯学習課長 課指 係長 学校教育部長 部学校教育課長
部教育研究所長 所係長
次 第
開会
協議 調整
教育大綱 策定 い
子 貧困 い
閉会
長
務 局
長部局
15：01開会
回目 長崎 総 教育会議 開催 い 手
次第 あ 思い 沿 逭 い い 思い
速 次第 協議 調整 教育大綱 策定
い 入
資料 教育大綱 策定 い 覧 い
去 10 11 開催い 成28 第 回長崎 総 教育会
議 長崎 教育大綱 素案 い 協議い
意見等 え 最終案 作成い
前回 会議 降 動 含 最終案 容 い
務局 明
長崎 教育大綱 策定 い 明い
資料 開 い
教育大綱 成28 第 回 第 回
総 教育会議 い 策定 方向性 素案 い 協議い
前回 第 回総 教育会議 降 動 い 明い
成 28 第 回長崎 総 教育会議 意見 対応
載 務局 修 容 い 委員 皆
前 確 い い い 改 主 容 明
い
資料 開 い 第 回総 教育会議 い
い 意見 容 対応 載 表 併 冊 資料
大綱 案 覧 い
主 意見 対応 い 基本理念 い 長崎
教育大綱 わ 明 必要 あ
意見 対 明文 加え
基本姿勢 基本理念 深い 基本理念
基本姿勢 う 意見 対
序 構成 見直 基本姿勢
い 創造 いう表現 使わ い ういう趣
明 加え ほう いい いう 意見 対 趣 わ
う 文章 加え 構成 見直
次 表現 い 意
恐 入 資料 戻 い
次 成28 11 議会定例会 明 都 経営室
所管 あ 総務委員会 教育委員会 所管 あ 教育厚生委員会 い
大綱 素案 い 明 い
資料 覧 い 両委
員会 出 資料 大綱 策定 い い
地方教育行 組織及 遀営 関 法 一部改 ン
教育大綱 策定 義務付 容 策定経過 長崎
大綱 考え方 い 教育大綱素案 骨子 載 次
姿 概要 明い
策定 組 い 載
教育大綱 い 広報 等 活用 広 民
方 周知 総 教育会議 い 点的 講
施策 い 長 教育委員会 協議等 行う い 載
議会 指摘 資料 覧 い
両委員会 い い 意見 容 対 回答 考え方
右欄 載
長 教育大綱 策定 義務付 教育 対
長 限 強化 いう 意見 対 教育大綱
長 教 育 委 員 会 教 育 策 関 方 向 性 共 目 的 あ
業等 執行体制等 変更 い 回答 い い
次 長崎 愛 心 持 いう表現 対 意見
長崎 愛 誇 持 心 育 世界 目
向 長崎 国 理解教育 趣 沿 あ 回答
い い
教育大綱 い 餅 い う具体的 う 組
要 あ い 意見 教育大綱 容 対 成果 う
断 い 意見 対 大綱 趣 踏 え あ
様々 主体 一体 逭
組 総 計 基 施策 逭 策評価
い 成果 断 回答 い い
素案 骨子 い 概 了戶い い あ 議会
意見 修 等 行
長
委 員
務 局
長部局
委 員
務 局
長部局
長
大 番 教育大綱案 い 教育委員 皆
前 確 い い 掲載 序及 体裁 い 修
覧い い い 案 作成い
本 紙 大綱 案 容 い 了戶い
長崎 教育大綱 策定 い い 考え
次 大 番 策定 周知 い ほ 議会 出
資料 明 い 広 民 皆 周知 長崎
全体 様々 主体 視点 次 変化
対応 組 い い 考え
総 教育会議 点的 講 施策 い
協議 行う
ほ 申 本 最終的 大綱 案
策定 い い 確 い 場 い い 思
い 願いい
長崎 教育大綱 策定 い 明
長崎 教育大綱 案 い 皆様 意見等 あ
願いい
長崎 教育大綱 置付 行目 人材 育成
向 あ 人材 育成 向 方 適 思い
う 修 い
被爆 実相 戶 和 実現 献
行目 終わ 次 世 確実 戶 必要 あ いう部
