ベ ン 目標値 設定
改善率 目標
実施
実施
各
各
%
教育総務部
教育指
課
教育都市
実現
向
夢
向
未来を
拓く
子
育成を目指
豊島区教育ビ
ョン
基
区民
期待
応え
区立学校
幼稚園
中学校
教育
容
充実を図
目標
評価事業
成 指標実績 目標値 対
成
教育研究活動等
経費
区教育研究校数%
%
教育人材育成経費
階層別外部委 研 修実施回数
%
中
中
%
中
%
豊島
タ
事業
学教科書採択運営経費
適 教科用 図書 採択
実施
実施
連合行事
音楽鑑賞教室
等事業経費
参加児童 生徒数
%
%
区立
中学校英語教育
事業経費
事業費
実施時間数
課
使命
施策
目
的
目
標
%
各
中学 生全員 中学 生全員
学習
習慣
確
学力
豊
人間性等を身
豊島
タッ
事業
経費
事業実施学校園 率 %
%
%
いチャ
ン
支援事業経費
組 校数
%
%
水曜
事業
参加率%%
%
健康教育
事業
体力向%
%
新教育課程研究経費
図書及び作成資料 配付校数
%
%
教育ネッ
ワ
事業
ン 参加大 学数
%
%
区立
中学校
規模校
授業
く
支援事業
授業 く 支援員配 置率％
%
世代文化
担い手
育成事業
参加児童 生徒数
%
%
英語カ
キュ
充実
教員研修 実施回 数
%
%
食育
事業
参加児童 生徒数中
%
キャ
教育
中学生
職
場体験
参加生徒数
中学
生
校除く
中学
生全員
%
区立幼稚園児幼児期
徳性育成事業
事業費
ン ウ 参加人 数
確
学力向
実践研
究
校事業
毎
全学校
全学校
中 中
日本語初期指
事業経費
遣率%
%
%
%
%
適応指
日本語指
経費
日本語指 教室 者面談回数
%
%
区立 中学校教育支援員経費 支援員配置
全学校
全学校
%
%
%
%
学校教育支援事業経費
学校訪問回数%
教育相談経費
カウン 派遣数
%
子
ち
安や
を解
消
安心
学校生活を
く
い
%
%
%
中
%
特別支援教育事業経費
学校
就学相談 関 支援 必要 児童生徒数
%
%
特別
支援を必要
子
ち
適
教育や指
を
い
特別支援学級指
員等
関
経費
事業費
特別支援学級数
校
中
校
校
中
校
%
中
%
特別支援教育事業経費
中学校
一般事業
戦略プ ン 計画事業
戦略プ ン 計画事業
整理
評価責任者
作成者
事業
目的
目標
目標
対
成状況
ベ ン 目標値
設定
改善率 目標
事業概要及
主
組
教育研究校研究活動
研修会
実施
回数
理科支援員
配置
学校数
%
主
組
事業
外部環境
変化
対応状況
教員
指
力向
教育ビ
ョン
施策
挙
団塊
世
大量退職
中堅
層
教員
減少
い
状況
中
人材育成
事業
容
中学校及
幼稚園教育研究会
豊島区中学校体育連盟
区教育研究校等
経費
成
教育活動
活性
化
理科支援員
配置
運営形態
．直営
委
容
評価事業
教育研究活動等推進経費
担当課
教育指
課
教育指
課長
山本
聖志
印部眞子
事業
目的
根
法
等
豊島区教育ビ
ョン
基
区民
期待
応え
区立学校
幼稚園
中学校
教育
容
充実
図
事業
目標
学習
習慣
確
学力
豊
人間性等
身
成 指標 実績 目標値 対
現在 成
算定式等指標 説明 目標設定 考え方
%
区立中学校 校 区 あ 私立中学校 校 あ
豊島区中学校体育大会参加学校 数
%
間 研究期間 毎 校程 を新規 募 い
区教育研究校指定数
大会参加数
%
区教育研究校数
理科支援員
配置
学校数
人先生
認定人数
学校教育研究会
研究部会数
中学校教育研究会
研究部会数
．無
事業費
推移
単
：千
成 成 伸 率 成 伸 率 伸 率
%
%
%
規
%
%
%
人数
%
%
%
非常勤等
人数
人件費
計
%
%
%
事業費
計
%
%
%
国
都支出金
%
%
使用料
手数料
地方債
そ
他
一般
源
%
%
%
源
訳
人
件
費
フ プ ョン 当 暼無
実績
決算
計画
予算
成
決算
及
予算
層
教員
減少
い
状況
中
人材育成
急務
課
あ
理科室整備等
理科支
援員
廃
視点
高い B中位 い 高い B中位 い 高い B中位 い 高い B中位 い 高い B中位 い 高い B中位 い 高い B中位 い 高い B中位 い 高い B中位 い 高い B中位 い 高い B中位 い
総合評価
管理職
入
い
ct
a
断 理由 今 方針
教員
資質
能力
向
を図
学校
教育力を高
校
研究
充実
要
役割を
い
学校
教員
実
践的指
力を高
本事業
い
ビ
ョン等
置付
踏
え
拡充を検討
いく
今
事業
方向性
拡充
現状
改善
見直
うえ
縮
休
廃
効率 性 暼 効 性
目標 成 成指標 作成 難 い
実施方法 効率性 実施 学校現場 協議 必要 あ
外部化 余地実施 い 場合 強化 大 余地
外部化 い事業 あ 類似事業等 統廃合 余
地
教員人材育成事業等 類似 事業 あ 益者 担 適 性
歳入確保 強化 余地
教員 個人 担 い 検討 余地あ
事業対象 妥当性 教育研究活動 全教職員 参加 い
評
価
目
評
価
断
理
由
現状
評価
大変良い
良い
晘通
い
サ ビ 水準 必
要 性
区 関 必要性
教員 指 力授業力 向 児童生徒 学力向 あ 区 重要 課 あ
各特 区 い 様 研究活動 対 支援 行 い
事業手段 暼効性 暼効 あ
廃 縮 影響 教育研究会 中学校体育連盟 活動 困難
目標 成 献 教員 指 力 授業力向 暼効 事業 あ
庁
評価
評価
視点
高い B中位 い 高い B中位 い 高い B中位 い 高い B中位 い 高い B中位 い 高い B中位 い 高い B中位 い 高い B中位 い 高い B中位 い 高い B中位 い 高い B中位 い
容及
理由
検討 余地 あ
現状 評価
大変良い
良い
晘通
い
推移
見
劇的
研究校
増加
考え
充
問
点
解決
図
容等
充実
行う方向
検討
妥
当
あ
