①学習計画にある内容（こくご・さんすう・せいかつ・どうとく・たいいく・ずこう）
学習計画は学校生活を始める準備として参考資料としてご活用ください。
②ドラえもんのカタカナ ６月の登校で提出できるように取り組んでください。
③音読 音読表の内容に従って行ってください。
④せいかつチャレンジカード
⑤せんせいあのね① ※④⑤裏表
⑥読書 むかしばなしをよもう 引き続きお願いします。
※お家の人の読み聞かせやいっしょに読むなど工夫して取り組んでください。
➆体力アップカード 引き続きお願いします。
➇ラインズ e ライブラリー「家庭学習サービス」
兄弟関係で一緒にきていただいても大丈夫です。
・課題
・あたらしいさんすう１①
・あさがおのかんさつカード たねのかんさつ ・どうとく「かぼちゃのつる」プリント ・せいかつチャレンジカード
・紺ファイル
※１４日（木）、２５日（月）に、ご家庭での様子の確認のため、担任からお電話をさせていただきます。
カタカナ・さんすうは 丸付けをご家庭でお 願いします。
朝霞市立朝霞第二小学校 第１学年 学年だより 令和２年５月１２日（火）№２
５月１２日（火）の配付物
・学校だより ・学年だより（おおきくなあれ No.1・No.2） ・保健だより
・生活のしかた ・紺ファイル ・感染症の予防対策について ・マスク
・休業中の課題 ・れんらくちょう袋 ・あさがおセット ・名札 休業中の課題
５月１９日（火）の提出物 学習のポイント
国語 音読のポイント ①語のまとまりや言葉
の響きなどに気を付 けて音読することが 目標です。
②場面の様子や登場人 物の行動など、内容 の大体を捉えて音読 します。
算数
数の構成を理解すること が目標です。 「５は３と ２」という分解の見方と、
「３と２で５」という合成 の見方を両面で考えられる ようにします。数の構成の 理解は算数の基本です。
学校では、ブロックや数 字カード等で繰り返し取り 組んだり、クイズ形式で問 題を出し合ったりすること で数の感覚を定着させま す。
☆みにつけておいてほしいがくしゅうかだい☆
①じぶんのなまえをかくれんしゅう
☆もじのバランスをととのえてかけるように しよう。
②えほんをよむ
☆いろいろなしゅるいをよむとべんきょうに なります。
③えをかいたり、ぬりえをしたりする
☆はみださないようにいろをぬることができ るかな？こくぬったりうすくぬったりくふ うしよう。
④はさみでチョキチョキ
☆こまかいさぎょうは、てさきがきようにな
り、のうにしげきをあたえます。しゅうち
ゅうりょくもみにつきます。
この学 習 計 画 表 はあくまで目 安 ですので、 各 御 家 庭 で参 考 にしながら課 題 を進 めてください。
ドラえもんのカタカナと音 読 カードは、６月 の学 校 再 開 のときに提 出 してください。 (カタカナと算 数 の課 題 は丸 付 けをお 願 いします。)
5/1３（すい） 1４（もく） 1５(きん) 1８（げつ） １９（か）
あ さ あさがおにおみずをあげよう。
１ 時 間 目
＜こくご＞
・おんどく
・えんぴつとなか よし
※Ｐ１４をよんで え んぴ つを ただ し くも って グレ ー のせ んを なぞ ろう。
＜さんすう＞
・かずをかこう あたらしいさん すう１①Ｐ１０ (こえにだしてか ぞえて□にかず を か き ま し ょ う。)
＜こくご＞
・おんどく
・カタカナのれん しゅう
＜さんすう＞
・５はいくつとい くつ
あたらしいさん すう１①Ｐ１２、
１３
課題
か だ い配付
は い ふ日
び９：００～
＜せいかつ＞
・とうげこうのれ んしゅう
※つうがくぼうし をかぶって、ラ ンドセルをせお ってがっこうま であんぜんにき ましょう。
★もちもの
□どうとくのワー クシート
□あたらしいさん すう１①
□せいかつチャレ ンジカード
(かだいがはいっていた ファイルにいれてもって こよう。)
□こんファイル
２時 間 目
＜さんすう＞
・かずをかこう あ たら しい さん すう１①Ｐ８、９ (かずだけ〇にあ か えん ぴつ でい ろ をぬ りま しょ う。)
＜こくご＞
・せんせいあのね
（せんせいとでん わでおはなし）
・おんどく
・カタカナ のれんしゅう
＜ずこう＞
・ねんどとなかよ しＰ９
※ねんどをよくこ ねてやわらかく してからはじめ よう。
＜こくご＞
・おんどく
・カタカナのれん しゅう
３ 時 間目