被爆者 方 直接 戶 思い
直接 表現 加え い う
行目 被爆体験 被爆者 戶 い
部 被爆者 直接 戶 修 う
思い
あ
長
務 局
長部局
策定 い い 思い い う
異議
本 協議 調整 目 移 い 思い 子
貧困 い 前回 総 教育会議 時 子
貧困 扱 う いう 案 あ い
現状 把握 非常 要
いう風 思い
回 国 子 貧困 定義 あ 沿
捉え方 基 い 長崎 見 う いう あ
い 対 長崎 ういう施策 い い 観
点 資料 作成 い い 資料 沿 担
当 明 い い 思い
資料 子 貧困 係 現状 いう資料 基 明 い
子 貧困 ういう状態 貧困 様々
原因 状況 考え 一 方向 定義 いう
い 思い 国 い 指標 い 調査 検討 行
い 段階 いう 回 主 経済的視点 子 貧困
い 明 い
資料1 覧 い 成25 国民生活基礎調査
子 貧困率 16.3% 約 人 人 貧困 状態 あ いう
子 貧困率 いう ういう数値 いい
定義 定 相対的 貧困 状況 あ
18 未満 者 割
相対的貧困 ういう状況 言い いわ
社会 当 前 い 生活 営 い状況 いう
当 前 基準 ういう 言い 国
基準 あ 経済的 所得 使用 本 い
入 直接税 社会保険料 い 可処 所得 いわ 手 入 用
い い 人世 122 人世 172 人世 244
いう 金 ン 貧困線 世 貧困世
あ 経済的 視点 一 数値的 基準
中 状況 子 い 考え
当 貧困 状態 あ 子供 い いう
十 考え
貧困世 う 大人 一人 世 割 54.6%
いわ 親世 経済的 厳 い状況 あ いう わ
覧 い 次 長崎 状況 い 明
い 表 長崎 生活保護世 子 数 給率
推移 子 数 給率 増加傾向 あ
長崎 給率 全国 均 長崎県 比較 高い状況 あ
次 表 覧 い 長崎 準要保護児童生徒数 推移
生活保護制 子 中学校 就学
困 保護者 対 学用品 就学援 行
表 援 児童生徒 数 援 率 援
児童生徒 数 援 率 い い 全国 均 長崎県
比較 高い状況 あ
次 覧 い 長崎 児童扶養手当 給者 就業
入状況 成27 県 行 児童扶養手当 給者
ン 調査結果 児童扶養手当 支給要件 所得制
限 あ 入 高い 親 方 調査対象 い
考慮 見 い 思い
子世 い 常勤 臨時 派遣 用形態 方
割近 占 入200 未満 割 68.6％ 割近 占
い 結果 子世 多 経済的 厳 い状況 あ
いう わ
次 表 長崎 親子支援ネ ワ 地域協議会 国 称 要保護
児童対策地域協議会 いわ 要対協 協議会 い 様々
問 個 関わ い 必要 案件 対 開 個
会議 開催件数 推移 い
経済的 数値 あ 貧困 大 関わ あ
掲載 い 間 相談件数 倍増
中 養護相談 家庭環境 約 倍
子 貧困 い 主 経済的 視点 現状 明
務 局
長部局
明 い
国 県 動向 法 等 概要 参考 子
貧困対策 関 動 資料 添付 い ほ
覧い 思い
資料 長崎 生活保護世 子 高等学校逭学状況
い 明 い
表 段 生活保護世 段 長崎 全体 いう 高校逭学者
中学卒業者 高校逭学 子 逭学率 いう 成21
成27 数値 載 い い 逭学率
傾向 増え 減 いう
あ 概 成21 27 逭学率
い 長崎 全体 生活保護世 比較 場
生活保護世 方 逭学率 い ういう傾向 思
い
資料 い 明 い
子 健全育成支援 業 長崎 生活困窮者学習
支援 業 いう い 載
目的 い 子 い 生活保護世 等 自立支援 い
子 健全育成 いう観点 子 親 対 常生活
支援 養育支援 逭学支援 地域 社会資源等 連携 幅広い