教育人材育成事業及
学校
特色
関
事業
間
事業
整理
必要
思わ
効 率 性
事業対象 妥当性 概 妥当 あ
実施方法 効率性 見直 余地 あ
外部化 余地実施 い 場合 強化 大 余地
検討 余地 あ 類似事業等 統廃合 余
地
教育人材育成事業 一部重複 い 益者 担 適 性
歳入確保 強化 余地
総
合
今
事業
方向性
拡充
現状維持
´
経過観察
改善
見直
うえ
縮
休
廃
統合
一定 効果 あ暼 効 性
目標 成 一部 成 い
サ ビ 水準 適 水準
事業手段 暼効性 一部見直 必要
評
価
目
評
価
断
理
由
必 要 性
区 関 必要性 区 行う義務 あ
廃 縮 影響 活動困難 部活動等 影響 及
一般事業
戦略プ ン 計画事業
戦略プ ン 計画事業
整理
評価責任者
作成者
事業
目的
目標
目標
対
成状況
ベ ン 目標値
設定
改善率 目標
事業概要及
主
組
管理職研修
校長
副校長
新任副校長
主任研修
教務
生活指
研究
路指
研修実施委
講師
派遣
キ
作成等
事業
容
主
組
事業
外部環境
変化
対応状況
指
主事
間を通
主任研修
初任者研修
主
長期休業中
実施
管理職研修
教育研修
加え
外部
委
職層別
研修を行い
教職員
指
力
学校
組織運営力
向
を図
運営形態
．
部業務委
評価事業
担当課
田代千晶
事業
目的
根
法
等
豊島区教育ビ
ョン
基
区民
期待
応え
区立学校
幼稚園
中学校
教育
容
充実
図
教育指
課
教育指
課長
山本
聖志
教育人材育成経費
事業
目標
学習
習慣
確
学力
豊
人間性等
身
成 指標 実績 目標値 対
現在 成
算定式等指標 説明 目標設定 考え方
職層別外部委
研修実施回数
間 実施 学校 組織的運 営 資 研修実施回数
多種多様
学校教育
期待
要望
対応
組織的
学校運営
求
い
職
化
主幹教諭
主任教諭
行い校
組織構
%
管理職対象 回 主幹教諭対象回 主任 教諭対象 回 新規採用教員対象 回
教員対象回
委
容
主任研修
教務
生活指
研究
路指
初任者研修
ン
研修
宿泊研修
教育研修
教育相談
健康教育
特
支援教育等
委
研修
教育管理職
主幹教諭
主任教諭等
．無
事業費
推移
単
：千
成 成 伸 率 成 伸 率 伸 率
%
%
%
規
%
%
%
人数
%
%
%
非常勤等
人数
人件費
計
%
%
%
事業費
計
%
%
%
国
都支出金
%
%
%
使用料
手数料
地方債
そ
他
一般
源
%
%
%
決算
及
予算
成 フ プ ョン 当 暼無
前 最終評価
前
評価
対応状況
化
主幹教諭
主任教諭
行い校
組織構
築
図
い
前 評価 踏 え 主 組 ：
実績
決算
計画
予算
人
件
費
源
視点
高い B中位 い 高い B中位 い 高い B中位 い 高い B中位 い 高い B中位 い 高い B中位 い 高い B中位 い 高い B中位 い 高い B中位 い 高い B中位 い 高い B中位 い
総合評価
管理職
入
い
ct
a
断 理由 今 方針
教員
資質
能力
向
向
研修会
充実
要
あ
職層や
い
応
研修会を実施
今
成
を踏
え
事業効
を高
今後
実施効
測定
事業
容
検証を行
いく必要
あ
計画的 人材育成 寄 い
教育 専門性 考慮 必要 あ 多様 研修 ニュ 用意 好評 得 い
職層 応 経験 数等 偏 対象 い 回数や実施時期等 い 改善 能 あ
法 教育公務員 研修 任命権者等 実施 義務 あ 事業手段 暼効性
職層 教員 一堂 会 効率的 人材育成 い
効 率 性
目標 成 献 目標 成
断
理
由
評
価
目
益者 担 適 性 歳入確保 強化 余地
評
価
類似事業等 統廃合 余 地
事業対象 妥当性 実施方法 効率性
豊島区教育ビ ョン 等 容 踏 え 研修 実施
学力調査 好成績 研修成果 表 い
外部化 余地実施 い 場合 強化 大 余地
教育 専門性 考慮 必要 あ
現状
評価
今
事業
方向性
必 要 性
暼 効 性
廃 縮 影響 教員 資質 能性 高い
区 関 必要性
サ ビ 水準
拡充
現状
改善
見直
うえ
縮
休
廃
大変良い
良い
晘通
い
庁
評価
評価
視点
高い B中位 い 高い B中位 い 高い B中位 い 高い B中位 い 高い B中位 い 高い B中位 い 高い B中位 い 高い B中位 い 高い B中位 い 高い B中位 い 高い B中位 い
容及
理由
類似事業等 統廃合 余 地
必要性
あ
事業
あ
効果
検証や予算執行
あ
方
い
速や
対応
必要
あ
評
価
目
評
価
断
理
由
区 関 必要性 区 実情や教育ビ ョン 容 踏 え 研修実施 区 関 必要
目標 成 一部 成 い
サ ビ 水準 適 水準
大変効果 あ
現状 評価 実施方法 効率性
今
事業
方向性
拡充
現状維持
´
経過観察
改善
見直
うえ
縮
休
廃
統合
研修実施 任命権者 義務 あ暼効 あ
事業対象 妥当性 極 妥当 あ
目標 成 献
教員 資質向 必要
外部化 余地実施 い 場合 強化 大 余地
見直 余地 あ
今 外部委 研修実施回数増 廃 縮 影響
教育研究活動等推 経費 類似 い 組 あ 必
要 性
益者 担 適 性 歳入確保 強化 余地 暼
効 性
効 率 性
総
合
事業手段 暼効性
一般事業
戦略プ ン 計画事業
戦略プ ン 計画事業
整理
評価責任者
作成者
事業
目的
目標
目標
対
成状況
ベ ン 目標値
設定
改善率 目標
事業概要及
主
組
評価事業
区立
中学校英語教育推進事業経費
担当課
教育指
課
教育指
課長
山本
聖志
代
事業
目的
根
法
等
豊島区教育ビ
ョン
基
区民
期待
応え
区立学校
幼稚園
中学校
教育
容
充実
図
事業
目標
学習
習慣
確
学力
豊
人間性等
身
成 指標 実績 目標値 対
現在 成
算定式等指標 説明 目標設定 考え方
目標設定
間時間数 各
