答えなき答えをさがしながら(私の教室)

Bungaku Kyouiku Kenkyuusya Syuudan

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私

の

教

室

答

え

な

き

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え

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　 沖 縄 市 の 中 学 校 に 赴 任 し て 、 、 一 年 が 過 ぎ た 。 令 国 学 力 調 査 が 始 ま っ て か ら は 特 に_、 学 力 が 低 い と 芸 、 口 わ れ 続 け て い る 沖 紐 で あ る 。 私 が 勤 め て い る の は 、 沖 縄 市 の_、 住 宅 が 密 集 す る 地 域 に あ る 学 校 だ。 こ れ ま で は ず っ と 山 間 地 に あ る 学 校 で 勤 め て い た の で 、 環 境 的 な 違 い は も ち ろ ん_、 そ の 他 も ろ も ろ の 取 る に 足 り な い よ う な 小 さ な 違 い に も 、 戸 惑 う 毎 凵 だ っ た_。 二 年 間 を ど う に か こ う に か 過 ご し_、 現 在 三 年 目 に 人 り 、 よ う や く そ の ペ ー ス の 中 で 過 ご せ る よ う に な っ て き た 。 環 境 が 変 わ る と い う の は 、 考 え て い た 以 上 に 気 持 ち が 揺 れ る も の だ っ た の だ と 、 今 振 り 返 っ て よ う や く 思 え る よ う に な っ た_。 　 咋 年 担 当 し た_、 一 年 生 は 、 ． 年 の 時 か ら の 持 ち 上 が り だ っ た 。 人 懐 っ こ く 素 直 で 明 る い 生 徒 が 多 い 、 そ れ は そ れ で い い の だ が_、 な か な か 勉 強 を し な い 。 宿 題 も、 指 示 す る だ け で は_、 な か な か そ ろ わ な い ． 出 会 い の 当 初 は こ れ も ま た 戸 惑 い の 連 続 だ っ た_。 も ち ろ ん そ ん な 生 徒 ぼ か り で は な い の で あ る 。 家 庭 学 習 に 熱 心 に 取 り 組 む 生 徒 も い る が_、 そ の 一 方 で_、 勉 強 は 学 校 で_、 家 で は 休 む と い う 生 徒 も 多 い 。 い や_、 そ う い う 生 徒 に は 別 に 今 初 め て 会 っ た わ け で は な い 。 た だ そ う い う 生 徒 の 割 合 が 多 い だ け だ 。 赴 任 当 初 の 職 員 会 議 で 、 学 校 に は 必 ず カ バ ン を 持 っ て 来 さ せ よ う と い う 話 が 出 た 。 聞 け ば 数 年 前 ま で は 手 ぶ ら で 来 る 生 徒 が 多 か っ た と い う こ と で あ っ た_。 手 ぶ ら

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　 私 は 耳 を 疑 っ た 。 し か し 、 学 習 用 具 は 筆 記 用 具 も 含 め_、 学 校 に す ぺ て 置 い て あ る し_、 給 食 は あ る し で_、 彼 ら に と っ て は 何 の 不 都 合 も な い_、． む し ろ 忘 れ 物 も し な く て よ く_、 合 理 的 な の だ っ た_。 　 そ う い う こ と で_、 放 課 後 に は_、 家 庭 学 習 を し て い な く て 締 切 ぎ り ぎ り ま で 課 題 に 取 り 組 む 生 徒 の 姿 が ち ょ く ち ょ く 見 え る 。 あ る 日_、 授 業 で 仕 上 げ ら れ な か っ た 短 歌 を 指 導 し て い た 時 の こ と だ 。 彼 女 は_、 も う や ら な い_、 出 さ な く て い い_、 と 言 い な が ら_、 ど う す れ ば 短 歌 が 作 れ る の か を 何 度 も 聞 い て き た_。 そ う し て い く う ち、 ふ っ と 音 数 に 合 う よ う な 二 自 葉 を 見 つ け_、 満 足 し た 様 子 で そ れ を 書 き、 部 活 動 へ と 走 り 去 っ た 。 学 習 の ま と め で 書 い た 感 想 で は_、 自 分 の 体 験 を 作 品 に で き て う れ し い と 書 い て き た_。 勉 強 は 好 き じ ゃ な い_、 で も 分 か る と う れ し い 、 出 来 る こ と な ら_、 分 か る よ う に な り た い_。 で も 難 し い 。 そ ん な 声 な き 葛 藤 が 聞 こ え て き た よ う な 気 が し た_。 　 先

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思 い つ い て_、 教 室 に 絵 画 を 持 ち こ ん で み た 。 文 章 を 読 み 取 る の は 難 し い 生 徒 も、 絵 を 教 材 に す る こ と で_、 少 し 気 楽