支援 細 展開 生活保護世 及 生活困窮世 子
学習支援 実施 貧困 連鎖 防 いう
い
対象者 子 健全育成支援 業 引 校 例
え 親御 精 疾患 抱え い ういう生活環境
問 抱え 20 未満 被保護者 対象
民間委 学習支援 業 生活保護世
生活困窮世 中学生 対象
業 概要 い 子 健全育成 業 専門相談員
嘱 方 配置 実施 親御 常的 生活習慣
身 付 支援 子 逭学 関 支援 引
校 子 対応 支援 子 健全育成 関 支援
行 面談等 行 方 家庭 応
い い
務 局
教育委員会
償 大学生 ン 生 ＯＢ 講師 方 学習支援
い い 福祉部 施策 い 当
然 学力 向 心 居場所 供
家庭 学校 外 方 交流 社会性 育成支援
ういう 目的 い
段 実績 成果等 い 成 21 成 28
途中 支援開始者 成果遉成者 載 成果遉成者
い 就職 方 者 ョン 関
係機関 方 高校 逭学 方等 成果遉成者
載 い い
一番 表 学習支援 業 実績 い 載
成26 実施 当初 中学 生 対
象 成27 中学 生 成28
全中学生 対象 実施 い い
明 い
資料 開 い
教育委員会 い 生 育 家庭環境 子
将来 左右 い う 全 子 学力保 い
組 い い
主 組 目 赤い 示 中 特
回 子 貧困 関係 深い 寺子屋 業 実施
ン ュ 活用 点 い 明 い
寺子屋 業 課 夏休 学習 希望 児童生徒 対
象 補 学習 行う い 学校 学習 容 学習
習慣 定着 十 い児童 対 課 教師 中心 大学
生 地域 方 協力 得 宿 基礎的 基本的 学習 一人
実態 応 行う い 中学校 英語 ン
タ 協力 得 外国 長崎 来 観 客 英語 遈案
程 英語力 身 付 目指 英語寺子屋 業
10校程 実施
ン ュ 活用 い 明い
教材 長崎県教育委員会 作成 ンタ ネ
長
務 局
長部局
長
務 局
長部局
長
委 員
身 付 ほ い英単語 基本的 表現 練習問 確
挑戦 自 程 応 学習 逭
う
新 入 替え い い ソコン ン 活用 生
徒 授業中 外 課 自主的 学習 行う
教育委員会 全 中学校 組 逭 い
い
様々 教育施策 中 全 子 学力保 組
逭 い い 考え
明 い
子育 支援課 生活福祉 課及 学校教育課 明
現状 知 いう 明 い
質問 い 思い 最初 一
明 中 段 表 養護相談 家庭環境 件数 増え い 状況
あ 相談 中身 い 明 う少 あ 願い
段 養護相談 家庭環境 容 家庭環境
いう 保護者 精 的 定 養護能力 両親
死亡 婚 家出 失踪 い 問 あ 経済的 問 子育
困 関 相談 行わ い
件数 増え い 直接 間接 子 貧困 結
い い いう
う考え い
い 明 い 皆 質問 意見 あ
願い
民間委 学習支援 業 中 心 居場
所 供及 社会性 育成支援 いう 具体的 う
務 局
長部局
務 局
教育委員会
務 局
長部局
学習支援 業 会場 い 中央地区 ヶ所 会場 借
い 心 居場所 いう 学習 場 供
長崎 全域 世 あ い 生徒
自 居場所 いう 家庭環境 う 親
御 働 出 い 色 精 疾患 抱え 子
あ い 例え 学校 終わ
活動等 い 家 引 気
味 生徒 ういう方々 自 居場所 見出
仲間 い いう 心 居場所 あ いう
識 い 学習支援 いう 場 設 い い
い
社会性 育成 いう い 中央 会場 ヶ
所設 い 例え 少 遠方 来 方 中学生
子 乗 中央 会場 来 終わ
様子 見 授業
い い 大学生 方 い 生 い
色 聞 相談員 方 い い
色 ういう中 社会性
育成 考え
補足 い 私 教育長 人 うい 状況 見