生 時間 生 時間 生 時間
間延時間数
各
間時間数 各
生 時間 生 時間 生 時 間 生 時間
間延時間数
各
区立中学校実施時間数
目標設定
%
区立
学校実施時間数
目標設定
%
目標設定
主
組
事業
外部環境
変化
対応状況
外国語指
手
業務委
い
全国的
偽装請
指摘
あ
ケ
あ
適
区立
学校英語教育推
事業業務委
単
：千
区立中学校英語教育推
事業業務委
単
：千
事業
容
区立
中学校
い
外国語指
助手
英語活動を実施
児童
生徒
英語
コ
ュニ
ョン力
を育成
国
教育
を図
運営形態
．全部委
委
容
区立
中学校英語教育推
事業業務委
．無
事業費
推移
単
：千
成 成 伸 率 成 伸 率 伸 率
%
%
%
規
%
%
%
人数
%
%
%
非常勤等
人数
人件費
計
%
%
%
事業費
計
%
%
%
国
都支出金
使用料
手数料
地方債
そ
他
%
一般
源
%
%
%
偽装請
指摘
あ
ケ
あ
適
実施方法
い
検討
前
評価
対応状況
前 最終評価区立中学校英語教育推
事業業務委
単
：千
前 評価 踏 え 主 組 ：
人
件
費
フ プ ョン 当 暼無
実績
決算
計画
予算
成
決算
及
予算
源
視点
高い B中位 い 高い B中位 い 高い B中位 い 高い B中位 い 高い B中位 い 高い B中位 い 高い B中位 い 高い B中位 い 高い B中位 い 高い B中位 い 高い B中位 い
総合評価
管理職
入
い
ct
a
断 理由 今 方針
評
価
目
評
価
断
理
由
必 要 性
区 関 必要性 教育 一環 英語活動 実施 い
他区 比 水準 超え い
事業手段 暼効性 一部実施方法 見直 必要 あ
効 率 性
事業対象 妥当性 授業 一環 実施 い
廃 縮 影響 外国語教育 充実 損 わ
目標 成 献
区立 学校児童 対 調査 英語活動 楽 い 楽 い ％ 外
国 人 い い ％ い
暼 効 性
目標 成 間計画 実施 い
サ ビ 水準
実施方法 効率性 外国語指 手 通 国 理解
外部化 余地実施 い 場合 強化 大 余地
外部委 い 類似事業等 統廃合 余
地
類似事業 い 益者 担 適 性
歳入確保 強化 余地
授業 益者 担 い
英語活動
要性や期待
高
い
先
的
実施
本区
事業
い
安定
実施形態
模索
今後
課題
あ
直接
用
コ
及び運用
ッ
多い
来
向
期
対策を講
必要
あ
現状
評価
大変良い
良い
晘通
い
今
事業
方向性
拡充
現状
改善
見直
うえ
縮
休
廃
庁
評価
評価
視点
高い B中位 い 高い B中位 い 高い B中位 い 高い B中位 い 高い B中位 い 高い B中位 い 高い B中位 い 高い B中位 い 高い B中位 い 高い B中位 い 高い B中位 い
容及
理由
評
価
目
評
価
断
理
由
必 要 性
区 関 必要性 区 行う義務 あ
充実 い
事業手段 暼効性 L 派遣 手段 暼効 運用方法 検討 必要
効 率 性
事業対象 妥当性 極 妥当 あ
廃 縮 影響 一定 影響 あ
目標 成 献 大変効果 あ
暼 効 性
目標 成 成 い
サ ビ 水準
総
合
現状 評価
大変良い
良い
晘通
い
今
事業
方向性
拡充
現状維持
´
経過観察
改善
見直
うえ
縮
休
廃
統合
外国人指
手
L
派遣
い
偽装請
指摘
能性
あ
現在
委
実施
見直
必要
あ
実施方法 効率性
委 実施 方 労務管理等 面 効率的 偽装請 指摘 能性 あ
外部化 余地実施 い 場合 強化 大 余地
現在委 実施 い 偽装請 指摘 能性 あ 類似事業等 統廃合 余
地
統廃合 余地 益者 担 適 性
歳入確保 強化 余地
一般事業
戦略プ ン 計画事業
戦略プ ン 計画事業
整理
評価責任者
作成者
事業
目的
目標
目標
対
成状況
ベ ン 目標値
設定
改善率 目標
事業概要及
主
組
音楽鑑賞教室
実施回数
学校連合音楽会
参加学校数
主
組
事業
外部環境
変化
対応状況
学校
統廃合
規模化
連合
行事
一定
規模
事業
実施
児
童
生徒
意欲
高
教育効果
高
事業
容
豊島区立
中学校教育研究会
共催
区立学校
連合
行事を行い
教育活動
充実を図
区民
対
学校教育
理解を深
運営形態
．
部業務委
委
容
会場監視委
楽団演奏委
参加児童
生徒数
評価事業
連合行事
音楽鑑賞教室等事業経費
担当課
教育指
課
教育指
課長
山本
聖志
印部眞子
事業
目的
根
法
等
豊島区教育ビ
ョン
基
区民
期待
応え
区立学校
幼稚園
中学校
教育
容
充実
図
%
事業
目標
学習
習慣
確
学力
豊
人間性等
身
成 指標 実績 目標値 対
現在 成
算定式等指標 説明 目標設定 考え方
%
家族 来場 学校 展覧会 比 入場者数 少 い中学校 展覧会 入場 者数を増や
学校連合図工展書写展 中学 校連合作品展 入場者数
%
回 実施 あ 邦楽鑑賞教室 毎 実施 目標値 成 い
音楽鑑賞教室 中連合音楽会 学校邦楽鑑賞教室参加児童生
徒数
入場者数
%
学校連合音楽会
参加学校数
中学校連合音楽会
参加学校数
学校邦楽鑑賞教室
参加学校数
．無
事業費
推移
単
：千
成 成 伸 率 成 伸 率 伸 率
%
%
%
規
%
%
%
人数
%
%
%
非常勤等
人数
人件費
計
%
%
%
事業費
計
%
%
%
国
都支出金
使用料
手数料
地方債
そ
他
一般
源
%
%
%
童
生徒
意欲
高
教育効果
高
い
前
評価
対応状況
源
訳
人
件
費
フ プ ョン 当 暼無
実績
決算
計画
予算
成
決算
及
予算
前 最終評価 前 評価 踏 え 主 組 ：
視点
高い B中位 い 高い B中位 い 高い B中位 い 高い B中位 い 高い B中位 い 高い B中位 い 高い B中位 い 高い B中位 い 高い B中位 い 高い B中位 い 高い B中位 い
総合評価
管理職
