千里金蘭大学紀要
目 次
原著論文 古典の不連続と連続 原 雅子（ 1 ） 特別支援教育における通常学級内のパニック行動対処に関する研究 その２ −学校のニーズとパニック対処− 小野 淳，斎藤 富由起，守谷 賢二，吉田 梨乃（ 11 ） 特別支援教育における通常学級内のパニック行動対処に関する研究 その３ −支援介助法の実験的検証− 斎藤 富由起，廣木 道心，守谷 賢二，吉田 梨乃，小野 淳（ 19 ） 政策分析の適用に関する一考察 −特別支援教育政策を対象に− 谷村 綾子（ 27 ） テキストマイニング手法を用いた参与観察データの多角的視点分析 岩佐 真也，大野 ゆう子（ 39 ） 成人看護学実習における学生の看護実践能力への自信度と関連要因の分析 −学年，実習過程評価，実習環境の検討− 伊藤 朗子，新井 祐恵，山本 純子，門 千歳，松田 藤子，池水 みゆき（ 47 ） 領域別臨地実習に向けた模擬患者演習による看護系大学生の学習意欲への影響 −演習実施者と観察者での教育効果の違い− 九津見 雅美，森谷 利香，竹村 節子（ 55 ） インドネシア人看護師の価値観と海外就労への関心について 佐藤 文子，Dwi nurviyandari，早川 和夫（ 63 ） 研究ノート 太平洋の様々な海域の表層から採取した浮遊懸濁物のヒ素含有量 佐藤 努，花岡 研一，上野 俊士郎，長友 洪太，田川 昭治（ 71 ） ケアの与え手に必要な心理的要因についてジェネラティヴィティを支えるもの 串崎 幸代（ 79 ） 上級生模擬患者による看護学生の学び 新井 祐恵，北尾 良太，池田 七衣，中本 明世，山中 純瑚，竹村 節子（ 85 ） 日本語版ECTBを用いた成人看護学実習指導の検討 −実習指導者と看護学教員の評価から− 新井 祐恵，伊藤 朗子，山本 純子，門 千歳，松田 藤子，池水 みゆき（ 95 ）基礎看護学実習における看護学生の実習過程と実習環境に対する評価 −基礎看護学実習と成人看護学実習の比較から−