伺 私 大学生 子 学習 教え い
見 教員ＯＢ 教え い 私 目
見 教員ＯＢ 方 教え方 手 子 大学生
一緒 い 表情 いい
私 個人的 意見 夢 憧 自 大学生
姉 う い 勉強
い い いう ういう思い ういう表情 い
一番身近 大学生 姉 ういう中
学生 一緒 勉強 いう 気 い い
いう ういう感
私 資料 書 方 慣 い 学習支援 業 うい
う 明 中 効果 あ いう
載 い 一 業 中央地区 実施 い
委 員
務 局
長部局
委 員
務 局
長部局
委 員
務 局
長部局
委 員
務 局
長部局
委 員
思い
子 人数的 程
段 載 70人 いう 基本
声掛 い い い 来 生徒
いう 表 右側 均学習会参加者数 書い い 33人
い 生徒 方 常時来 い い い いう状況 い
支援 業 う ういう段
生活保護世 方 い ワ
直接 親御 あ い 生徒 い い 希望
者 方 入 い い い 生活困窮者 方 い
子育 支援課 教育研究所 生活相談支援 ンタ 社会福祉
協議会 中 い 方 希望者 方 募 い
い
実施回数 いい 開催 う い
逬 回 土曜 開催
大学生 対応 対 子 応 良い あ
大学生 人数 足 い
償 ン 足 い 状況 常時10人程 来
い い い 人 生徒 一人 大学生 いう想定
開催 足 状況 生 い
私 大学 教員 学習支援実習 いう
中学校 学習支援 い い 中学校 方
学生 来 え 煩わ い いう あ 手
い 中学生 中学校 手 引い
長
務 局
長部局
教 育 長
務 局
長部局
委 員
務 局
長部局
委 員
う あ 活用 あ 学習支援実習 蓄積 あ
授業 償 い い 大学
色々あ う少 学生 紹
改 思 次第
程 養護相談 個 会議 件 最初 虐待
載 い 子 貧困 家庭 虐待 関連 非常 高い
言わ い 関 何 把握 単
数 突 増え い 個 貧困家庭 虐待
多い い 点 調査 い 思い
辺 タ う
調査結果 いう 出 い い 虐待 例 接
い 感 貧困 虐待 直結 い 訳 い
貧困 虐待 大 要因 一 あ 思 い
件数 相談 複 い 主 容
ン い 例え 虐待 養護相談 両方 相談
方 件 ン い
時 相談 容 い ン い
虐待 子 齢
持 わ い い 齢 資料 出 い 一番高
い 才児 才 児目 虐待 減 要 い
貧困 割 い親 層 私 持 い 資料 24 25
父親 親 齢 30数％ 25 29 17％ 20％ 外
16％前 い い親 層 貧困 多い
当然 い 就職 厳 い
長
務 局
教育委員会
長
務 局
教育委員会
委 員
務 局
教育委員会
県 把握 い 貧困 状況 うい 国 貧困 定義 基
い 把握 範 情報
外 貧困 関 例え 学校 等 ういう視点 え
い あ い 定 的 出 い い 定
性的 ういう現象 増え い うい い
教育研究所 ソ ワ 成27
人 県 人 いう形 用 い う
ソ ワ 成27 586人 関わ 回
限 終わ 場 あ 支援 270 人
複数 ン 場 貧困 関わ 子 24人関わ
い 24 人関わ う 色々 関係機関 解決
好転 例 計8.4％程 あ いう現状
ういう定 的 学校 状況 例え 長い
10 前 比 貧困 影響 ういう 見
いう 例 い
私 程前 中学校 校長 前 あ
入学 子 校 い
思 鞄 買え い い 聞い 色々
支援 い 保護者 方 色々 金 遣 う
子 入学準備 い い ういう 私 経験
あ
長崎 ン 学習用具 支援 い
現物 い
教育現場 子 経済的 状況 手立 変え いう
ほ あ 程 明 全 子 いう大
前 中 うい 困窮 い いう子 手 差 伸