入
い
ct
a
断 理由 今 方針
教育
効
向
及び成
晘及
い事業
い
新学習指
要領
授業時数
増加
事業
容や実施
形態
い
関
各所
連携
適
う検討
いく必要
あ
実施方法 効率性 区教育研究会 共催 あ 各学校 教員 綿密 打 合わ 必要 あ 外部化 余地実施 い
場合 強化 大 余地
一部外部委 実施 い 類似事業等 統廃合 余
地
鑑賞教室 類似 事業 あ 連合行事 類似 事業 い 益者 担 適 性
歳入確保 強化 余地
益者 担 い事業 あ
事業対象 妥当性 展覧会 地域 公開 い 妥当 あ
現状
評価
大変良い
良い
晘通
い
今
事業
方向性
拡充
現状
改善
見直
うえ
縮
休
廃
効率 性 暼 効 性
目標 成 成指標 作成 難 い
評
価
目
評
価
断
理
由
サ ビ 水準 必
要 性
区 関 必要性 区立学校全校 関わ 事業 あ 区 行う必要 あ
他区 様 事業 実施 適 水準 あ
事業手段 暼効性 暼効 あ
廃 縮 影響 学校 教育活動 容 影響
目標 成 献 豊 人間性 育成 献 い
庁
評価
評価
視点
高い B中位 い 高い B中位 い 高い B中位 い 高い B中位 い 高い B中位 い 高い B中位 い 高い B中位 い 高い B中位 い 高い B中位 い 高い B中位 い 高い B中位 い
容及
理由
検討 余地 あ
現状 評価
大変良い
良い
晘通
い
水準程
事業運営
行わ
い
連合展示会
実施形態
検討
能
思わ
効 率 性
事業対象 妥当性 概 妥当 あ
実施方法 効率性 書写図工作品展 統合実施 検討
外部化 余地実施 い 場合 強化 大 余地
検討 余地 あ 類似事業等 統廃合 余
地
検討 余地 あ 益者 担 適 性
歳入確保 強化 余地
総
合
今
事業
方向性
拡充
現状維持
´
経過観察
改善
見直
うえ
縮
休
廃
統合
一定 効果 あ暼 効 性
目標 成 一部 成 い
サ ビ 水準 適 水準
事業手段 暼効性 暼効 あ
評
価
目
評
価
断
理
由
必 要 性
区 関 必要性 一定 関 必要 あ
廃 縮 影響 一定 影響 あ
一般事業
戦略プ ン 計画事業
戦略プ ン 計画事業
整理
評価責任者
作成者
事業
目的
目標
目標
対
成状況
ベ ン 目標値
設定
改善率 目標
事業概要及
主
組
採択審議
当
選定委員会
調査部会
設置
設置
設置
評価事業
教科書採択運営経費
担当課
教育指
課
教育指
課長
山本
聖志
代
事業
目的
根
法
等
豊島区教育ビ
ョン
基
区民
期待
応え
区立学校
幼稚園
中学校
教育
容
充実
図
事業
目標
学習
習慣
確
学力
豊
人間性等
身
成 指標 実績 目標値 対
現在 成
算定式等指標 説明 目標設定 考え方
学校中学校教科用図書 毎 般 図書 毎 採択を行う
実施状況
各
適
教科用図書
採
択
実施
実施
実施
主
組
事業
外部環境
変化
対応状況
事業
容
区立
中学校
い
使用
教科書
採択を行う
教科書選定委員会等を設置
教科書展示会を開催
運営形態
．直営
委
容
．無
事業費
推移
単
：千
成 成 伸 率 成 伸 率 伸 率
%
%
%
規
%
%
%
人数
%
%
%
非常勤等
人数
人件費
計
%
%
%
事業費
計
%
%
%
国
都支出金
使用料
手数料
地方債
そ
他
一般
源
%
%
%
前
評価
対応状況
前 最終評価 前 評価 踏 え 主 組 ：人
件
費
フ プ ョン 当 暼無
実績
決算
計画
予算
成
決算
及
予算
源
視点
高い B中位 い 高い B中位 い 高い B中位 い 高い B中位 い 高い B中位 い 高い B中位 い 高い B中位 い 高い B中位 い 高い B中位 い 高い B中位 い 高い B中位 い
総合評価
管理職
入
い
ct
a
断 理由 今 方針
評
価
目
評
価
断
理
由
必 要 性
区 関 必要性 教育委員会 種目 採択
他区 状況 様 水準 あ
事業手段 暼効性 採択審議 公開 公 適 運営 い
効 率 性
事業対象 妥当性 類似事業 極 妥当 あ
廃 縮 影響 使用 教科用図書採択業務 滑 実施 い
目標 成 献 公 適 教科用図書 採択 い
暼 効 性
目標 成 法 基 実施 い
サ ビ 水準
実施方法 効率性 採択審議 公開 公 適 実施 い
外部化 余地実施 い 場合 強化 大 余地
教科書採択 外部化 余地 い 類似事業等 統廃合 余
地
類似事業 い 益者 担 適 性
歳入確保 強化 余地
教科書採択 益者 担 い
教科書採択
法
基
く自治体
義務
あ
今後
いく必要
あ
採択
当
性及び中立を
可能
部
い
情報
開を
層
いく必要
あ
現状
評価
大変良い
良い
晘通
い
今
事業
方向性
拡充
現状
改善
見直
うえ
縮
休
廃
庁
評価
評価
視点
高い B中位 い 高い B中位 い 高い B中位 い 高い B中位 い 高い B中位 い 高い B中位 い 高い B中位 い 高い B中位 い 高い B中位 い 高い B中位 い 高い B中位 い
容及
理由
評
価
目
評
価
断
理
由
必 要 性
区 関 必要性 自治体 義務 あ
適 水準
事業手段 暼効性 暼効 あ
効 率 性
事業対象 妥当性 極 妥当 あ
廃 縮 影響 混乱 予想
目標 成 献 大変効果 あ
暼 効 性
目標 成 成 い
サ ビ 水準
総
合
現状 評価
大変良い
良い
晘通
い
今
事業
方向性
拡充
現状維持
´
経過観察
改善
見直
うえ
縮
休
廃
統合
良好
事業運営
行わ
現状維持
い
実施方法 効率性 効率性 高い
外部化 余地実施 い 場合 強化 大 余地
外部化 余地 い 類似事業等 統廃合 余
地
統廃合 余地 益者 担 適 性
歳入確保 強化 余地
一般事業
戦略プ ン 計画事業
戦略プ ン 計画事業
整理
評価責任者 作成者
事業
目的
目標
目標
対
成状況
ベ ン 目標値