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に 話 が で き る の で は な い か と 考 え た か ら で あ る_．、 作 品 は 、 沖 縄 県 在 住 の 作 家 の_、 抽 象 と も 具 象 と も つ か な い よ う な 一 枚 を 選 ん だ_。 赤 い 絨 毯 の よ う な 四 角 の 上 に_、 左 右 非 対 称 の 足 の よ う な も の_、 そ の 上 に 不 自 然 に 整 っ た 人 型 ら し き 姿、 そ の 人 型 の 頭 部 に か か る よ う に_、 消 し ゴ ム で 消 し 取 っ た よ う な 白 い 線 が 重 ね て 描 か れ て い る_。 こ の 絵 の タ イ ト ル を 作 る と い う 課 題 を 設 定 し た_。 　 気 づ い た こ と を 話 し て ご ら ん_、 と_、 首 う と_、 さ ま ざ ま に 言 葉 を 発 し は じ め た 。 真 剣 に 絵 の 謎 を 読 み 解 こ う と 食 い 入 る よ う に 見 つ め る 生 徒 も い れ ば 、 気 づ い た こ と を ぽ ん ぽ ん 発

す

る 生 徒 も い る_。 い つ も 全 く 教 材 に 手 を つ け な い 男 子 生 徒 が ふ ざ け 半 分 で_、 気 づ い た こ と を 口 に し た 。 何 か 人 に 言 え な い 妄 想 を か き 消 し た の で は な い か と い う 意 味 の こ と を 彼 は 言 っ た_。 わ ざ と ふ ざ け た こ と を 筒 、 口 っ て は ぐ ら か そ う と す る 意 図 が あ っ た の か も 知 れ な い_。 目 の つ け ど こ ろ が い い じ ゃ な い と 褒 め る と 、 意 外 そ う な 表 情 で 彼 は 再 び 絵 に 向 き あ っ た 。 そ の 日 は_、 い つ も 給 食 前 し か に 登 校 し て 来 な い 生 徒 が 、 珍 し く 間 に あ っ て 授 業 に 出 て い た_。 彼 女 は こ の 絵 に 「 か き 消 さ れ た 未 来 」 と い う 題 を つ け た 。 「 か っ こ い い ！ 」 と グ ル ー プ の 仲 聞 に 言 わ れ 、 喜 ん で い た_。 あ る 生 徒 は 「 人 」 と い う タ イ ト ル を つ け、 そ の 理 由 を 「 人 は 弱 く 、 一 人 じ ゃ 何 も で き な い 。 白 で 塗 ら れ て い る と こ ろ は き れ い な 心 を 表 し_、 そ の 下 の 黒 い 色 は み に く い 心 を 表 し て い る_。 つ ま り き れ い な の は う わ べ だ け と い う こ と を 表 し て い る_。 」 と 書 い て い た_、 も ち ろ ん 絵 の こ と で は あ る が 、 彼 自 身 の 考 え で も あ る の だ ろ う 。 彼 ら は 絵 の 話 を し な が ら 、 自 分 の 話 を し て い た の だ と 思 う 。 　 授 業 の 感 想 で は_、 わ け が わ か ら な い 絵 だ っ た と い う 感 想 も あ っ た が 、 人 と の 違 い を 知 っ て 楽 し か っ た_、 自 分 と 違 う 意 見 が 聞 け て 面 白 か っ た と い う 内 容 も 多 か っ た 。 ふ ざ け て い る よ う で ち ゃ ん と や っ て い た と 評 し て い る 生 徒 も い た_。 仲 間 と 話 を し な が ら 、 あ あ で も な い 、 こ う で も な い と ゴ_」 口 い な が ら 、 答 え な き 答 え を 探 し て い く 作 業 は 楽 し か っ た 。 学 習 の 楽 し さ は 本 来 こ う い う と こ ろ に あ る の で は な い か_。 　 「 人 は 弱 く_、 一 人 じ ゃ 何 も で き な い 」 と 書 い た 生 徒 は_、 学 力 の 高 い 生 徒 で あ る が_、 彼 が 以 前 つ ぶ や い て い た こ と が_、 今 で も 心 に ひ っ か か っ て い る_． 、 な ぜ 勉 強 す る か と 言 う と 、 そ れ は 勉 強 で き な い や つ を 見 ド せ る か ら だ_、 と 彼 は_一、 二 口 っ た_。 一 一． 豆 果 は 乱 暴 で ぞ っ と す る が_、 そ う す る こ と で 彼 は 教 室 で の 居 場 所 を 死 守 し て き た の だ ろ う 。 そ れ は 彼 が 必 死 に 努 力 し て 手 に 人 れ た も の な の だ ろ う な と も 思 っ た_。 彼 の 言 う と お り 、 人 は 弱 い_． 、 美 し く 見 え る の も う わ べ だ け か も し れ な い 。 楽 し そ う で 、 ち ゃ ら ん ぽ ら ん に 見 え て も、 内 面 で は も が い て い る の か も し れ な い_。 苦 し ん で い る の か も し れ な い 。 た だ の 勉 強 嫌 い で は な い_、 本 当 は わ か り た い ん だ と 多 く の 生 徒 が 思 っ て い る 。 そ の 思 い を 素 直 に 受 け 止 め_、 こ れ か ら も 彼 ら に 向 き あ い た い と 思 っ て い る 。 　 　 　 　 　 　 （ 沖 縄 市 立 安 慶． 田 中 学 校 ）

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