裏 あ 貧困家庭 特 何 い
う 表立 い
程 福祉部 い 勉強会 教育委員会 実施 う
いう あ 教育委員会
務 局
教育委員会
委 員
務 局
教育委員会
務 局
教育委員会
方 い いう 伝え いう あ
準要保護児童生徒数 資料 書い あ 私 感
覚的 増え い い 学校 校長 保
護家庭 多 感 いう 聞い い
全国 比 率 高い うい 中 ほ 言い
う 入学 準備 金 いう 保護者 方 教育
委員会 方 特 中学校 制服 買 買 う
い 金 いう 何 い いう 電 い
何件 あ うい 意味 申請
使 金 いう 前倒 学校 生 時
中学 生 就学援 う 成29 制 変え
保育所 幼稚園 学 生 就学援 い いう
教育委員会 中 検討 い い
補足 準要保 護 定 就学援 場 新入
学用品 前倒 いう 明 あ 学校 入学 場
470 中学校 入 3,550 支給
い い 時期的 程申 前
降 支給 い 学校 中学校 入学
前 渡 う いう形 準備 い い
告知 いう ういう形 い
就学援 必 学校 始 学校 全
生徒 書類 配 支給 希望 無 わ
全員 回 希望 方 い 基準 い
当 方 就学援 決定 いう
学校経 渡 いう 申 学
校 全員 配 いう手法 必 全国的 行わ い
あ 長崎 途中 う 時
定率 いう状況 い
補足 言い 全家庭 配 いう意味 長崎
い 思い 郡 広報 等 周知 気付 い いう
委 員
委 員
教 育 長
務 局
長部局
委 員
務 局
長部局
教 育 長
配 申請 い 回答
定率 ン 多い あ 意味当 前 素晴
い手法 私 思い
非常 大変 思う 是非 力 い
い 思い 貧困 い 方 情報 力 いう
非常 い 私 接 方々 見 い 思う 例え 行
相談 う いう所 想 出 い い
是非 ういう所 手 差 伸 い い 思い
変わ いい う 貧困 関 研究 国 外 的
非常 多い 中 乳幼児期 貧困 成長
学校 中学校 成人 至 影響 いう あ 学校 行
あ 程 生 目 付 いう あ 乳幼児期 子育
目 付 い 何 い 色々 子
育 支援 業 あ 訳 辺 何 具体的
い
子 ネ ワ 講師 方 才 80％ 脳
いう い
確 乳幼児期 環境 影響
乳幼児期 い 全国的 い
赤 業 いう 全部 家庭 訪問
子育 情報 供 各 家庭 状況 把握 保
健師 訪問 いう う 業 い ういう 訪問
等含 健診 状況 把握 支援 いう
保健所 業
保健所 業
来 い方 把握 来 い方 保健師 自宅 訪
務 局
長部局
教 育 長
務 局
長部局
委 員
務 局
長部局
委 員
務 局
長部局
委 員
委 員
何回 訪問 会え い所 保健師 訪問
健診 あ うい 機会 状況 把握 いう
い
健診 来 い方 いう 一番 高い 思い
連絡 い
健診 来 い時 追跡調査 確 い
う 形 う 会え い時 虐待 担当 連携
最終的 全員確 いう う 形
色々 機会 家庭 状況 把握 いう
虐待 う 子 逃 込 う 場所 いう あ
あ 一時的
婦人相談所 いう県 施設 あ 一時的 保護 い
い 子生活支援施設 いう 全国 あ
長崎 あ 一 生活 立 直 地
域 生活 いう流 あ
ういう意味 高齢者 包括支援 ンタ あ 子育
関 何 相談 う 包括的子育 支援 ン
タ う い
全国的 子育 世 包括支援 ンタ いう 国 全国展開
いう方向性 出 い 長崎 場 実質的 うい
ンタ 機能 いう 持 い 部 教育委員会 各課
連携 実 把握 対応 い う 状況 あ
うい 支援 ンタ い 称 設置 いう 至
各課 連携 組 い いう状況
昔 込 いう勤務形態 結果的 子生活支援施設 役割