設定
改善率 目標
事業概要及
主
組
講師派遣件数
派遣学校数 対象 校 評価事業
担当課
教育指
課
教育指
課長
山本
聖志
木知子
事業 目的 根 法 等
豊島区教育ビ
ョン
基
区民
期待
応え
区立学校
幼稚園
中学校
教育
容
充実
図
事業 目標
学習
習慣
確
学力
豊
人間性等
身
豊島
ク
タッフ事業経費
成 指標 実績 目標値 対
現在 成
算定式等指標 説明 目標設定 考え方
%
%
成 執行率をベ 設定%
事業未実施幼 中各学校を各 校程 事業実施学校数 校園 豊島区
立学校数 校園
予算執行率
%
%
%
%
事業実施学校 園 率%
%
%
%
%
%
主 組 事業 外部環境 変化 対応状況
昨今 ゆ 教育 対 考え 変化 あ 学力向 焦点 当 い 学力向 土曜授業 実施 増え い 状況 あ
う 状況 踏 え予算 減 事業 容
豊島区立学校 園 実施 創意工夫を生 教育活動 対 多様 講師を派遣 教育活動 充実を 図 特色あ 学校 く 寄
運営形態 ．直営 委 容
．無
事業費
推移
単 ：千成 成 伸 率 成 伸 率 伸 率
% % %
規 % % %
人数 % % %
非常勤等 人数
人件費 計 % % %
事業費 計 % % %
国 都支出金
使用料 手数料 地方債
そ 他
一般 源 % % %
う 状況 踏 え予算 減 い
前 評価 対応状況 前 最終評価 前 評価 踏 え 主 組 ：予算減
人 件 費
フ プ ョン 当 暼無
実績 決算 計画 予算
成 決算 及 予算
源
視点
高い B中位 い 高い B中位 い 高い B中位 い
高い 中 い
高い 中 い
高い 中 い
高い B中位 い
高い 中 い
高い 中 い
高い 中 い
高い B中位 い
総合評価
管理職
入
い
ct
a
断 理由 今 方針
評 価 目 評 価 断 理 由
必 要 性
区 関 必要性
地域 方々 講師 迎え い ケ 多い 区 積極的 関 い あ
適 水準 あ
事業手段 暼効性 検証 必要 あ 概 暼効 あ 考え
効 率 性
事業対象 妥当性 対象 学校 生徒 あ
廃 縮 影響
廃 教育活動 充実 図 選択肢 特色あ 学校
大 影響 出 予算 減
目標 成 献 特色あ 学校 役立 い
暼 効 性
目標 成 概 成 い 考え
サ ビ 水準
実施方法 効率性 予算 効率的 実施 い
外部化 余地 実施 い 場合 強化 大 余地
外部 講師 派遣 い 類似事業等 統廃合 余
地
検討 余地 あ 益者 担 適 性
歳入確保 強化 余地
益者 担 い 適 あ
学校 特色化 開 学校 く 地域 連携 教育 等 本事業 役割 大 い 目標 対 事業 成 を検証 層 効 得 う検討 いく
現状 評価
大変良い
良い
晘通
い
今 事業 方向性
拡充
現状
改善
見直
うえ
縮
休
廃
庁
評価
評価
視点
高い B中位 い 高い B中位 い 高い B中位 い
高い 中 い
高い 中 い
高い 中 い
高い B中位 い
高い 中 い
高い 中 い
高い 中 い
高い B中位 い
容及 理由
評 価 目 評 価 断 理 由
必 要 性
区 関 必要性 一定 関 必要 あ
適 水準
事業手段 暼効性 一部見直 必要
効 率 性
事業対象 妥当性 概 妥当 あ
廃 縮 影響 一定 影響 あ
目標 成 献 一定 効果 あ
暼 効 性
目標 成 一部 成 い
サ ビ 水準
現状 評価 大変良い 良い 晘通 い
執行状況 踏 え 予算減 学力向 う 社会的ニ ふ え 他 外部講師 派遣 事業 関 精査 効果的 事業運営 必要 あ
実施方法 効率性 見直 余地 あ
外部化 余地 実施 い 場合 強化 大 余地
検討 余地 あ 類似事業等 統廃合 余
地
他 講師派遣事業 あ 益者 担 適 性
歳入確保 強化 余地
事業 性格 い
総 合
一般事業
戦略プ ン 計画事業
戦略プ ン 計画事業
整理
評価責任者 作成者
事業
目的
目標
目標
対
成状況
ベ ン 目標値
設定
改善率 目標
事業概要及
主
組
参加人数 種合計人数 評価事業
担当課
教育指
課
教育指
課長
山本
聖志
木知子
事業 目的 根 法 等
豊島区教育ビ
ョン
基
区民
期待
応え
区立学校
幼稚園
中学校
教育
容
充実
図
事業 目標
学習
習慣
確
学力
豊
人間性等
身
水曜
イア
ク
成 指標 実績 目標値 対
現在 成
算定式等指標 説明 目標設定 考え方
%
成 均参加率 ％
ッ を目標 参加生徒数÷総生徒数×
参加率 ％
%
%
%
%
%
主 組 事業 外部環境 変化 対応状況
事業 容
学力向 環 水曜日 放課後等 回 時間程 英語検定 数学検定 パソコン検定等 合格を目指 学習 講 を開催
運営形態 ．直営 委 容
実施学校数英検漢検数検ﾊﾟｿｺﾝ検定 延 実施学校数
講 開催時間 時間
．無
事業費
推移
単 ：千成 成 伸 率 成 伸 率 伸 率
% % %
規 % % %
人数 % % %
非常勤等 人数
人件費 計 % % %
事業費 計 % % %
国 都支出金
使用料 手数料 地方債 そ 他
一般 源 % % %
前 評価 対応状況 前 最終評価 前 評価 踏 え 主 組 ：
人 件 費
フ プ ョン 当 暼無
実績 決算 計画 予算
成 決算 及 予算
源
視点
高い B中位 い 高い B中位 い 高い B中位 い 高い B中位 い 高い B中位 い 高い B中位 い 高い B中位 い 高い B中位 い 高い B中位 い 高い B中位 い 高い B中位 い
総合評価
管理職
入
い
ct
a
断 理由 今 方針
評 価 目 評 価 断 理 由
必 要 性
区 関 必要性 必要 あ
暼資格者 講師 用 い
事業手段 暼効性 直接指 方法 暼効 あ
効 率 性
事業対象 妥当性 妥当 あ
廃 縮 影響 講 講 生徒 多い 個々 生徒 影響 大 い
目標 成 献 資格試験 合格率 概 昇傾向 あ 献 高い 思わ