民間 担 い 知
務 局
長部局
委 員
教 育 長
務 局
長部局
長
食堂 長崎 私 夏 調 秋
降 増え う 印象 あ 行 う 数 把握 子
食堂 い 人 連携 いう う 考え
尋
長崎 所 い 資金的 支援 行 い い
所 出向い 行 国 交付金 紹
あ 学習支援 周知 載
チ 配 い 部 一定 連携
い 状況
子 食堂 方 う 伝え いい
い いう 現在 子 食堂 人
う 知 出 い う
周知 い いう部 あ 周知
方 行 いう あ 業主
依 あ 近 学校 周知 逆 周知 連
い いう依 あ い 中々
ン い部 あ 実態 見 学校
連携 い
う一 学習支援 要望
あ 教員ＯＢ 方 紹 いう ういう支援
い
国 う い 団 方 立 支援制 立
活用 方 い い 相談 来 方 対
うい 的支援 ニュ い 教育委員会 子
育 支援課 周知 う い
色 子 食堂 あ 思う あ 子 食堂
立 学校 相談 あ 誰 い 回
自 食 供 いう 学校 朝食抜 子
調 保護者 了解 得 うい 通 い い
う 伺 い
教 育 長
委 員
委 員
委 員
委 員
長
委 員
所 子 食堂 い いう形 活動 い 人 い
子 食堂 いう 前 独 歩 居場所 い
困 い 方 食 供 いう感覚 食
い 思わ いう 行 い方 い
勉強 見 あ いう形 い 中 時間
食 供 いう 言わ い
世保 例 見 誰 来 い 親
近所 人 経 う い わ
う 来 い う 思い
自 見 長崎 い 奈川
例 思う 子 い 子 食
100 程 食 大人 関 特 いわ い いう
わ 自 ン 手伝 食 食
い いう形 色 タ ン あ う
居場所 作 いう 大 感
子 食堂 素晴 い い う 子
親 一緒 来 活動 一緒 食
中 地域 貧困家庭 孤立 防
働 いう コ ュニ 作 大変 効 活動
い いう風 思 い
自 知 い 長崎 地場大手企業 手経営者 方 私 教育
委員 い ういう支援活動 い
ういう う 相談 いい 教え ほ い いう 言わ
あ 色 ネ ワ ういう 的
何 い 思う
ネ ワ いう意味 民活動支援 ンタ 相談
い 人 紹 ういう
あ 廃棄食品 効活用 ういう
長
教 育 長
務 局
教育委員会
委 員
長
ういう 考え方 いう い 広 い
全体 最初 明 あ う 一定 定義
部 ういう数 い 対 ういう制
用意 い いう部 一定 少 対応 い 所 あ
実態 把握 い部 対応 い 子 食堂
いう部 対応 い あ い 地域 組 い 教
会 組 い いう 全体 把握 いう
い い いう状況 現状 あ 思い
学校現場 良 聞 朝 飯 食 い い 家
勉強 う 状況 い いう 決 経済的 貧困 コ
い いう 聞
経済的 貧困 い 飯 食 い い子 い
ン 食 い 子 い 本当 ういう所 含 見
い い い コ 貧困 い
生活保護世 あ 食 出 い
いう部 あ あ 程 入 あ 方 子 所 い
い ういう 把握 い
ほ ソ ワ 好転 い いう 生
活保護 うい 方
処理 飯 食 う いう う
いう う いい わ い いう い 終わ
い 終わ い いう
思い
実質的 貧困 いう 貧困線 引 い 思う
例え ン あ 実家 あ 常 米
菜 送 い 実 食 物 困 い い ういう
あ 見え い い 人 金 使い方
遊う 辺 実態 把握 い
実態 把握 い 給 水準 い地域 必 皆 貧
務 局
教育委員会
委 員
学校 貧困 いう 何 問 行動 起
い 部 理 如何 問わ 考え方 い い
う 程 明 組 特 貧困 関係 い
いう い い いう
子 家庭 経済状況 いう 当然 把握 指 あ
前面 出 指 いう 学校教育 ほ
い 思い 把握 中 ういう対応
い いう い うい 中
明 中 望 い人間関係 あ い 基本的生活習慣 う
い あい 朝 飯 睡眠 うい
い いう 全 子 指 い わ
ういう い い う 親 夜
昼 働い い 家 い い うい 着い
い 経済的 貧困 親 家 い い い
方 大 い う 気 い
子 貧困 関 学校 何 う 教育 携わ 者
考え い 貧困 連鎖 いう 断 い
う 学校 求 い 役割 い 思う
ういう意味 全 子 学力保 いう 全 教
員 自覚 学校自体 子 いう 明 あ
う 全 子 学力保 い う 学校教育 授業
貧困 連鎖 断 う いう う 意識 教員一人 持
いう 基本 あ 思い
貧困 関 識 脅 う 対的貧困
当 前 生活 当 前 い いう相対的貧困
識 い いう 大 い 思い
例え 持 い 貧困 い いう一方的 捉え方
本 高校 生 授業中 手
い生徒 注意 採用 採用 連絡 入
対 手 い 生徒 答え 学生 高校 行
夜 家計 支え い いう ういう貧困
高校生 実 い いう 相対的貧困
長
委 員
長
委 員
識 必要 あ いう風 感 私 自身
勉強 い い い 思 い
貧困 い うい 相対的貧困 識 逆 豊
何 う 金 問 い 子
供 社会 ういう社会 う いう 考え
一 方 い
長 意見 近い 思う 中学校 学力 いう
ういう 逭 い い 思う
いう 例え 職業 選択 いう 非常 多様性 あ
思う 着 学力的 要求
職業 素晴 い職業 いう 户術的
ういう価値観 いう ういう 子 理解 い
い 思い
昔 職人 一次産業 い 方 周
い ういう 優
触 機会 あ 社会全体 貧乏
豊 心 育 い いう部 あ
豊 貧 い あ わ あ
給料 高 い 社会 献 い 誇 持 い あ
い 豊 いう 考え 実
貧困 人 見 い ン う 感
い 大人 初 人 い 思う う
賢 学 い 豊 金 あ い
わ い ういう 子 伝え
いい
子育 支援 ンタ 遀営 い 私 10 間
妊婦支援 い う いう 才児 虐待 あ
いう実態 知 時 妊婦 支援 ンタ 来 いう
子 育 い 大変 あ 喜 い いあ いう
実 育 い 作 い 大
委 員
長
私 所 妊婦 相談 付 い 突然主人
あ 妊娠 う う 悩 い 人 一緒 産
婦人科 行 一緒 考え い 桁 赤
生 本当 あ 時 生 い 頑張 い
方 い 福祉部 方 紹 い い 私 一緒 行
一 何 大変 いう 聞 支援 い
ういう活動 支援 ンタ 知 あ私
何 い いう 着 持 寄
う いう 産婦人科 願い タ
子 服 供 色 産婦人科 タ
見 いう妊婦 来 袋一杯買 い う
いう 金 い方々 残 服 供 米 持 い
うい 地遈 活動 妊婦 支援 い う いう
出産 喜 良 子育 支援 ンタ
関わ い 言 え う
活動 い う いう 頑張 い
子育 支援 ンタ あ 思い 活動
い
関連 私 父 妊娠 体験 活動
首 う 体験活動 見 夫 妊娠
い 思 私 実 自 子 産
父親 思 本当 奥 妊娠 既
父親 想 那 関わ 方 いう 考え
い い い い いう気 い
私 育 ン 倶楽部 いう 参加 い
40 父 独身 人 ン い ういう
人 恐 子 逿 い 見 いい人
感
色々 出 社会 貧困 関 最 限 生活 支え
いう観点 ういう い 解消
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持 成28 第 回長崎 総 教育会議 閉
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