暼 効 性
目標 成 資格試験 合格率 概 昇傾向 あ 目標 成 高い 思わ
サ ビ 水準
実施方法 効率性 予算 効率的 あ 考え
外部化 余地 実施 い 場合 強化 大 余地
臨時職員 対応 い 類似事業等 統廃合 余
地
類似事業 い 見当 い 益者 担 適 性
歳入確保 強化 余地
生徒 キ 等 担 い 担 い
学力向 を図 総合的 施策 成 を挙 い 今後 実施方法 改善 余地 い 検討 いく
現状 評価
大変良い
良い
晘通
い
今 事業 方向性
拡充
現状
改善
見直
うえ
縮
休
廃
庁
評価
評価
視点
高い B中位 い 高い B中位 い 高い B中位 い 高い B中位 い 高い B中位 い 高い B中位 い 高い B中位 い 高い B中位 い 高い B中位 い 高い B中位 い 高い B中位 い
容及 理由
評 価 目 評 価 断 理 由
必 要 性
区 関 必要性 一定 関 必要 あ
適 水準
事業手段 暼効性 一部見直 必要
効 率 性
事業対象 妥当性 概 妥当 あ
廃 縮 影響 一定 影響 あ
目標 成 献 大変効果 あ
暼 効 性
目標 成 成 い
サ ビ 水準
現状 評価 大変良い 良い 晘通 い
人 配置 実施 い事業 検討 必要
実施方法 効率性 見直 余地 あ
外部化 余地 実施 い 場合 強化 大 余地
添削指 あ 通信教育 利用 方法 考え 類似事業等 統廃合 余
地
検討 余地 あ 益者 担 適 性
歳入確保 強化 余地
適 あ
総 合
一般事業
戦略プ ン 計画事業
戦略プ ン 計画事業
整理
評価責任者 作成者
事業
目的
目標
目標
対
成状況
ベ ン 目標値
設定
改善率 目標
事業概要及
主
組
講師 人数
評価事業
いチャ
ン
ク
支援事業経費
担当課
教育指
課
教育指
課長
山本
聖志
宮田将樹
事業 目的 根 法 等
豊島区教育ビ
ョン
基
区民
期待
応え
区立学校
幼稚園
中学校
教育
容
充実
図
事業 目標
学習
習慣
確
学力
豊
人間性等
身
成 指標 実績 目標値 対
現在 成
算定式等指標 説明 目標設定 考え方
%
中学校 幼稚園 全校 特色あ 学校 く を行え う を目標 毎
校 組 学校を増や いく 制 開始
組 校数
%
主 組 事業 外部環境 変化 対応状況
他区 地域 特性 合わ 特色 あ 学校 い
事業 容
学校
幼稚園
学校経営方針
基
独自性を
児童
生徒や保護者
魅力
施
策を提案
実施
特色あ
学校
く
を
運営形態 ．直営 委 容
．無
事業費
推移
単 ：千成 成 伸 率 成 伸 率 伸 率
% % %
規 % % %
人数 % % %
非常勤等 人数
人件費 計 % % %
事業費 計 % % %
国 都支出金
使用料 手数料 地方債 そ 他
一般 源 % % %
前 評価 対応状況 前 最終評価 前 評価 踏 え 主 組 ：
人 件 費
フ プ ョン 当 暼無
実績 決算 計画 予算
成 決算 及 予算
源
視点
高い B中位 い 高い B中位 い 高い B中位 い 高い B中位 い 高い B中位 い 高い B中位 い 高い B中位 い 高い B中位 い 高い B中位 い 高い B中位 い 高い B中位 い
総合評価
管理職
入
い
ct
a
断 理由 今 方針
評 価 目 評 価 断 理 由
必 要 性
区 関 必要性 区立学校 園 特色あ 教育 寄
概 他区 様 実施状況 あ
事業手段 暼効性 地域や学校 特性等 踏 え 自 組 暼効 あ
効 率 性
事業対象 妥当性
区立学校 園園児 児童生徒 直接 対象 あ 保護者等 波及効果 あ
廃 縮 影響 区立学校 園 各校 特色あ 学校 大 退
目標 成 献 特色あ 学校 大 献 い
暼 効 性
目標 成 学校 実施状況 相 あ 概 調 実施 い
サ ビ 水準
実施方法 効率性 原則 講師謝礼 消耗品購入 実施 い
外部化 余地 実施 い 場合 強化 大 余地
既 外部講師 招聘等 行 い 類似事業等 統廃合 余
地
教育研究校研究活動推 事業等 類似事業 あ 目的 異 益者 担 適 性
歳入確保 強化 余地
園児 児童生徒 担 い
地域や学校 特性等を踏 え 各学校園 特色あ 学校園 く を いく 事業 要 あ 今後 効率的 実施 効 向 を目指 工夫 改善を いく
現状 評価
大変良い
良い
晘通
い
今 事業 方向性
拡充
現状
改善
見直
うえ
縮
休
廃
庁
評価
評価
視点
高い B中位 い 高い B中位 い 高い B中位 い 高い B中位 い 高い B中位 い 高い B中位 い 高い B中位 い 高い B中位 い 高い B中位 い 高い B中位 い 高い B中位 い
容及 理由
評 価 目 評 価 断 理 由
必 要 性
区 関 必要性 一定 関 必要 あ
適 水準
事業手段 暼効性 一部見直 必要
効 率 性
事業対象 妥当性 概 妥当 あ
廃 縮 影響 一定 影響 あ
目標 成 献 一定 効果 あ
暼 効 性
目標 成 一部 成 い
サ ビ 水準
現状 評価 大変良い 良い 晘通 い
講師 派遣 類似事業 統合整理 検討 必要
実施方法 効率性 効率性 高い
外部化 余地 実施 い 場合 強化 大 余地
外部化 余地 い 類似事業等 統廃合 余
地
教育研究校研究活動推 事業等類似事業 あ 益者 担 適 性
歳入確保 強化 余地
事業 性格 い
総 合
一般事業
戦略プ ン 計画事業
戦略プ ン 計画事業
整理
評価責任者 作成者
事業
目的
目標
目標
対
成状況
ベ ン 目標値
設定
改善率 目標
事業概要及
主
組
評価事業
新教育課程研究経費
担当課
教育指
課
教育指
課長
山本
聖志
榊
恵
事業 目的 根 法 等
豊島区教育ビ
ョン
基
区民
期待
応え
区立学校
幼稚園
中学校
教育
容
充実
図
事業 目標
学習
習慣
確
学力
豊
人間性等
身
成 指標 実績 目標値 対
現在 成
算定式等指標 説明 目標設定 考え方
%
区立 中学校全校 配付を目標 中学校
図書及び作成資料 配付校数
%
主 組 事業 外部環境 変化 対応状況
新学習指 要領等 配付(幼稚園 中学校数
新学習指 要領 豊島区教育ビ ョン 策定 い 新学習指 要領 指 容 そ 施策 見 直 豊島区教育ビ ョン 根幹 豊島区立学校学習指 要領 移行措置期間
教育課程編成等 わ 資料 印 部数 事業 容
新学習指 要領を区立学校全校 配付 区立学校教員 周知を図 区立学校教員 対 成 パ ン ッ 成 基礎編 成 学校指 計画編 成 中学校指 計画編を作成 配付
運営形態 ． 部業務委 委 容 印 請
．無
事業費
推移
単 ：千成 成 伸 率 成 伸 率 伸 率
% % %
規 % % %
人数 % % %
非常勤等 人数
人件費 計 % % %
事業費 計 % % %
国 都支出金 使用料 手数料 地方債
そ 他
一般 源 % % %
直 豊島区教育ビ ョン 根幹 あ そ 容 理解 確実 実施 必須 あ 教育課程編成等 わ 資料 印 部数
教育課程編成資料 基礎編 印 部数
決算 及 予算
人 件 費
前 評価 対応状況 前 最終評価 前 評価 踏 え 主 組 ：
フ プ ョン 当 暼無
実績 決算 計画 予算
成
源
視点
高い B中位 い 高い B中位 い 高い B中位 い 高い B中位 い 高い B中位 い 高い B中位 い 高い B中位 い 高い B中位 い 高い B中位 い 高い B中位 い 高い B中位 い
総合評価
管理職
入
い
ct
a
断 理由 今 方針
評 価 目 評 価 断 理 由
必 要 性
区 関 必要性
区立学校 い 新学習指 要領 基 授業 確実 実施 必要 あ
前回 学習指 要領改定時 等 水準 あ 事業手段 暼効性
容 全教科 わ 変更点 比較や学 い 変更 あ 段階 追 資料作成や ベ 配付 暼効 あ
効 率 性
事業対象 妥当性
区立学校 新学習指 要領 基 授業 確実 実施 期待 区 立学校全校配付 妥当 あ
廃 縮 影響
区立学校 い 新学習指 要領 理解 徹底及 新教育課程 確実 実施 期待 い
目標 成 献
区立学校 新学習指 要領 理解 徹底及 新教育課程 確実 実施 暼効 手段 あ
暼 効 性
目標 成 区立学校全校 配付
サ ビ 水準
実施方法 効率性 効率性 高い
外部化 余地 実施 い 場合 強化 大 余地
外部化 余地 い 類似事業等 統廃合 余
地
類似事業 い 益者 担 適 性
歳入確保 強化 余地
益者 担 い
新学習指 要領 完全実施を来 学校及び再来 中学校 え 改訂 趣 を周知 対 対応を図 必要 あ
今後 作成 資料 基 研修会を実施 更 理解 透を図 いく
現状 評価
大変良い
良い
晘通
い
今 事業 方向性
拡充
現状
改善
見直
うえ
縮
休
廃
庁
評価
評価
視点
高い B中位 い 高い B中位 い 高い B中位 い 高い B中位 い 高い B中位 い 高い B中位 い 高い B中位 い 高い B中位 い 高い B中位 い 高い B中位 い 高い B中位 い
容及 理由
評 価 目 評 価 断 理 由
必 要 性
区 関 必要性 区 行う義務 あ
充実 い
事業手段 暼効性 暼効 あ
効 率 性
事業対象 妥当性 極 妥当 あ
廃 縮 影響 混乱 予想
目標 成 献 大変効果 あ
暼 効 性
目標 成 成 い
サ ビ 水準
現状 評価 大変良い 良い 晘通 い
新学習指 要領 完全実施 移行準備 必要
実施方法 効率性 効率性 高い
外部化 余地 実施 い 場合 強化 大 余地
外部化 余地 い 類似事業等 統廃合 余
地
統廃合 余地 益者 担 適 性
歳入確保 強化 余地
事業 性格 い
総 合
一般事業
戦略プ ン 計画事業
戦略プ ン 計画事業
整理
評価責任者
作成者
事業
目的
目標
目標
対
成状況
ベ ン 目標値
設定
改善率 目標
事業概要及
主
組
体力
計処理委
件数
教育推
校
学校数
%
事業
容
児童生徒
対象
体力
実施
体力
状況
把握
自
的
運動
組
誘
体育
健康推
パンフ
行
健康教育
推
運営形態
．
部業務委
委
容
体力
計処理委
主
組
事業
外部環境
変化
対応状況
事業
目的
根
法
等
豊島区教育ビ
ョン
基
区民
期待
応え
区立学校
幼稚園
中学校
教育
容
充実
図
事業
目標
学習
習慣
確
学力
豊
人間性等
身
成 指標 実績 目標値 対
現在 成
算定式等指標 説明 目標設定 考え方
評価事業
担当課
教育指
課
教育指
課長
山本
聖志
印部眞子
健康教育推進経費
男女 種目握力 体起 長 体前屈 復横 び ｍ走 立ち幅跳 び ｿﾌﾄﾎﾞｰﾙ投 い 都 均値を 回 実施 都 均値を 回 い 種目数
男女 種目×
体力向
中学校
都 均値を 回 い 種目数男女 種目×
体力向
学校
%
男女 種目握力 体起 長 体前屈 復横 び ｍ ャ ン ｍ走 立ち幅跳び ｿﾌﾄﾎﾞｰﾙ投
い 都 均値を 回
%
東京都教育委員会
教育推
校事業
指定校数
推移⇒
成
校
教育推
校
学校数
．無
事業費
推移
単
：千
成 成 伸 率 成 伸 率 伸 率
%
%
%
規
%
%
%
人数
%
%
%
非常勤等
人数
人件費
計
%
%
%
事業費
計
%
%
%
国
都支出金
%
%
使用料
手数料
地方債
そ
他
一般
源
%
%
%
源
訳
人
件
費
フ プ ョン 当 暼無
実績
決算
計画
予算
成
決算
及
予算
前 評価 踏 え 主 組 ：
前
評価
対応状況
前 最終評価指定校数
推移
成
校
視点
高い B中位 い 高い B中位 い 高い B中位 い 高い B中位 い 高い B中位 い 高い B中位 い 高い B中位 い 高い B中位 い 高い B中位 い 高い B中位 い 高い B中位 い
総合評価
管理職
入
い
ct
a
断 理由 今 方針 益者 担 適 性 歳入確保 強化 余地
日本
高密都市
あ
本区
い
体力増強を図
施策
要
あ
運動習慣
確立等
総合的
体力向
組
い
保護
者
区民
啓
を含
実施
いく必要
あ
今
事業
方向性
拡充
現状
改善
見直
うえ
縮
休
廃
実施方法 効率性 検討 余地あ
外部化 余地実施 い 場合 強化 大 余地
外部委 い 類似事業等 統廃合 余
地
類似事業 い 益者 担 い
現状
評価
大変良い
良い
晘通
い
効 率 性
事業対象 妥当性
児童生徒 一部 あ 保護者 対象 家庭 体力増 意識啓 図 い
暼 効 性
目標 成 一部 成 い
サ ビ 水準 適 水準 あ
事業手段 暼効性 体力 結果 傾向 析 活用方法 い 検討 余地あ
評
価
目
評
価
断
理
由
必 要 性
区 関 必要性
教育推 校 都 事業 あ 区 関 必要 あ 体力 区 関 区 計 必要 あ
廃 縮 影響 体力 比較 実施 必要 あ
目標 成 献 児童生徒 健や 体 心 育成 役立 い
庁
評価
評価
視点
高い B中位 い 高い B中位 い 高い B中位 い 高い B中位 い 高い B中位 い 高い B中位 い 高い B中位 い 高い B中位 い 高い B中位 い 高い B中位 い 高い B中位 い
容及
理由
目標 成 献
事業 性格 い
現状 評価
大変良い
良い
晘通
い
一定 効果 あ
暼 効 性
目標 成 一部 成 い
サ ビ 水準 適 水準
事業手段 暼効性 一部見直 必要
中学 実施 あ 経過
総
合
今
事業
方向性
拡充
現状維持
´
経過観察
改善
見直
うえ
縮
休
廃
統合
目標値
比
現状
厳
い状況
あ
事業
捗
あ
更
検討
必要
あ
親
体力
区
関
必
要
あ
検討
余地
あ
効 率 性
事業対象 妥当性 普及啓 手段 保護者 体力 必要性 疑問 あ
実施方法 効率性
評
価
目
評
価
断
理
由
必 要 性
区 関 必要性 区 行う義務 あ
廃 縮 影響 混乱 予想
外部化 余地実施 い 場合 強化 大 余地
外部化 余地 い 類似事業等 統廃合 余
地
食育 推 事業主管課Ｄ評価 健康教育 中 実施 検討 益者 担 適 性
一般事業
戦略プ ン 計画事業
戦略プ ン 計画事業
整理
評価責任者 作成者
事業
目的
目標
目標
対
成状況
ベ ン 目標値
設定
改善率 目標
事業概要及
主
組
授業 支援員 配置人数 評価事業
担当課
教育指
課
教育指
課長
山本
聖志
木知子
事業 目的 根 法 等
豊島区教育ビ
ョン
基
区民
期待
応え
区立学校
幼稚園
中学校
教育
容
充実
図
事業 目標
学習
習慣
確
学力
豊
人間性等
身
区立 中学校 規模授業づく 支援事業
成 指標 実績 目標値 対
現在 成
算定式等指標 説明 目標設定 考え方
%
規模校 必 授業 く 支援員を配置 支援員配置数 規模校数
授業 く 支援員配置率
%
%
%
主 組 事業 外部環境 変化 対応状況
事業 容 区立 中学校 規模校 授業 質 向 及び児童 生徒 学力向 資 を目的
運営形態 ．直営 委 容
．無
事業費
推移
単 ：千成 成 伸 率 成 伸 率 伸 率
% %
規 % %
人数 % %
非常勤等 人数
人件費 計 % %
事業費 計 % %
国 都支出金 %
使用料 手数料 地方債
そ 他 % %
一般 源 % %
前 評価 対応状況 前 最終評価 前 評価 踏 え 主 組 ：
人 件 費
フ プ ョン 当 暼無
実績 決算 計画 予算
成 決算 及 予算
源
視点
高い B中位 い 高い B中位 い 高い B中位 い 高い B中位 い 高い B中位 い 高い B中位 い 高い B中位 い 高い B中位 い 高い B中位 い 高い B中位 い 高い B中位 い
総合評価
管理職
入
い
ct
a
断 理由 今 方針
評 価 目 評 価 断 理 由
必 要 性
区 関 必要性
規模校 いう理由 教員増員 い 区 事業 実施 必要性 高 い
教員免許 得者 用 い 一定 水準 確保 い
事業手段 暼効性 人的配置 暼効 あ
効 率 性
事業対象 妥当性 人的配置 妥当 あ
廃 縮 影響 授業や学校行事 学校運営 多大 影響
目標 成 献 授業 役立 い
暼 効 性
目標 成 サ ビ 水準
実施方法 効率性 人的配置 効率的 あ
外部化 余地 実施 い 場合 強化 大 余地
現在 臨時職員 あ 外部化 考え 余地 あ 類似事業等 統廃合 余
地
類似事業 い 益者 担 適 性
歳入確保 強化 余地
益者 担 い
学校規模 大 わ 教育 質 維持 向 要 あ 児童及び保護者 安心を え 信頼を獲得 本事業 有効 あ 学校 適 配置計画 事業 容や規模 い 今後 常 見直 を図 適 実施 いく必要 あ
現状 評価
大変良い
良い
晘通
い
今 事業 方向性
拡充
現状
改善
見直
うえ
縮
休
廃
庁
評価
評価
視点
高い B中位 い 高い B中位 い 高い B中位 い 高い B中位 い 高い B中位 い 高い B中位 い 高い B中位 い 高い B中位 い 高い B中位 い 高い B中位 い 高い B中位 い
容及 理由
評 価 目 評 価 断 理 由
必 要 性
区 関 必要性 区 行う義務 あ
適 水準
事業手段 暼効性 暼効 あ
効 率 性
事業対象 妥当性 極 妥当 あ
廃 縮 影響 一定 影響 あ
目標 成 献 一定 効果 あ
暼 効 性
目標 成 一部 成 い
サ ビ 水準
現状 評価 大変良い 良い 晘通 い
緊急 用創出補 金 利用 職 用 必要 あ 思わ 将来的 教育支援員事業等 教 員 補 臨時 職 統合 臨時職員 用管理 効率的 運営 能 思わ
実施方法 効率性 効率性 高い
外部化 余地 実施 い 場合 強化 大 余地
検討 余地 あ 類似事業等 統廃合 余
地
教育支援員事業 職 統合 臨時職員 用管理 効率的 運営 能 思わ
益者 担 適 性 歳入確保 強化 余地
事業 性格 い
総 合
